# data[].attributes.body
Objectius:
-Elaborar una programació per cursos amb els continguts bàsics de la competència digital.
- Elaborar dins d'aquesta programació la planificació de les activitats de robòtica i programació.
Acivitats:
- Realitzar una activitat de buidatge del document de competència digital i identificar els objectius i seqüenciar-los.

# data[].attributes.body
Objectius:
1.- Ajudar als mestres del claustre a augmentar la seva competència digital.

Desde la comissió Tac establir diferents nivells de per poder realitzar diferents formacions al claustre. Aquests nivells estaran molt detallats de quins conceptes es treballaran en cadascun d'ells.  D'aquesta manera els mestres podran escollir en quin nivell començar la formació.
Exemple: Nivell 0 - Organització del correu electrònic o programar enviament d'un mail a les families.
Nivell 1: Utilitats del Drive, etc...
Nivell 2 : Classroom,...
Nivell 5: Realitzar videotutorials,...

Aquesta formació es podrà realitzar o en hores d'exclusiva o via online.

2.- Realitzar una pàgina web dels mestres on es puguin explicar amb videotutorials , diferents app per aplicar a les aules amb exemples d'activitats i com funcionen.

# data[].attributes.body
Ojectius:
- Sistematitzar l'EVA (classroom i mail) des de 3r de primària.
- Dotació de tauletes i chromebooks.
- Formació docent en les TAC.
- Formació de les families per a conèixer l'EVA.
- Consolidació del treball amb chromebooks a la ESO.

Activitats:
- Formació de claustre i families sobre l'EVA
- Adquisició de la dotació
- Potenciar la pàgina web

# data[].attributes.body
Objectius

# data[].attributes.body
Objectius:
- Consolidar i ampliar l'ús de la plataforma Dinantia, per millorar la comunicació amb les famílies, facilitar autoritzacions, control assistència..
- Consolidar el treball a través de Classroom.

Activitats:
-Informar  al claustre sobre el funcionament i possibilitats  de la plataforma Dinantia.
-Formar al claustre en l'ús i gestió de Classroom.
- Adquirir portàtils i/o tablets.

# data[].attributes.body
Proposta Objectiu curs 21-22:
-Programar i distribuir les activitats TAC a les diferents etapes educatives per facilitar l'avaluació.

Activitats:
-A partir dels mínims establerts a final d'etapa, es crearan  activitats adequades a cada curs. (Reunions de cicle i traspàs a la comissió TAC).
- A partir d'aquest recull, la Comissió TAC crearà una línia d'escola on estigui clar el paper de l'ús de les tecnologies a cadascuna de les matèries.

# data[].attributes.headline
TASCA 4. ESCOLA L'ANTINA - TORREDEMBARRA

# data[].attributes.subject
TASCA 4. ESCOLA L'ANTINA - TORREDEMBARRA

# data[].attributes.headline
TASCA 4. ESCOLA JOAN PERUCHO - ALBINYANA

# data[].attributes.subject
TASCA 4. ESCOLA JOAN PERUCHO - ALBINYANA

# data[].attributes.body
Objectius curs 21-22:
-Incorporar la robòtica a l'horari lectiu a partir del 2n trimestre a tots els cursos tant a Infantil com a Primària.
-Fomentar l'ús de la plataforma Moodle-Eix per part de tots els docents i alumnes.

Activitats:
-Formar al claustre durant el 1er trimestre per poder dur a terme el projecte de robòtica.
-Adquirir el material que manca a l'escola per poder dur a terme el projecte de robòtica.
-Formar als docents en la utilització de la plataforma Moodle-Eix.
-Comprovar periòdicament que tots els alumnes poden accedir-hi i realitzar les tasques.

# data[].attributes.body
Objectius curs 20/21:
- Començar a treballar a través de la plataforma Classroom.
- Canvi de la connexió wifi de l'escola per poder começar a treballar amb tauletes i portàtils.
La comissió TAC:
- Crear els correus de l'alumnat i professorat dintre de la plataforma G-suite.
- Formar al claustre amb l'ús de la plataforma Classroom.
- Fomentar l'ús d'aquesta plataforma.
- Si s'aconsegeuix millorar la xarxa de connexió wifi durant aquest curs, s'instal·laran aplicacions a les tauletes perquè l'alumnat pugui treballar amb elles.
- Fomentar l'ús del blog de l'escola.

