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Storia dell'articolo

Questo articolo è stato pubblicato il 13 giugno 2014 alle ore 08:47.
L'ultima modifica è del 13 giugno 2014 alle ore 09:19.

Per 600mila studenti italiani di terza media alle prese con gli esami, giovedì 19 giugno sarà la volta del temuto test Invalsi. Per i quesiti di matematica i ragazzi hanno a disposizione, anche online, simulazioni ed esercizi in quantità. Un buon modo per allenarsi, "dimenticando" formule e definizioni e assaporando il gusto del ragionamento, è sfidare se stessi o gli amici nei quiz proposti da Kangourou, la più vasta rete mondiale di giochi matematici, con i suoi 52 Paesi aderenti e oltre 7 milioni di partecipanti.

Ti proponiamo 10 "problemini" per il livello della terza media, ispirati anche a situazioni della vita quotidiana, che potranno persino diventare argomento di sfida in famiglia tra genitori e figli (i genitori le prove Invalsi non le hanno fatte, quella volta!).

Vai al quiz "

Ricorda che puoi tenere aperta ogni schermata per al massimo 20 minuti senza toccare nulla, dopodiché il sistema ti spingerà fuori dal quiz e dovrai ricominciare daccapo (ti conviene segnare a parte le risposte già elaborate, per procedere velocemente se ti tocca ricominciare). Prendi nota del tempo che complessivamente impieghi per rispondere a tutte le domande. Se non riesci a finire in un'ora al massimo... sarà bene aspettare a lanciare la sfida!

Alla fine potrai conoscere le risposte esatte, ma non il ragionamento per arrivarci: così non potrai "imbrogliare" gli amici producendo la risposta senza dimostrazione. E in base al numero di risposte esatte potrai leggere i suggerimenti del prof. Angelo Lissoni, presidente di Kangourou Italia.

Vai al quiz "

Kangourou è un'iniziativa nata nel 1981 in Australia (da qui il riferimento al canguro), approdata in Francia nel 1991 ed estesa poi a molti paesi europei. In Italia fa capo al Dipartimento di Matematica dell'Università degli studi di Milano. Ogni anno, il terzo giovedì di marzo, propone la gara Kangourou della Matematica agli studenti che vanno dalla classe seconda della scuola primaria all'ultimo anno delle scuole superiori, divisi per bienni: Koala, Ecolier, Benjamin, Cadet, Junior, Student. In Italia, i migliori si affrontano poi a Mirabilandia, in maggio, in prove a squadra e individuali, fino alla individuazione dei vincitori dell'edizione.

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Come te la cavi in matematica e logica? Sfida i ragazzi alle prese con l'Invalsi

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Storia dell'articolo Questo articolo è stato pubblicato il 13 giugno 2014 alle ore 08:47.L'ultima modifica è del 13 giugno 2014 alle ore 09:19. Per 600mila studenti italiani di terza media alle prese con gli esami, giovedì 19 giugno sarà la volta del temuto test Invalsi.

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MOOC Coding in your Classroom, Now! - Unit 6.4

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Incontro in diretta streaming del MOOC per introdurre il pensiero computazionale in classe. platform.europeanmoocs.eu/course_coding_in_your_classroom_now 6. Coding in pratica 6.4. Un algoritmo è per sempre #CodeMOOC

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Requisiti: l'attività proposta in questo articolo non richiede alcuna preparazione e non prevede l'uso di computer. Dal punto di vista tecnico prevede solo la visione di un video su YouTube che può essere eventualmente caricato precedentemente nel caso in cui non si disponga di connessione ad Internet.

Età: ragazzi dai 15 anni in su e adulti. Non sono richieste conoscenze informatiche pregresse.

Scopo: dimostrare con un esempio pratico che il pensiero computazionale serve ad individuare soluzioni rigorose e generali a problemi di ordine pratico, anche senza linguaggi di programmazione e senza computer.

Durata minima: 1 ora

Attività: L'attività proposta può essere svolta interamente visionando il filmato, che guida passo per passo alla formulazione di una soluzione algoritmica ad uno dei più famosi problemi computazionali, l'individuazione di un percorso chiuso che passi una sola volta per tutti i punti di interesse dati. In gergo informatico si tratta della ricerca di un ciclo hamiltoniano.

Il video dura poco meno di un'ora e contiene le riflessioni e i commenti necessari a renderlo auto-consistente. Pertanto può essere utilizzato per un'attività di un'ora che si esaurisca con la visione del filmato. Di seguito vengono proposte varianti per attività di 2 ore.

Varianti: E' possibile utilizzare il filmato per svolgere attività di durata superiore ad un'ora. Lo si può fare in tre modi:

Interrompendo la visione del video nei passaggi cruciali per lasciare che sia il pubblico a proporre le soluzioni prima che vengano mostrate e spiegate

Avviando un dibattito successivo alla visione del video

Utilizzando il video solo come spunto per preparare un'attività analoga guidata direttamente dal docente o dal relatore presente in aula

In tutte queste situazioni è bene prevedere almeno 2 ore e possono risultare utili le mappe originali utilizzate nel video, o per preparare slide originali o per distribuire copie cartacee delle mappe stesse sulle quali far ragionare il pubblico. Le mappe in alta definizione sono riportate di seguito.

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LM02: pensiero computazionale in pratica

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Requisiti: l'attività proposta in questo articolo non richiede alcuna preparazione e non prevede l'uso di computer. Dal punto di vista tecnico prevede solo la visione di un video su YouTube che può essere eventualmente caricato precedentemente nel caso in cui non si disponga di connessione ad Internet.