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1.나도 스티브 첸처럼 내가 행복해하는 것을 해야겠다는 생각을 했다.
2.가족들과 여행

# data[].attributes.body
1.꼭 놀고먹고 쉬기만 하는것이 행복한것만은 아니고 자신이 가장 좋아하는 일을 할때 행복 하다는 것을 알았다.
2.편집할때,좋아하는 노래를 들을때

# data[].attributes.body
1.나도 스티브의 말처럼 시도하기 전에 판단하지 말고 먼저 시도를 해봐야겠다
2.나는 교차편집을 하고 사람들한테 인정을 받을때 제일 행복하다.
//그림,게임 등등도

# data[].attributes.body
뇌종양에 걸렸을때 위로할 사람 하나 없고 수술하기전 무서웠던 감정이 끔찍했을 것같다.

나는 글을 쓰는 것이 나를 행복하게 만드는 것이라고 생각합니다.

# data[].attributes.body
나도 스티브 첸처럼 내가 하고 싶은 일을 하고 싶다.

# data[].attributes.body
이 영상을 보고  돈만  가지고 행복할   수  없다는 것을 알았다.
내가 생각하는  가장  행복한 일은 가족과 함께 있는 일 과  빨리 마스크를 벗고 친구들과 학교에서 만나는 것이다.

# data[].attributes.body
1.스티브 첸  이야기를 보고 느낌점
나도 내가 가장 행복하게  할 수 있는 일을 해야겠다는 생각이 들었다.
2. 내가 행복하게 할 수 있는 일
줄넘기
체육
그림 그리기
태권도
요리
음악 듣기

# data[].attributes.body
5학년 2반 4번 박지민
1.스티브 첸을 보고 느낀점:나도 내가 게임을 좋아해서 게임을 한게 공감이 됀다
내가 즐겁게 할수 있는일:게임하기,음악듣기

# data[].attributes.body
1. 스티브 첸 이야기를 보고 느낀 점 : 꼭 놀고 쉬기만 한다고 삶이 즐거운 것이 아니란 것을 느꼈다.

2. 내가 행복하게 할 수 있는 일 : 요리, 뿌듯함을 느낄 수 있는 공부나 집안일 등등

# data[].attributes.body
1.나도 내가 행복한 것을 찾아야 겠다
2.그림그리기
놀기
게임하기
음식 먹기

# data[].attributes.body
1. 나도 스티브 첸처럼 내가 진짜 하고 싶은 것을 찾고 싶다
2. 바이올린 연주, 자전거 타기

# data[].attributes.headline
5학년 2반 3번 박민하

# data[].attributes.subject
5학년 2반 3번 박민하

# data[].attributes.body
1.느낀점:첸이 뇌종양에 걸렸을때 외롭고 무서웠던 감정이 공감된다
2.그림그리기, 게임, 영상보기, 요리

# data[].attributes.headline
5학년 2반 1번 강승훈

# data[].attributes.subject
5학년 2반 1번 강승훈

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1. 나도 내가 원하고 하고 싶은 일을 많이 해야 겠다.
2. 줄넘기, 게임, 먹기, 잠자기, 음악 듣기

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1.나도 내가 원하는 꿈을 이루고 싶다는 생각이 들었다.
2.그림그리기

# data[].attributes.body
1.

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5학년 2반 6번 정민욱

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5학년 2반 6번 정민욱

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1. 나도 내가 가장 행복하게 할 수 있는 일을 해야 겠다는 생각이 들었다.
2. 내가 좋아하는 일
운동하기
책 읽기
게임하기
자전거 타기
놀기

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필리핀에 가족들과 다녀온 일

이유 : 좀 먼 여행이긴 했지만 그곳에서 많은 추억을 쌓고, 재밌고 신나게 사촌 언니들, 사촌오빠와 삼춘까지 모두 같이 간 것은 이번 여행이 처음이었기 때문이다.

