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Vamos iniciar a nossa Trilha pela História da Crise do feudalismo. Esse será o nosso Ponto de Encontro

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Vamos iniciar a nossa Trilha pela História da Crise do feudalismo. Esse será o nosso Ponto de Encontro

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Agora, vamos Botar o Pé na Estrada e seguir pelos caminhos da nossa Trilha da Crise do Feudalismo. 

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Agora, vamos Botar o Pé na Estrada e seguir pelos caminhos da nossa Trilha da Crise do Feudalismo. 

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A partir do século XI ocorreram algumas mudanças na Europa que acabaram levando a uma crise no sistema feudal.

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Lendo as Paisagens da Trilha: Inovação Técnicas 

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Lendo as Paisagens da Trilha: Inovação Técnicas 

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Uso do arado de ferro (charrua), substituindo o arado de madeira;

Introdução do sistema de cultura em três campos (rotação trienal);

Utilização do cavalo para puxar o arado( antes era entrelado pelo peito e passou a ser pelo pescoço o que aumentava seu rendimento e resistência);

Aprimoramento e difusão dos moinhos acionados pela força do vento ou da água

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Essas mudanças causaram o aumento da produção de alimentos e isso acabou contribuindo para o crescimento da população e revigoramento das cidades e do comércio.

O aumento da oferta de alimentos permitiu que muito camponeses deixassem o campo em busca de outro meio de vida nas cidades, já que não havia mais necessidade de tanta gente trabalhando na agricultura.

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Explorando a Trilha: Expansão do Comércio 

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Explorando a Trilha: Expansão do Comércio 

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A partir do século XI, as atividades comerciais tiveram grande desenvolvimento na europa ocidental.

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As feiras medievais duravam de 15 a 60 dias e aconteciam uma ou duas vezes por ano, reunindo mercadores de várias partes do mundo.

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Explorando a Trilha: Corporações de Ofício 

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Explorando a Trilha: Corporações de Ofício 

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Nas cidades medievais, a pessoa só podia trabalhar se pertencesse a uma Corporação de Ofício, isto é, uma associação de profissionais do mesmo ramo de atividade.

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Explorando a Trilha: Formação da Burguesia 

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Explorando a Trilha: Formação da Burguesia 

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O desenvolvimento do comércio na Europa provocou a formação de cidades e o crescimento de outras que já existiam. As cidades eram inicialmente conhecidas como burgos e seus habitantes formaram um novo grupo social, a burguesia.

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As cruzadas foram expedições militares e religiosas que, entre os séculos XI e XIII, se dirigiram para o oriente para combater os muçulmanos. O objetivo principal das cruzadas era reconquistar Jerusalém(Terra Santa).

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Explorando a Trilha: Consequências das Cruzadas 

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Explorando a Trilha: Consequências das Cruzadas 

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Reconquistaram Jerusalém, mas os muçulmanos retomaram o domínio na segunda metade do século XIII;

Enfraquecimento do sistema feudal;
Aumento do comércio entre Oriente e Ocidente

Ampliação da participação dos europeus no rico comercio de especiarias pelo mediterrâneo;

Enfraquecimento da nobreza que se endividou montando as cruzadas

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Explorando a Trilha: A Crise do Século XIV

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Explorando a Trilha: A Crise do Século XIV

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Entre os séculos X e XIII, a Europa prosperou devido o crescimento da população e das cidades. Mas, a partir do século XIV iniciou-se uma crise prolongada marcada por fome, doenças e revoltas sociais.

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As condições de higiene na Europa eram péssimas, o lixo das casas era lançado às ruas, não havia encanamento ou esgoto. Tudo isso contribuiu para que uma terrível epidemia de peste atingisse todo o território europeu.

A peste era provocada por uma bactéria transmitida por pulgas que picavam os ratos e depois, os seres humanos. Foi trazida para a Europa por navios vindo do Oriente e matou cerca de 25 milhões de pessoas, um terço da população da Europa na época.

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Explorando a Trilha: A Guerra dos Cem Anos

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Explorando a Trilha: A Guerra dos Cem Anos

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Foi um conflito entre França e Inglaterra motivada por disputas políticas e econômicas. Ocorreu entre 1337 e 1453, alternando períodos de combates e tréguas.

