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Nilder Tuiro Soto.
Miguel Diaz cordova.
Pedro Nuñez Guerrero.
Royer Guevara Guevara.

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Debe ser motivador y que despierte el interés del estudiante.

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Va relacionado con las capacidades, pensamientos, carácter, habilidades y valores de los estudiantes.

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Definir palabras relacionadas al tema tratado en la sesión para que puedan servir de guía en la búsqueda de información futura.

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Despertar los conocimientos almacenados en las experiencias de los estudiantes

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Se describen los temas, situaciones o problemas que la unidad resuelve.

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Aspectos con los cuales se juzga el nivel o grado de desarrollo de la finalidades educativas.
se entiende como los indicadores concretos de aprendizaje, los cuales los alumnos deberian de mostrar como producto del proceso enseñanaza - aprendizaje.

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Actividades , tecnicas o instrumentos para valorar lo aprendido.
evalua el crecimiento y progreso formativo

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Identificar los saberes previos con una evaluación de entrada y así orientar el objetivo de la sesión

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Seleccionar materiales y  recurso.
Desarrollo de contenidos, trabajo colaborativo y constante retroalimentacion.

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- Verifica los progresos de los aprendizajes.
- constrasta aprendizajes inicio -cierre.
- recordar procedimientos.
- puntualiza ideas.
Actividades de Evaluacion:
Coevaluación: Evalúa la actuación y logros de cada uno de los integrantes y la del grupo como un todo en el proceso colectivo de aprendizaje.

Autoevaluación: El estudiante valora su actuación y el logro de las competencias desarrolladas durante el proceso de aprendizaje.
Heteroevaluación: El facilitador recopila de la auto y coevaluación

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MOMENTOS DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE
MOMENTOS DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE 
Identificar los

Identificar los saberes previos con una evaluación de entrada y así orientar el objetivo de la sesión 
Seleccionar material
Seleccionar materiales y  recurso.
Desarrollo de contenidos, trabajo colaborativo y constante retroalimentacion.

- Verifica los progr
- Verifica los progresos de los aprendizajes.
- constrasta aprendizajes inicio -cierre.
- recordar procedimientos.
- puntualiza ideas.
Actividades de Evaluacion:
Coevaluación: Evalúa la actuación y logros de cada uno de los integrantes y la del grupo como un todo en el proceso colectivo de aprendizaje.
 Autoevaluación: El estudiante valora su actuación y el logro de las competencias desarrolladas durante el proceso de aprendizaje.
Heteroevaluación: El facilitador recopila de la auto y coevaluación 






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