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1_2021운영보고서_대광초중학교(미래학교)_2차년도_최종본.pdf

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경기도 최북단 연천지역에서도 북쪽 끝자락에 자리 잡고 있는 대광초중학교에 발을 들이니 그간 한 번도 보지 못했던 기이한 장면을 목격했다. 바로, 사복 입은 초등학생과 교복 입은 중학생이 한 학교에서 어울려 있는 모습이었다. 비단 형제지간이 아니면 보기 힘든 광경이 이곳에선 지극히 자연스러웠다. 이는 지난해 3월 1일 초·중통합운영학교로 새롭게 문을 연 데 따른 현상이다.

대광초등학교와 대광중학교는 이농 및 고령화 현상 등 열악한 지역 환경으로 인해 학생 수가 급격히 감소하자 지난 2016년부터 학교 통합에 대한 논의를 시작했다. 경기도교육청에서도 이 상황을 엄중히 받아들였고, 새로운 학교 형태에 대한 필요성을 인식했다. 이에 학교와 교육청이 머리를 맞대 학교 유지 방안을 강구한 결과, 대광초중학교와 같은 통합학교라는 결과를 창출해냈다. 게다가 대광초중학교는 병설유치원까지 운영하고 있어 사실상 유·초·중이 한 울타리 안에 공존하고 있는 상태다.

이처럼 지금껏 누구도 경험하지 못한 인프라를 구축해 새로운 발돋움을 시작한 대광초중교는 지난 1년 동안 통합운영학교라는 특수한 상황에서 적합한 통합의 여건을 조성하기 위해 부단히 노력해 왔다.
■ '마음 통합' 이루기 위한 '공간 통합'
학교는 우선 물리적 환경 통합을 위해 공간의 재구조화를 실시했다. 기존 대광초 건물에 대광중이 합류함에 따라 학교 건물을 증축했다. 통합학교지만 초등학교 건물과 중학교 건물은 각각 따로 배치해 명확한 구분을 뒀다. 다만, 교무실은 통합해 초·중 교사들이 함께 근무하고 있었다. 초등학교와 중학교 교감 선생님들도 이곳에서 함께 근무하고 있다. 이는 교사들이 머리를 맞대고 초·중 교육을 효과적으로 통합 운영하기 위함이다. 행정실, 교장실도 초·중 각각 2개씩이 아닌 통합된 하나의 공간으로 만들어 보다 효율적인 업무와 학교 운영을 위한 기반을 마련했다.

초등학교와 중학교 건물 사이에는 통합 도서관을 배치해 학생들의 화합을 도모했다. 실제로 이곳에선 학년 구분 없이 학생들이 한데 어우러져 책을 읽고 토론도 하는 공간으로 활용되고 있다. 학교는 올봄 도서관 앞쪽 화단을 재구조화해 학생과 학부모, 지역주민과 교직원이 만날 수 있는 광장도 조성해 이 도서관을 이른바 '만남의 장'으로 만들 계획이다.

이 외에도 초등학교 건물 3층에는 학생자치회가 회의를 진행할 수 있는 가온마당과 학생들이 놀이를 통한 학습이 가능한 VR 체험실도 구축했다. 다소 낯설 수 있는 통합된 공간 속에서 학생들이 학년 불문하고 민주적 토론 문화를 배움과 동시에 새로운 미래의 변화를 주도하는 역량을 키울 수 있는 환경을 제공한 것이다.
■ 통합 운영 '굳히기'...내부 시스템까지 발 맞췄다
앞서 대광 교육공동체는 성공적이고 지속적인 통합운영을 위해서는 시스템이 중요하다고 의견을 모았다. 이에 수차례 내부 토론을 진행했고, 초등학교와 중학교의 구분이 없는 5개 부서체제를 구축하자는 결론을 냈다. 이 같은 조직 구성은 업무의 간소화, 교육과정 중심의 조직변화를 이끌어내는 원동력이 되고 있다.

이뿐만 아니라 현재 대광초중학교는 초등학교와 중학교의 입학식, 졸업식 등 기본적인 학사일정은 물론 다양한 체험학습, 교육주간을 일원화시켜 운영하고 있다. 올해는 그 범위를 더욱 확장해 나갈 계획이다. 또 학교 운영위원회, 학부모회, 교직원회 등 각종 학교 위원회를 통합함으로써 실질적인 통합운영학교의 면모를 만들어 가고 있다.
■ 교육과정까지 '통합'...유아기부터 청소년기까지 책임지는 공교육
대광초중학교는 개교를 시작으로 '미래 학교의 통합운영 연계 교육과정 개발'이라는 주제로 경기도교육청 지정 정책연구학교로서 연구를 수행 중이다. 이에 유·초·중 교사들은 지난해 여러 차례 교사 워크숍을 진행했고, 다른 학교의 교육과정 체계 내용과 평가 등을 연구·분석해 통합된 교육과정을 개발해 가고 있다.

