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O Programa de Leitura fundamentado na Literatura:

- Atividades Durante e Depois da Leitura;

Apoio ao trabalho de projeto.

- Corpus para "Projeto de Leitura Literária";

Educação Literária na Era Digital:

- Ferramentas digitais ao serviço da educação literária: potencialidades de um livro digital

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Atividades pré-leitura;
Atividades durante a leitura;
Atividades pós leitura

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Dia Mundial da Criança - leitura do livro “O Pedaço Que Falta”

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Editora Planeta Tangerina: https://www.planetatangerina.com/pt-pt/
Editora Pato Lógico: https://www.pato-logico.com/ Editora Orfeu Negro (Mini): https://www.orfeunegro.org/collections/orfeumini
Editora Bruáa: https://www.bruaa.pt/ Editora Editora Kalandraka: https://www.kalandraka.com/ Editora Fábula: https://fabula.pt/paginas/editora Editora Trinta por uma Linha: https://www.trintaporumalinha.com/ Editora Tcharan: https://www.tcharan.pt/?page_id=72 Editora Akiara: https://akiarabooks.com/pt/livros/

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Hipopomatos na Lua: https://hipopomatosnalua.blogspot.com/
Letra Pequena: http://blogues.publico.pt/letrapequena/
Deus me livro: https://deusmelivro.com/
O bicho dos livros: http://obichodoslivros.blogspot.com/ O Palácio da Lua: https://opalaciodalua.blogspot.com/ Educação Literária na Família: https://educacaoliterarianafamilia.blogspot.com/
Prateleira de Baixo: https://www.prateleiradebaixo.com/

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Apresentação de trabalhos (Projetos de leitura literária)

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Os 12 livros escolhidos

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PW

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PDF

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Brochura

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Projetos de leitura literária

Literatura Infantojuvenil e Educação Literária:

- O Programa de Leitura fundamentado na Literatura.

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Programa de leitura fundamentado na literatura

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Programa de leitura fundamentado na literatura

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Atividade antes da leitura (Bookbits")

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Os 12 livros escolhidos

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A Literatura Infantojuvenil na Era Digital:

- Apresentação de trabalhos (e-book: ferramenta issue)

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Trabalho realizado conjuntamente com a Anita Campos

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Livro da editora fábula

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Livro da editora "orpheu negro"

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Atuais tendências temáticas na Literatura infantojuvenil (continuação):

- Representações da Infância na LIJ

- A criança e os temas fraturantes;

- A criança e a luta pelos direitos humanos;

- A criança na relação avós-netos;

Princípios da educação literária: questionário vs questionamento:

- Atividade prática.

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Livro da editora Kalandraka

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Apresentação do trabalho de análise às páginas de editoras especializadas em LIJ.

Atuais tendências temáticas na Literatura Infantojuvenil:

- Temas dominantes;

- A LIJ na Agenda 2030:

- Contextos favoráveis: o caso dos anos internacionais.

- Representações do ambiente na LIJ.

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Escrita de um conto com a Adriana Pinto

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Grelha de análise da editora "Pato Lógico"

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Grelha de análise da editora "Pato Lógico"

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Trabalho realizado conjuntamente com a Adriana Pinto

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Livro da editora Orfeu Negro

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- A Poesia na Literatura Infantojuvenil portuguesa: manifestações e potencialidades.

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Espreita este padlet e  "mergulha" na poesia 

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Espreita este padlet e  "mergulha" na poesia 

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https://padlet.com/luciamfrbarros/82ybuqigy33mcwuv

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- A importância do perene em tempos de efémero (celebrar centenários) •
-  As representações do ambiente e da infância em Sidónio Muralha e Matilde Rosa Araújo
- O nonsense em Mário Castrim - - Outros nomes de referência na LIJ em Portugal

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- Autores de referência dos séculos XIX e XX: apresentação dos trabalhos realizados e composição de galeria de autores.

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Clássicos da LIJ :

- Alice no País das Maravilhas de Lewwis Carroll enquanto ponto de viragem na história da literatura infantil.

