# data[].attributes.headline
REGISTRE LITERARI: Albert Massana, Núria Guillén, Aina Almunia i Mireia Cabot

# data[].attributes.subject
REGISTRE LITERARI: Albert Massana, Núria Guillén, Aina Almunia i Mireia Cabot

# data[].attributes.headline
Video llenguatge col·loquial: Enric, Gerard, Adrià i Dani

# data[].attributes.subject
Video llenguatge col·loquial: Enric, Gerard, Adrià i Dani

# data[].attributes.headline
PP Llenguatge col·loquial: Gerard, Adrià, Enric i Dani

# data[].attributes.subject
PP Llenguatge col·loquial: Gerard, Adrià, Enric i Dani

# data[].attributes.headline
REGISTRE FORMAL ESTÀNDARD: Paula Cifuentes, Oriol Comas, Marina Puig, Èlia Morella

# data[].attributes.subject
REGISTRE FORMAL ESTÀNDARD: Paula Cifuentes, Oriol Comas, Marina Puig, Èlia Morella

# data[].attributes.headline
Llenguatge col·loquial: Gerard, Adrià, Enric i Dani

# data[].attributes.subject
Llenguatge col·loquial: Gerard, Adrià, Enric i Dani

# data[].attributes.body
ELS REGISTRES LINGÜÍSTICS

·  Dinàmica de treball per grups de 4.

·  Se’ls adjudica un registre: col·loquial, vulgar, cientificotècnic, juridicoadministratiu, literari, estàndard.

·  Fases

1.  recerca d’informació: llibre de text, clickedu (marc sociolingüístic), xarxa...

2.  selecció de la informació i creació del guió de treball.

3.  Confecció d’un document word amb tota la informació teòrica sobre el registre que se’ls ha assignat.

4.  Un cop el “QUÈ” ja està elaborat, escrit i penjat en la vostra finestra del PADLET, cal pensar en el COM. Com es traslladarà aquesta informació als companys de la classe pensant en l’exposició oral.

5.  L’exposició oral ha de tenir:

5.1.  el ppt o prezzy... ha de contenir conclusions.

5.2.  gravació dels membres del grup en què exemplifiqueu de manera creativa, dinàmica... la situació comunicativa que us toca segons el registre. (Pot estar dins el ppt.)

5.3.  Enllaç o enllaços de la xarxa per exemplificar el registre que expliqueu. (Pot estar dins el ppt.)

·  L’avaluació del projecte formarà part de l’examen parcial. Tindrà una nota de grup, una altra individual segons l’exposició oral i el treball a l’aula. També hi haurà una altra part avaluatòria a través de Kahoot.it

# data[].attributes.headline
REGISTRE LITERARI: Albert Massana, Núria Guillén, Mireia Cabot i Aina Almunia

# data[].attributes.subject
REGISTRE LITERARI: Albert Massana, Núria Guillén, Mireia Cabot i Aina Almunia

# data[].attributes.headline
REGISTRE JURIDICOADMINISTRATIU: Robin Bonke, Ermengol Pinós, Farners Roqueta i Marta Perich

# data[].attributes.subject
REGISTRE JURIDICOADMINISTRATIU: Robin Bonke, Ermengol Pinós, Farners Roqueta i Marta Perich

# data[].attributes.body
Definició: Es tracta d’un registre lingüístic formal que ens serveix per a comunicar-nos en l’àmbit de gestió d’interessos públics aplicats a un marc legal.

Característiques: És de formalitat extremadament alta i adopta un model administratiu i legislatiu. Cal destacar l'ús d'expressions llatines i mode imperatiu. Poc modificable perquè ja ha estat establert des de fa anys.

Canal de comunicació: Generalment escrit però en sentència judicial s'expressa oralment.

Exemples: "Tot treballador contractat per l'empresari haurà de cobrir situacions extraordinàries i esporàdiques com ara..."

# data[].attributes.headline
REGISTRE VULGAR: Laura Perxachs , Laia Garriga, Ferran Serra i Víctor Valls

# data[].attributes.subject
REGISTRE VULGAR: Laura Perxachs , Laia Garriga, Ferran Serra i Víctor Valls

# data[].attributes.headline
REGISTRE CIENTIFICOTÈCNIC: Isma Cerdà, Bet Martínez, Emma Pujadas i Marc Enric Soler

# data[].attributes.subject
REGISTRE CIENTIFICOTÈCNIC: Isma Cerdà, Bet Martínez, Emma Pujadas i Marc Enric Soler