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PERTENCIMENTO, a auxiliar na abertura para o diálogo e na eficácia/força do plano de ação, e CORRESPONSABILIZAÇÃO, com empoderamento de todos os seres!
(Renata Zarantonelli Barbosa - TJSP)

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O envolvimento da comunidade é da essência da JR, é na comunidade e para a comunidade que todos os participantes estão e retornarão. Assim, não tem como dissociá-la desse processo.
Elaine Alencar

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Atividade IV - Valeria Fontelles
Acredito que a potência da comunidade é realmente de criar um sentido de pertencimento como grupo que tem identidade comum em prol uma finalidade maior.

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Etapa IV                         A participação da comunidade é fundamental. Em todo o processo de JR o nível de envolvimento e comprometimento da comunidade faz toda a diferença na obtenção do sucesso 

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Etapa IV                         A participação da comunidade é fundamental. Em todo o processo de JR o nível de envolvimento e comprometimento da comunidade faz toda a diferença na obtenção do sucesso 

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Paula Gomes

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Qual a potência da participação da comunidade na JR?

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Qual a potência da participação da comunidade na JR?

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Essencialidade. Sem o engajamento verdadeiro da comunidade,  a JR não atinge o seu objetivo maior que é a construção da paz.

Leonardo Asfora.

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ETAPA IV

Qual a potência da participação comunitária na Justiça Restaurativa?

Essencial a participação Comunitária na Justiça Restaurativa para (i) estabelecer responsabilidades, (ii) necessidades e (iii) transmitir aos envolvidos sentimento de pertencimento.

Marcos Garcez de Menezes Júnior

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A comunidade é o local onde as relações são construídas e fortalecidas.  Criar essa sensação de pertencimento e empoderas as pessoas, certamente, permitem à comunidade potencializar a Justiça Restaurativa.
(Leonardo F. Barbosa)

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O envolvimento da comunidade no procedimento é grandioso de modo a construir

um senso de coletividade mútuo.

Karoline Andrade

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Penso que essa potência é imensa. Quando a comunidade se envolve na co-responsabilização pelo injusto causado forças se somam na busca das necessidades.
Rogério Guedes

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HUGO ZAHER - Potência da participação comunitária - permitir a contação de histórias e também fomentar a corresponsabilidade no atendimento das necessidades dos envolvidos.

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HUGO ZAHER - Potência da participação comunitária - permitir a contação de histórias e também fomentar a corresponsabilidade no atendimento das necessidades dos envolvidos.

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Qual a potência da participação comunitária na JR?

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Qual a potência da participação comunitária na JR?

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Como pontuei hoje na roda de conversa, acho que a grande questão de incluir a comunidade na JR è gerar a sensação de pertencimento. Laura Simões, turma 10.

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Qual a potência da participação comunitária na JR?

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Qual a potência da participação comunitária na JR?

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Como pontuei hoje na roda de conversa, acho que a sensação de pertencimento e de inclusão, o que faz com que o infrator olhe para o futuro  com otimismo.

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A comunidade é essencial na prevenção de novos conflitos na medida que pode evitar ou até maximizar potenciais violências.
Rachel Rocha

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A construção  da felicidade começa em casa.
Lucicleide - TJPI.

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(Sandra Silvestre)

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Qual a POTÊNCIA da PARTICIPAÇÃO COMUNITÁRIA na Justiça Restaurativa?

Vale: 02 pontos

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Prevenir e solucionar conflitos.
Restaurar pessoas e relações.
Aprender algo novo e transformar o que está posto.
(Leonardo F. Barbosa)

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Desenvolver o senso de comunidade.
Inclusão da vítima.
Construção da paz social.
Laura Simões

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Mudança de paradigma, com o olhar focado no convívio social;
Envolver todos na responsabilidade coletiva;
identificar e compreender os interesses dos envolvidos.
Lucicleide - TJPI.

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ETAPA 3 (Hugo Zaher): sensibilização, mudança de lente nas instituições (da lógica retributiva para restaurativa), fomentar a cultura de paz.

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ETAPA 3 (Hugo Zaher): sensibilização, mudança de lente nas instituições (da lógica retributiva para restaurativa), fomentar a cultura de paz.

