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Wednesday's Assignments/ tarea de miercoles >

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Wednesday's Assignments/ tarea de miercoles >

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Escritura

Se espera que el estudiante:

planifique un primer borrador generando ideas para escribir, tales como dibujar y hacer una lluvia de ideas (2.11A)

Writing:
Students will know:
how to write simple sentences. (2.11Di)

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Crearemos una pieza de escritura de tipo Personal Narrativa. Presta atencion al video para que sepas que es una escritura personal narrativa. 

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Crearemos una pieza de escritura de tipo Personal Narrativa. Presta atencion al video para que sepas que es una escritura personal narrativa. 

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da click en el link para espanol. https://youtu.be/Ke4GzWO2OKg

We are going to create a piece of writing called Personal Narrative.  Watch the video to learn the elements that make our writing a Personal Narrative kind of writing.

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Paso 1 Planeacion de nuestra escritura:Como generar una lluvia de ideas / Step 1   Brainstorming

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Paso 1 Planeacion de nuestra escritura:Como generar una lluvia de ideas / Step 1   Brainstorming

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Video en español
https://youtu.be/dFPhklu8oDk

Ve el video para aprender como hacer una lluvia de ideas.  Watch the video to learn how to brainstorm your ideas for writing.

Escribe abajo de este cuadro todas tus ideas. No olvides poner tu nombre.

Write below this square your ideas for writing. Do not forget to sign your name.

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Writing a Personal Narrative - Episode 1: Brainstorming a Story for Kids

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Thursday's Assignments / tarea de jueves >

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Thursday's Assignments / tarea de jueves >

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Paso 2 Escoge la idea a desarrollar para tu pieza de escritura  - Step 2 Choose the topic of your piece of writing this square.

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Paso 2 Escoge la idea a desarrollar para tu pieza de escritura  - Step 2 Choose the topic of your piece of writing this square.

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Paso 3 Dibuja el lugar o lugares en donde se dio el evento. Step 3 Draw the place or places in which your event took place.

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Paso 3 Dibuja el lugar o lugares en donde se dio el evento. Step 3 Draw the place or places in which your event took place.

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Paso 4 Tomate 10 minutos para escribir despues de que hayas terminado tus dibujos. Step 4 Time yourself for ten minutes writing after you finish all the pictures.

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Paso 4 Tomate 10 minutos para escribir despues de que hayas terminado tus dibujos. Step 4 Time yourself for ten minutes writing after you finish all the pictures.

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Paso 5 Añade cada dìa a tu escritura por los siguientes dìas. Puedes añadir mas a tu escritura, pero no más de 7 páginas y no menos de 3 páginas.  Step 5 Give to your writing as much details as you need to your piece of writing for the next days. You can not write more than 7 pages, but not less than 3 pages to have a complete  piece of writing.  

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Paso 5 Añade cada dìa a tu escritura por los siguientes dìas. Puedes añadir mas a tu escritura, pero no más de 7 páginas y no menos de 3 páginas.  Step 5 Give to your writing as much details as you need to your piece of writing for the next days. You can not write more than 7 pages, but not less than 3 pages to have a complete  piece of writing.  

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Friday's Assignments / tarea de viernes >

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Friday's Assignments / tarea de viernes >

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Paso 6  Ve a Canvas y entrega este y comparte tu trabajo, tomando fotosy leyendo tu historia. Step 6  Go to CANVAS, and  share your story taking photos to your writing and also record yourself reading it.

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Paso 6  Ve a Canvas y entrega este y comparte tu trabajo, tomando fotosy leyendo tu historia. Step 6  Go to CANVAS, and  share your story taking photos to your writing and also record yourself reading it.

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https://youtu.be/LX06_h7E7Wg
https://youtu.be/-LWW4bglAqI

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Kindergarten Writing: How to Plan a Sentence Using, "Say it, Say it, Say it, Write It, Check It"

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Sujeto predicado y verbo (oraciones simples)

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Writing Strategies | 6 Ways to Start a Sentence | Sentence Structure | Learn to Write

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hola me llamo David estrada donde mas me gustaria ir es a lego land 

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hola me llamo David estrada donde mas me gustaria ir es a lego land 

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See all the wonderful things Eunice Escobar Tavares has made

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Los mejores momentos que e vivido an sido con mi familia en especial con mis primos..
Un dia invitamos a mis primos a mi alberca para nadar y jugar corri mucho porque estabamos jugando tack con mis primos. comi pescado  y hot-dog, ese dia me dormi hasta las 11 de la noche porque estando con ellos se me pasa el tiempo muy rapido.Al siguiente dia tenia mucho sueno y estaba cansada fui a fuera para despertarme y sentir el calor del sol y despues entre para  cambiarme y comenzar mi dia.
Luego mi mami,papi,Thomas y yo fuimos a la tienda a comprar ropa para mi hermanito Thomas porque la que tenia ya no le quedo es mi hermano menor esta creciendo muy rapido.

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Un dia mi primo Martin me invito a ir a un parque dondew hay agua nosotros le llamamos el parque de los chorritos. yo acepte y mi tia y el pasaron por mi para irnos alla nos divertimos mucho aunque estabamos un poco tristes porque mi tia dijo podrian estar cerrados por lo del coronavirus pero no si estaban abiertos y corrimos y nos divertimos mucho ya mas tarde me regresaron a mi casa. fue un dia increible. ese dia tambien miramos unas rocas con figuras una de una tortuga y una de un conejo habia una fuente y arena y pudimos pisarla y se nos pego mucha arena.

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Los cumpleanos son muy especiales ya que siempre nos reunimos para celebrarlos, a todos  nos encanta estar juntos y disfrutar de cantar las mananitas y comer pastel.
mis primos y su edad:
Martin 8
Darey 7
Mauricio 5
Lucy 5
Arturo 3
Valentin 3
Javier 12
nathalie 16
Evelin  15

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Una tarde mis tres primos y yo fuimos a un parque que esta cerca de mi casa caminando a jugar con la arena y se hizo de noche y teniamos mucho calor y sed; mi prima Lucy tenia miedo porque casi no habia luz, cuando regresamos a la casa estaba muy cansada y luego mis primos y yo comimos pizza, nos lavamos las manos y miramos una pelicula juntos tambien coloreamos y hicimos burbujas.

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Pg 1 A time when my grandparents gave me a Golden Retriever

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Pg 1 A time when my grandparents gave me a Golden Retriever