# data[].attributes.body
Drodzy Uczniowie, oto kolejne wyzwania dla Was.

# data[].attributes.body
ksadamsp02@gmail.com

# data[].attributes.body
magdapio270@gmail.com

# data[].attributes.body
jlezon.13lo@gmail.com

# data[].attributes.body
vromanowska2@wp.pl

# data[].attributes.body
vadamowska.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
justynab.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
justynab.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
sp2jangielski@gmail.com

# data[].attributes.body
matematykasp2bydgoszcz@gmail.com

# data[].attributes.body
hmarek491@gmail.com

# data[].attributes.body
matematykasp2bydgoszcz@gmail.com

# data[].attributes.body
arli77@wp.pl

# data[].attributes.body
solejniczak2105@gmail.com

# data[].attributes.body
REKOLEKCJE 2021

Eucharystia – autostrada do nieba z Bł. Carlo Acutisem

ZWIASTUN:
https://www.youtube.com/watch?v=XonQWPQpyWs

Film o bł. Carlo Acutisie:
https://www.youtube.com/watch?v=kC7mSAVc5Mc&t=131s

KONKURSY:
http://katecheza.bydgoszcz.pl/konkursy-kl-4-6/

# data[].attributes.body
Na tej stronie umieszczane będą zadania do wykonania przez uczniów, którzy nie mogli uczestniczyć w lekcji zdalnej. PRZYPOMINAM!!!
PRACUJEMY ZDALNIE Z WYKORZYSTANIEM OFFICE 365, TEAMS
INSTRUKCJA LOGOWANIA SIĘ NA PLATFORMĘ JEST NA STRONIE SZKOŁY.
Wszystkiego dobrego dla Was i Rodziców.

# data[].attributes.body
Temat: Świadczyć o Chrystusie
podręcznik str. 82-83

Trzyminutowy Katechizm - 66. Czy wszyscy są wezwani do świętości?
https://www.youtube.com/watch?v=THxWD4ubkx8

Robert Lewandowski - świadectwo:
https://www.youtube.com/watch?v=VmCYF-808Eo

Muzyk - świadectwo:
https://www.youtube.com/watch?v=z7P60frBMG8

ks. Dominik Chmielewski świadectwo -
https://www.youtube.com/watch?v=gMRaxsa6_XE

# data[].attributes.headline
Czwartek 18.03.2021     Temat:  Działanie plastyczne - czego potrzebuje mój mózg?

# data[].attributes.subject
Czwartek 18.03.2021     Temat:  Działanie plastyczne - czego potrzebuje mój mózg?

# data[].attributes.body
Na dzisiejszych zajęciach zapraszam do wykonania pracy, w której przedstawicie w formie plastycznej to, czego potrzebuje Wasz mózg do prawidłowego funkcjonowania. Tych, którzy nie pamiętają co jest na potrzebne zapraszam na krótką prezentację.
https://view.genial.ly/5e8602df88cf590db3274e94/horizontal-infographic-review-zadbaj-o-swoj-mozg
Uwaga konkurs.
Na stronie szkoły w zakładce " Konkursy " znajdziecie regulamin konkursu " Kartka wielkanocna". Zapraszam do udziału.

# data[].attributes.headline
Wtorek 16.03.2021          Temat: Muzyka i jej wpływ na nasz mózg.

# data[].attributes.subject
Wtorek 16.03.2021          Temat: Muzyka i jej wpływ na nasz mózg.

# data[].attributes.body
Drodzy uczniowie!
Obchodzimy " Tydzień mózgu" i na dzisiejszych zajęciach pokażę Wam jak ważną rolę w jego rozwoju odgrywa muzyka. Zarówno jej słuchanie jak i gra na instrumentach. Zapraszam.
https://www.youtube.com/watch?v=HTmyBjEQ_kQ
https://www.youtube.com/watch?v=X0mt-fUQaYs

Uwaga konkurs.
Na stronie szkoły w zakładce " Konkursy " znajdziecie regulamin konkursu " Kartka wielkanocna". Zapraszam do udziału.

# data[].attributes.body
T: Elementy elektroniki.

Zadanie.