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1- Estruturar espaços adequados para a implantação de programas de JR;
2- Ampliar a rede de parcerias interinstitucional e intersetorial para disseminação da JR;
3- Integrar a comunidade às ações e programas desenvolvidos pelo Poder Judiciário na área de JR
(Paula Cristina P. Gomes)

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sensibilizar os integrantes das instituições para a importância da utilização das práticas restaurativas na solução dos conflitos
Elaine alencar - MPPB

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ETAPA - III  Por que eu desenvolvo um Projeto de Justiça Restaurativa ?Para (i) prevenir através do fomento da cultura de Paz os conflitos interralacionais, (ii) obter de modo eficaz reparação dos danos e das relações rompidas por meio de conscientização do autor do fato e vítima envolvidos fundado no pensamento de Não Violência, além de (iii) estabelecer como cultura o dialogo e compreensão do próximo.   Marcos Garcez de Menezes Júnior, turma 10

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ETAPA - III  Por que eu desenvolvo um Projeto de Justiça Restaurativa ?Para (i) prevenir através do fomento da cultura de Paz os conflitos interralacionais, (ii) obter de modo eficaz reparação dos danos e das relações rompidas por meio de conscientização do autor do fato e vítima envolvidos fundado no pensamento de Não Violência, além de (iii) estabelecer como cultura o dialogo e compreensão do próximo.   Marcos Garcez de Menezes Júnior, turma 10

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Mudança de paradigma. Justiça mais próxima doo cidadão. Vencer desafios.
(Leonardo Asfora)

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Para implantar projeto de JR necessito:
* Integrar um time com a mesma meta
* Convencer os céticos;
* perseverança, paciência e fé
(Marcelo de Jesus Monteiro Araujo)

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1 - Aferir as necessidades;

2- Responsabilização;
3 -Engajamento de todos afetados pelo dano.
(Karoline Andrade)

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3 ideias centrais:
1. Participação efetiva de todos os afetados com o dano;
2. Atendimento das necessidades, com resgate dos laços perdidos;
3. Responsabilidade
Marcelo de Jesus Monteiro Araujo

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Mudar paradigmas de convívio social;
Buscar a responsabilidade individual e corresponsabilidade coletiva diante de um dano;
Atender as necessidades dos envolvidos;

Rogério Guedes

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1) Fomentar a cultura de paz, por meio da resolução pacífica de conflitos;
2) Responsabilização individual e corresponsabilização coletiva;
3) Interdisciplinaridade, com vista à complexidade do fenômeno da violência.
Renata Zarantonelli Barbosa

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Eu acredito no potencial do beija-flor, ainda que numa floresta em chamas...

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Eu acredito no potencial do beija-flor, ainda que numa floresta em chamas...

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(Sandra Silvestre)

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Mesmo um longo caminho comeca pelo primeiro passo. E reconhecer os potenciais parceiros internos me parece um bom começo.

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Mesmo um longo caminho comeca pelo primeiro passo. E reconhecer os potenciais parceiros internos me parece um bom começo.

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(Sandra Silvestre)

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POR QUE EU DESENVOLVO UM PROJETO DE JUSTIÇA RESTAURATIVA?
Desenvolva 03 ideias centrais (03 palavras ou 03 frases curtas que devem justificar o projeto.
Vale 02 pontos

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ETAPA II                   Para ampliação de ofertas e intervenções em JR no TJPI é importante a identificação de parcerias efetivas ou em potencial nos diferentes segmentos institucionais e comunitários no âmbito do município de Teresina. Tendo em vista a consolidação de uma Rede Ampliada de Parceiros devem ser identificadas instituições, organizações públicas, privadas, da sociedade civil organizada que são afeitas ou desenvolvem ações com potencial de apoio ao arco de competências do NJR/TJPI. Depois deve-se investir na Articulação e Sensibilização desta Rede para trabalhos que envolvam a comunidade.

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ETAPA II                   Para ampliação de ofertas e intervenções em JR no TJPI é importante a identificação de parcerias efetivas ou em potencial nos diferentes segmentos institucionais e comunitários no âmbito do município de Teresina. Tendo em vista a consolidação de uma Rede Ampliada de Parceiros devem ser identificadas instituições, organizações públicas, privadas, da sociedade civil organizada que são afeitas ou desenvolvem ações com potencial de apoio ao arco de competências do NJR/TJPI. Depois deve-se investir na Articulação e Sensibilização desta Rede para trabalhos que envolvam a comunidade.

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Regina Claudia

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Porque acredito que a pacificação social sempre é desejável, além disso a redução de danos e também numa perspectiva de cooperação/
interdependência.
(Valeria Fontelles)

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Unidade III- Por que eu desenvolvo um projeto de justiça restaurativa? (justificativa)Porque acredito na pacificação social como forma efetiva de resolução dos conflitos. Porque o planejamento deve envolver diversos setores da sociedade, incluindo o Poder Judiciário. Porque há acúmulo de litígios na Comarca de Paragominas. Rachel Rocha (TJ-PA). 