- Outros clássicos da LIJ: Pippi das Meias Altas; Pedrito Coelho; Heidi; O Principezinho; Bambi e a vida nos bosques; O Livro da Selva; Peter Pan; As aventuras de Tom Sawyer

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- Pedrito Coelho
- Pippi das Meias Altas
- Heidi
- Bambi
- O livro da Selva
- O Principezinho
- Peter Pan
- Puff e os amigos
- Tom Saywer

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Fausto - "Papagaio" do disco "Cantigas de ida e volta" (LP 1975)

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Clássicos da LIJ:

- As aventuras de Pinóquio de Carlo Collodi

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-Contos de Autor: Hans Christian Andersen: uma referência na história da Literatura Infantil;

-Análise de quatro textos representativos da obra do autor: "A Menina dos Fósforo"; "O Fato Novo do Imperador"; "O Soldadinho de Chumbo" e "A Princesa e a Ervilha".

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Breve Biografia de Hans Christian Andersen

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Carrega sobre a imagem abaixo!

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A fábula e a temática animal na literatura infantli:

- fábula clássica vs fábula moderna;

- a figuração animal na atual produção para a infância: bestiários contemporâneos.

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Na minha opinião esta fábula permite que as crianças fiquem atentas e sigam a história com curiosidade. As ilustrações são muito apelativas!

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A Arca dos Contos: apresentação e exploração da ferramenta.

O conto popular português e os mecanismos de apropriação pela LI.

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Tens curiosidade em saber qual é esta história!?
Clica no link abaixo:
https://youtu.be/FYJBGVLZdKM

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Estrutura e simbologia do conto popular.
Análise de registos da literatura infantil que contemplam reescritas contemporâneas.

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"Os contos continuam "vivos" porque dão respostas às nossas inquietações e têm uma estrutura que se encaixa na vida do ser humano. "

Na minha opinião esta afirmação é correta, uma vez que no nosso dia-a-dia debatemo-nos com problemas, da mais diversa ordem, que fazem com que a nossa "normalidade" sofra alterações. Posteriormente, munimo-nos de ferramentas para restabelecer uma nova normalidade.

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Origens da Literatura para a Infância
O Capuchinho Vermelho: versões contemporâneas;

O conto popular: forma, estrutura e simbologia.

Análise comparativa de A Gata Borralheira (Charles Perrault e Irmãos Grimm).

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Reescritas do Capuchinho Vermelho no século XXI

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Reescritas do Capuchinho Vermelho no século XXI

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- Um capuchinho vermelho;
- O chapelinho encarnado;
- As luvas do Capuchinho;
- Pela floresta (Anthony Brown);
- Chapeuzinho Amarelo;
- A que sabe esta história? (Alice Vieira);
- A menina do capuchinho vermelho do século XXI.

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Estrutura do conto popular e análise do conto "A Gata Borralheira"

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Estrutura do conto popular e análise do conto "A Gata Borralheira"

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Literatura Infantil e Evolução do conceito de Infância.

Análise comparativa de O Capuchinho Vermelho de Charles Perrault e Irmão Grimm.

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Na Idade Média (sec. V-XV), a criança era vista como um adulto em ponto pequeno, devido à alta taxa de mortalidade infantil.  A criança não tinha comida específica para a sua idade, não existiam roupas adequadas e, como é expectável não existiam livros para criança.
Só a meados do séc.XVII é que a sociedade começou a demonstrar alguma preocupação com o "estatuto" de criança, devido ao surgimento dos retratos do Menino Jesus (nestes retratos estava patente a inocência, a doçura e as qualidades angelicais das crianças. Porém, esta perspetiva da criança, potenciou, de certo modo, qua as crianças fossem tratadas como animais de estimação- uma fonte de distração constante para os adultos.
Um pouco mais tarde, emerge uma 2ª noção de infância que se preocupava com o bem estar espiritual da criança, logo esta deveria ser afastada do adulto para não se "corromper" e ser educada e disciplinada. Deste modo, esta noção educativa potenciou o surgimento de livros para crianças, uma vez que os livros eram vistos como veículos pedagógicos. A partir deste momento, a sociedade começou a assumir que as crianças precisavam de vestuário, jogos brinquedos e livros que respondessem às suas necessidades e capacidades.  A compreensão dessas necessidades era algo mutável, logo o carácter dos textos para crianças também mudava consoante a época. As mudanças drásticas nestas perceções estão bem patentes nas 3 versões de Capuchinho Vermelho. A 1º versão é a de Perrault (sec.XVII), a 2º versão é a dos Irmãos Griim(sec. XIX) e as 3º versões são as do século XX.

