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classe 3 Primaria

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E-tivity MODUL0 2: video digitale di Antonella Peri

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classi terza, quarta, quinta.

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classe 1 primaria

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https://drive.google.com/file/d/1DCdQcgLe7clYXel3HBm98fJ-kOLESGVv/view?usp=sharing

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Ho usato per la 1° volta edpuzzle e mi è piaciuto molto, quindi posto questo breve video che potrebbe essere adatto ad una classe 2° primaria : saper  comprendere all'interno di una canzone vocaboli inglesi già noti .

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Easily create beautiful interactive video lessons for your students you can integrate right into your LMS. Track students' progress with hassle-free analytics as you flip your classroom!

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strumento per l'apprendimento della matematica nei primi anni della scuola primaria ideato dall'università di Oxford per i bambini in difficoltà

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ANIMALI NEL LOCK DOWN video per una classe 3°primaria sulle modifiche apportate dal lock down ai comportamenti degli animali 

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ANIMALI NEL LOCK DOWN video per una classe 3°primaria sulle modifiche apportate dal lock down ai comportamenti degli animali 

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Videolezione personalizzata per alunno DSA 

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Videolezione personalizzata per alunno DSA 

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I verbi - realizzata con Adobe Spark e Screen-cast-o-matic

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Videolezione realizzata con Adobe Spark page e Screen-cast-o Matic

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Videolezione realizzata con Adobe Spark page e Screen-cast-o-matic

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Le origini e le motivazioni di un percorso

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immagini e suoni ai tempi del Coronavirus

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La storia di semin seme di mela e di Melino

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La storia di semin seme di mela e di Melino

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Scienze, storyboard, narrazione, cooperative learning per educare alla "cura"...

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Frammenti di un viaggio

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Il video è stato creato con Adobe Spark utilizzando il materiale da me prodotto per due lezioni in didattica a distanza:

la prima di introduzione all'argomento "animali" integrata durante la lezione in videoconferenza con attività giocosa di classificazione degli animali (dove vive? Come si muove?);

la seconda chiariva la distinzione fra animali selvatici e domestici, per poi distinguere gli animali, in base alla loro alimentazione, in erbivori, carnivori e onnivori.

Le ultime immagini del video sono state ricavate dalle diapositive di una Presentazione Google che accompagnava il materiale offerto ai bambini.

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PRESENTAZIONE DI UN LABORATORIO DI NARRATIVA di POLOTTI CLAUDIA e ROSATI GIULIA

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PRESENTAZIONE DI UN LABORATORIO DI NARRATIVA di POLOTTI CLAUDIA e ROSATI GIULIA

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Il video, prodotto in collaborazione con la collega Rosati Giulia, ha lo scopo di presentare un laboratorio narrativo che svolgeremo il prossimo anno con le nostre classi 4°. E' stato realizzato con Powtoon, Editing Video e ApowerSoft

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Presentazione del Laboratorio di Narrativa:   Neméria, di Sara Cremini

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PRESENTAZIONE DI UN LABORATORIO DI NARRATIVA di ROSATI GIULIA e POLOTTI CLAUDIA

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PRESENTAZIONE DI UN LABORATORIO DI NARRATIVA di ROSATI GIULIA e POLOTTI CLAUDIA

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Il video, prodotto in collaborazione con la collega Polotti Claudia, ha lo scopo di presentare un laboratorio narrativo che svolgeremo il prossimo anno con le nostre classi 4°. E' stato realizzato con Powtoon, Editing Video  e ApowerSoft

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Video presentazione laboratorio di narrativa - "Nemeria, la seconda rivolta degli orchi"

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La narrazione aiuta lo sviluppo cognitivo, affettivo ed etico-valoriale. L’aspetto cognitivo del bambino è sviluppato attraverso l’arricchimento della conoscenza, l’ampliamento degli orizzonti intellettuali e culturali, l’esercizio di pensiero, stimolando la formazione di idee, sollecitando le facoltà logiche, affinando lo spirito critico e l’autonomia di giudizio e potenziando le capacità linguistiche ed espressive; l’aspetto affettivo è potenziato grazie al fatto che la narrazione sviluppa e risveglia emozioni e sentimenti, arricchisce la fantasia e sollecita l’immaginazione
Sostiene Jerome Bruner: «Le scuole devono coltivare la propria capacità narrativa, svilupparla, smetterla di darla per scontata»,
il pensiero narrativo è uno dei due modi principali di pensiero con cui gli esseri umani organizzano e gestiscono la loro conoscenza del mondo, anzi strutturano la loro stessa esperienza immediata.
Questa è la narrazione di una semplice storia utilizzata come incipit del progetto di educazione socio-affettiva per le classi prime realizzato durante la DAD.
Video registrazione realizzata con l'applicazione iMovie per la lettura della storia " I colori delle emozioni" di Anna Lleans.

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La scuola per un bambino è un percorso lungo che conduce ad una promozione, vissuta come traguardo finale.

Ogni singola esperienza è una scoperta, una strada da percorrere: è fatica.

Ogni bambino investe tutte le sue energie e porta in classe tutte le sue potenzialità.

Le attività proposte dal docente hanno lo scopo di sviluppare le loro potenzialità in un contesto accogliente , ludico con stimolo colore , guida gradualmente attenuata, in un clima sereno ed accogliente.

Per alcuni è un percorso agevole ma, tanti si trovano davanti alle personali difficoltà, costretti a superare la frustrazione dell’errore.

Noi docenti accogliamo sguardi timorosi, timidi, pieni di lacrime.

È nostro dovere accompagnarli nel percorso dell’accettazione dell’errore come percorso obbligato che comporta una consapevolezza e conduce alla soluzione della situazione problematica.

Stimolare la fiducia in loro stessi, l’autostima ed il procedere per tentativi, li condurrà a cimentarsi in nuove scoperte.

Inizieranno a fidarsi della nostra guida, dell’aiuto dell’altro, a non temere il giudizio e a provare, senza la paura di sbagliare , perché certi di poter chiedere aiuto.

La fine di ogni anno scolastico è una conquista, uno stimolo ad un nuovo traguardo, con motivazione , interesse e partecipazione attiva.

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Amazingly Simple Graphic Design Software - Canva

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Amazingly Simple Graphic Design Software - Canva

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Incontro con l'autore

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video animato di ripasso sulle quattro operazioni, classe seconda primaria.

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video animato di ripasso sulle quattro operazioni, classe seconda primaria.

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Realizzato con Powtoon

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Lezione di scienze in inglese: La capillarità delle piante

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I numeri fino a nove