1. Zapoznajemy się z tematem str. 54 – 55 i wykonujemy w zeszycie ćwiczenia 1, 2, mam pomysł.

2. Tabelę ze str. 54 wykonujemy w zeszycie, całość ołówkiem, opis pismem technicznym i wysyłamy na pocztę nauczyciela.

3. Przesyłamy zaległości.

# data[].attributes.body
T: Stosujemy powtarzanie poleceń w środowisku Scratch – rysujemy piramidę
Przeczytaj informacje znajdujące się na stronie 61-63 w podręczniku. Wykonaj ćw. 1, 2, 3, 4, 5 na str. 61-63 (piramida) lub odpowiedz na pytanie 1 na str. 73. Zadanie domowe prześlij na adres podany powyżej.

# data[].attributes.body
Temat: Mózg to lubi! Quiz dla bystrzaków !
W tym tygodniu obchodzimy w naszej szkole  Tydzień Mózgu dlatego proponuję Wam  rozwiązanie quizu, które zamieszczony będzie na Teams. Jest to forma aktywacji mózgu.Powodzenia!!
Prze=ślij  do mnie odpowiedzi poprzez Teams.

# data[].attributes.body
Temat: Rok liturgiczny

http://wsddwp.edu.pl/tajemnice-liturgii-jak-wyglada-rok-liturgiczny/

Adwent
Adwent rozpoczyna się od I Niedzieli Adwentu i kończy się wieczorem 24 grudnia. Trwa od 23 do 28 dni i obejmuje 4 kolejne niedziele. Dzieli się na dwie odrębne części:
a. dni do 16 grudnia włącznie -  kierujemy nasze myśli i serca ku radosnemu oczekiwaniu Jego powtórnego przyjścia na końcu czasów.
b. dni od 17 do 24 grudnia włącznie - czas bezpośredniego przygotowania do uroczystości Narodzenia Pańskiego

Okres Narodzenia Pańskiego
Zaczyna się wieczorem 24 grudnia i trwa do niedzieli Chrztu Pańskiego (niedzieli po Objawieniu Pańskim). Uroczystość Narodzenia Pańskiego ma własną oktawę - jest jakby "przedłużona" na 8 kolejnych dni (do dnia 1 stycznia włącznie):
26 grudnia - święto św. Szczepana, pierwszego męczennika
27 grudnia -święto św. Jana, Apostoła i Ewangelisty
28 grudnia obchodzi się święto świętych Młodzianków
29-31 grudnia są dniami oktawy Narodzenia Pańskiego
W niedzielę przypadającą w oktawie Narodzenia Pańskiego obchodzi się święto Świętej Rodziny: Jezusa, Maryi i Józefa
1 stycznia, w ostatnim dniu oktawy, przypada uroczystość Świętej Bożej Rodzicielki Maryi.

6 stycznia obchodzi się uroczystość Objawienia Pańskiego.
Niedziela po tym święcie to święto Chrztu Pańskiego, które kończy okres Narodzenia Pańskiego.

Wielki Post
Wielki Post trwa 40 dni i rozpoczyna się zawsze w Środę Popielcową. Jej data zależy od daty uroczystości Zmartwychwstania Pańskiego. W Środę Popielcową kapłani na znak pokuty i umartwienia posypują nasze głowy popiołem.
W niedziele Wielkiego Postu odprawiane są Gorzkie Żale, a w piątki - nabożeństwa Drogi Krzyżowej.
W tym okresie w liturgii nie odmawia się hymnu "Chwała na wysokości Bogu", oraz aklamacji "Alleluja".
ŚWIĘTE TRIDUUM PASCHALNE

Święte Triduum Paschalne Męki i Zmartwychwstania Chrystusa jest szczytem roku liturgicznego.
Rozpoczyna się ono od Mszy Wieczerzy Pańskiej, sprawowanej wieczorem w Wielki Czwartek, ma swoje centrum w najbardziej uroczystej z liturgii - liturgii Wigilii Paschalnej w Wielką Noc.
Te trzy dni stanowią jeden wspólny obchód liturgiczny; żadna z liturgii tych dni nie kończy się błogosławieństwem czy rozesłaniem. Kościół w sposób szczególny trwa w tym czasie przy Chrystusie, kontemplując tajemnicę Jego męki, śmierci i zwycięskiego powstania z martwych.