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Explorando a Trilha: As Revoltas Camponesas 

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Explorando a Trilha: As Revoltas Camponesas 

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- Condições de vida precária para os que sobreviveram à peste;

- Muitos nobres congelaram salários e aumentaram o valor das prestações devidas pelos servos;

- Isso provocou inúmeras insurreições camponesas

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Explorando a Trilha: Mudanças Sociais e a Ascensão da Burguesia 

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Explorando a Trilha: Mudanças Sociais e a Ascensão da Burguesia 

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O Clero perdeu parte dos seus poderes pois estava menos ligado a aristocracia;

A nobreza perdeu parte de suas terras e teve seu poder diminuído;

Os camponeses conseguiram suas próprias terras e se livraram da servidão;

A burguesia se fortaleceu e passou a influenciar cada vez mais o governo das cidades e a administração real.

Os burgueses (mercadores das cidades) lucravam com a inflação, pois seus produtos, agora, estavam em alta, enquanto salários, aluguéis e arrendamentos tinham seus valores depreciados. Muitos burgueses enriqueceram e casaram-se com filhas de famílias de nobres empobrecidos. Era o sinal claro da ascensão da burguesia e da lenta, mas irreversível, decadência da nobreza.

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A Trilha é Sua: Coloque a Mão na Massa. 

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A Trilha é Sua: Coloque a Mão na Massa. 

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Assista o filme indicado, e elabore um texto apresentando os principais aspectos de diálogo da narrativa, com os acontecimentos que desencadearam a Crise do Feudalismo.

O filme "O nome da rosa" nos apresenta um mosteiro beneditino italiano do século XIV sendo acometido por mortes misteriosas. A explicação mais óbvia para os monges é a sobrenatural, colocando o demônio e suas obras no centro da desconfiança, até que a chegada de um monge franciscano, muito mais influenciado pela razão e pela lógica, abre um novo caminho, bem mais humano, para as suspeitas. O conflito entre concepções teocêntricas e antropocêntricas coloca o racional franciscano nas mãos da Santa Inquisição.

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A Trilha é Sua: Coloque a Mão na Massa. 

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A Trilha é Sua: Coloque a Mão na Massa. 

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Que tal exercitar o seu conhecimento por meio de um jogo eletrônico sobre a Crise do Feudalismo?

Hora do Jogo, Vamos Lá!!!!!!

