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Instituto nacional walter thilo deininger

Seccion: 2-3

Proyecto de investigacion: el bullyng en los estudiantes de el instituto nacional walter thilo deiniger, de agosto a octubre del 2020

Integrantes: ever francisco rivera martinez   n° 35
Julissa mileydi palacios perez    n° 31
Ruben eduardo perez bernal      n° 33
Jefferson judiel torres menjivar n° 39

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Hipotesis
El bullying se desarrolla debido a la falta de valores y atención (proveniente de
la familia , profesores, entre otras influencias como amistades.(Hipótesis de
Investigación Científica).
El bullying como problema estudiantil afecta seriamente el rendimiento académico
de los estudiantes que cursan la secundaria en el Instituto Nacional Walter Thilo
Deininger.(Hipótesis Alternativa).
Los estudiantes que sufren bullying es porque son personas fuertes, seguras de
sí mismas y con muchas amistades.(Hipótesis Nula).

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Hipotesis

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OBJETIVOS
Objetivo General
Conocer la percepción del bullying por parte de los alumnos del Instituto Nacional
Walter thilo Deininger, de agosto a octubre del año 2020.
Objetivos Específicos
Conocer las causas y consecuencias del bullying escolar.
Indagar el efecto del bullying en el rendimiento académico de los alumnos del
Instituto Nacional Walter thilo Deininger.
Recomendar acciones a realizar en las instalaciones del Instituto Nacional Walter
thilo Deininger, para prevenir el bullying escolar.

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INTRODUCCIÓN
El bullying es una problemática muy seria en los centros de estudio, la cual afecta
grandemente el desarrollo psicológico de los estudiantes, así como genera otros
tipos de problemas en los jóvenes que son víctimas de este, dentro de estos
problemas el bajo rendimiento académico es muy notorio en las víctimas de
bullying.
Con la finalidad de conocer el bullying en los estudiantes del Instituto Nacional
Walter Thilo Deininger, se desarrolló la presente investigación en la que se conoce
la percepción de los estudiantes sobre el bullying, sus principales causas, los
perfiles de las víctimas y de los agresores, ya través de una encuesta brindar
recomendaciones que permiten a las autoridades del Instituto Nacional Walter Thilo
Deininger, lo cual puede permitir que los casos de bullying en el Instituto disminuyan gradualmente
, a través de alternativas de.

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JUSTIFICACIÓN
El bullying ha sido un caso muy polémico entre la sociedad por los diferentes
abusos en escuelas, oficinas, etc principalmente escuelas lo cual es preocupante
por las consecuencias que causa, como suicidios, autoestima baja y queremos
ayudar a los jóvenes o niños que de ello .En la sociedad tiene como
importancia mucho por la violencia entre jóvenes, principalmente en la sociedad
hay muchos niños, jóvenes, etc.que sufren de esto y junto con ellos sus padres.
Creemos que las personas aunque no sufren el BULLYING si deben informarse
para saber qué hacer en un caso de estos.
Si informamos puede disminuir y las familias disfuncionales podrían detener más
casos de niños abusados ​​por otros niños.
El propósito de realizar está investigación es analizar las percepciones y
características psicológicas (autoestima) y sociales que tratan a los adolescentes
víctimas y victimarios, y proponer una serie de recomendaciones para solucionar
el fenómeno del bullying en el Instituto Nacional Walter Thilo Deininger

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Recomendaciones

● Crear campañas para generar conciencia y sensibilización sobre el bullying.
● Iniciar un grupo de orientación acerca del bullying en la Institución.
● Enseñar el valor de la tolerancia, el respeto y amor propio.

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Recomendaciones

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CONCLUSIONES
Un alto porcentaje de la población estudiantil del Instituto Nacional Walter Thilo
Deininger conocen acerca del Bullying escolar y sus causas.
la mayoría de estudiantes tiene una percepción de que en el Instituto se practica
mucho el bullying escolar.
Los estudiantes saben cómo actuar en caso de que se encuentren en una
situación de acoso.
La población estudiantil considera que el acoso escolar es un factor causante del
bajo rendimiento académico en los estudiantes víctimas del bullying.
Para evitar el bullying los estudiantes encuestados dan a conocer que se tiene que
reportar a los agresores y atender a las víctimas del bullying

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RESULTADOS
1.¿Qué es el bullying?
GRÁFICA 1. Personas que conocen el bullying.
Análisis del gráfico.
El 94,1% de la población sabe que el bullying es el acoso físico o psicológico
producido a otras personas.
2.¿Cómo es una persona víctima de bullying?
GRÁFICA 2. Características de una víctima del bullying.
Análisis del gráfico.
El 80,6% de la población opina que las víctimas del bullying tienen una
personalidad introvertida y reservada, el 8,8% opina que son personas
14 extrovertidas y el 10,6% opina que tiene otro tipo de personalidad o
comportamiento.
3.¿Has sido víctima del bullying?
GRÁFICA 3.¿ Has sido víctima del bullying en el instituto?
Análisis del gráfico.
El 65,9% de la población hace de nuestro conocimiento que no han sido víctimas
del bullying en la institución un 25,3% de los encuestados dicen que si han sufrido
de bullying y el 8,8% prefiere no responder esta pregunta.
4.¿Has realizado bullying?
GRÁFICA 4. Personas que han realizado bullying.
Análisis del gráfico.
El 82,4% de las personas responde que no han realizado bullying a otras
personas, el 14,7% dice que en pocas ocasiones lo ha hecho el resto de la
población dice que lo ha realizado en varias ocasiones
5.¿Por qué se da el bullying?
GRÁFICA 5. Causas del bullying
Análisis del gráfico.
El 97,6% de la población opina que la falta de valores,violencia intrafamiliar y
situación económica es una de las mayores causas por la cual se da el bullying, el
otro porcentaje opina que son otros tipos de factores los cuales creen que son
causas sustentables.
6.¿Conoces alguien que sea víctima del bullying?
GRÁFICA 6. Personas que conocen algunas víctimas de bullying.
Análisis del gráfico.
El 59,4% de la población opina que si conocen personas que están siendo
víctimas del bullying, el otro 40,6% dice que no saben de personas que están
siendo afectadas por el bullying.
7.¿Qué hacer cuando soy testigo del bullying?
GRÁFICA 7. Cómo ayudar a alguien que sufre de bullying.
Análisis del gráfico.
El 81,8% de la población opina que una buena forma de ayudar a las personas
que están siendo afectadas por el bullying es buscar al agredido para que sea atendido por un adulto, el porcentaje de la población expresó que hay diferentes
formas en las cuales podamos ayudar.
8.¿Qué hacer para que no se siga dando el bullying?
GRÁFICO 8. Acciones para acabar con el bullying en nuestra sociedad.
Análisis del gráfico.
El 95,3% de la población opina que una alternativa para poder evitar el bullying es
reportar a los agresores y atender a las víctimas de bullying, el otro porcentaje de
la población opina de una manera muy diferente dando otras alternativas.
9.¿Se da bullying en la Institución?
GRÁFICA 9.La existencia de casos de bullying.
Análisis del gráfico.
El 85,9% de la población opina que sí existen casos de bullying un 14,1% de la
población dice que no hay casos.
10.Los estudiantes y su bajo rendimiento académico por el bullying.
Gráfica 10.Afecta el bullying en los estudiantes.
Análisis del gráfico.
El 97,1% de la población opina que si, el bullying afecta en el rendimiento
académico de los estudiantes el otro porcentaje de la población cree que el
bullying no afecta en el rendimiento de los estudiantes.