Okres Wielkanocny
Niedziela Zmartwychwstania Pańskiego jest obchodem ruchomym Wyznacza się ją na pierwszą niedzielę po pierwszej wiosennej pełni księżyca (która przypada około 21 marca). Stanowi ona I Niedzielę Wielkanocną. Przez kolejnych 8 dni trwa oktawa uroczystości Zmartwychwstania. Jej ostatnim dniem jest II Niedziela Wielkanocna, czyli Miłosierdzia Bożego.

Przez 50 dni po uroczystości Zmartwychwstania trwa Okres Wielkanocny, w którym Kościół raduje się ze zwycięstwa Chrystusa.
W kościele obok ołtarza stoi paschał, baranek wielkanocny, figura Jezusa Zmartwychwstałego oraz krzyż z czerwoną stułą.

Czterdziestego dnia po Zmartwychwstaniu Pańskim, obchodzi się uroczystość Wniebowstąpienia Pańskiego. Dni powszednie po tej uroczystości aż do następnej soboty włącznie stanowią czas przygotowania i oczekiwania na Zesłanie Ducha Świętego - Pięćdziesiątnicę. Ta uroczystość kończy Okres Wielkanocny.

Okres Zwykły w ciągu roku
Oprócz okresów mających własny charakter w roku liturgicznym pozostaje 33 lub 34 tygodnie. W tym czasie obchodzi się misterium Chrystusa w jego pełni, zwłaszcza w niedziele. Okres Zwykły składa się z dwóch części: pierwsza rozpoczyna się w poniedziałek po święcie Chrztu Pańskiego i trwa do wtorku przed Środą Popielcową (obejmuje około 4-6 tygodni). Powtórnie Okres Zwykły zaczyna się w poniedziałek po uroczystości Zesłania Ducha Świętego i kończy przed I Nieszporami I Niedzieli Adwentu. W ostatnią niedzielę roku liturgicznego obchodzi się uroczystość Jezusa Chrystusa, Króla.

# data[].attributes.body
T: Jak rozwiązać równanie? (2h)
Poniedziałek
Zapoznaj się z informacjami z podręcznika str.80-82. Wykonaj ćw. 1 str. 98 w zeszycie ćwiczeń.
Zobacz filmy:
https://pistacja.tv/film/mat00012-rownania-z-dodawaniem?playlist=496
https://pistacja.tv/film/mat00013-rozwiazywanie-rownan-z-dodawaniem?playlist=496
https://pistacja.tv/film/mat00014-rownania-z-odejmowaniem?playlist=496
Wtorek
Wykonaj ćw. 2 str. 99 w zeszycie ćwiczeń.

# data[].attributes.body
Kościół uczy nas wytrwałości w wierze - przykazania kościelne. Pierwsze przykazanie kościelne

str. w podręczniku 72-77

# data[].attributes.body
Temat: Każdy ma swoje zadania
Podręcznik strony 65-71

3MC – Trzyminutowy Katechizm - 46. Kto to jest kapłan katolicki?

https://www.youtube.com/watch?v=tijW6KeK24o

3MC – Trzyminutowy Katechizm - 56. Kim są mnisi, zakonnice i czym są zakony?

https://www.youtube.com/watch?v=Uce1G7fWrsA

# data[].attributes.body
Temat: Kościół - jeden, święty, powszechny i apostolski

Proszę zapoznać się z treścią podręcznika na stronach 34-35

Trzyminutowy Katechizm - 53. Jakie są cztery cechy Kościoła?
https://www.youtube.com/watch?v=wT1VqBoKeFk

# data[].attributes.body
Temat: Świeci Piotr i Paweł - filary Kościoła

podręcznik tematy 5 i 7 (str. 16-19 i 24-27)

Zapoznaj się z treściami w podręczniku wynotuj  w zeszycie charakterystyczne cechy każdego z tych apostołów

# data[].attributes.body
Temat: Kościół - Winnica Pańska
(podręcznik str.32-33)

UWAGA BĘDZIEMY PRACOWAĆ Z PODRĘCZNIKIEM WIĘC PROSZĘ GO PRZYGOTOWAĆ !!! na brak podręcznika w połowie grudnia nie ma wytłumaczenia

Trzyminutowy Katechizm -

52. Co to jest Kościół?https://www.youtube.com/watch?v=4DgSfWLEKa8

Temat: Hierarchiczna struktura Kościoła (podręcznik str. 20-23)