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1) A vida na Idade Média era predominantemente: a) Urbana b) Rural c) Diversificada 2) Como era a economia feudal? a) A economia feudal baseava-se na troca de produtos agrícolas. b) A economia feudal baseava-se no livre comércio. c) A economia feudal baseava-se no acúmulo de capital. 3) O que era um feudo? a) Era uma extensão de terra rural onde ocorriam as relações sociais e comerciais. b) Era um terra doada pelos reis para a igreja usar como área de cultivo. c) Eram as capitais dos países europeus na idade média. 4) Quem concedia terras era o senhor feudal, também chamado de: a) Duque. b) Capitão. c) Suserano. 5) Quem recebia do senhor feudal uma porção de terra dentro do feudo era: a) Vassalo. b) Eslavo. c) Escravo. 6) É correto afirmar que: a) As guerras e saques aos feudos eram raros. b) A figura do senhor feudal se sobressaia sobre o rei. c) Não existiam mais reis dentro da Europa. 7) O senhor feudal era o dono do feudo, vassalos eram nobres e os servos eram: a) Camponeses, agricultores e deviam obediência ao senhor feudal. b) Prisioneiros de guerra que tornavam-se escravos. c) Trabalhadores livres que possuíam pequenas propriedades rurais. 8) Quais grupos viviam dentro da muralha do castelo em um feudo? a) Somente o senhor feudal e sua família. b) O senhor feudal, sua família, vassalos e camponeses. c) O senhor feudal, sua família e seus vassalos. 9) É correto afirmar que: a) Não havia mobilidade social na Europa feudal, com exceção de nobres se tornarem parte do clero. b) Havia ampla mobilidade social na Europa feudal, onde servos podiam se tornar reis. c) Na Europa feudal vigorava um sistema social igualitário, ou seja, todos eram iguais diante de Deus. 10) É correto afirmar que os feudos eram autossuficentes. a) Não, os feudos viviam do intenso comércio com o oriente. b) Sim, dentro dos feudos havia produção agropecuária bem como produção de roupas e outros produtos artesanais. c) Não, os senhores feudais tinham que fazer trocas entre si para prover produtos ao seus servos. 11) Qual era a dificuldade de obter especiarias na Europa feudal? a) O oriente não comercializava com a Europa. b) Não existiam especiarias naquela época. c) As viagens eram longas e durante elas ocorriam vários assaltos. 12) Com o surgimento dos burgos os feudos logos desapareceram. A afirmação esta correta? a) SIM. b) NÃO. 13) Durante a idade média as cidades: a) Existiam, mas com menos habitantes e menor papel político e econômico. b) Não existiam mais. c) Foram destruídas com o final do Império Romano. 14) Artesões, comerciantes e mercadores fixaram-se ao redor dos feudos, surgindo assim: a) Reinos. b) Cidades. c) Burgos. 15) O que aconteceu no séc. XIII, com a paz prolongada, alta produção agrícola e intenso comércio dos feudos com os burgos. a) Os feudos passaram a ser pontos de comércio. b) Os camponeses começaram a abandonar os feudos e ir para a cidade. c) Deu-se início as grandes navegações. 16) O que caracteriza a Baixa Idade Média? a) Diversidade econômica, Cruzadas e maior influência política das cidades medievias. b) O início da Idade Média. c) A queda da Idade Média diante do Império Otomano. 17) Qual povo se instalou na península Ibérica e propiciou o desenvolvimento dessa região? a) Germânicos. b) Beduínos. c) Mouros. 18) O que alavancou o chamado Renascimento comercial e urbano na Europa? a) O domínio árabe de toda a Europa. b) O surgimento dos burgos, fim das invasões bárbaras e comércio com o oriente por meio de Constantinopla. c) A morte do Rei da Inglaterra. 19) Como eram chamados os habitantes do burgos? a) Cidadãos. b) Burgueses. c) Burgolensses. 20) O que eram as guildas? a) Associação de comerciantes nos burgos. b) Regiões pobres nos burgos. c) Escolas de artesanato. 21) Como se dividiam as ocupações dentro de uma oficina em um burgo. a) Patrão, funcionário e estagiário. b) Senhor feudal e servos. c) Mestre do ofício, assalariado e aprendiz. 22) O que eram Hansas? a) Associação de comerciantes. b) Associação de viajantes. c) Associações de guerreiros. 23) Existia somente uma moeda na Baixa Idade Média? a) SIM. b) NÃO. 24) Havia padrão de pesos, medidas e dinheiro? a) SIM. b) NÃO. 25) Pode-se dizer que a organização do comércio nessa época foi: a) O ponto de partida para o que viria a ser o sistema capitalista? b) Organizado para favorecer a igreja. c) Era altamente evoluído e consolidado apesar do sistema feudal. 26) O que era a Liga Hanseática? a) Uma liga esportista renascentista. b) Um rede de comércio que dominava o comércio no mar Báltico. c) Um associação de artesãos. 27) Qual foi umas das consequências das Cruzadas? a) Estimularam a circulação de pessoas e a retomada do comércio com o Oriente. b) A hegemonia da fé cristã sobre outros povos. c) A queda dos reis feudais. 28) Qual a importância de Gênova e Veneza? a) Eram a sede dos reinos feudais remanescentes. b) Eram entrepostos comerciais para os produtos vindos do Oriente. c) Gênova e Veneza não tinham nenhuma importância. 29) Quais foram algumas das inovações trazidas pelos árabes aos europeus? a) As especiarias. b) Nenhuma inovação foi trazida. c) Roda do leme, bússola e mapas marítimos. 30) O que foi o Movimento Comunal? a) A compra da liberdade, ou a luta por ela, pelos habitantes das cidades aos senhores feudais. b) Movimento de comerciantes comuns. c) Guerras entre os camponeses na busca de locais para viverem fora dos feudos. 31) O que eram as Cartas de Franquia (ou forais)? a) Cartas do tratado de paz entre mulçumanos e cristãos. b) Cartas de acordos comerciais entre Ocidente e Oriente. c) Cartas que garantiam a liberdade das cidades medievais. 32) É correto afirmar que o crescimento da burguesia fortaleceu o rei para que este centraliza-se seu poder? a) SIM. b) NÃO. 33) O que foi a peste "negra"?(O termo correto é peste bubônica) a) Foi uma doença causada por uma bactéria transmitida pela pulga do rato. b) Foi um castigo divino contra a burguesia. c) Foi uma maldição lançada pelos reis feudais pagãos. 34) É correto afirmar que a peste bubônica matou um terço da população europeia? a) SIM. b) NÃO. 35) Além de dizerem ser um castigo divino, qual grupo religioso foi acusado por causar a peste bubônica? a) Mulçumanos. b) Judeus. c) Hindus. 36) O que foi a Cisma do Ocidente? a) Foi a ruptura da Igreja Católica do Ocidente devido a disputa de poder entre o rei da França e a Igreja. b) Foi a guerra entre as nações ocidentais. c) Foi um grande terremoto que abalou a região da Itália. 37) O que eram os movimentos heréticos? a) Movimento social dos comerciantes de baixo poder aquisitivo. b) Movimentos que professavam doutrinas contrárias às da Igreja Católica. c) Movimento dentro da igreja para derrubar o poder do Papa. 38) Quais foram os dois movimentos heréticos da Idade Média? a) Genoveses e Venezianos. b) Hanseáticos e Mouros. c) Cátaros e Valdenses. 39) O que foi a Guerra do Cem Anos? a) Foi a disputa pelo trono francês entre a Inglaterra e a França. b) Foi a primeira guerra naval entre nações europeias. c) Foi a menor guerra da Idade Média. 40) A Guerra dos Cem Anos ocorreu continuamente ao longo de 100 anos? a) Sim, ao longo de cem duros anos, França e Inglaterra guerrearam duramente. b) Não, foi dividida em 4 períodos. (1337-1360),(1360-1380),(1380-1420) e (1420-1453). c) Não, na verdade a guerra dos cem anos durou 4 anos, mas ficou conhecida assim graças aos poemas épicos da época. 41) Qual a importância de Joana d'Arc na Guerra dos Cem Anos? a) Liderando um pequeno exercito ela expulsou os inimigos da França. b) Nenhuma, na verdade Joana d'Arc foi uma figura folclórica que representava a unidade francesa. c) Ela casou-se com o verdadeiro herdeiro do trono. 42) Qual era a situação dos mais pobres na Baixa Idade Média? a) Não haviam pobres na Baixa Idade Média. b) Viviam com necessário para sobreviver, mas confortavelmente. c) Falta de infraestrutura, fome, miséria e pagavam altos impostos.