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5학년 2반 3번 박민하

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5학년 2반 3번 박민하

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1.내가 읽은 글의 종류
로빈슨 크루소
2.그 글을 찾아 읽은 까닭
평소에 생존 서바이벌에 관심이 있었기 때문이다

# data[].attributes.body
1.이야기로 나타내고 싶은 기억
가족과 지리산에 2박3일로 갔던일
2.그 까닭
지리산에서 신기했던일도 경험해보고 직접 했던일, 그리고 어디를 갔었던 일을 이야기로 재밌게 표현해보고싶기 때문에

# data[].attributes.body
제목:로빈슨 크루소
읽는방법:한장면에 주인공의 감정을 공감하거나 내가 주인공이였으면 어떤 행동을 했으지 상상해본다
읽는 시간과 장소:밤에 침대위에서
자신만의 방법으로 읽으면 좋은점:
책을 더 재밌게읽을수가 있고 상상력이 풍부해질수 있다

# data[].attributes.body
1.이야기로 나타내고 싶은 기억
여름방학 때 가족 모두 같이
여행을 갔던 일
2.그 까닭
코로나19 때문에 계속 외출을
많이 못 했는데 오랜만에 여행을
가서

# data[].attributes.headline
5학년 2반 6번 정민욱

# data[].attributes.subject
5학년 2반 6번 정민욱

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1.이야기로 나타내고 싶은 기억
1월에서 2월까지 MBC연합캠프에서  모르는 형,누나,친구들이랑 말레이시아 가서 생할한 일
2.그 까닭
엄마나 아빠없이 모르는 사람과 만나서 여행간 것은 처음이었다. 말레이시아에 있는 국제학교에 참여하고 외국 친구들도 사귈 수 있어 더 좋았다.

# data[].attributes.body
1. 이야기로 나타내고 싶은 기억
1월에 가족과  방콕으로 해외여행을 간 것
2. 그 까닭
우리나라와는 다른 태국의 문화의 색다름을 소개하고 싶어서

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5학년 2반1번 강승훈

# data[].attributes.subject
5학년 2반1번 강승훈

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1. 강릉에서 숙소를 잡아 놀러갔을 때
2. 바닷가에서 신나게 놀았기 때문에 기억이 난다.

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2학년때 가족끼리 제주도로 여행간것입니다
고른까닭은 그날이 제일 재미있었기때문입니다

# data[].attributes.headline
5학년 2반 8번 한성준

# data[].attributes.subject
5학년 2반 8번 한성준

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1.이야기로 나타내고 싶은 기억
이번 여름 방학에 호텔을 간 기억
2.그 까닭
놀러 가서 코로나 때문에 아무것도 못해서 기억에 남았기 때문입니다.

# data[].attributes.body
1.가족들이랑  바닷가를  간  기억
2.재미도있어고, 맛있는것도 많이 했기 때문입니다.

# data[].attributes.body
1.가족들과 바닷가를 간 기억
2.맛있는것도 많이 먹고 재미있는것도 많이 했기 때문이다.

# data[].attributes.body
1. 내 가족과 박물관에 갔던 기억
2.그 박물관에 신기한 것들이  많아서.

# data[].attributes.body
제목-행운의 편지
내가 읽는 방법- 읽으면서 상상으로 그리면서 읽는다,내가 경험해본 글이 있다면 경험햇던 일을 떠올른다.
읽는시간-숙제 다하고 나면

읽는 장소- 거실
그렇게 읽으면 좋은점- 기억에 남을수도 있고 책읽는게 더더욱 재밌을수도 모른다.

# data[].attributes.body
제목:내 방 찾기 전쟁

읽는 방법:머릿속에 그림을 그리며 읽는다.

읽는 시간과 장소:자기전에 내 방에서
그렇게 읽으면 좋은점:글의 내용을 이해하기가 더 쉽다.