Trzyminutowy Katechizm -

55. Jaka jest struktura Kościoła?

https://www.youtube.com/watch?v=HjQ9v71TJGQ

# data[].attributes.body
Zajęcia nie odbędą się.
W ramach Tygodnia Mózgu "rozruszaj" swoje komórki nerwowe poprzez rozwiązanie zagadki logicznej:

# data[].attributes.body
To już kolejny tydzień, gdzie skupimy się na naszej prawidłowej postawie, tym razem przyjrzymy się dokładniej prawidłowej pozycji siedzącej zwracając uwagę na ergonomię pracy przy komputerze.
Sami przyznacie, że jest to niezwykle istotna wiedza, gdy pandemia wymusza na nas długie godziny ślęczenia nad komputerem.
Oto filmiki poruszające to zagadnienie:
https://www.youtube.com/watch?v=rs95iBHzz9A
https://www.youtube.com/watch?v=SgTdV0h3jSk
https://www.youtube.com/watch?v=IzGtEOZgY90
Oczywiście nadal skupiamy się na naszych ćwiczeniach profilaktycznych, poprawiających naszą postawę ciała.
https://www.youtube.com/watch?v=hrk7sMV38ec
Chciałabym zwrócić Waszą szczególną uwagę na poprawny oddech, który jest szczególnie istotny podczas ćwiczeń
https://www.youtube.com/watch?v=p6XshAxV6EI

# data[].attributes.body
Topic: Zapis daty – ćwiczenia

PRZYPOMINAM!!! Notatka znajduje się na czacie i w zeszycie:)

Ex:1

Zapisz dzień i miesiąc

WZÓR:

23.03 – 23rd March

·        14.04 –

·        30.12 –

·        06.05 –

·        27.11 –

·        12.01 –

·        25.06 –

Ex:2

Zapisz dzień i miesiąc, TAK JAK MÓWIMY

WZÓR:

23.03 – the 23rd of March

·        24.09 –

·        28.10 –

·        05.06 –

·        17.02 –

·        31.12 –

·        29.08 –

Homework:

Nauczę się poprawnej wymowy liczebników porządkowych od 1 do 31
TERMIN DO 22 MARCA

FILMIK - liczebniki porządkowe wymowa: https://www.youtube.com/watch?v=Q8QkDnI9pCs

Topic: ‘’A/AN, THE”

Books, p. 52

Ex: 1,2,3
Activity book p.24

PRZYPOMNIENIE!!!

a/an używamy, kiedy mówimy po raz pierwszy o czymś w liczbie pojedynczej:

a – przed rzeczownikiem, który rozpoczyna spółgłoska

an – przed rzeczownikiem, który rozpoczyna samogłoska

np. a dog / an onion

!!! –y w języku angielskim zalicza się do spółgłosek

the – używamy, kiedy mówimy o czymś kolejny raz

np. This is a boy. The boy i tall.

Topic: Some i any

Books, p. 52

Ex:4

SOME – oznacza kilka/trochę; stosujemy w zdaniach oznajmujących z rzeczownikami policzalnymi i niepoliczalnymi, np.

There’s some water – jest trochę wody

There’re some e – mails – jest trochę/kilka e – maili

ANY – oznacza jakieś – w zdaniach pytających oraz żadne – w zdaniach przeczących z rzeczownikami policzalnymi i niepoliczalnymi, np.

Have you got any money? – czy masz jakieś pieniądze? (money – niepoliczalne)

I don’t like any sweets – Nie mam żadnych cukierków (sweets – policzalne)

ONLINE EXERCISES:

http://www.focus.olsztyn.pl/angielski-some-any-cwiczenia.html

https://wordwall.net/pl/resource/5587347/angielski/some-any

# data[].attributes.body
Temat: Gady jako kręgowce
lądowe.
1. Przystosowania gadów do życia na lądzie- str. 104.
2. Podział gadów:
a. jaszczurki
b. węże
c. krokodyle
d. żółwie
W ćw. zadania 1/ 85, 5 /87, 7 / 87, 3/ 86.
Praca domowa zadanie 2/ 85.

# data[].attributes.body
Temat: Praca klasowa nr IV pt. "Od absolutyzmu do republiki".

# data[].attributes.body
Temat: Mnemotechniki, gry i quizy na lekcjach historii.

Z okazji Tygodnia Mózgu poznamy techniki zapamiętywania wiadomości oraz sprawdzimy swoją wiedzę podczas quizów i gier.