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1) A vida na Idade Média era predominantemente: a) Urbana b) Rural c) Diversificada 2) Como era a economia feudal? a) A economia feudal baseava-se na troca de produtos agrícolas. b) A economia feudal baseava-se no livre comércio. c) A economia feudal baseava-se no acúmulo de capital. 3) O que era um feudo?

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Texto para leitura e interpretação. Nas primeiras décadas de 1400, iniciou-se uma crise prolongada marcada pela fome, pela doença e por revoltas sociais. Naquelas décadas, a oferta de alimento tornou-se insuficiente para atender a população, que crescia em ritmo acelerado. Ocorreram chuvas torrenciais seguidas de más colheitas e áreas agrícolas passaram a ser usadas para pecuária. Além disso, as condições de higiene na Europa eram péssimas: o lixo das casas era lançado nas ruas e não havia serviços de coleta, encanamento ou esgoto. Fome e falta de higiene colaboraram para uma terrível epidemia, “a grande peste” ou “peste negra” atingisse toda Europa, desde Portugal até a Rússia. A peste era transmitida por pulgas que picavam os ratos, e depois, os seres humanos. Calcula-se que, entre 1347 e 1350, a grande peste matou cerca de um terço da população europeia. Maior que essa doença só o medo causado por ela. Houve casos em que a população abandonou sua cidade só por ouvir dizer que a peste vinha chegando.
Com as mortes provocadas pela fome, pela peste e pela Guerra dos Cem Anos (1337 a 1453 – uma série de conflitos entre França e Inglaterra), começou a faltar mão de obra nos campos, a produção agrícola diminuiu, trazendo prejuízos para a nobreza. Para compensar suas perdas, a nobreza aumentou o controle sobre os camponeses e os tributos pagos por eles. Os camponeses reagiram incendiando colheitas, fugindo e promovendo revoltas.