# data[].attributes.body
Proposta curs 21-22:

Establir objectius definits en cada nivell educatiu per tal de definir una línia d'escola clara i formar al claustre en l'ús de Moodle, classroom, Gsuite i Drive com també, en diferents aplicacions educatives.
La comissió TAC: creació dels correus Gsuite dels alumnes i mestres. També impulsar l'ús de la competència digital, fent activitats que han de desenvolupar els alumnes durant el curs.
Major implicació del claustre a l'hora de millorar i actualitzar la competència digital a l'escola.
Amb els alumnes: realitzar a infantil, activitats amb pantalles tàctils i tauletes.
A cicle inicial, iniciació amb l'ús de l'ordinador i activitats amb diferents aplicacions amb tauletes.
A cicle mitjà, activitats amb el Word, iniciació amb el PowerPoint (4t) i aplicacions a l'ordinador.
A cicle superior, activitats relacionades amb el correu electrònic, Drive i PowerPoint.
L'escola: renovar i augmentar la dotació d'ordinadors de l'aula d'informàtica, tauletes i pantalles tàctils en les aules que no disposen.

# data[].attributes.body
Objectius curs 21-22:
1. Formació docent en les TAC.
2. Renovar el material obsolet (portàtils nous per a ús de l'alumnat).
3. Sistematitzar l'EVA (classroom) a la primària.
4. Proposar activitats i establir una continuïtat entre Infantil i primària amb l'ús dels bee-boots.

Activitats:
- Formar al claustre principalment amb l'ús del classroom, i alhora tenir espais per fer el traspàs d'informació d'altres recursos digitals aplicats a l'aula (canva, flipgrid, padlet,...).
- A partir del pressupost que tinguem buscar renovar els portàtils obsolets.
- Pactar el nombre d'entrades que es faran en cada cicle i crear així una continuïtat i un sentit a l'EVA, no com un quelcom esporàdic sinó com una realitat del dia a dia.
- Des de la comissió dissenyar propostes variades que tinguin una línia entre infantil i primària, i comprar si s'escau més material o bé, valorar altres maneres de treballar la robòtica en cursos superiors.

# data[].attributes.headline
TASCA 4. ESCOLA MARTA MATA - EL VENDRELL

# data[].attributes.subject
TASCA 4. ESCOLA MARTA MATA - EL VENDRELL

# data[].attributes.body
CURS SOBRE MOODLE

Proposta: Durant el curs 21-22 el claustre hauria de fer un curs sobre l'ús de Moodle-Eix per gestionar aquest EVA, la creació de tasques pels alumnes i la seva avaluació. D'aquesta manera es podria potenciar la competència digital de l'alumnat a partir de les tasques que aquests realitzarien mitjançant Moodle-Eix.

També es compliria l'objectiu necessari de compartir la responsabilitat de tot el claustre a l'hora d'impulsar i desenvolupar la competència digital de tot l'alumnat.

# data[].attributes.headline
TASCA 4. ESCOLA MARTA MATA - EL VENDRELL

# data[].attributes.subject
TASCA 4. ESCOLA MARTA MATA - EL VENDRELL

# data[].attributes.body
CURS SOBRE MOODLE

Proposta: que durant el curs 21-22 el claustre faci un curs sobre l’ús de Moodle-Eix per gestionar aquest EVA, la creació de tasques pels alumnes i la seva avaluació. D’aquesta manera es podria potenciar la competència digital de l’alumnat a partir de les tasques que aquests realitzarien mitjançant Moodle-Eix.

També es compliria l’objectiu de compartir la responsabilitat de tot el claustre a l’hora d’impulsar i desenvolupar la competència digital de l’alumnat.

# data[].attributes.headline
TASCA 4.- ESCOLA PAU CASALS.- EL VENDRELL

# data[].attributes.subject
TASCA 4.- ESCOLA PAU CASALS.- EL VENDRELL

# data[].attributes.body
ACTIVITATS AMB MOODLE

# data[].attributes.body
Escola Àngel Guimerà
El Vendrell
Moodle i Gsuite