# data[].attributes.body
Temat: Jak trenować swój mózg? Potyczki ortograficzne

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
potyczki ortograficzne

Jak trenować swój mózg?

11 ćwiczeń, które poprawiają pamięć

zadanie na dziś

Przepisz treść dyktanda do zeszytu. Uzupełnij luki brakującymi literami.

Przed Wami dyktando ortograficzne

Powodzenia!

Dyktando ortograficzne pt. „Jak trenować sw..j m..zg"? Byćmo..ezastanawiałeś się czasem jak trenować sw..jm..zg? Jest wieler..żnorodnychczynności i sposób..w, kt..re mogą ci w tym pom..c.Sprób..jzagrać w szachy, w skoja..enia, nauczyć się na pamięćkr..tkiego wierszyka lub samodzielnie rymować. Rozwią..skomplikowaną krzy..ówkę, zapamiętaj słowa nowej piosenki lub wybie..się do sklepu, mając w głowie dł..gą listę zak..pów.Najwa..niejsze, by zadanie było odmienne od tego, czym zajmujesz się ka..degodnia, w przeciwnym razie możesz odczućzn..żenietreningiem. Ciekawym pomysłem na ćwiczenie mózgu jest u..ywanie innej ni..zwykle ręki do wykonywania prostych czynności. Je..elijesteś praworęczny, spróbuj uczesać się lewą ręką lub sko..ystaj w ten sposób z ły..ki lub no..a. Jeśli masz poczucie h..moru, potraktuj to jednocześnie jak zabawę.Ko..yści płynące z treningu umysłowego są du..e, mamy lepszą pamięć i łatwiej p..ychodzi nam nauka. Nie przera..aj się niepowodzeniami. T..ebatylko chcieć.

Dyktando ortograficzne pt. „Jak trenować swój mózg"? Być mo..ezastanawiałeś się czasem jak trenować sw..j m..zg? Jest wiele r..żnorodnychczynności i sposób..w, kt..remogą ci w tym pom..c. Sprób..jzagrać w szachy, w skoja..enia, nauczyć się na pamięć kr..tkiegowierszyka lub samodzielnie rymować. Rozwią..skomplikowaną krzy..ówkę, zapamiętaj słowa nowej piosenki lub wybie..się do sklepu, mając w głowie dł..gąlistę zak..pów.Najwa..niejsze, by zadanie było odmienne od tego, czym zajmujesz się ka..dego dnia, w przeciwnym razie możesz odczuć zn..żenietreningiem. Ciekawym pomysłem na ćwiczenie mózgu jestu..ywanieinnejni..zwykle ręki do wykonywania prostych czynności.Je..elijesteś praworęczny, spróbuj uczesać się lewą ręką lubsko..ystajw ten sposób zły..kilubno..a. Jeśli masz poczucieh..moru, potraktuj to jednocześnie jak zabawę.Ko..yścipłynące z treningu umysłowego są du..e, mamy lepszą pamięć i łatwiej p..ychodzinam nauka. Nie przera..ajsię niepowodzeniami. T..eba tylko chcieć.

dziękuję

# data[].attributes.attachment_link.title
Jak trenować swój mózg? by magdapio270 on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
potyczki ortograficzne Jak trenować swój mózg? 11 ćwiczeń, które poprawiają pamięć zadanie na dziś Przepisz treść dyktanda do zeszytu. Uzupełnij luki brakującymi literami. Przed Wami dyktando ortograficzne Powodzenia! Dyktando ortograficzne pt. „Jak trenować sw..j m..zg"? Byćmo..ezastanawiałeś się czasem jak trenować sw..jm..zg?

# data[].attributes.body
Temat: "Tajemnica diamentów". Kto jest złodziejem?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Kto jest złodziejem?

tajemnica diamentów

"Biuro detektywistyczne lassego i mai"

Ktoś kradnie diamenty ze sklepu jubilerskiego Muhammeda Karata. Codziennie ginie jeden. Wszystko wskazuje na to, że złodziejem musi być ktoś z personelu - Siv Leander, Ture Modig lub Lollo Smitt. Policja jest bezradna. Sprawa zostaje powierzona młodym detektywom Lassemu i Mai.Pierwsza z detektywistycznej serii książek o Lasse i Mai.Akcja książek rozgrywa się w małym szwedzkim miasteczku Valleby i jego okolicach. Główni bohaterowie, Lasse i Maja, chodzą do tej samej klasy i wspólnie prowadzą małe biuro detektywistyczne. Książki trzymają w napięciu do ostatnich stron. Zagadki detektywów Mai i Lassego sprawiają, że mali czytelnicy czytają je z wypiekami na twarzach.WPolsce ukazało się 18 tytułów. Dodatkowym atutem serii jest fakt, że można je czytać w dowolnej kolejności!Książki znajdą fanów wśród dzieci przedszkolnych a także z uwagi na dużą czcionkę świetnie nadają się dla dzieci, które zaczynają samodzielnie czytać.