Assim como no passado, hoje vivemos uma pandemia, trata-se do Coronavirus ou COVID-19. Procure descobrir o significado da palavra “pandemia” b) Entre 1348 e 1351, uma pandemia de peste bubônica, conhecida como peste negra ou grande peste, alastrou-se pela Europa. A doença, vinda da Ásia Menor, chegou aos portos italianos e rapidamente espalhou-se por cidades e zonas rurais. Cronistas descreveram os terríveis sintomas dela: febre alta, calafrios, dores musculares e nas articulações, catarro, ínguas e perda de sangue. Seu alto poder de contágio e a maior concentração de pessoas nas cidades tornaram a doença devastadora. Calcula-se que cerca de 20 milhões de pessoas, aproximadamente um terço da população europeia do período, tenha morrido. Estudos recentes feitos de corpos encontrados nas áreas atingidas pelas epidemias revelaram que a doença foi causada pela bactéria Yersinia pestis, presente em alguns tipos de roedores. Pulgas que parasitavam roedores contaminados pela bactéria foram os vetores da doença. Atualmente, a doença ainda atinge milhares de pessoas. O que não significa, necessariamente, uma grande mortandade. Isso porque a doença é facilmente diagnosticável, e o tratamento, feito com antibióticos, é bastante eficaz.

1. Que fatores contribuíram para o alastramento da peste bubônica na Europa?

2. Quais medidas podem ser tomadas para evitar a contaminação pela peste bubônica?

3. Procure fazer um quadro comparativo entre a Peste negra e o Covid-19. Quais são as semelhanças e diferenças entre as duas pandemias

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Se você não estava num retiro espiritual em terras remotas ou numa viagem à Marte, já percebeu que vivemos um momento singular e histórico. A pandemia provocada pelo novo coronavírus é assunto em todo o mundo desde o início de janeiro de 2020, quando os primeiros casos começaram a brotar e se espalhar a partir da China.

Com o passar das semanas e o aumento dramático no número de infectados, eventos começaram a ser cancelados ou suspensos. Festivais e campeonatos esportivos foram paralisados. Líderes mundiais como o americano Donald Trump e a alemã Angela Merkel admitiram recentemente que vivemos o maior desafio global desde a Segunda Guerra Mundial, que durou de 1939 a 1945.

Você pode imaginar, caro leitor, como a redação de SAÚDE está no presente momento, cientes de nossa responsabilidade em levar informações de qualidade e que façam a diferença na sua vida. Mais do que noticiar os fatos do dia, tentamos sempre estimar qual o significado de cada descoberta, qual o impacto de cada informação nova no seu dia a dia. Num momento de crise, temos a certeza absoluta que esse tipo de conteúdo faz diferença.

Nos últimos dois meses, conversei com mais de 30 profissionais de saúde e cientistas: infectologistas, virologistas, biólogos, enfermeiros, químicos, epidemiologistas e outros especialistas me ajudaram a entender mais do assunto e a produzir reportagens o mais atualizadas possível até você. Boa parte dessa apuração foi utilizada para escrever uma matéria para a edição de março da revista (que você pode ler aqui). A segunda parcela das conversas servirá para nortear uma segunda reportagem especial, que sairá na revista de abril.

Ao longo de toda a correria, resolvi adotar um hábito. No início de cada entrevista, repito a mesma pergunta para todos os profissionais: é possível equiparar o momento que vivemos agora e o coronavírus com algum fato histórico? Na maioria das vezes, o silêncio toma conta da ligação por alguns segundos. Invariavelmente, surgem três respostas: a peste negra, a gripe espanhola e a gripe suína. Chegou a hora de conhecer, então, as semelhanças e diferenças entre essas três ameaças do passado com o pesadelo que assola o nosso presente.

