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Attention, les quizz et autres questionnaires reflètent vos intérêts du moment et sont susceptibles d'évoluer. Vous pouvez en discuter avec un Psy-EN spécialiste de l'orientation

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Oriane est un outil sur l’orientation, la formation et l’emploi destiné à tous les franciliens

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Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse

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À quoi sert Scolarité Services ?

Le portail Scolarité Services a pour objectif :

de faciliter et centraliser les démarches administratives ponctuelles liées à la scolarité des enfants (exemple : inscription au collège et au lycée, demande de bourses, demande d'orientation, affectation après la 3e, paiement des factures...) ;

de permettre un suivi de la scolarité grâce au service de consultation du livret scolaire ou d'autres services qui peuvent être choisis par les établissements (consultation du cahier de texte, de l'emploi du temps...).

Qui bénéficie de Scolarité Services ?

Scolarité Services est mis à la disposition des parents et représentants légaux d'élèves et, pour partie, des élèves eux-mêmes. L'offre Scolarité Services est accessible 7j/7 et 24h/24 et disponible sur tous types de supports (tablette, smartphone, ordinateur).

Comment accéder à Scolarité Services ?

Le portail Scolarité Services est accessible via l'identifiant et mot de passe de votre compte EduConnect ou en utilisant FranceConnect.

Educonnect est le compte unique qui permet d'accéder aux services numériques des écoles et des établissements pour suivre la scolarité de vos enfants du CP à la terminale.

Des questions sur la connexion ou une démarche en ligne ?

Une plateforme d'assistance nationale est mise à votre disposition :

Quels sont les services disponibles sur Scolarité Services ?

Aujourd'hui, 13 services sont disponibles sur le portail Scolarité Services et son offre va continuer à s'étoffer.

La liste complète des services proposés par l'école ou l'établissement de vos enfants est affichée dans la rubrique " Mes services" du portail.

Certains services et démarches sont saisonniers, ce qui signifie qu'ils seront disponibles seulement à une période définie de l'année (telles que la demande de bourses, l'orientation, l'affectation, l'inscription au collège ou au lycée).

Les démarches en ligne

La fiche de renseignements (collège, lycée)

Ce service est mis à la disposition de tous les collèges et lycées. Il permet à chaque représentant légal d'un élève d'actualiser ses données administratives courantes ainsi que certaines informations concernant son enfant.

Par exemple, vous déménagez prochainement ? La fiche de renseignement vous permet de modifier facilement et simplement vos coordonnées à tout moment. Cela permettra à l'établissement d'avoir des données à jour tout au long de l'année.

Les bourses (collège, lycée)

Ce service permet aux représentants légaux d'élèves scolarisés au collège de formuler leur demande de bourse de collège en une seule fois, pour tous les enfants de la fratrie fréquentant le même établissement. Si vos enfants sont au lycée, ce service est aussi disponible mais sur un modèle voisin. La récupération de vos données fiscales auprès des services fiscaux alimente votre demande en ligne. Les éléments fiscaux et les informations saisies sont sécurisés et contrôlés. Vous obtenez une estimation du montant de la bourse que vous pourrez recevoir et vous pouvez suivre l'avancement de votre demande.

En savoir plus sur la demande de bourse de collège et sur la demande de bourse de lycée.

L'orientation après la 3e et après la 2de générale et technologique (collège, lycée)

Ce service simplifie les démarches administratives des familles et permet de recueillir les demandes d'orientation pour les élèves de 3e et de 2de générale et technologique en 2 étapes : les intentions provisoires (au 1er semestre ou 2e trimestre) et le choix définitif (2nd semestre ou 3e trimestre).

Les élèves de 3e ont le choix de s'orienter vers une 2de générale et technologique, une 2de professionnelle ou une 1re année de CAP.

Les élèves de 2de générale et technologique, quant-à-eux peuvent faire le choix de s'orienter vers une 1re générale ou technologique, une 1re "brevet de technicien" ou la voie professionnelle.

Le service en ligne "Orientation" vous permet ensuite de consulter les réponses du conseil de classe à vos demandes, de faire part de votre accord ou désaccord et enfin de consulter la décision d'orientation prise par le chef d'établissement en cas d'accord.