Martin Widmark Helena Willis

Martin Widmark -zzawodu jest nauczycielem. Przez 10 lat pracował w szkole podstawowej w Rinkeby.Był takżenauczycielem języka szwedzkiego w szkole dla imigrantów.Pisze książki dla dzieci i podręczniki. W maju 2011 roku ogłoszono, że Widmark został uznany za najlepszego pisarza roku 2010 w kategorii 6+. Był to siódmy rok z rzędu, kiedy dzieci głosowały na jego książki.Jest uważany za jednego z największych szwedzkich współczesnych autorów literatury dla dzieci.Helena Willis -szwedzka ilustratorka. Kończyła Beckmans College of Design w Sztokholmie. Ilustruje gotowe teksty i tworzy także własne książki obrazkowe. Jest ilustratorką bestsellerowej serii autorstwa Martina Widmarka Biuro Detektywistyczne Lassego i Mai.

miejsce akcji szwecja, valleby

Muhamed Karat - właściciel sklepu

Lasse i Maja

"Tajemnica diamentów"

Video

Siv Leander

Ture Modig

Lollo Smitt

troje podejrzanych. kto jest złodziejem?

CZYŚCI KAMIENIE

SZLIFUJE DIAMENTY

EKSPEDIENTKA W SKLEPIE

Jego ojciec był kiedyś właścicielem sklepu, popadł w tarapaty finansowe. Gdyby nie sprzedał majątku, to on byłby teraz szefem.

Nie wiadomo skąd ma dużo pieniędzy. Modnie się ubiera. Kupił bardzo drogi samochód.

Spalił jej się dom, nie ma pieniędzy, prosiła o podwyżkę.

list gończy

Napisz, w jak mogłaby zakończyć się historia kradzieży. Kto według ciebie okazał się złodziejem? W jaki sposób młodzi detektywi wpadli na rozwiązanie zagadki?

dziękuję!

# data[].attributes.attachment_link.title
Tajemnica diamentów by magdapio270 on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Kto jest złodziejem? tajemnica diamentów "Biuro detektywistyczne lassego i mai" Ktoś kradnie diamenty ze sklepu jubilerskiego Muhammeda Karata. Codziennie ginie jeden. Wszystko wskazuje na to, że złodziejem musi być ktoś z personelu - Siv Leander, Ture Modig lub Lollo Smitt. Policja jest bezradna.

# data[].attributes.body
Temat: Galeria detektywów literackich i filmowych

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
2

3

4

5

6

sherlock holmes

galeria dektywów literackich i filmowych

herkules poirot

jane marple

detektyw pozytywka

pan samochodzik

ojciec mateusz

Herkules PoirotMistrzynią XX-wiecznego kryminału bez wątpienia była Agatha Christie. Wśród licznych wykreowanych postaci wyróżnia się belgijski detektyw Herkules Poirot, który pojawia się w około 30 jej powieściach. Niewielki, dandysowaty, z charakterystycznym wąsem, zaczynał jako oficer policji w ojczyźnie, by później sprawdzać się jako prywatny detektyw, głównie w Anglii. Jego metoda pracy polegała przede wszystkim na spokojnym analizowaniu faktów i zachowań podejrzanych; niespecjalnie przepadał za pojawianiem się na miejscu zbrodni i mozolnym zbieraniem dowodów w terenie. Na ekranie w tę postać wcielali się między innymi Albert Finney i Peter Ustinov.