학교는 현재 그 과정에서 고안된 '주제 중심 통합 연계 교육 프로그램'을 운영하고 있다. 이 프로그램은 주제를 중심으로 여러 교과를 한데 모아 진행하는 교육 방식으로, 주제는 크게 ▲자연과 환경 ▲전통과 문화 ▲정보 미래 ▲예술과 생활로 나뉜다. 이를 통해 유치원생과 초·중학교 학생들에게 학년이라는 벽을 허물고 주어진 주제를 함께 다룰 수 있게 해 다양하고 창의적인 수업활동이 가능하게끔 했다.

수업은 가령 중학교 1학년과 초등학교 6학년이 함께 수업을 받는다고 했을 때, 중학교 체육 선생님과 초등학교 6학년 담임선생님이 같이 수업에 들어가 팀티칭 방식으로 역할을 분담해 학생들을 가르치는 방식으로 진행된다.

수업 외에도 ▲통일 기원 평화누리 하이킹 ▲한복 입는 날 운영 ▲텃밭 가꾸기 ▲학년별 직업 체험 등 각종 행사와 방과후 프로그램을 통합시켜 학생들의 자긍심과 성취도를 고취했다. 유치원과 초등학교 저학년 학생들에게 책 읽어주기, 놀아주기 등으로 아침 시간을 함께해 주고 있는 봉사활동인 '형이랑 언니랑'과 학생들의 학습적, 정서적 지원을 위해 추진한 '초·중 멘토-멘티 학생 연계 프로그램' 등도 통합교육의 결과물이다.

대광초중은 앞으로도 학생들이 기획하고, 주도하는 교육과정과 교사의 전문적 학습공동체를 중심으로 '학생의 삶이 있는 수업'이라는 큰 목표를 위해 전문적인 역량을 키워갈 예정이다.

안선근 대광초중학교 교장은 "유아기부터 청소년기까지 학생 개개인의 맞춤형 교육과 개인별 성장프로그램을 제공해 학생 중심 교육을 실현할 수 있는 데 큰 의미를 두고 있다"며 "경기미래학교인 대광초중학교의 다양한 교육적 도전이 학생들의 교육 환경을 더욱 개선하고, 지역과 함께하는 학교 교육의 방향을 제시함과 더불어 대한민국 미래 교육의 자산을 풍성하게 하는 건강한 밑거름이 되길 바라고 있다"고 전했다.

[ 경기신문 = 김기현 기자 ]

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유아기부터 청소년기까지 책임지는 공교육...우뚝 선 연천 대광초중

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경기도 최북단 연천지역에서도 북쪽 끝자락에 자리 잡고 있는 대광초중학교에 발을 들이니 그간 한 번도 보지 못했던 기이한 장면을 목격했다. 바로, 사복 입은 초등학생과 교복 입은 중학생이 한 학교에서 어울려 있는 모습이었다. 비단 형제지간이 아니면 보기 힘든 광경이 이곳에선 지극히 자연스러웠다. 이는 지난해 3월 1일 초·중통합운영학교로 새롭게 문을 연 데

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평화로 통일 하이킹 사전답사 영상(초5~중3).mp4

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본교가 자리하고 있는 연천군 신서면은 이농 및 고령화 현상이 심하다. 이로 인해 학령인구가 해마다 감소해 적정한 학생 수를 유지하기에 어려움을 겪고 있었다. 그때 인근 학교와 통폐합을 해야 한다는 목소리가 나오기 시작했다.

