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Proyectos de Aula: Búsqueda de información.
Science: To search for information about a specific topic to adquired scientific knowledge.

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To observe images in order to identify the possible interpretation behind the image.

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To name the vocabulary used in the I and the II Chapter from the book.

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To identify character traits from chapters I and II.

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To make and appropriate use of python programming language to solve different types of problems.

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To recognize the impacts of achievements and failures in someone´s life.

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To list the adjectives use in personal traits.

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To describe different ways of collecting and processing data manually and systematically.

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Proyecto de Aula: Comparación de temas de trabajo para inicio de la investigación.
Science: To complete a chart about autotrophs and herotrophs organimos according to their diet and biological processes.
Ed. Físicia: Comparción entre pares durante las pruebas de coordinación.

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Proyecto de Aula: Clasificar tema de investigación en categorías de trabajo.
Science: To classify the organisms (plants, animals, and microorganims) based on the their diet and their role in Nature.
Ed. Física: Clasificación de las pruebas de coordinación según su dificultad individual.

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Proyecto de Aula: Hace falta trabajar esta habilidad.
Science: To infer about the rol and relationship with other organism by understanding their partipation in a food web and a food chain.
Ed. Física: Hay inferencia de manera indirecta a partir del desarrollo de otras actividades y ejercicios.

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Actividad de ámbito STEM 7 (2020)

1. Objetivo de aprendizaje:
Crear una estructura física para albergar insectos voladores, como abejas, avispas, entre otros, con el propósito de favorecer su conservación.

2. Habilidad requerida: construir
Los estudiantes deben revisar varios modelos de refugios o estructuras físicas utilizadas en reservas naturales y rediseñar las formas y el uso de materiales, adaptando al contexto local.

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Proyecto de Aula: Representar mediante un video un tema de interés y los argumentos para trabajar con el mismo.
Science: To draw an autotroph and heterotroph organism and describe its diet and its main characteristics.
Ed. Física:

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Actividad de Proyecto de Aula (7A 2020)

1. Objetivo de aprendizaje:
Evaluar el impacto de rutinas de acondicionamiento físico cortas y un plan nutricional en el bienestar de los estudiantes y sus familias durante el aislamiento preventivo.

2. Habilidades requeridas: concluir y discutir/valorar.

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Proyecto de Aula: Socializar los temas de interés con los compañeros.
Science: To explain the difference between the types of biomolecules.
Ed. Física: Explicar una técnica que facilita la ejecución del ejercicio.

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Proyecto de Aula: Seleccionar las ideas principales del tema de interés para enfocarlos en un objetivo en común.
Science: To summarize two different scientific articles about type of nutrition by doing bulletpoints about the information.
Ed. Física: No aplica