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Las escuelas de administración han ido evolucionando a lo largo del tiempo implementando nuevos procesos o maneras de realizar las actividades, esto se debe a la mejora continua para elevar la eficiencia, efectividad, tiempos, obtención de resultados, etc. de los trabajadores.
Éstas escuelas son importantes, porque van surgiendo segunda las necesidades que tenían las empresas en los mementos de la historia en los que nacen. Gracias a que con el tiempo van evolucionando las necesidades que tienen las empresas se han ido mejorando las condiciones del trabajo, la comunicación, el desarrollo de los empleados, el liderazgo, la manera en que se recluta y capacita al personal, las áreas bien establecidas, etc. Todo esto, facilitando la administración en general de las empresas.

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Enfoques comunes y distintivos de cada escuela.

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Enfoques comunes y distintivos de cada escuela.

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Comunes:
- La importancia que tienen los trabajadores dentro de las empresas.
- Manejó de las jerarquías para un mejor desarrollo de los objetivos.
- Autoridad y/o liderazgo de una persona al frente del equipo de trabajo.
- Obtención de mejores resultados.
- Aplicación de metas y objetivos.

Distintivos:
- La administración de sistemas tiene su fundamento en que las empresas deben trabajar por medio de sub-sistemas (individuos, medio ambiente, estructuras, etc) para mantener un orden y un buen funcionamiento dentro de la organización.
- La administración científica se basa en que el trabajador tiene que dar resultados sin importar mucho si está capacitado o no para el puesto en el que se desarrolla, está basado en los tiempos y movimientos que desarrollan los empleados.
- La administración estructuralista se enfoca básicamente en las empresas de gobierno (burocracia), aquí, el poder es lo importante y el nivel jerárquico de cada individuo dentro de la empresa.
- La administración humanista se basa en la importancia que tiene el trabajador dentro de la empresa para el cumplimiento de las metas y objetivos de la empresa, importa el desarrollo, las necesidades, la auto-realización, el potencial, el distintivo de cada empleado.

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Escuela de Sistemas de la administración.

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Escuela de Sistemas de la administración.

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Principales exponentes:
- John Von Neumann (1903-1957)

- C. E. Shanon(1916-2001)

- Norbert Wiener (1894-1964)

- Ross W. Ashby(1903-1972)

- Ludwing Van Bertalanffy(1901-1972)

- Jay W. Forrester (1908-2016)

- Stafford Beer(1926-2002)

Conceptos básicos:
- Sistemas de información.

- Modelos de decisión.

- Enfoque de sistemas.

- Sistemas formados por individuo, estructura formal, informal, estatus y ambiente físico.

Aplicación Actual:
Se aplica en la coordinación de todos los niveles jerárquicos dentro de las empresas para el buen funcionamiento y la obtención de resultados, ya que se considera como un sistema (empresa) que se mueve por sub-sistemas (áreas funcionales de la empresa) y si alguno de estos falla, será más complicado la obtención de buenos resultados.

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Escuela Estructuralista de la administración.

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Escuela Estructuralista de la administración.

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Principales exponentes:
- Max Weber (1864-1920)

- Chester Barnard (1886-1961)

- Ralph Daherendorf(1929-2001)

- Amigas Etzioni(1929)

- Renate Mayntz(1929)

Conceptos básicos:
- Concepto de burocracia.

- Clasificación de la autoridad.

- Concepto de estructura.

Aplicación Actual:
Se aplica en empresas del estado (burocracia), la jerarquía de las empresas y el poder que cada uno tiene dentro de éstas, motivación de la gente y resolución de conflictos.

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Escuela de Relación Humanas de la administración.

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Escuela de Relación Humanas de la administración.

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Principales exponentes:
- Mary Parker Follett (1868-1933)

- Elton Mayo (1880-1949)

- B. F. Skinner(1904-1990)

- Kurt Lewin (1890-1947)

Conceptos básicos:
- Importancia del trabajador.

- Características distintivas.

- Desarrollo del potencial.

- Jerarquía de necesidades.

- Necesidad de seguridad.

- Auto-realización.

Aplicación Actual:
Se aplica más en el área de recursos humanos, haciendo test del nuevo personal, el gerente viendo las necesidades de los trabajadores para mejorar la producción, bonos de puntualidad, trabajo, etc.

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Escuela Científica de la Administración.

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Escuela Científica de la Administración.

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Principales exponentes:
- Frederick Winslow Taylor (1856-1915)

- Frank Gilbreth y Lillian Moller

- Henry Laurence Gantt (1861-1919)

- Henry Ford (1863-1947)

- Henri Fayol (1841-1925)

Conceptos básicos:
- Desarrollar mejores procedimientos.

- Organización del trabajo.

- Tiempos y movimientos del trabajo.

- Selección científica y preparación del operario.

- Estándares de producción.

- Incentivos salariales.

- Planificación centralizada.

Aplicación Actual:
En la actualidad, está pensamiento administrativo, se puede aplicar en los estándares de producción, el estudio de los tiempos y movimientos para mejorar algún procedimiento dentro de la organización, la aplicación de las normas IOS 9000

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Rol de las colectividades humanas en la sociedad 

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Rol de las colectividades humanas en la sociedad 

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El rol de las colectividades humanas es de suma importancia en cualquier sociedad, esto, porque se puede caracterizar en base a una región, la cultura, la lengua, las normas de convivencia de las personas en determinados lugares, los objetivos en común, etc.

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Aplicación de la colectividad humana en la administración 

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Aplicación de la colectividad humana en la administración 

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Algunos puntos importantes dentro de las colectividades humanas en la administración son:
- Se estimula la creatividad en los equipos de trabajo.
- Aumentó en la motivación y la eficacia, así como el desarrollo de la comunicación interna y externa.
- Al trabajar con grupos de personas se obtienen mejores resultados y de manera más rápida.
- Maximiza las fortalezas y reduce las debilidades de cada miembro del equipo.

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Las colectividades humanas, son un grupo de personas que se juntan para lograr metas u objetivos en común.