그러나 이런 목소리에도 불구하고 지역사회 학교의 역할을 잘 이해하고 있는 지역주민들과 학생, 학부모, 총동문회 동문이 인근 학교와의 통폐합으로 지역사회 학교가 없어지는 것을 간과할 수 없다며 학교 살리기 운동에 함께 참여해 활발한 토론과 연구를 진행했다. 그렇게 노력한 결과, 대광초등학교와 대광중학교는 통폐합 대신 초·중 통합학교로 새롭게 출발하게 됐다.
Q. 운영 소감은?
농촌학교의 한계를 극복하고 새로운 미래학교의 모델을 만들어 간다는 사명감으로 지난 1년간 교직원과 함께 많은 고민과 연구를 거듭하고 있다만 시간적·제도적 제약으로 인해 괄목할만한 실적을 내지 못하고 있어 약간은 답답한 마음을 금할 수가 없다. 하지만 학생이 자신의 소질과 특기를 길러 꿈을 기르며 미래사회를 주도할 역량을 기르며 배움과 실천의 주인공이 되는 행복한 학교로 자리매김하고 있는 중이라 생각할 때에는 작은 위안도 되고 있다.

초·중 통합학교의 새로운 모델을 만들어 가는 것이 절대 쉽지는 않다. 그러나 학생들이 날마다 각자의 학습활동 결과로 얻어지는 참지식의 열매로 기쁨을 누리는 행복학교를 만들어 간다는 소명감에서 때때로 만족감을 느낀다.
Q. 미래형 통합학교 외 또 다른 특색사업이 있나?
본교는 지리적으로 한반도 중심에 있어 학생들에게 변방이 아닌 세상의 중심에서 자라고 있음을 자각시켜줌으로써 역사의식과 더불어 강한 자긍심을 고취하기에 최적의 조건을 갖추고 있다.

그래서 유·초·중 연계 교육 활동의 일환으로 매년 통일 체험활동을 실시해 학생들에게 통일 한국의 미래를 개척해 나가도록 통일 교육에 심혈을 기울이고 있다.

구체적인 사례로 통일 기원 글쓰기, 전교생 통일 티셔츠 제작, 통일 기원 자전거 하이킹 등 체험활동 중심의 활동을 전개하고 있다.

특히, 통일 기원 자전거 하이킹 활동에 대해 좀 더 자세히 말씀드리자면 전교생이 직접 제작한 통일 티셔츠를 착용하는 등 통일의 꿈을 가슴에 새기고 북쪽으로 이어져 있는 평화누리 자전거 도로를 완주하는 활동이다. 올해는 한국전쟁의 슬픈 역사가 담겨있는 백마고지에서 평화적 자주통일을 기원하고 애국선열들을 기리는 활동도 계획하고 있다.
Q. 교사나 제자들에게 한마디 한다면?
사랑하는 대광학생들은 4차 산업혁명 시대에 가장 잘 적응하고 인류 문명 발달에 공헌하는 유능한 인재가 되도록 일일신우일신(日日新又日新) 하도록 시간을 아끼면서 자신의 삶을 창조적으로 만들어 가길 바란다. 새로운 길을 걸을 때 괴롭고 힘들더라도 그것을 참고 이겨낼 때 진정한 행복을 느낄 수가 있다. 밝은 미래를 위해 오늘의 힘듦을 기쁨으로 여기고 이겨내는 미래지향적인 사람으로 자라길 바란다.

또 행복이 그득한 학교를 만들기 위해 노력하고 있는 선생님들의 노고에 위로를 드린다. 선생님은 마음의 부모이며 삶의 선배로서 제자들이 행복한 삶을 누리도록 안내하고 도와주는 역할을 하는 배움의 동역자들이다. 따라서 학생들의 유의미한 변화를 바라보면서 그것으로부터 기쁨을 누리며 자신의 고단한 교육자의 길에 위로를 받아야 한다. 학교의 주인공은 학생이다. 학생들의 요구와 욕구를 충족시켜야만 한다.

학생이 행복한 학교를 위해 학생 중심의 배움 활동이 전개되도록 각자의 특성과 욕구를 반영한 개인별 맞춤형 교육과정 운영에 매진해 주시길 부탁드린다. 학생의 창의성 발현이 날마다 이루어질 때 그것이 바로 교사의 참 행복이 됨을 알고 우리 모두 최선의 노력으로 대광학생들이 미래사회가 요구하는 능동형 창조적 사고능력이 특출난 인재로 자라나도록 힘을 합쳐나가길 소원한다.