Sherlock HolmesDetektyw nad detektywami, geniusz uzależniony od rozwiązywania zagadek, który wraz z dzielnym towarzyszem, doktorem Watsonem, wyjaśniał tajemnice w Wielkiej Brytanii z przełomu XIX i XX wieku. Po raz pierwszy pojawił się w tekście Arthura Conana Doyle'a niemal 130 lat temu i od tego czasu jego popularność nie słabnie. Doyle napisał o nim stosunkowo niewiele: cztery krótkie powieści oraz kilkadziesiąt opowiadań, ale postać Sherlocka Holmesa na stałe zagościła w popkulturze - chociażby wielokrotnie pojawiał się na małym i dużym ekranie w mniej lub bardziej wiernych interpretacjach jego przygód.

DETEKTYW POZYTYWKATytułowym bohaterem serii jest detektyw Pozytywka, właściciel agencji detektywistycznejRóżowe Okulary.Jest to postać sympatyczna, ale czasami zachowuje się dziwnie, np. do obrony własnej wykorzystuje wyłącznie kaktusa.Jego konkurentem jest detektyw Martwiak, właściciel agencji detektywistycznejCzarnowidz.W opowiadaniach pojawiają się również inni mieszkańcy kamienicy: dozorca Pan Mietek, nauczycielka Pani Ryczaj, Pani Majewska, rodzeństwo Dominik i Zuzia, a także dziewczynka Asia.

Jane MarpleJane Marple, znana czytelnikom po prostu jako panna Marple, to kolejna postać wykreowana przez Agathę Christie. Pod wieloma względami stanowiła przeciwieństwo Poirota - to skromna, ale i typowo wścibska stara panna, która wykazuje niezdrowe zainteresowanie zagadkami kryminalnymi w swojej okolicy. Para się robotą detektywa amatorsko, ale wykazuje przy tym niesłychaną błyskotliwość umysłu oraz przenikliwość, a ponadto potrafi podejść słownie nawet największych cwaniaków. Jej przygody także były wielokrotnie przenoszone na ekran.

OJCIEC MATEUSZSerialowy ksiądz już w pierwszym odcinku udowodnił, że posiada wielorakie zdolności i to nie tylko duszpasterskie. Dla Mateusza nie ma zagadki nie do rozwiązania. Przy sprytnym duchownym nawet policja wypada blado. Za każdym razem to on ujawnia tożsamość mordercy, jeszcze zanim funkcjonariusze dotrą na miejsce, by aresztować winnego.Obecnie sympatyczny ksiądz jest jednym z ulubionych serialowych bohaterów Polaków. Początkowo nic nie wskazywało, że serial "Ojciec Mateusz" aż tak przypadnie widzom do gustu.- Sam temat znany jest zapewne większości polskiej widowni. Pierwowzorem "Ojca Mateusza" jest bowiem znany włoski serial "Don Matteo", gdzie w roli głównej wystąpił Terrenc Hill. To taki ksiądz jeżdżący na rowerku w bereciku. Polska wersja różni się od włoskiej, bo i realia są inne - wyznał w jednym z pierwszych wywiadów na temat granej przez siebie postaci Artur Żmijewski.

PAN SAMOCHODZIKLiteracki Pan Samochodzik przejął wiele cech Zbigniewa Nienackiego autora serii książek.W trzech pierwszych powieściach Tomasz (nie występujący jeszcze jako Pan Samochodzik) pracuje jako dziennikarz, który interesuje się historią i archeologią.Tytułowy Pan Samochodzik jest historykiem sztuki i pracownikiem Departamentu Ochrony Zabytków Ministerstwa Kultury i Sztuki. Pracuje na stanowisku osoby ds. „specjalnych poruczeń", którego zadaniem jest rozwiązywanie różnych spraw związanych z kradzieżą, przemytem czy fałszerstwem dzieł sztuki. Faktycznie okazuje się detektywem, który często wykazuje się wiedzą z dziedziny historii, archeologii, historii sztuki, żeglarstwa, ekologii, a nawet wędkarstwa i poezji ludowej.

# data[].attributes.attachment_link.title
Galeria detektywów by magdapio270 on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
2 3 4 5 6 sherlock holmes galeria dektywów literackich i filmowych herkules poirot jane marple detektyw pozytywka pan samochodzik ojciec mateusz Herkules PoirotMistrzynią XX-wiecznego kryminału bez wątpienia była Agatha Christie. Wśród licznych wykreowanych postaci wyróżnia się belgijski detektyw Herkules Poirot, który pojawia się w około 30 jej powieściach.

