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Vídeo sobre: Programas do governo para a educação brasileira no início do século XXI

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Vídeo sobre: Programas do governo para a educação brasileira no início do século XXI

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Políticas Nacionais da Educação:
Programas de Governo para a educação brasileira no início do século XXI
Políticas nacionais da educação são programas ou ações, criados para colocarem em prática medidas que garantam o acesso à educação para todos os cidadãos. Por isso são importantes, sendo trabalhadas através de seus programas os caminhos para uma educação de qualidade para todos.
Durante as pesquisas pude conhecer alguns desses programas, vendo quando foram criados, qual o objetivo dessa criação, como são aplicados, enfim, os beneficios que eles trazem para à educação e a sociedade em si. Conhecer esses programas são de suma importância, pois, por meio deles que teremos uma educação de qualidade, que garantam à todos os cidadãos meios pelos quais possam ter condições para construir uma vida digna.
É direito e dever de todo cidadão, saber quais programas existem em seu país, estado e cidade, quais seus objetivos, como são aplicados, participar ativamente nas resoluções deles.
SAEB- Sistema de Avaliação da Educação Básica
EJA- educação de Jovens e Adultos
Pronacampo- Programa Nacional de Educação do Campo
Prouni- Programa universidade para todos, entre outros, são alguns dos programas que conhecemos mais aprofundamento.

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Educação, comunicação e desinformação
Como trabalhar a educação juntamente com a comunicação e a desinformação em sala de aula? E se você acha que vivemos em uma sociedade em que a informação está acessível para todos, esta redondamente enganado. Mesmo vivendo na época da "digital" muitos ainda não tem acesso a esse meios de comunicação, e muitos dos que a tem, usam de forma errada. Por isso como futura educadora tenho como missão abrir caminhos para que os alunos obtenham as informações necessárias para a sua vivência social de forma segura. Lhes mostrando a importância que a educação, a comunicação tem na vida de todos, e os perigos que a desinformação nos trás, como procurar os meios de comunicação certo para obter informações de maneira seguras. Procura incentivar na leitura, seja de jornais, revista, livros e assim por diante, trabalhar temas importantes em sala de aula permitindo a troca de informações entre eles, para que assim eles se tornem cidadãos críticos, informados e que saibam se comunicar sempre respeitando o próximo.

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Minha inspiração de hoje💕💕

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Oficina de roteiro para produção de vídeo
A tecnologia é uma ferramenta importante e bastante utilizada nos dias atuais, não que não fosse anteriormente, mas como ela está em constante evolução o número de pessoas que tem acesso à ela hoje é bem maior.
No âmbito educacional ela tem sido uma grande aliadas, principalmente diante das situações que estamos vivendo, seja na produção das vídeo-aulas, na hora da pesquisa, ou na preparação dos tarefas escolares. Por isso é importante a produção de oficinas de orientação no desenvolvimento da aprendizagem de utilização dessas tecnologias.
A aula foi bastante proveitosa, através dela aprendi mais um pouco de como fazer vídeos, utilizar os vários recursos que a tecnologia me oferece, a importância de conhecer os vários meios tecnológicos, não ficar preso a um só, enfim como em todas as aulas tem sido uma experiência única.

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Nos dias atuais mesmo sendo a internet um meio de comunicação usada a todo momento, ela ainda não é amplamente utilizada por todas as pessoas, sendo assim essas pessoas não tem acesso as informações que ela transmite. Uma forma de se trabalhar a desinformação seria orientando os alunos a assistirem jornais, levar temas importantes atuais, recortes de revistas, incentiva-los a pesquisar e não acreditarem em tudo que eles ouvem, procurar ajuda-los na utilização das redes sociais para que assim eles possam obter um conhecimento amplo e assim possam se posicionar de forma segura e concreta diante de certas situações.

