# data[].attributes.body
IMS es uncuerpo que ayuda a definir estándares técnicos para variar cosas, incluyendo material para e-learning (enseñanza en línea). La especialización del paquete de contenido IMS hace posible que se almacenen bultos de material en un formato estándar, que puede ser re-utilizado en diferentes sistemas, sin necesidad de convertir el material a nuevos formatos.

SCORM es un bloque de material web empaquetado de una manera que sigue el estándar Scorm de objetos de aprendizaje.
Estos paquetes pueden incluir páginas web, gráficos, programas Javascript, presentaciones Flash y cualquier otra cosa que funciones en un navegador web.

# data[].attributes.attachment_link.description
Moodle: cómo insertar paquetes IMS, SCORM y WebZIp

# data[].attributes.headline
CONTENIDOS DIGITALES Y PROCESOS DE APRENDIZAJE.

# data[].attributes.subject
CONTENIDOS DIGITALES Y PROCESOS DE APRENDIZAJE.

# data[].attributes.body
Los contenidos educativos multimedia varían en función del enfoque pedagógico propuesto para el diseño de la acción formativa.
En ocasiones, el material educativo multimedia ocupará un papel fundamental en el desarrollo del curso y comprenderá objetivos, contenidos, actividades de evaluación, entre otros.
Sinembargo, la acción formativa incluye diversos recursos, actividades y materiales complementarios. Mientras que las acciones formativas del educando están basadas en la participación activa del estudiante, en la resolución de problemas y el pensamiento crítico.

# data[].attributes.body
-La distorsión del currículo educativo.

-La distracción de los educando en la web.

-El mal uso de la web en la construcción de los conocimientos.

# data[].attributes.body
-Fácil uso.

-Permite la publicación deactividades y contenidos.

-Fácil entradas "post".

-Permite al usuario la capacidad de pensar, escribir, compartir y participar.

-Realización de hipertextos.

-Uso de contenido multimendia.

-Permite comunicación real a través del chat y otros medios.

-Intercambio de conocimientos.

-Enlaces y avisos.

-Consejos educativos para estudiantes.

-Anuncios de cursos, talleres, conferencias, eventos.

# data[].attributes.body
-Organización cronológica y temática del material.

-Intercambio de ideas.

-Distintos niveles en el rol del usuario.

-Relación con otras aplicaciones en la red.

-Uso gratuito y accesible para todos.

# data[].attributes.body
Funciona bajo la plataforma de Windows y Linux, local y en servidor; posee 53 modelos de actividades, desde juegos hasta aplicaciones y permite la inclusión de applets.

También genera ODEs (Objetos Digitales Educativos) en paquetes zip.

# data[].attributes.body
-Facilitar el proceso de enseñana-aprendizaje.
-La construcción de actividades en línea.
-El desarrollo de los contenidos de forma motivadora.
-Mayor control de las actividades en el momento de ejecución.

# data[].attributes.headline
                                 CONCEPTO.

# data[].attributes.subject
                                 CONCEPTO.

# data[].attributes.body
Son herramientas digitales de desarrollo de contenidos que facilitarán la trabsmisión de ideas y la transferencia del conocimiento, integrando con facilidad los proyectos desarrollados en el ámbito digital de la Sociedad de la Información y el Conocimiento, así como aumentando su difusión y por tanto, su capacidad para captar el interés y atrare la atención de todo tipo de público.