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Unidade III- Por que eu desenvolvo um projeto de justiça restaurativa? (justificativa)Porque acredito na pacificação social como forma efetiva de resolução dos conflitos. Porque o planejamento deve envolver diversos setores da sociedade, incluindo o Poder Judiciário. Porque há acúmulo de litígios na Comarca de Paragominas. Rachel Rocha (TJ-PA). 

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Buscar a estrutura para realizar a JT no próprio TJ e instituições parceiras.

Possiblidades:

Treinamento de magistrados e histórico das iniciativas da Juíza do TJPA Josineide Gadelha Pamplona Medeiros.

Rachel Rocha (TJPA)

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Necessidades:  para possibilitar a JR é preciso diálogo e compreensão entre as instituições e ampliar o poder de escuta e CNV.
Possibilidades: cada conflito deve ser visto como uma oportunidade para mudança de paradigma. Práticas restaurativas em nossas atuações podem permitir o fortalecimento e estreitamento de relações e o surgimento de uma política pública.
(Leonardo F. Barbosa)

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NECESSIDADES:
SENSIBILIZAÇÃO, FORMAÇÃO E EFETIVIDADE
(Graziela Gadelha - Turma 10)

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Aplicabilidade da Justiça Restaurativa no Direito de Família, focando na cultura da paz e entendendo as diferenças.
(Lucia Autran)

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NECESSIDADES
- Institucionalizar o uso de JR;
- Criar espaços propícios para o uso da JR;
- Ampliar rede de parcerias para difundir a JR para demais órgãos e instituições;

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(i) Diversos facilitadores já formados pelo TJSP, engajados na implementação e atuação, até mesmo voluntária;
(ii) normatização e estímulo por órgãos/setores de gestão, como o presente curso.
Renata Zarantonelli Barbosa

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 "Reconhecimento institucional das funções (facilitador, articulador etc), possibilitando deslocamentos (reuniões/visitas externas a exemplo) e o exercício de atividades durante o expediente;

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1) Reconhecimento institucional das funções , possibilitando deslocamentos e o exercício de atividades durante o horário de trabalho;
2) Sensibilizar os servidores, diante da desesperança de muitos (vivências pessoais e troca de casos de sucesso pode ser interessante) ou, ao menos, conscientizar da existência do trabalho em JR, em locais onde há atuação;
(iii) repertório quanto à comunicação para todos (servidores e magistrados)
Renata Zarantonelli Barbosa

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Acho importante começar das crianças a escuta ativa. Um pequeno vídeo para reflexão. Valeria Fontelles

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Escutar e ouvir são coisas muito diferentes! (vídeo para famílias)

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Necessidade: paz social
Entendo que a justiça restaurativa ainda é pouco conhecida pela sociedade e até pelos operadores do Direito.
Acho que primeiramente ela precisa se tornar mais conhecida, seria interessante palestras explicando do que se trata.
Laura Simões TJPE

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Mesmo um longo caminho começa por um primeiro passo! Buscar a adesão a um novo projeto/Ouvir idéias de quem veio antes. 

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Mesmo um longo caminho começa por um primeiro passo! Buscar a adesão a um novo projeto/Ouvir idéias de quem veio antes. 

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(Sandra Silvestre)

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Como fim e forma de enriquecer a construção.
Renata Zarantonelli Barbosa

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Precisaria de maior adesão do Município para implantação de projeto de Justiça Restaurativa, em razão da estrutura disponibilizada, com objetivo de realizar atividade preventiva com estímulo a cultura de Paz e Não Violência.

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Precisaria de maior adesão do Município para implantação de projeto de Justiça Restaurativa, em razão da estrutura disponibilizada, com objetivo de realizar atividade preventiva com estímulo a cultura de Paz e Não Violência.

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Marcos Garcez, turma 10

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Necessidade: sensibilizar a alta gestão do TJ para oferecer o suporte necessário para implantação da JR.
Oportunidade: somar força com órgãos que já atuam com JR, ampliando a rede de JR.
Rogério Guedes

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I-Desenvolver capacidades de Membros e equipes: escuta ativa,CNV e gestão;
II - Realinhamento dos indicadores de produtividade da instituição: grau de satisfação do usuário (jurisdicionado),porcentagem de adesão dos Membros à JR;
Elaine Alencar - MPPB

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“A primeira lei da natureza é a tolerância - já que temos todos uma porção de erros e fraquezas”. Voltaire (Karoline Andrade)

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Capacitação de magistrados, servidores e parceiros.

