# data[].attributes.body
REALIZAR UN DRP (INVENTARIO DE EXPERIENCIAS)  -del libro construyendo procesos de campesino a campesino PPM

# data[].attributes.body
ACERCAMIENTO A AUTORIDADES, ORGANIZACIÓN Y CONVOCATORIA A LA COMUNIDAD PARA REALIZAR EL DRP:

MEDIOS DE VERIFICACIÓN:
-Con quién han hablado
-Con quién se están se comprometiendo
-Quiénes podrían participar (selección de familias luego de lo presencial)
________________________________________________________

Informe simple (puede ser escrito, videos, audio respaldado con fotos, etc) : con quiénes han contactado (autoridades locales-JASS, dirigentes de la comunidad, etc); cuáles fueron sus reacciones, el compromiso en formato para descargar que lo firmen lxs participantes y lxs promotores.
-Descripción de los promotores (dedicación y por qué los han elegido, cuáles son cualidades/aptitudes y cómo pueden contribuir al proceso del DRP del módulo 3,cuál es su predisposición y tiempo para dedicación).
- Si hubo diálogo con autoridades municipales para comprometerlos a algún tipo de apoyo/vínculo con el proceso del DRP y proceso de intercambio y experimentación para el escalonamiento de la agroecología en el territorio (como componente de incidencia).

# data[].attributes.headline
Taller presencial grupo 2 (19 y 20 de noviembre)

# data[].attributes.subject
Taller presencial grupo 2 (19 y 20 de noviembre)

# data[].attributes.body
ESTRATEGIAS DE COMERCIO CAMPESINO, FRENTE A LAS ADVERSIDADES DEL MODELO AGROALIMENTARIO DOMINANTE

# data[].attributes.body
Presentación general del proceso formativo sus contenidos, metodología, roles y aportes, resultados esperados, etc.

# data[].attributes.body
Presentación de las experiencias afines y afinidad temática de l@s participantes.

# data[].attributes.headline
Herramienta de demostración práctica S1 M1 

# data[].attributes.subject
Herramienta de demostración práctica S1 M1 

# data[].attributes.body
La gestión y desarrollo sostenible del territorio, sus recursos y la lógica del archipiélago vertical (Agua, Tierra y Biodiversidad).

# data[].attributes.body
Recopilación de acciones de la comunidad/sector con la que se trabajará con enfoque territorial, agroecología y soberanía alimentaria. O que no son favorables que puedan ser corregidas

# data[].attributes.body
Recopilación de ordenanzas y programas locales con enfoque territorial, agroecología y soberanía alimentaria. O que no son favorables que puedan ser corregidas

# data[].attributes.body
(09 de noviembre) SESIÓN VIRTUAL - GRUPO 2
(líderes, promotorxs y facilitadores)

# data[].attributes.body
VISITA PRESENTACIÓN

# data[].attributes.headline
DEFINIR EL LUGAR DÓNDE SE HARÍA EL PILOTO

# data[].attributes.subject
DEFINIR EL LUGAR DÓNDE SE HARÍA EL PILOTO

# data[].attributes.body
Propuesta: Hatunmayo , dónde se identifique una unidad productiva campesina representativa, no necesariamente agroecológica.
Se sugiere programar 2 fechas

# data[].attributes.body
Identificar una o dos iniciativas en el territorio como proyectos de inversión pública dentro del enfoque se está planteando; por ejemplo la propuesta de compras públicas.
Proceso participativo respaldado por la comunidad y la municipalidad.
OJO con la apropiación e internalización de las bases.
Que los mismos procesos los asuma la municipalidad, contratando a "facilitadores", con las diferentes iniciativas para la regeneración agroecológica en el territorio.
Empoderar a la comunidad, para que la municipalidad realmente les brinde las oportunidades y facilidades.
¿Cómo lograr una masa crítica?

# data[].attributes.body
Ejercicio conjunto de un DPR (inventario de experiencias y compromisos de experimentación -quién va a ser yachachiq- locales). Priorización de problema y soluciones llave a esos problemas. Se hará un “piloto” en una de las zonas.