# data[].attributes.body
Temat: Główka pracuje!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
główka pracuje!

Gimnastyka mózgu

ZADANIE 1Dopisz imiona do podanych nazwisk.MICKIEWICZNEMECZEKKLEKSBAGGINSSĘDZIKSŁOWACKIMAŁYSZGESSLERACZMESSISHIRLEYDOPKEURBAŃSKI

ZADANIE 2W ciągach liter znajdź ukryte wyrazy np. TRUSWPIESMPRFREKCZAKsadplwzkopertazwofryzjerpolzulwtrezsa paportwasgłośswiugłaśnizplgłośnikgreow addawosefaprezydenpapremiazenonzarb rpkcharewakepopiórodadekawaplmakwer tdomzlenusufit2zerozwerklamkaerbuezde febutwaokuklarytrekrestółzwerklnrolanzd opogyklwteatrqwczekkeczurządptaaptaki despodeskaprogrambzno8unszufladaser cearsenałanwawłazzzlewper8cgracerocer azqwlplasnartywersalkaporaczekającpow straukawkładnepzradiroirakioradiowopirat

ZADANIE 3Z podanych poniżej liter ułóż nazwy zawodów np. O D G R N O I K OGRODNIK.I E L U C N A Z Y CA R L Z E KR Z K E J A O LM Y N A R Z R AK A T W O A DM E N I K C H AK A R Z P I EA F T O F O G RI K G R N ÓR A K O TI K T W O N R AK I C A E O W RH Y L I K A U D RG A R Z E S T R Z M IO L I P A N T C J

ZADANIE 5Zamień jedną literę w każdym z podanych wyrazów tak, aby powstało nowe słowo np. kora - kosa.KAPITANGAZETASOWABARANLALKAKOLANOPANCERZSZYBABARWAFOTELPRASABĄKKANAŁRYBAPODATEKPLAGAKASETAWANDAPASZATRAWAPACZKADŁOŃ

ZADANIE 4Z dwóch wyrazów, które są napisane w zewnętrznych kolumnach utwórz słowo składające się z pierwszej części początkowego wyrazu i końcowego fragmentu drugiego wyrazu np. KOSZYK KOREK SZNUREKKORA WRONAPIASEK OWIESGRYMAS PUSZKASIATKA WINOSZPITAL PASTERNAKPOMIDOR UCZTABROWAR WODAZIMA KOŁOKARNISZ PŁOTZATOKA UŁAMEKSEKTA TRAKTORMOTOR WENTYLBRODA APASZKAŁYŻKA ŁAWY

ZADANIE 6W wykropkowane miejsca wpisz litery tak, aby powstały wyrazy rozpoczynające się i kończące na podane litery. Mogą to być różne wyrazy, rzeczowniki, przymiotniki, czasowniki i nazwy własne np. K........T KRETM....................TW....................OK.....................AZ.....................OF......................FN......................AC..................... AB.......................K

ZADANIE 7Obok podanych wyrazów dopisz przynajmniej jedno podobieństwo i jedną różnicę między nimi.podobieństwawyrazyróżniceSAMOCHÓDMOTOCYKLJABŁKOBANANLORNETKAOKOKSIĄŻKAGAZETADOMMIESZKANIEKASZTANOWIECTULIPANSZCZOTKAGRZEBIEŃSERNIKCZEKOLADADŁUGOPISOŁÓWEKBAJKABAŚŃŁYŻKANÓŻ

ZADANIE 8Do podanych początków słów dopisz litery tak, aby powstały nowe rzeczowniki, czasowniki lub przymiotniki. Możesz utworzyć więcej niż jedno słowo.CUD.................................................................BEZ................................................................SŁO................................................................ZD................................................................PAM............................................................DES..............................................................JUT.............................................................WOL............................................................WIE..............................................................

ZADANIE 9Ostatnia litera podanego słowa jest jednocześnie pierwszą literą kolejnego słowa. Dopisz po 4 nowe słowa, rzeczowniki w liczbie pojedynczej.PRZYKŁAD: STRUMYK - KOLAŻ - ŻAGLE - EKRAN - NOCPOPRĘGLEKCJAREWIZORPANBŁĄDKOTLETTORNISTERWTOREK

# data[].attributes.attachment_link.title
Główka pracuje! by magdapio270 on Genially

# data[].attributes.body
Tydzień mózgu !
Temat: Czym " żywi się mózg".
Stany depresyjne a emocje.