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Junto a los componentes corticales es necesaria las diferentes estructuras que están situadas en la sustancia blanca y gris cerebral.

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El fasículo arqueado es un haz de fibras de sustancias blancas que interactuan con las áreas de broca y wernicke; facilitando el lenguaje comprensivo y expresivo.

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El núcleo putamen, caudado y el lenticular intervienen en la regulación de la fluidez del lenguaje oral y sus lesiones pueden producir alteraciones linguísticas como: pérdida de fluidez o hipofonía.

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El tálamo interviene en la red asociativa que conecta entre las áreas del lenguaje comprensivo y expresivo a través de varios núcleos talámicos que tienen una importancia en la regulación del lenguaje.

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Es el responsable junto a los ganglios basales de coordinar la fluidez de los movimientos de la articulacion del lenguaje oral y de la escritura.

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Contiene las fibras motoras facilitadoras de la correcta transmisión de las eferencias del lenguaje.

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Se inicia en el lóbulo temporal. La audición de las palabras tiene lugar en las áreas auditivas primarias que corresponden a la circunvolución de Heschl. Posteriormente la información se transmite a las áreas de asociación temporal, donde se sitúa el Área de Wernicke, está parte es encargada de dar significado a los estímulos auditivos del lenguaje.

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Considerando que la actividad lingüística era el resultado de la actuación integrada de diferentes áreas del sistema nervioso.

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Cuando necesitamos deletrear alguna palabra escrita los estímulos procesados auditivamente en el lóbulo temporal pasan a la circunvalación angular dónde se lleva a cabo el procesamiento visual.
Según el modelo propuesto por Wernicke se producen déficit en el lenguaje dependiendo del área lesionada:
* La lesión del área de Wernicke genera dificultades para comprender el lenguaje escrito y hablado e incapacidad para hablar, repetir y escribir correctamente.
*Las lecciones en el área broca provocan dificultades de articulación,con habla lenta y dificultosa.
* La lesión del fasciculo arqueado altera la capacidad para repetir palabras ya que los centros de reconocimiento auditivo y producción del lenguaje estarían desconectados.
* Si se produce lesión en la circunvolución   angular se presenta dificultades de lectura y escritura ya que las informaciones visuales no pueden ser transformada en información auditiva ni las auditivas en visuales.

El modelo wg permite explicar el procesamiento del lenguaje pero tiene un carácter excesivamente reduccionista,ya que excluye casi todas las estructuras extracorticales que intervienen en el lenguaje con la excepción del fasiculo arqueado.