# data[].attributes.body
Aplicación del DPR en la comunidad/sector elegida de cada facilitador@

Evaluación y reflexión respecto al ejercicio de DPR a través de la evidenciación de los elementos, las relaciones y los conceptos.

Firma de compromiso

# data[].attributes.body
Sesión de presentación de lo avanzado con l@s yachachiqs seleccionad@s y puesta en práctica de las herramientas virtuales. Subir fotos de la experiencia identificada.

# data[].attributes.body
14/12
GRUPO 1 EXPONE EXPERIENCIAS DE DRP

16/12
GRUPO 2 EXPONE
EXPERIENCIAS DE DRP

# data[].attributes.body
Presentación de la evaluación y reflexión de los equipos. Idealmente presencia de facilitador@s, yachachiqs y promotor@s a la vez.

# data[].attributes.body
Sistematización de la experiencia
Seguimiento de relaciones con las autoridades locales y comunales, presentando a yachachiqs.

# data[].attributes.body
Reunión comunal para presentar avances y llegar a acuerdos + corrección de soluciones y aspectos del DRP

# data[].attributes.body
Principios y prácticas sencillas del manejo ecológico-sostenible y su valor e impacto en la agricultura familiar de:

Del suelo y del agua.

De la biodiversidad (semillas, rotaciones, asociaciones, agroforestería)

aspectos muy fundamentales para la comprensión de promotores/as: pj ejm. que es un suelo agotado, que es un suelo fertil, que es biodiversidada, que es biomasa, que son abonos verdes, principio energético de la fotosíntesis.

# data[].attributes.headline
TRABAJO PRÁCTICO 1 : IDENTIFICACIÓN Y PREPARACIÓN DEL LUGAR DE LA VISITA DE INTERCAMBIO

# data[].attributes.subject
TRABAJO PRÁCTICO 1 : IDENTIFICACIÓN Y PREPARACIÓN DEL LUGAR DE LA VISITA DE INTERCAMBIO

# data[].attributes.body
Pendiente trabajar las orientaciones escritas:

Facil acceso

No tan distante al territorio

Fácil logistica de alimentación y alojamiento.

Disposición y conocimiento de las familias a visitar (pueden ser varias familias, máx 3 que tengan la solución del problema)

Sugerir experiencias en sus territorios (desde que equipo CBC) para los problemas más comunes de sus DRP

Definir quiénes van a visitar, al menos un grupo de 10 u 8 por cada 2 promotores

El financimiento se lo deberían buscar por su cuenta con Municipalidad, Institución X, etc.

La actividad final del módulo 4 sería concretar la visita.

Desde TACSA Cota y Observatorio se podría apoyar con una suma mínima.

Aprox dos meses para planificar y ejecutar

La visita de intercambio tiene que finalizar en los compromisos de aplicar la práctica.

Se pueden unir dos equipos si están cerca y sus soluciones/problemas son similares

Que los y las promotoras involucren a sus familias y a los participantes de los talleres y las visitas.

Procurar que se cumpla la cuota de género

La parte práctica se va dosificar durante el desarrollo de las sesiones, para recibir sus avances. Las orientaciones generales se entregarán en la primera sesión

# data[].attributes.body
Identificación del territorio, ¿a modo de mapa parlante?

# data[].attributes.body
Principios y prácticas sencillas del manejo ecológico-sostenible y su valor e impacto en la agricultura familiar de:

De la eficiencia energética, de la fuerza humana y de los ciclos naturales y de las formas de organización. (Historia, género)

La crianza ecológica su integración y complementariedad.

# data[].attributes.body
Diagnóstico Participativo Rápido-DPR, sobre estrategias y situación de la comercialización campesina. Cierre del proceso formativo.

# data[].attributes.body
Identificación de conocimientos y prácticas relacionados a eficiencia energética, fuerza humana, ciclos, organización y crianza ecológica en la comunidad (mediante metodología participativa aplicada). ¿POR QUÉ CORRRESPONDE A UNA EFICIENCIA ENÉRGÉTICA LA PRÁCTICA QUE SE ENCONTRÓ CÓMO SOLUCIÓN? Esquema en papelógrafos

# data[].attributes.body
Reunión con Gobierno Local y convocatoria a candidat@s para presentar avances.

# data[].attributes.body
Prácticas sencillas de conservación y manejo de suelos y agua (incl. cosecha de agua y riego).

# data[].attributes.body
Afiche con el territorio y sus componentes e interrelaciones y socializarlo. (Foto en el foro)

# data[].attributes.body
Plan de articulación con las comunidades y el municipio para eliminar intermediarios, acopio y comercialización colectiva (venta permanente/rotativo).

