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istruzioni per lo svolgimento delle attività

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istruzioni per lo svolgimento delle attività

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1- Prima di tutto, gli studenti avranno un momento di motivazione nel quale dovranno leggere un pensiero del personaggio Charlie Brown.
2- Secondo momento motivazionale: ascoltare la canzone e  volgere l'attenzione all'argomento del testo e ai verbi coniugati.
3- Dopo aver ascoltato la canzone, gli alunni dovranno rispondere alle domande rinforzando l'apprendimento previo del tempo verbale Imperfetto.
4- Svolgimento della scrittura (asincrona): raccontare attraverso le fotografie o immagini la sua storia personale e includere testi o frasi. Non dimenticare di utilizzare i verbi all’imperfetto. Usare l'app pablo.
5- Svolgimento orale (asincrona) registrare un audio di 1 minuto parlando di come eri tu quando bambino/a.

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Stai piangendo?
- No. Mi è entrata qualcosa negli occhi.
- Cosa?
- Un ricordo.

(Charlie Brown)

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Questa è la storia di uno di noi
Anche lui nato per caso in via Gluck
In una casa fuori città
Gente tranquilla che lavorava
La dove c'era l'erba ora c'è una città
E quella casa in mezzo al verde ormai
Dove sarà?

Questo ragazzo della via Gluck
Si divertiva a giocare con me
Ma un giorno disse vado in città
E lo diceva mentre piangeva
Io gli domando amico non sei contento
Vai finalmente a stare in città
La troverai le cose che non hai avuto qui
Potrai lavarti in casa senza andar giù nel cortile

Mio caro amico dice qui sono nato
E in questa strada ora lascio il mio cuore
Ma come fai a non capire
E' una fortuna per voi che restate
A piedi nudi a giocare nei prati
Mentre la in centro io respiro il cemento
Ma verrà il giorno che ritornerò ancora qui
E sentirò l'amico treno che fischia così
Wa wa

Passano gli anni ma otto son lunghi
Però quel ragazzo ne ha fatta di strada
Ma non si scorda la sua prima casa
Ora coi soldi lui può comperarla
Torna e non trova gli amici che aveva
Solo case su case catrame e cemento
La dove c'era l'erba ora c'è una città
E quella casa in mezzo al verde ormai
Dove sarà?

Non so, non so, perché continuano a costruire le case
E non lasciano l'erba, non lasciano l'erba
Non lasciano l'erba, non lasciano l'erba
E no se andiamo avanti così
Chissà come si farà, chissà
Chissà come si farà.

Suggerimetento per esercitare la pronuncia e divertirsi: il Karaoke!
https://www.youtube.com/watch?v=YdQxebSfOWE

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3-Rispondi alle domande con il verbo all’imperfetto o passato prossimo. ✏

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3-Rispondi alle domande con il verbo all’imperfetto o passato prossimo. ✏

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Quando eri bambino/a:

1-Andavi al mare con la famiglia? ________________________________

2- Mangiavi cippole o carote? ________________________________

3- Guardavi molto la TV?________________________________

4- Avevi animali domestici? ________________________________

5- Andavi spesso dai nonni?________________________________

6- Bevevi il latte?________________________________

7- Chiacchieravi fuori da scuola prima dell’entrata?________________________________

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😊😊

Svolgimento dell’attività scritta

Per svolgere questa attvità, prima di tutto, devi iscriversi all'app pablobybuffer e creare una sequenza di immmagini per raccontare attraverso alcune fotografie la tua storia d'infanzia. Dopo, devi includere testi o frasi. Non dimenticare di utilizzare i verbi all’imperfetto.

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registrare un audio di un minuto e mezzo parlando di come eri quando bambino/a.