Ratos e pulgas assolam a Europa e a Ásia

O infectologista Stefan Cunha Ujvari, do ( Hospital Alemão Oswaldo Cruz, em São Paulo, é um apaixonado pelo passado. Nos últimos anos, ele lançou uma série de livros que fazem uma relação entre a medicina e as grandes mudanças na sociedade ao longo do tempo. Na obra A História da Humanidade Contada pelos Vírus, Bactérias, Parasitas e Outros Micro-organismos clique aqui para comprar), revela como esses seres microscópicos moldaram a evolução no planeta ao longo de milênios e, hoje, nos ajudam a entender nossa própria origem na Terra.

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Quando fiz aquela primeira pergunta para o doutor Ujvari, ele não titubeou: "No século 14, a peste negra gerou um pânico na população muito parecido ao que estamos vivendo agora. As pessoas ficaram isoladas, ninguém saia às ruas, com medo de entrar em contato com os miasmas, gases venenosos que supostamente estariam por trás da doença".

Claro que o ar não tinha nada a ver com a questão: a peste bubônica, nome correto da condição, é provocado pela bactéria Yersinia pestis , que acaba transmitida ao ser humano por meio de pulgas que infestam ratos e outros roedores.

Acontece que, naquela época, Europa e Ásia eram um verdadeiro lixão a céu aberto. Sem nenhum tipo de saneamento básico, as pessoas jogavam as próprias fezes no meio da rua. Se um indivíduo passasse distraído no momento do despejo de excrementos, corria o risco de voltar para casa completamente sujo e fedido.

Esse cenário insalubre foi perfeito para que ratos, pulgas e bactérias fizessem a festa. Estimativas dão conta que a peste negra tenha matado entre 75 a 200 milhões de pessoas, praticamente um terço de toda a população que vivia nessa região do planeta.

O quadro O Triunfo da Morte, do holandês Pieter Bruegel (veja abaixo) , dá uma noção poética e macabra do caos no período da peste negra: corpos amontoados são levados em carroças puxadas por caveiras. Mais dramático, impossível, não?

Ujvari vê outras coincidências entre o período da peste negra e os tempos atuais: "No século 14, muita gente passou a adotar o hábito de pendurar dentes de alho no pescoço, para se proteger dos ares contaminados", conta. Pois é, apostar em soluções milagrosas (e aparentemente sem nexo) já é uma tradição de séculos... Hoje, para combater o coronavírus, é possível encontrar receitas caseiras que envolvem o mesmíssimo alho, ou outros ingredientes como o vinagre, o limão e a cúrcuma. Infelizmente, isso não passa de crendice popular.

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Ainda vale mencionar que a própria noção de quarentena surgiu nesse período da história: a então República de Veneza, cujo território hoje pertence à Itália, foi bastante atingida pela peste negra (a epidemia provavelmente começou ali, acreditam alguns historiadores). Um membro do clero sugeriu que se adotasse a restrição de circulação livre das pessoas, especialmente daquelas que chegavam em barcos e navios.

A escolha de 40 dias (ou no bom italiano) obedeceu critérios bíblicos: algumas passagens do Velho Testamento falavam desse tempo de isolamento para surtos de quaranta giorgi, lepra (ou hanseníase, nos termos modernos).

Claro que, hoje em dia, nem sempre o período de reclusão completo é respeitado: as pessoas são liberadas de acordo com a evolução da doença e quanto ela leva para provocar sintomas e ser transmissível. Os brasileiros que voltaram da China e ficaram de quarentena na Base Aérea de Anapólis, em Goiânia, por exemplo, permaneceram encerrados por duas semanas.

É óbvio que existem inúmeras e evidentes diferenças entre a peste negra e a Covid-19, a doença provocada pelo novo coronavírus. Pra começo de conversa, a primeira é causada por bactérias e a segunda por vírus. Também devemos levar em conta que a ciência evoluiu demais nos últimos setes séculos: em 1 300 e pouco, nem se sabia da existência de micro-organismos, que dirá de remédios ou vacinas eficazes de combatê-los.