En savoir plus sur l'orientation après la 3e
En savoir plus sur l'orientation après la 2nde générale et technologique

L'affectation en lycée (collège)

Le service "Affectation" simplifie l'accès à l'information sur les formations et les démarches administratives à effectuer. Il permet aux parents et représentants légaux d'élèves de 3e de :

consulter les offres de formation post 3e proposées par les académies et s'informer sur leur contenu et les procédures d'admission ;

saisir leurs choix d'établissement pour la poursuite d'étude au lycée ;

consulter les résultats aux demandes effectuées.

Pour les établissements, ce service facilite le dialogue et l'accompagnement des parents dans le choix de la scolarité des enfants, tout en allégeant les formalités administratives.

En savoir plus sur l'affectation en lycée

L'inscription en 6e (primaire)

Ce nouveau service permet aux responsables d'un enfant scolarisé en école primaire d'inscrire leur enfant en 6ème sous réserve que le collège d'affectation ait ouvert ce service. Cette démarche s'articule autour de 4 étapes :

consultation du résultat de la procédure d'affectation : le collège dans lequel votre enfant est affecté ;

rappel des informations relatives à la formation suivie à la rentrée (ex : langue vivante enseignée) et choix d'enseignement facultatif (ex : langue et culture régionales) ;

modification de la fiche de renseignement si besoin ;

validation de l'inscription.

En savoir plus sur l'inscription au collège.

L'inscription au lycée (1re année de lycée / 2e année de lycée / 3e année de lycée)

Ce service permet aux parents et représentants légaux d'inscrire leur enfant au lycée (en seconde, première, terminale).

Pour les élèves sortant de 3e : une fois le résultat d'affectation obtenu, la famille peut inscrire son enfant dans l'établissement dans lequel il a été affecté :

2de générale et technologique ;

2de professionnelle ;

2de de brevet de technicien (BT) ;

1re année de CAP.

Pour les années suivantes, les élèves s'inscrivent :

en 1re ou terminale générale, technologique ou professionnelle ;

ou en 2e année de CAP.

La démarche est simple et rapide et permet de :

consulter les résultats d'affectation ;

prendre connaissance de l'établissement et de la formation suivie ;

saisir les souhaits d'enseignements optionnels ;

modifier la fiche de renseignement si besoin ;

valider l'inscription.

En savoir plus sur l'inscription au lycée.

Les services de suivi scolaire

Livret scolaire du CP à la 3e (primaire et collège)

Ce service donne la possibilité aux parents et aux élèves de consulter le livret scolaire unique numérique (LSU). L'accès à ce service en ligne peut se faire dès l'école élémentaire jusqu'à la 3ème.

Les familles peuvent ainsi consulter :

les bilans périodiques de l'évolution des acquis scolaires ;

les bilans de fin de cycle ;

l'attestation de maîtrise du socle commun ;

les différentes attestations telles que celles de sécurité routière, de prévention et de secours civiques, etc.

En savoir plus sur le livret scolaire unique du CP à la 3e.

Livret scolaire des lycées (LSL)

Le LSL permet aux familles et aux élèves lycéens en voie générale, technologique et professionnelle de consulter plusieurs éléments :

les informations personnelles ;

les notes ;

les appréciations ;

les compétences ;

les avis ;

engagement et investissement.

Ces éléments sont consultables tout au long de l'année scolaire, avant et après la validation par le chef d'établissement.

Autres services proposés par certains établissements

Le paiement des factures (collège, lycée)

Ce service permet d'accéder à toutes les créances des enfants, et de gérer au même endroit le paiement par carte bancaire des services de scolarité. Vous pouvez ainsi régler en ligne et en toute sécurité les frais de restauration, les frais d'hébergement, les frais lors de voyages, etc. et bénéficiez d'un historique de ces paiements ainsi que des rappels sur les dates limites de règlements.

Cahier de textes (collège et lycée)

Ce service permet aux élèves et aux familles de suivre l'avancement du parcours scolaire. Le contenu des séances ainsi que les devoirs y sont disponibles dès la publication par les enseignants.

Emploi du temps (collège et lycée)

L'emploi du temps permet aux familles et aux élèves de consulter le planning de la semaine en cours et celles à venir, ce dernier s'actualise automatiquement lors de modifications de la part de l'administration. Consultez sur une période de temps sélectionnée, les différents aménagements horaires disponibles.

