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Educar a nuestros niños y jóvenes en cuestiones ambientales es de extrema importancia ya que la crisis ambiental que estamos atravesando es, en parte, consecuencia de las malas acciones de generaciones pasadas. Extraer los recursos que la tierra nos brinda sin cuidar la forma de explotación está provocando consecuencias prácticamente irreversibles para la humanidad, la vida silvestre y el medio ambiente. Por lo tanto, es necesario educar a las generaciones venideras para que cuenten con las herramientas necesarias para poder frenar las consecuencias del accionar desmedido de las generaciones pasadas.

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- Ampliar el conocimiento que nuestros jóvenes tienen sobre la problemática abordada.
- Ofrecer la posibilidad de experimentar las consecuencias de la problemática ambiental en su comunidad.

- Formar ciudadanos críticos y responsables de sus acciones en relación con el cuidado del medio ambiente.

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- La reflexión y el diálogo con los alumnos sobre temas como el desarrollo sustentable y cómo es posible alcanzarlo.

- Abordaje de los desmontes en la zona pedemontana del sur de Tucumán y como es posible generar una economía mas sustentable en la región.

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1) Ping pong de preguntas relacionadas al tema para evaluar el conocimiento de los alumnos y/o indagar en sus conocimientos previos.

2) Miramos un video animado en el que se presentan diferentes funciones de los bosques nativos, las razones del desmonte y sus consecuencias.

3) Debate: se llevará a cabo un intercambio de ideas y una posterior reflexión sobre lo observado en el video relacionándolo con la problemática local.

4) Proponemos algunas medidas que puedan favorecer a la reforestación de las áreas que sufrieron desmontes o a frenar los mismos.

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las CAUSAS de los DESMONTES en ARGENTINA ( video animación )

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- Realizar un recorrido de saberes previos de los estudiantes mediante la puesta en práctica de diferentes actividades de contenido atractivo.

- Solicitar la participación del estudiantado mediante el trabajo colaborativo para lograr una participación activa e interactiva de su parte.

- Puesta en común de trabajos.

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Recursos humanos: Directivos, docentes, alumnos e invitados especiales.

Recursos materiales y tecnológicos: Hojas, afiches, marcadores, lapiceras, fotos, mapas y videos interactivos.

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Se realizará una evaluación de tipo formativa basada en los siguientes aspectos:

- Participación activa de los alumnos.

- Interés por el trabajo grupal.

- Demostración de respeto y cordialidad.

- Integración de contenidos y saberes.

La evaluación será realizada por parte de los docentes a cargo y también por parte de los alumnos, los cuales a través de una devolución, que harán al finalizar la jornada, aportaran críticas al dictado del mismo, a la metodología, al material empleado y al desempeño de los docentes.