# data[].attributes.headline
que el foco de la evaluación formativa no solo es recoger evidencia

# data[].attributes.subject
que el foco de la evaluación formativa no solo es recoger evidencia

# data[].attributes.body
realizar una encuesta google como ticket de salida

hacer un muro colaborativo en padlet (eso lo aprenderé)

# data[].attributes.body
1. Compartir las metas y que estén claras facilita todo el proceso de evaluación.
2. La retroalimentación puede ser entre pares.
3. Aplicaciones útiles para recoger evidencia a distancia.

# data[].attributes.body
En que enfocarse o que cosas tener en cuenta
Estrategias simples y concretas

# data[].attributes.headline
1. Que no es necesario tener grandes recurso para poder realizar una ev. formativa.

# data[].attributes.subject
1. Que no es necesario tener grandes recurso para poder realizar una ev. formativa.

# data[].attributes.body
2. Que uno de los focos principales debe ser la retroalimentación.
3.Las diferentes plataformas que puedo aplicar para una ev formativa o retroalimentación.

# data[].attributes.body
1. El estudiante es el foco 💡
2. Dar pistas para adivinar objetivos de aprendizaje
3. Cómo compartir documentos online para cada estudiante.

# data[].attributes.headline
Evaluamos Formativamente en todo el ciclo de aprendizaje. 

# data[].attributes.subject
Evaluamos Formativamente en todo el ciclo de aprendizaje. 

# data[].attributes.body
talk & comment

# data[].attributes.body
Lo simple y concreto de las estrategias

# data[].attributes.headline
Como transformar estrategias para ocupar sin cámara, ya que mis adolescentes no la encienden. 

# data[].attributes.subject
Como transformar estrategias para ocupar sin cámara, ya que mis adolescentes no la encienden. 

# data[].attributes.headline
Como utilizar nearpod y las otras aplicaciones tecnológicas que desconozco

# data[].attributes.subject
Como utilizar nearpod y las otras aplicaciones tecnológicas que desconozco

# data[].attributes.headline
1. Lo concreto que fueron las estrategias para aplicar este tipo de evaluación.

# data[].attributes.subject
1. Lo concreto que fueron las estrategias para aplicar este tipo de evaluación.

# data[].attributes.body
2.Conocer las 3 etapas en las que se trabaja la ev. formativa, ya que me ayudará a enfocar mejor mi práctica pedagógica.

# data[].attributes.body
1. Padlet!!!
2. 3-2-1

# data[].attributes.headline
Debo compartir siempre con mis estudiantes lo que espero de ellos en cada clase. 

# data[].attributes.subject
Debo compartir siempre con mis estudiantes lo que espero de ellos en cada clase. 

# data[].attributes.headline
que autores debo profundizar para teorizar más acerca de la evaluación formativa (variedad)

# data[].attributes.subject
que autores debo profundizar para teorizar más acerca de la evaluación formativa (variedad)

# data[].attributes.headline
Imoprtancia de compartir metas y clarificar criterios

# data[].attributes.subject
Imoprtancia de compartir metas y clarificar criterios

# data[].attributes.body
1. Los ejemplos de cómo utilizar las plataformas y webs.
2. La manera aterrizada en que fueron explicadas las cosas.

# data[].attributes.body
¿Como  motivo a alumnos grandes a darse feedback honestamente?

# data[].attributes.body
Bibliografía sobre evaluación formativa (de lectura amigable)