Évaluation (collège, lycée)

Le service "Évaluation" permet aux familles et aux élèves de consulter les évaluations des acquis, par notes et par compétences. Les évaluations sont saisies et publiées par les enseignants, soit au fur et à mesure du semestre / trimestre, soit à l'échéance paramétrée par l'établissement. Grâce à ce service, visualisez les différentes moyennes par matière ainsi que l'évolution de la moyenne générale des enfants. Il est aussi possible d'éditer et de télécharger un bulletin dématérialisé.

Vie scolaire (collège et lycée)

"Vie scolaire" est un outil supplémentaire, permettant un moyen de communication avec la vie scolaire de l'établissement. Les familles restent informées des divers événements liés à la scolarité des enfants. Visualisez les potentiels retards, absences et punitions.

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Scolarité Services est un portail pour les parents d'élèves des écoles primaires, collèges et lycées proposant un accès unique aux services et démarches liés au suivi de la scolarité de leurs enfants.

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ONISEP : TROUVER DES INFOS SUR L'ORIENTATION SCOLAIRE AVEC L'ATLAS DES FORMATIONS

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ONISEP : TROUVER DES INFOS SUR L'ORIENTATION SCOLAIRE AVEC L'ATLAS DES FORMATIONS

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Atlas : un outil Onisep pour les professionnels en orientation scolaire

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FAMILLE DES METIERS - Document créé par le CIO de Bagnols/Cèze

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FAMILLE DES METIERS - Document créé par le CIO de Bagnols/Cèze

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Licence

La licence (3 ans) se prépare au sein d'une université.

Les bacheliers généraux s'inscrivent principalement en licence, en vue d'acquérir des connaissances générales dans un domaine d'études donné avant de se spécialiser dans le cadre du master (2 ans).

BUT (bachelor universitaire de technologie)

Le BUT (3 ans) est proposé par les IUT (instituts universitaires de technologie).

Ce diplôme favorise la poursuite d'études en master ou en école tout en permettant l'accès direct à l'emploi.

BTS, DN MADE, DCG

BTS (2 ans), DN MADE (3 ans) et DCG (3 ans) sont dispensés au sein de lycées ou écoles spécialisées.

Ces formations recrutent leurs étudiants sur dossier. Il est recommandé de s'informer au préalable sur le profil des admis.

BTS (brevet de technicien supérieur)

Préparé en 2 ans, le BTS compte 119 spécialités. La formation associe cours théoriques, pratique professionnelle et stages de terrain. Le BTS permet d'entrer dans la vie active ou de continuer ses études, principalement en licence professionnelle.

Ce diplôme peut être préparé en apprentissage.

À noter : le BTS accorde la priorité aux bacheliers professionnels de spécialité proche et admet aussi des bacheliers technologiques.

CPGE (classes préparatoires aux grandes écoles)

Appelées aussi "prépas", ces classes préparatoires (2 ans) ont lieu dans des lycées.

Les bacheliers généraux sont majoritaires en CPGE : la plupart des voies leur sont destinées. Le recrutement s'effectue sur dossier.

Diplôme d'école

Ces formations (de 3 à 5 ans), proposées par des écoles spécialisées publiques ou privées préparent les étudiants à un métier ou à une fonction. À la clé, un diplôme national ou un titre d'école.

La moitié des écoles d'ingénieurs accueillent les élèves directement après le bac pour les mener en 5 ans au diplôme d'ingénieur. Parmi elles : les ENI (écoles nationales d'ingénieurs), les INSA (instituts nationaux des sciences appliquées), des écoles internes aux universités (comme les Polytech), etc.

Recrutement sur dossier, puis épreuves et/ou entretien pour des profils scientifiques (spécialités recommandées : mathématiques et, selon l'orientation de l'école, physique-chimie, SVT, sciences de l'ingénieur ou numérique et sciences informatiques).

Les écoles vétérinaires sont désormais accessibles directement après le bac, sur concours. Prévoir 6 ans d'études (1 an de cycle préparatoire puis 5 ans de cursus vétérinaire). Elles recrutent néanmoins majoritairement à l'issue des prépas BCPST (biologie, chimie, physique et sciences de la Terre).