[ 경기신문 = 김기현 기자 ]

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"한반도 중심에 자리 잡은만큼 미래 주도할 인재 배출할 것"

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Q. 미래형 통합학교를 도입하게 된 계기가 있다면? 본교가 자리하고 있는 연천군 신서면은 이농 및 고령화 현상이 심하다. 이로 인해 학령인구가 해마다 감소해 적정한 학생 수를 유지하기에 어려움을 겪고 있었다. 그때 인근 학교와 통폐합을 해야 한다는 목소리가 나오기 시작했다. 그러나 이런 목소리에도 불구하고 지역사회 학교의 역할을 잘 이해하고 있는 지역주민들

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초중통합연계수업계획양식

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초중통합연계수업계획양식

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2_초중통합연계수업양식

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2021학년도 대광초중학교 학교교육과정(최종).hwp

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4월 7일 통합운영학교 관련기사

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4월 7일 통합운영학교 관련기사

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초유의 정원 미달로 대학가에 비상이 걸린 가운데 초중등학교 간 통합 작업이 지지부진해 교육 당국이 골머리를 앓고 있다. 학령인구 급감에 대응하기 위해 통합운영학교 제도를 20년 넘게 운영 중이지만 전국적으로 참여 학교가 한 해 1곳에 불과하기 때문이다. 학교 측은 교원 감소를, 학부모는 교육 환경 악화 등을 걱정하며 통합을 꺼리고 있다.

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7일 교육부에 따르면 올해 3월 1일부터 통합운영학교로 전환된 학교는 전국에서 전남 장천초와 영암서호중이 유일한 것으로 집계됐다. 초중고 전체 학생 수가 2019년 545만 2,805명에서 2020년 534만 6,874명으로 감소하는 등 학령인구 급감이 심각한데도 지난해(경기 연천 대광초·대광중)와 올해 통합 사례는 각각 단 1건에 불과했다.

통합운영학교는 초중고 등 다른 학교급 2개 이상이 학교를 통합하는 제도다. 학교 신설 때부터 교육부 중앙투자심사를 거쳐 통합운영학교로 출범하거나 따로 설립된 인접 학교들을 중도 통합하는 경우로 나뉜다. 중도 통합운영학교 수는 올해 3월 기준 총 103개 교다.

초중등교육법이 제정된 1998년부터 학교 설립자·경영자가 효율적인 학교 운영을 위해 필요 시 지역 실정에 따라 자율적으로 초중고를 통합할 수 있다. 학생 수가 줄어드는 데도 운영·행정 비용은 변하지 않는 비효율적인 구조를 개선하기 위한 조치다. 정부는 1개 이상의 학교 시설을 폐쇄해 통합하면 30억 원, 학교 시설을 폐쇄하지 않고 통합하면 10억 원의 지원금을 지급한다.

수십 년 전부터 학령인구 감소에 대한 대응으로 소규모 학교 통폐합이 진행됐다. 한국교육개발원(KEDI)에 따르면 1982년부터 2006년 5월까지 소규모 학교 통폐합으로 약 1조 7,000억 원의 예산을 절감했지만 최근 인위적 통폐합의 부작용을 우려하는 목소리도 커졌다. 이에 현 정부 들어 정부 주도 학교 통폐합을 지양하면서 통합운영학교가 학생 수 급감에 구조적으로 대응하는 유일한 제도가 됐다.

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제도 시행 첫 5년간 79곳이 통합운영학교로 전환했지만 2004년부터는 참여 학교가 연평균 1.28곳에 그칠 만큼 호응도가 낮다. 올해 기준으로 충남(20개 교)·경북(16개 교)·전북(16개 교)·전남(12개 교) 등 4개 지역에 60% 이상이 쏠리는 등 통합운영학교가 농어촌에 집중되는 문제도 심각하다. 서울의 경우 지난해 32년 만에 처음으로 등록 인구수가 1,000만 명을 밑돌며 인구 유출 속도가 가팔라지고 있지만 통합 사례는 서울체육중고가 유일하다.

중도 통합운영이 지지부진한 이유는 학교와 학부모 반발이 크기 때문이다. 학교 입장에서는 교장이 2명에서 1명으로 줄어들고 교직원 겸임이 가능해 통합운영학교를 '일자리를 뺏는' 제도로 인식한다. 초등학생 자녀를 둔 학부모들은 자녀가 중고교 학생들로부터 악영향을 받을 수 있다는 이유로 반대한다. 올해 초 서울 마포구 창천초와 창천중 간 통합이 무산된 것도 이 같은 배경 때문이었다.

교육부 관계자는 "농어촌에서는 학생이 너무 없으니 폐교보다는 통합운영이 낫다고 학교와 학부모를 설득하지만 한계가 있다"며 "학교 통합은 교육감 권한이어서 정부는 재정 지원 정도만 할 수 있다"고 설명했다.