A gripe espanhola, que NÃO surgiu na Espanha

"Conselhos ao povo da inspetoria de higiene:

EVITAR aglomerações, principalmente à noite.

NÃO fazer visitas.

TOMAR cuidados higiênicos com o nariz e a garganta [...]

EVITAR toda fadiga ou excesso físico

O DOENTE, aos primeiros sintomas, deve ir para a cama, pois o repouso auxilia a cura e afasta as complicações e contágio. Não deve receber, absolutamente, nenhuma visita.

EVITAR as causas de resfriamento, é de necessidade tanto para os sãos, como para os doentes e convalescentes.[

AS PESSOAS IDOSAS devem aplicar-se com mais rigor ainda todos esses cuidados."

Numa primeira leitura rápida, é possível pensar que essas recomendações foram publicadas em algum site nos últimos dias numa campanha de prevenção contra o coronavírus, certo? Porém, a verdade é que elas foram escritas em 1918 e veiculadas em jornais da época, como você pode ver abaixo. O objetivo era conscientizar nossos bisavôs e bisavós sobre formas de se proteger da gripe espanhola, que causava terror no mundo todo.

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A gripe espanhola é considerada por muitos especialistas a mãe das pandemias: provocada pelo vírus influenza do tipo A H1N1, ele contaminou mais de 500 milhões de pessoas e provocou entre 17 e 50 milhões de mortes. Ao menos um quarto de toda a população do planeta se infectou com essa doença.

No Brasil, estima-se que a gripe espanhola tenha matado ao menos 35 mil pessoas. Entre elas, destaca-se o então presidente eleito Rodrigues Alves, que estava pronto para iniciar um segundo mandato como chefe da república. O político paulista não resistiu às complicações e morreu no dia 16 de janeiro de 1919.

A historiadora Christiane Maria Cruz de Souza, do Núcleo de Tecnologia em Saúde do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia, levanta ainda outro ponto em comum entre a gripe espanhola e a Covid-19. "A liturgia das grandes epidemias é sempre muito parecida. Primeiro, as autoridades negam que ela existe, uma vez que é algo desconhecido e com potencial de abalar a economia e os sistemas de saúde. Muitos dos discursos das autoridades no início da pandemia de 1918 se assemelham ao que vemos hoje ", compara.

Em artigos científicos, Christiane explorou como a gripe espanhola mexeu com o povo baiano. "Bares fixaram anúncios dizendo que a cerveja curava a gripe. O povo, num ato de desobediência civil, ignorava as orientações e seguia participando de enterros ou indo às missas. A estátua do Nosso Senhor do Bonfim teve que ser retirada do altar porque as pessoas faziam peregrinação para beijar os pés do santo, o que virou um ponto de contágio", relata.

Esse grau de despreocupação com uma doença potencialmente fatal pode ser vista nos dias atuais em relação ao coronavírus. Dois exemplos muito claros disso: o próprio presidente Jair Bolsonaro deu inúmeras declarações dizendo que havia histeria na imprensa. Uma manifestação favorável ao governo foi mantida no último dia 15 de março, apesar do alto risco de infecção de seus participantes.

Outro fator que assemelha o episódio de 1918 a 2020 é a questão do nome da doença: a pandemia do passado não começou na Espanha. Acontece que esse país era um dos únicos estáveis e democráticos naquela época, uma vez que muitas de suas nações vizinhas estavam envolvidas na Primeira Guerra Mundial. Como a imprensa espanhola era relativamente livre, foi uma das poucas a noticiar o aumento do número de casos e de mortes, o que gerou esse estigma que perdura pelas décadas. Até hoje não se sabe ao certo onde foi o início do problema, mas a maior suspeita são campos de treinamento militar dos Estados Unidos.