# data[].attributes.body
1.내가 읽은 글의 종류
내 방 찾기 전쟁
2.그 글을 찾아 읽은 까닭
책 표지가 재미있어 보였기 때문입니다.

# data[].attributes.body
제목:내일은 실험왕:미세 먼지와 대기
1.읽는 방법:자세히 읽기
2.읽는 장소:거실
3.그렇게 읽을 때 좋은 점:자세한
정보를 알 수 있다.

# data[].attributes.body
내가 읽은 글의 종류
서로 달라서 더 아름다운 세상
그 글을 찾아 읽은 까닭
친구가 추천을 해줘서 읽었다.

# data[].attributes.body
제목:데일카네기 인간관계론
1.읽는 방법:상상하면서 읽기
2.읽는 장소:책상, 거실
3.그렇게 읽을 때 좋은점
더 생생하게 읽을 수 있다.

# data[].attributes.headline
5학년 2반 0번 류현진

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5학년 2반 0번 류현진

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1. 이야기로 나타내고 싶은 기억
고민을 친한 친구에게 털어놓은 기억
2. 그 까닭
고민을 얘기하니까 마음이 풀렸고 들어주고 얘기를 해준 친구에게 고마워서입니다.

# data[].attributes.headline
5학년 2반 0번 오프라 윈프리

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5학년 2반 0번 오프라 윈프리

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1. 이야기로 나타내고 싶은 기억
친구와 싸웠다가 얘기하면서 푼 기억
2. 그 까닭
얘기를 하면서 그 친구의 입장을 알게 되었고 내 입장도 얘기하면서 서로 더 이해하게 된 경험이 좋았어서 입니다.

# data[].attributes.body
내가 읽은 글의 종류:셰익스피어의 끝없는 이야기
그 글을 찾아 읽은 까닭:언니가 재미있다고 하고 또 내가 보고 싶던 책들중 하나라서

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5학년 2반 8번 한성준

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5학년 2반 8번 한성준

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제목:안네의 일기
1.읽는 방법
훑어 보지 말고 꼼꼼하게 읽는다.
2.읽는 곳,시간
쉬는 시간에 거실 소파에서
3.그렇게 읽을 때 좋은점
내용을 더 자세히 알 수 있다.

# data[].attributes.body
제목: 핑스
1. 읽는 방법
읽기를 멈춰 가며 앞으로 무슨 내용이 펼쳐질지 마음속으로 상상한다.
2. 읽는 장소
거실이나 방

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제목: 소피의 세계
읽는 곳: 집 거실에서
읽는 법: 상상하며 읽는다
그렇게 읽으면 좋은 점: 더 생생하게 내용을 읽을 수 있다.

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5학년 2반 9번송상민

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5학년 2반 9번송상민

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제목: 조선왕조실록
읽는 곳: 자기전 방
읽는 법: 모르는 말은 국어사전 에서 찾아보며 읽는다
읽을때 좋은 점:  글의 내용을 쉽게 이해할수 있기 때문이다

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5학년 2반 9번송상민

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5학년 2반 9번송상민

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내가 읽은 글의종류 : 조선왕조실록
그 글을 찾아 읽은 까닭: 욕룡이 나르샤 를 보고 궁금해서

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5학년2반 1번 강승훈

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5학년2반 1번 강승훈

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제목: 초원의 집
1.어떻게 읽는지?
책상에 바르게 앉아서 읽는다.
2.언제 어디에서 주로?
매일, 내 방에서
3.그렇게 읽으면 좋은점?
자세가 바르게 되어 있어서
책에 집중이 잘 된다.

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-내가 읽은 글의종류:데일카네기성공대화론
-그 글을 찾아 읽은 까닭:책표지가 재밌어 보여서

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(예시) 5학년2반 0번 손흥민

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(예시) 5학년2반 0번 손흥민

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제목: 해리포터와 죽음의 성물
1. 어떻게 읽는지?
이해가 안되는 부분을 반복해서 읽는다.
2. 언제 어디에서 주로?
주말에, 내 방에서 읽는다.
3. 그렇게 읽을 때 좋은 점?
여러번 읽으면 이해가 된다.