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História do Capuchinho Vermelho trazida por mim

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História do Capuchinho Vermelho trazida por mim

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Análise comparativa do conto popular "O Capuchinho Vermelho"

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Análise comparativa do conto popular "O Capuchinho Vermelho"

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Análise comparativa do conto popular Capuchinho Vermelho

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A Casa (livro acordeão ou livro harmónico) da dupla de ilustradores Nic e Inês.

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EM CASA - apresentação do livro de Nic e Inês

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Literatura infantil e livros para crianças.
O que distingue a literatura.
Análise de um conjunto de registos representativos.

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Literatura infantil vs livros para crianças

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Literatura infantil vs livros para crianças

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Um livro enquadra-se no mundo da literatura infanto-juvenil se:

Tem autor e ilustrador:

Serve tanto para crianças/jovens como para adultos;

Potencia a reflexão.

"Um texto literário não serve para fazer questionário, mas sim serve para o questionamento"

Lúcia Barros

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Apresentação do blog da docente intitulado "educação literária na família"

Orientações acerca da avaliação da unidade curricular.

Apresentação de cada discente tendo por base a primeira memória sobre leitura- "Eu e os livros"

Leitura e reflexão da história "onde está a felicidade" de Álvaro  Magalhães.

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Hora da "leitura gratuita" Onde está a felicidade?

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Hora da "leitura gratuita" Onde está a felicidade?

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Fiquei fascinada quando a docente nos leu esta história pois permitiu-me refletir sobre a insatisfação constante do ser humano. Temos que aprender a viver um dia de cada vez e, a ficarmos felizes com as pequenas coisas da nossa vida. Percebi que esta história se enquadra na seção da literatura pois leva ao questionamento. Esta história apesar de estar num livro de literatura infantil intitulado " O senhor do seu nariz e outras histórias", pode ser lido por adultos.

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Estes dois livros enquadram-se na literatura infantil.

O livro "Olá, eu sou um livro!" permite que o leitor se questione sobre o bens de primeira necessidade.

O livro " Dona Miquelina, o seu filho e a professora" sobre a necessidade de sermos empáticos com os outros.

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Segredo para a Primavera

Tantos dias, tanta chuva,

tanto vento, tanto frio,

que ainda há pouco, o meu jardim

parecia triste e vazio.

Mas um segredo escondia-se

nesta terra adormecida.

E, quando março chegou,

o meu jardim ganhou vida:

campainhas, margaridas,

begónias, narcisos, cravos,

madressilva e gerbérias

tulipas, lírios e jarros,

papoilas, dálias, jasmim,

violetas, rosas, hera...

Venham, abelhas, venham,

Já cá está a primavera.

(Manuela Leitão in Poemas para as quatro estações)
retirado de http://a-b-r-i-l.blogspot.com/2019/03/segredo-para-primavera.html

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A ferramenta "A arca dos Contos" e o Conto Popular Português

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A ferramenta "A arca dos Contos" e o Conto Popular Português

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A arca dos contos e o conto popular Português

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Hora da "leitura gratuita" Livro "Não há dois iguais"

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Hora da "leitura gratuita" Livro "Não há dois iguais"

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Visita o link abaixo depois de leres este livro!!!!

https://www.kalandraka.com/pub/media/productattach/Nao-ha-dois-iguais-Pt_01.pdf