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Esse mesmo dilema é visto nos dias de hoje: apesar de a Organização Mundial da Saúde ter tomado o cuidado de botar um nome no vírus (Sars-Cov-2) e na doença (Covid-19) que não tenham nada a ver com o seu nascimento na cidade chinesa de Wuhan, alguns políticos insistem em fazer essa estigmatização: o presidente americano Donald Trump já usou o termo "vírus chinês" algumas vezes. Esse discurso encontrou ressonância no parlamento brasileiro, em postagens no Twitter do deputado Eduardo Bolsonaro, filho do presidente da república. O assunto gerou uma crise diplomática entre Brasil e China, um de nossos maiores parceiros comerciais.

Mas deixemos de lado a política e a diplomacia para voltar ao mundo das curiosidades: um efeito colateral da gripe espanhola no nosso país foi a criação de uma das mais tradicionais receitas brasileiras: a caipirinha. , Como informa a reportagem do jornal um dos remédios caseiros mais populares em São Paulo para combater o vírus era uma mistura de cachaça, limão e mel, os ingredientes básicos de nossa bebida mais famosa.

As diferenças da gripe espanhola para a covid-19 são muito evidentes, é claro. A medicina passou por uma verdadeira revolução a partir da segunda metade do século 20. Os cuidados com a higiene também melhoraram muito. Hoje, a possibilidade de realizar pesquisas é significativamente maior, o que dá esperanças de um controle mais rápido e efetivo da pandemia.

Gripe suína, o perigo de ontem

Há alguns dias, estava falando ao telefone com o infectologista Alberto Chebabo, médico da Dasa e da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Minutos antes de encerrar a entrevista, perguntei ao especialista se ele achava que as medidas tomadas atualmente (isolamento social, quarentena...) eram mais contundentes do que ocorreu em 2009, quando o mundo enfrentou a ameaça da gripe suína, provocada por uma variação extremamente violenta do vírus H1N1.

A resposta dele me fez voltar no tempo. "As pessoas se esquecem, mas há 11 anos nós também fechamos escolas, restringimos a circulação de pessoas... Claro que foi numa intensidade muito menor, mas isso aconteceu". Segundo o médico, a grande diferença para a pandemia de 2020 está no uso massivo dos meios digitais de comunicação. "A covid-19 é a primeira em que temos uma quantidade de informação enorme, disseminada por meio de Whatsapp e redes sociais", compara.

Para você que, assim como eu, não se lembra bem dos estragos de 2009, aqui vai um singelo recordatório: a crise se originou no México em março e abril daquele ano e se espalhou para mais de 75 países em três meses. Estima-se que foram de 700 milhões a 1,4 bilhão de casos e entre 150 mil e 575 mil mortes, segundo o Centro de Prevenção e Controle de Doenças dos Estados Unidos.

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"A diferença é que, em 2009, a gente tinha uma possibilidade de vacina em curto prazo, coisa que não possuímos agora", acrescenta Chebabo. As estimativas mais otimistas dão conta que um imunizante contra o coronavírus estará disponível dentro de 18 meses. Essa deve ser a solução para esse problema em longo prazo.

Apesar de todas essas comparações históricas, fato é que nenhuma pandemia é 100% igual às anteriores. No cenário atual, temos mais incertezas que verdades absolutas. Nos resta, então, seguir as autoridades em saúde pública e respeitar as recomendações que parecem dar certo em outros países: lavar as mãos com regularidade, ficar isolado em casa, evitar o contato com outras pessoas... Sim, a crise é global. E só vamos sair dela se cada um tomar para si seus próprios deveres e responsabilidades.

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Quais as semelhanças entre a Covid-19 e outras pandemias do passado? | Túnel do Tempo

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Se você não estava num retiro espiritual em terras remotas ou numa viagem à Marte, já percebeu que vivemos um momento singular e histórico. A pandemia provocada pelo novo coronavírus é assunto em todo o mundo desde o início de janeiro de 2020, quando os primeiros casos começaram a brotar e se espalhar a partir da China.

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- BOULOS JUNIOR, Alfredo. História Sociedade e Cidadania, 6º Ano, São Paulo: FTD , 2010.

- Projeto Araribá, 7º Ano – Editora Moderna, 3 ed, São Paulo, 2010.

- DOMINGUES, Joelza Esther. História em Documento: imagem e texto, 6º ano, 2ed, São Paulo, FTD, 2012.

- www.wikipedia.org