초중등교육법 개정으로 올해 6월부터는 통합운영 추진 시 학생·학부모 의견 수렴이 의무화되면서 추진이 더 어려워질 전망이다. 전국 시도교육감협의회가 통합운영학교 활성화를 위해 다른 학교급 교사 간 교차 수업을 허용하도록 법 개정을 주장하지만 실현 가능성과 효과는 미지수다.

서울시교육청 관계자는 "그동안 학교법인과 접촉하며 통합운영 제도를 알려왔지만 적극적으로 나서는 데가 없었다"며 "올 하반기에는 처음으로 사립학교 대상 공모를 진행할 계획"이라고 전했다.

/김창영 기자 kcy@sedaily.com

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[단독]초중고생 한해 10만명 급감하는데...자율 '학교통합' 매년 1곳뿐

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[단독]초중고생 한해 10만명 급감하는데...자율 '학교통합' 매년 1곳뿐

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[단독]초중고생 한해 10만명 급감하는데...자율 '학교통합' 매년 1곳뿐

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초유의 정원 미달로 대학가에 비상이 걸린 가운데 초중등학교 간 통합 작업이 지지부진해 교육 당국이 골머리를 앓고 있다. 학령인구 급감에 대응하기 위해 통합운영학교 제도를 20년 넘게 운영 중이지만 전국적으로 참여 학교가 한 해 1곳에 불과하기 때문이다. 학교 측은 교원 감소를, 학부모는 교육 환경 악화 등을 걱정하며 통합을 꺼리고 있다.

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(대광초중학교) 연구학교 사진관

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(대광초중학교) 대광뉴스

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통일 한국을 가슴에 안고 달리는 미래의 통일 주역

【연천교육지원청/ndnnews】안홍필 기자= 대광초중학교(교장 안선근)는 전교생을 대상으로 통일 하이킹 체험학습을 실시하였다. 5월 11일(화)에는 유치원생부터 초4학년 학생이 평화누리길을 따라 신탄교까지 왕복 11km를 , 5월 12(수)에는 초5학년부터 중3학년 학생이 평화누리길과 평화로를 따라 백마고지 전적지(철원)까지 왕복 26km를 주행하였다.

대광초중학교 학생들은 통일 하이킹을 위해 매년 자전거 주행 교육을 받고 있다. 특히 올해에는 통일 티셔츠 도안 공모대회에 선정된 최우수작을 활용·제작한 후 입고 참여하였으며, 주행능력과 희망에 따라 선정한 학생 맞춤형 코스를 모두가 완주하여 더욱 뜻깊은 체험이 되었다.

안전한 체험을 위해 특별히 5사단 군부대의 콘보이 차량 2대, 철원경찰서의 교통정리를 지원받았으며, 특수 구급차를 섭외하여 응급상황에 대비하였다.

학생회장 이○○학생은 "백마고지 전적지에 도착해 국화꽃을 헌화하고 참배하면서 우리나라의 소중함을 깨달을 수 있었다."고 하였다.

백마고지 전적지 하이킹 행렬 선두에서 직접 인솔한 안선근 교장은 "도전과 극복을 통해 성취감을 느끼고 성장할 수 있었으며, 내년에는 더 많은 학생들이 풀코스를 완주할 수 있었으면 한다"고 소감을 밝혔다.

안홍필 기자 afc7726@naver.com

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연천 대광초중학교, 평화누리길과 평화로를 태극기 휘날리며 달리다

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【연천교육지원청/ndnnews】안홍필 기자= 대광초중학교(교장 안선근)는 전교생을 대상으로 통일 하이킹 체험학습을 실시하였다. 5월 11일(화)에는 유치원생부터 초4학년 학생이 평화누리길을 따라 신탄교까지 왕복 11km를 , 5월 12(수)에는 초5학년부터 중3학년 학생이 평화누리길과 평화로를 따라 백마고지 전적지(철원)까지 왕복 26km를 주행하였다.대광초중학교 학생들은 통일 하이킹을 위해 매년 자전거 주행 교육을 받고 있다.

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대광초중학교 사례 ppt 자료

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통합연계수업 수업공개 계획

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통합연계수업 수업공개 계획

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연구학교 결과 정리를 위한 업무분담 계획

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연구학교 결과 정리를 위한 업무분담 계획

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(대광초중학교) 초중연계 학습자료실

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학생주도프로젝트 포스터

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학생주도프로젝트 포스터

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수업공개 교수학습계획안

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수업공개 교수학습계획안

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2021 학생주도프로젝트 계획

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