# data[].attributes.body
Plan de incidencia de prácticas para incidencia política a nivel de GOLO (documento subido en la plataforma

# data[].attributes.body
El territorio y sus componentes (mico-cuencas, laderas, humedales, áreas agrícolas y pecuarias, biodiversidad natural)

Prácticas sencillas de conservación y manejo regenerativo de la biodiversidad (incl. reforestación, etc.)

# data[].attributes.body
La incidencia pública y política de los actores sociales, comunidades y organizaciones gremiales, etc. a favor del desarrollo agroecológico y de la gestión y desarrollo sostenible territorial, compromisos de los/as participantes

# data[].attributes.body
Las posibilidades y las funciones de los Gobiernos Municipales en favor del desarrollo agroecológico y de la gestión y desarrollo sostenible territorial.

# data[].attributes.body
Afiche con un resumen de las prácticas sencillas de conservación y manejo para la comunidad y su socialización (foto en el foro)

# data[].attributes.body
Reunión y plan de trabajo  con las autoridades comunales y recoger pautas/elementos/temas que puedan plantearse a nivel municipal.

# data[].attributes.body
Reunión y plan de trabajo con el Gobierno Municipal para el desarrollo agroecológico y la gestión y desarrollo sostenible territorial. (Tener en cuenta que será en período de cambio de alcalde)

# data[].attributes.body
Historia, Derechos Indígenas y del Campesinado*

# data[].attributes.body
El escalamiento y autogestión sostenible para el desarrollo agroecológico y la gestión sostenible del territorio IV

# data[].attributes.body
Limitaciones de la extensión convencional*

# data[].attributes.body
Modelo Agrolimentario del país

# data[].attributes.body
Agricultura Familiar (historia y derechos) *

# data[].attributes.body
Las metodologías participativas: su impacto y articulación con la agroecología

# data[].attributes.body
Agricultura Familiar y Soberanía Alimentaria

# data[].attributes.body
Identidad comunitaria. interculturalidad y autoestima I

# data[].attributes.body
Liderazgos locales en la promoción agroecológica y territorial I

# data[].attributes.body
Agroecología y Desarrollo sostenible

# data[].attributes.body
Incidencia política local, metodología, sustento social y ejemplos

# data[].attributes.body
Identidad comunitaria. interculturalidad y autoestima II

# data[].attributes.body
Cultura y globalización

# data[].attributes.body
Liderazgos locales en la promoción agroecológica y territorial II

# data[].attributes.body
Principios Básicos la Agroecología I*

# data[].attributes.body
Historia y de equidad de género

# data[].attributes.body
Metodología del diagnostico rápido participativo-DRP

# data[].attributes.body
Intro a la gestión del suelo (agroecología II)

# data[].attributes.body
Género y Naturaleza*

# data[].attributes.body
DRP e inventario de Experiencias

# data[].attributes.body
Intro a la gestión del agua (agroecología III)

# data[].attributes.body
Cosmovisión y Buen vivir

# data[].attributes.body
El escalamiento y autogestión sostenible para el desarrollo agroecológico y la gestión sostenible del territorio III

# data[].attributes.body
Economía Campesina Local

# data[].attributes.body
Las experiencias y visitas en el proceso CaC

# data[].attributes.body
Componentes, estado y gestión regenerativa sost. del territorio I

# data[].attributes.body
Las posibilidades y las funciones de los Gobiernos Municipales en favor del desarrollo agroecológico y de la gestión y desarrollo sostenible territorial.

# data[].attributes.body
CALENDARIO DE ENFERMEDADES ANIMALES

# data[].attributes.body
PREPARACIÓN DE HENO

# data[].attributes.body
CALENDARIO HISTÓRICO DE CULTIVOS