Formations préparatoires

Les universités sont de plus en plus nombreuses à proposer des cursus qui ont comme objectif la préparation à l'entrée aux grandes écoles ou la poursuite en master. Ces cursus sélectifs, à mi-chemin entre la licence et les CPGE (classes préparatoires aux grandes écoles), sont réservés à des étudiants prêts à beaucoup s'investir dans leur formation.

Ces cycles ou classes universitaires préparatoires aux grandes écoles sont toujours adossés à une licence : les étudiants suivent les enseignements de la licence classique et de cours supplémentaires spécifiques. Chaque semestre, ils doivent valider les matières de la licence et celles du CUPGE. À la fin de la 2 e ou 3 e année de licence, les étudiants peuvent passer les concours pour les grandes écoles.
Cliquez sur l'image pour l'agrandir

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Avec son programme pluridisciplinaire, le bac général permet d'envisager une poursuite d'études dans des domaines variés. Université, BUT, prépas, BTS ou écoles : construisez votre parcours en fonction de votre projet.

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Zoom sur les huit Bacs technologiques

Les 8 séries technologiques sont organisées chacune autour de grands domaines de connaissances appliquées aux différents secteurs d'activités : industrie et développement durable, biotechnologies et expérimentations de laboratoire, management et gestion, secteur de la santé et du social, etc.

STI2D - Sciences et technologies de l'industrie et du développement durable

Vous aimez les sciences ? Vous aimez observer, expérimenter ? Les innovations technologiques, l'informatique et le développement durable ? Alors, le bac STI2D - Sciences et technologies de l'industrie et du développement durable - est fait pour vous! Ce Bac vous fera découvrir les sciences industrielles et expérimenter les nouvelles technologies.
La série compte quatre spécialités, correspondant aux grands secteurs d'activités industrielles :

architecture et construction (AC),

énergie et environnement (EE),

innovation technologique et éco-conception (ITEC),

systèmes d'information et numérique. (SIN).

Plus d'infos
STL - Sciences et technologies de laboratoire

La série STL s'adresse aux élèves qui ont une attirance et un goût pour les matières scientifiques et plus spécialement les manipulations en laboratoire. Son objectif vise à développer des compétences technologiques et scientifiques au travers de différentes démarches expérimentales. Au programme : observations, analyses, mesures dans des domaines divers (environnement, produits pharmaceutiques et cosmétiques, chimie, bio-industries...).
La série STL compte deux spécialités :

biotechnologies,

sciences physiques et chimiques en laboratoire.

Plus d'infos
ST2S - Sciences et technologies de la santé et du social

Le bac technologique sciences et technologies de la santé et du social (ST2S) s'adresse aux élèves intéressé-es par les questions liées aux secteurs sanitaire et social, aux relations humaines, et qui ont un projet professionnel tourné vers les métiers du secteur de la santé ou du social.
Plus d'infos

STMG - Sciences et technologies du management et de la gestion

La série STMG s'adresse aux élèves intéressés par le droit, l'économie, la vie des entreprises et le fonctionnement des organisations dans 4 grands domaines d'application : numérique, ressources humaines, finance et marketing. Elle nécessite des qualités de communication écrite et orale, une bonne culture générale et un bon niveau en langues étrangères, en particulier en anglais.
S'intéresser aux nouvelles technologies et à l'actualité économique sont également des atouts
Plus d'infos

STD2A - Sciences et technologies du design et des arts appliquées

La série STD2A s'adresse aux élèves intéressés par les a rts appliqués (mode, design, graphisme...), la conception et la réalisation d'objets divers ou la mise en valeur d'espaces. Elle nécessite une certaine sensibilité et une démarche créative prononcée.
Plus d'infos

STHR - Sciences et technologies de l'hôtellerie et de la restauration

Le baccalauréat technologique sciences et technologies de l'hôtellerie et de la restauration (STHR) s'adresse aux élèves désireux d'exercer dans les métiers de la restauration, de l'accueil, de l'hébergement et de la gestion hôtelière.
Attention : cette série de bac technologique est choisie en fin de 3e car la formation spécifique commence dès la 2nde.
Plus d'infos