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Reação a aula do dia 13/05/2021
Teorias da educação e da comunicação
A aula de hoje foi bastante proveitosa, pois pudemos conhecer melhor a plataforma virtual da Rede Nacional de Ensino e Pesquisa, orientados pela professora Simone e com o auxílio da professora Sule. Além de aprendermos sobre o conteúdo da informação e comunicação, pudemos explorar outas funcionalidade do aplicativo, a aula foi bastante divertida, e cheia de aprendizado pois nela tivemos a oportunidade de trabalhar em grupos com colegas no qual ainda não havíamos tido a chance, foi uma experiência diferente e significativa.

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Reação da aula do dia 07/05/2021
(Des) Encantos da Modernidade Pedagógica, Clarice Nunes.
Através do texto de Clarice Nunes pude retornar aos meus primeiros anos educacionais, o primeiro contato escolar que eu tive foi aos 5 anos de idade na pré-escola, lembro da minha primeira professora Maria José, das músicas que cantávamos antes da merenda, sempre que recebíamos uma visita de algum funcionário superior na área da educação como um diretor por exemplo, sempre que a aula era iniciada e antes de irmos embora, a professora não tinha formação pedagógica, o que não diminuía sua capacidade de ensino, com ela aprendi muito, pois além da pré-escola, estudei o 3° e 4° ano primário, minha escola tinha 2 salas de aulas, um pátio, a cozinha, banheiros, e uma pequenina biblioteca aonde se encontravam livros infantis que eu amava lê, toda sexta-feira antes de iniciar as aulas íamos em fila para o pátio aonde a bandeira era hasteada e cantávamos o hino nacional, da bandeira e o da independência, e o mais interessante é que até hoje eu sei as letras deles, é claro que não toda, mas grande parte. Através do texto e durante a aula vemos como a educação teve seus avanços e retrocessos, seus pontos positivos e negativos, e como a história da educação esta interligada com a nossa e a importância dela em nossas vidas.
Imagem obtida no Tarobanews. com

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Educação brasileira
A educação no Brasil desde os seus primordios, tem sido colocada em segundo plano no que diz respeito a educação de qualidade para todos. O que se pode observar em sua trajetória é que, ela sempre foi utilizada para os beneficios das elites, que sempre se beneficiou dela para se manterem no domínio.
Desde o princípio somente os ricos, os mais afortunados tinham acesso ao ensino, e aqueles menos favorecidos se quisessem obter o conhecimento tinham que enfrentar obstáculos em seu caminho, pois o investimento na educação sempre foram em busca de benefícios próprios, e o que vemos hoje, não é muito diferente da situação que vimos no passado, a maior parte da população aquela mais vulnerável, continua sendo a que mais sofre com essa situação, pois por mais que no papel tenhamos uma realidade que, nos afirma termos uma educação de qualidade para todos, na vida real é outra, pois os investimentos na educação não é como deveria ser, não se ha uma preocupação em ter uma população rica em conhecimento, pois daí seria mais difícil de ela ser manipulada.
Nos diz Soren Kierkergaard quê: " A vida só pode ser compreendida, olhando-se para trás; mas só pode ser vivida, olhando-se para frente", e é assim que devemos seguir o caminho da educação, procurando como chegamos aonde estamos, e seguir-la vivendo- a de forma que ela sempre possa ser aprimorada e vivenciada por todos de forma igualitária.

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"A escola do passado no presente"
A imagem abaixo mostra o imaginário do ilustrador Jean Marc Cotê de como seria a sala de aula no futuro, na imagem podemos ver o uso da tecnologia, o professor esta ao lado dos alunos, mas ainda não vemos uma interação aluno e professor.
Sobre o meu ensino fundamental do 1° até a 5° série estudei em uma escola no povoado aonde eu morava, pesquisas e trabalhos eram feitos através dos livros, revistas, já a partir do 5° ano tive que me deslocar até à cidade para pode estudar, continui, fazendo minhas pesquisas através dos livros, revistas e alguns professores passavam filmes ou assistir aos noticiários dos jornais, acesso a internet só fui ter nos últimos anos do ensino fundamental.