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5학년2반41번 이지수

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5학년2반41번 이지수

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- 내가 읽은 글의 종류:행운의 편지

-그 글을 찾아 읽은 까닭:책표지가
재밌어 보여서,책내용을 조금 봤는데 뭔가 새로운 느낌이 나서 보게 되었다!!

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5학년 2반 1번 강승훈

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5학년 2반 1번 강승훈

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1.내가 읽은 글의 종류
- 정글북
2.그 글을 찾아 읽은 까닭
-정글북 영화를 보고 재미있어서 책도 보고 싶어졌다,

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1. 내가 읽은 글의 종류
뉴스, 믿어도 될까?
2. 글을 읽은 까닭
인터넷과 신문과 같은 내 주변에 있는 미디어를 바람직한 방법으로 해석하는 방법을 알고 싶어서 이 책을 읽어 보았다.

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1.내가 읽은 글의 종류
에너지위기에서 살아남기
2.글을 읽은 까닭
전에 비슷한 책을 읽어 봤는데
재미 있어서 읽어 보았다

# data[].attributes.headline
5학년 2반8번 한성준

# data[].attributes.subject
5학년 2반8번 한성준

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내가 읽은 글의 종류
안네의 일기
2.그 글을 찾아 읽은 까닭
누나가 추천을 해줘서 읽었다.

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5학년 2반 6번 정민욱

# data[].attributes.subject
5학년 2반 6번 정민욱

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내가 읽은 글의 종류는 '일지매'라는 문학작품이다.
이 책의 표지를 보고 재밌을 것 같아서 읽게 되었다.

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5학년 2반 31번 강나윤

1. 내가 읽은 글의 종류 '채리 새우'라는 문학책

2. 그 책을 읽은 이유는 책의 표지 그림의 한 친구의 표정이 쓸쓸해 보였는데 그 친구가 왜 저렇게 쓸쓸하게 앉아있는지 궁금했기 때문입니다.  또 그 책의 이름이 채리 새우인지도 궁금했습니다.

# data[].attributes.body
1. 내가 읽은 글의 종류

떡먹기 내기라는 전래동화

2. 그 글을 읽은 까닭

친구가 추천해 줘서

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1. 내가 읽은 글의 종류
해리포터
2. 그 글을 찾아 읽은 까닭
재미있어 보였기 때문입니다.

# data[].attributes.body
1. 내가 읽은 글의 종류
인터넷 뉴스
2. 그 글을 찾아 읽은 까닭
태풍과 관련된 정보를 얻기 위해서 입니다.

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5학년 2반 0번 이지은선생님

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5학년 2반 0번 이지은선생님

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1. 스티브 첸 이야기를 보고 느낀점
나도 가르칠 때 행복해서 공감이 많이 됐다.
2.내가 행복하게 할 수 있는 일
가르치는 일
요리
독서
책 읽어주기
좋은 음악 듣기

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 5학년 2반 서민재                                                    1. 나도 열심히 내 꿈을 쫓아서 내가 하고 싶은 일을 다 하고 싶다. 

# data[].attributes.subject
 5학년 2반 서민재                                                    1. 나도 열심히 내 꿈을 쫓아서 내가 하고 싶은 일을 다 하고 싶다. 

# data[].attributes.body
2.내가 행복하게 할 수 있는 일
그림그리기, 게임,노래 부르기

# data[].attributes.headline
5학년 2반 6번 정민욱

# data[].attributes.subject
5학년 2반 6번 정민욱

# data[].attributes.body
제목:어린왕자
읽는 방법:내용을 잘 이해할 수 있도록 꼼꼼히 읽는다.
읽는 시간과 장소:주로 이틀에 한번씩 집 거실에서
그렇게 읽으면 좋은 점:내용을 정확하게 파악할 수 있다.