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Capacitação de magistrados, servidores e parceiros.

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(Lucicleide Belo)

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Troca de informações acerca de boas práticas que vem sendo utilizadas, apoio incondicional dos Tribunais e, principalmente, vontade de mudar.
(Leonardo Asfora)

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Contruindo PONTES: a ideia é juntar projetos já existentes no STJ e JR. Positivo: bons projetos e gente muito comprometida e pontos negativos o fato que estou chegando agora e pouco sei da JR :-D  (Sandra Silvestre)

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Contruindo PONTES: a ideia é juntar projetos já existentes no STJ e JR. Positivo: bons projetos e gente muito comprometida e pontos negativos o fato que estou chegando agora e pouco sei da JR :-D  (Sandra Silvestre)

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ETAPA II: NECESSIDADES E OPORTUNIDADES que são vislumbradas para a implantação do Projeto de Justiça Restaurativa                 O que se quer dizer com necessidades? Do que eu preciso para implantar o projeto de Justiça Restaurativa e/ou quais são os desafios?                       O que se quer dizer com possibilidades? O que já existe e combina com a implantação do projeto de Justiça Restaurativa e pode dar suporte a ele?

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ETAPA II: NECESSIDADES E OPORTUNIDADES que são vislumbradas para a implantação do Projeto de Justiça Restaurativa                 O que se quer dizer com necessidades? Do que eu preciso para implantar o projeto de Justiça Restaurativa e/ou quais são os desafios?                       O que se quer dizer com possibilidades? O que já existe e combina com a implantação do projeto de Justiça Restaurativa e pode dar suporte a ele?

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Ao realizar sua postagem, não esquece de, ao final, se identificar

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Etapa I   VALORES   Nas rodas de conversa foram revelados VALORES, que nos ajudarão na elaboração do Plano de Ação ao final do curso.          São eles:               FAZER ALGO DIFERENTE INTERINDEPENDÊNCIA UNIÃO         DISCIPLINA COMPREENSÃO APRENDIZAGEM EMPATIA  SERENIDADE CONFIANÇA CONSTÂNCIA CONHECIMENTO, FORÇA E SABEDORA COOPERAÇÃO DIÁLOGO RECONSTRUÇÃO DE ELOS             DIGNIDADE    RESPEITO  ESPERANÇA     

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Etapa I   VALORES   Nas rodas de conversa foram revelados VALORES, que nos ajudarão na elaboração do Plano de Ação ao final do curso.          São eles:               FAZER ALGO DIFERENTE INTERINDEPENDÊNCIA UNIÃO         DISCIPLINA COMPREENSÃO APRENDIZAGEM EMPATIA  SERENIDADE CONFIANÇA CONSTÂNCIA CONHECIMENTO, FORÇA E SABEDORA COOPERAÇÃO DIÁLOGO RECONSTRUÇÃO DE ELOS             DIGNIDADE    RESPEITO  ESPERANÇA     

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Olá! Agora é para valer, vamos lá!
Seguem um resumo das atividades do curso, para que não percamos nenhum momento dele!

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Programação Geral (háverá outras opções de datas online)

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Devemos nos trabalhar para desenvolver a escuta ativa.
Somos acostumados a falar muito e ouvir pouco.

Esse espaço de escuta precisa ser cultivado, primeiramente, nas nossas famílias.
Percebo que muitas vezes crianças, adolescentes e idosos não são ouvidos e isso tira o protagonismo que eles podem e devem ter na sociedade.
Laura Simões, turma 10.

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"Eu corro é contra a pressa. O acelerado que quero é o que me traz calmaria. Porque a fonte de todo cansaço está repleta de urgências, de infindáveis demandas. Tudo para um corpo só. Num corpo que não cabe, subjugado a um excesso injusto. Às vezes a pressa deve ser uma só: a de mandar tudo esperar". Pe. Fábio de Melo

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"Eu corro é contra a pressa. O acelerado que quero é o que me traz calmaria. Porque a fonte de todo cansaço está repleta de urgências, de infindáveis demandas. Tudo para um corpo só. Num corpo que não cabe, subjugado a um excesso injusto. Às vezes a pressa deve ser uma só: a de mandar tudo esperar". Pe. Fábio de Melo

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"Pois paz sem voz, não é paz, é medo" (Marcelo Yuka)

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Cultivar a paz leva-nos a cultura da paz. Lucicleide

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Cultivar a paz leva-nos a cultura da paz. Lucicleide

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Tolerância nas relações interpessoais e prática de não-violência

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Tolerância nas relações interpessoais e prática de não-violência

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Rogério Guedes