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Shannon propone que el tiempo necesario para transmitir un mensaje es directamente proporcional a la cantidad de información que se quiere transmitir, si se transmite mas información se necesitará mas tiempo para transmitirlo.
Se le conoce como teoría  matemática de la comunicación porque Shannon intentó establecer una formula matemática para determinar el valor informativo de los mensajes que se quieren transmitir, todo esto teniendo en cuenta que antes Shannon siempre ha considerado el contenido de los mensajes como un valor cuantificable.
Metodológicamente esta teoría es representada por un esquema de 5 elementos que son:
- Las fuentes: Qué es cuando un buen número de signos o palabras forman el mensaje que se quiere transmitir.
- El transmisor: Este es el que transforma las fuentes en un mensaje que pueda ser entendido y difundido.
- El canal: Este es el canal técnico s una herramienta utilizada para transmitir el mensaje.
- El receptor: En este caso este también es el receptor técnico y es el encargado de traducir el mensaje para que sea entendido fácilmente.
- El destinatario: Este es el receptor principal del mensaje y es el o los personajes a quienes se dirige el mensaje.
- El ruido: Son todas aquellas interferencias que impiden que el mensaje sea transmitido fácilmente y sea entendido por el destinatario.

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La idea principal que propone esta teoría es básicamente la relación que tiene el publico con los líderes de opinión, poniendo sobre la mesa una manera no tan directa de comunicar y transmitir la información, lo cual para la época llamó la atención con respecto a las otras teorías que se tenían hasta el momento, sobre el estudio de la interacción entre los medios y el público. Esta teoría fue formulada por primera vez por Paul Lazarsfeld y Elihu Katz durante la segunda guerra mundial.
Metodológicamente esta teoría propone 3 actores principales:
- Líderes de opinión: Para considerarse líder de opinión el personaje debe cumplir con ciertas características como: ser carismático(a), identificarse con la población de la cual es nombrado como líder, tener conocimientos superiores al promedio y ser reconocido.
- Medios de comunicación: Estos diseñan los contenidos específicamente para ser vistos por los líderes de opinión, y dejan en ellos la responsabilidad de alcanzar al público.
- Público: Es una parte de la población que escoge a un líder de opinión para que le transmita la información de los medios de comunicación.

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Explica las razones por las que la población consume determinados productos audiovisuales, identifica la razón por la que la gente usa los medios y para qué los usa. Su objetivo principal es el estudio de la comunicación en masa.
Metodológicamente esta teoría plantea que:
- Cada individuo escoge los estímulos a los que quiere responder en base a sus razones sociales, funciones y sus intereses.
- Cuestiona el vínculo directo entre estímulo y respuesta, entendiendo que cada uno de los destinatarios de un mismo mensaje, viene precedido por un contexto el cual condiciona el efecto que pueda causar ese mensaje.
- Los medios compiten entre si, para lograr la atención del público que constantemente busca satisfacer sus necesidades o caprichos.

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Es el primer modelo que se crea y es la base para los otros modelos que se utilizan en la actualidad incluso cuando ya pasaron más de dos mil años de la creación de este modelo. Este es el que estudia la capacidad que tenemos los seres vivos de relacionarnos intercambiando información e interactuando. El modelo aristotélico está interesado en explicar cómo los seres vivos controlamos nuestro entorno mediante el recurso a la información.
Metodológicamente este modelo está constantemente considerando tres elementos fundamentales:
- El que habla: Es el encargado de transmitir el mensaje de tal manera de que el o los oyentes entiendan en mensaje y empaticen con el contenido de dicho mensaje.
- El discurso: Es el medio o el canal por el cual se quiere dar a conocer el mensaje en este caso, el discurso es un genero de la literatura que permite determinar un tema cualquiera de manera personal y libre.
- El oyente: Ya que este modelo está basado en el discurso oral, en este caso es aquel que escucha el mensaje y lo interpreta.

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Este modelo está basado en los conceptos básicos de un proceso comunicativo, aquí el emisor tiene la capacidad de decisión y la fuente de influencia, mientras que el receptor tiene el rol de pasivo, ligado a la capacidad de convencimiento y capacidades de transmisión del emisor.
Metodológicamente: En este modelo se tienen en cuenta algunos conceptos vistos anteriormente en este tablero digital que los mencionaré, pero no entraré a definirlos para no extender tanto este Padlet, estos son:
- Emisor.
- Mensaje.
- Receptor.

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Este modelo presenta una teoría sobre la comunicación colectiva formada en este proceso: Entre el conjunto de mensajes que un receptor recibe diariamente, éste selecciona aquellos que menos esfuerzo le ocasionan para decodificarlo o simplemente los que llaman su atención o los que responden a las necesidades que tenga ese sujeto.
Metodológicamente este modelo es explicable de manera sencilla:
En una primera etapa el mensaje será recibido por muchos receptores y la interpretarán según su parecer y, además, la comentarán y desarrollarán con el grupo social de su entorno. En una segunda etapa el mensaje es recibido por las masas y cada individuo lo interpretará según su pensamiento, lo comentaran entre ellos, cabe resaltar que en este modelo el o los receptores no siempre tienen un papel pasivo, ya que estos pueden responderle al emisor ya sea por medio de otro mensaje o realizando alguna acción.

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Las primeras corrientes de la escuela norteamericana tuvieron una notable influencia del conductismo, que considera la conducta humana como una réplica de cara a ciertos estímulos externos. Esta influencia teórica fue fácilmente notada, sobre todo en la teoría hipodérmica.
Lasswell propuso las primeras tesis funcionalistas que buscaban dar prioridad a los análisis de los efectos del contenido emitido sobre los receptores. El plantea que el proceso de comunicación tiene tres funciones principales:
- Mantener el entorno vigilado.
- Transmitir la herencia social.
- Relacionar los componentes de la sociedad para producir una respuesta efectiva al entorno.

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Este paradigma ayudó a la difusión de información de una forma mas global, trayendo a la practica los conceptos de la interculturalidad.
Metodológicamente, este se fue afianzando con el paso de los años con los avances tecnológicos que permitieron que lo mencionado anteriormente fuera posible.