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Apresentação

por Gracinda Eugénia Sousa Barbosa Magalhães - quarta-feira, 14 de abril de 2021 às 18:21

Número de respostas: 0

Boa tarde

Chamo-me Gracinda Magalhães (mas prefiro Eugénia, como todos sabem). Sou professora do grupo 300 há mais de 25 anos. Decidi inscrever-me nesta formação para aumentar os meus conhecimentos, "capacitar-me digitalmente", e aplicá-los em contexto escolar.

Boa formação a todos.

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Experiência 1

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Experiência 2

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"Os Maias"

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8ºC - Uma imagem (Pixabay)/Um poema (aula de 12/05)

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Planificação E-book ( google docs)

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O Nosso Livro/Notre
https://app.bookcreator.com/library/-M_w6nZEbsNp3g-Okgt_/zhzUbcLuUqViDtx8zrzb0xiaJ962/7xMJScYoTY-J8YGGI0B1cg

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Transformação de powerpoint em vídeo

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8ºD - Uma imagem (Pixabay)/Um poema (aula de 12/05)

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De onde vimos para onde vamos...

por Gracinda Eugénia Sousa Barbosa Magalhães - quarta-feira, 14 de abril de 2021 às 19:22

Número de respostas: 0

Após a apresentação da abordagem histórica por parte da formadora, concluo que houve uma progressão. Efetivamente ao longo dos últimos 35 anos, as escolas foram dotadas de equipamentos, e também  de ações de formação, para que se tornasse efetiva a capacitação digital de professores e alunos.

Ao analisar este percurso, verifico que houve determinados programas que foram colocados em prática, mas com falhas. Recordo-me por exemplo dos famosos "Magalhães". Lembro-me de que o processo de entrega não foi célere e que nem todos os alunos tinham os conhecimentos mínimos para trabalhar com esse equipamento. Naturalmente que foi necessário um esforço, quer por parte dos professores quer pelos encarregados de educação.

Apesar de tudo, constato que foi produtivo. No entanto, há que, acima de tudo, conseguir "capacitar" professores e alunos. Há docentes que desconhecem estas novas plataformas e há dificuldade em assimilar, em pôr em prática. Também os alunos  que,  apesar de consideram que sabem "mexer" no computador, demonstram um grande desconhecimento até do essencial.

Tendo passado por este ensino não presencial e ainda a vivê-lo, senti a urgência em adquirir conhecimentos que não possuía e os meus alunos também. Apesar de todos os intervenientes possuírem computador ( muitos fornecidos pelo ministério), não foi fácil para ambos. Se se pretende a tal aprendizagem ativa do aluno, há que criar " oportunidade" de aprendizagem. Esta ideia está subjacente nas palavras finais do formando Hélder.

Aprendendo com estes 35 anos, temos que ter consciência que o futuro passará evidentemente pelo digital e pelo domínio do digital no ensino.

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Escape Room - Oferta Formativa

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Certificate for Eugénia Magalhães for _Escape Room - Oferta Formativa_

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Escape Room - Países africanos

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Certificate for Eugénia Magalhães for _𝗘𝘀𝗰𝗮𝗽𝗲 𝗥𝗼𝗼𝗺_ País..._

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Ficha transformada no Teacher Made

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Ferramenta de recolha de informação e avaliação digital

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Ferramenta de recolha de informação e avaliação digital

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Relatório - Teachermade

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Ferramenta de recolha de informação e avaliação digital

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Ferramenta de recolha de informação e avaliação digital

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Relatório - classroom

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Ficha submetida na classroom