S2TMD - Sciences et techniques du théâtre, de la musique et de la danse

Ce bac s'adresse aux élèves musiciens, danseurs et comédiens qui souhaitent consacrer beaucoup de temps à leur passion et la valoriser dans leur parcours lycéen. Motivation, engagement et rigueur sont indispensables. Les élèves doivent s'inscrire, en parallèle, dans un conservatoire.
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STAV - Sciences et technologies de l'agronomie et du vivant

Le bac STAV (sous tutelle du ministère de l'Agriculture et de l'Alimentation) s'adresse aux élèves attirés par la biologie, l'écologie, l'agriculture, l'environnement, l'agroalimentaire et les services.
Il est proposé uniquement dans les lycées agricoles et comporte quatre spécialités :
Plus d'infos
Comment choisir votre série technologique

Lieux et personnes ressources

Au sein de votre établissement : n'hésitez pas à en parler à votre professeur principal, CPE, psychologue de l'Éducation nationale, au professeur-documentaliste...

À l'extérieur de votre établissement :

Les ressources ONISEP

"Passeport pour la voie techno" vous permet de choisir votre série de bac technologique en fonction de vos centres d'intérêt, des matières dominantes et des formations et métiers envisagés.
À chaque série de bac correspond une fiche qui vous permet d'accéder en un coup d'œil aux informations principales : (Pour qui ? Quelles compétences ? Au programme (enseignements communs et spécificités de la série), Les spécialités" (3 en 1re et 2 en terminale)...
Téléchargez la version interactive pour ordinateur : Passeport pour la voie techno - version ordinateur (4.00Mo)
Téléchargez la version standard pour ordinateur : Passeport voie techno - pdf standard (1.41Mo)
Téléchargez la version interactive pour smartphone : Passeport pour la voie techno - version mobile (1.79Mo)

(Si vous rencontrez des difficultés pour lire le pdf interactif sur mobile, merci d'installer l'application Adobe Acrobat Reader).

Pour vous aider à choisir vos enseignements de spécialité, l'Onisep met à la disposition des élèves de seconde l'application Horizons21.fr , qui permet de tester les combinaisons d'enseignements de spécialité et les domaines de formation et de métiers sur lesquels ces enseignements peuvent déboucher.

Des ressources sur la voie technologique

Padlet "Les BACS technologiques"

Conçu par le CIO nord et le CIO Ouest, ce padlet met à votre disposition un ensemble de ressources et d'informations sur les Bacs technologiques.
Ce padlet s'adresse aussi bien aux élèves, à leurs parents mais aussi aux équipes éducatives.
Cliquez sur l'image pour accéder au padlet

Vidéos produites par l'ONISEP :

STI2D, STHR, STMG, ST2S, STL SPCL et STL biochimie, biologie, biotechnologie.

Spécialités SVT en voie générale ou STL-Biotechnologies : comment choisir ?

L'académie de Versailles a conçu un questionnaire pour vous permettre de mieux connaître la série STL-Biotechnologies et la spécialité SVT en voie générale ainsi qu'un document interactif (genially).
Cliquez ici pour accéder au questionnaire.
Accéder au geniallyici.
Conférences sur les BUT industriels et tertiaires (liens vers les replays)

Les établissements proposant des premières technologiques dans l'académie de Paris

Plaquette sur l'offre de formation de la voie technologique
Atlas de la formation initiale de l'Onisep Cartographie des établissements

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À l'issue d'une seconde générale et technologique, les élèves peuvent s'orienter dans l'une des 8 séries de la voie technologique.

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Journées portes ouvertes 2023-24 - Lozère

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Comment apprend-on ? La réponse la plus pertinente provient des découvertes en neurosciences exprimées par Stanislas Dehaene, psychologue cognitiviste et neuroscientifique, via les 4 piliers de l'apprentissage qui sont :
1.L'attention
2.L'engagement actif
3.Le retour d'information
4.La consolidation des acquis
En résumé : Je suis attentif - Je m'exerce - Je profite de mes erreurs pour progresser - Je répète. Le tout saupoudré de bienveillance.

L'attention

L'attention est un équilibre délicat à obtenir. Il s'agit de fournir, en tant qu'enseignant ou parent, un support propice à cela (clair, plaisant) et éviter absolument les tâches simultanées. Ainsi, un cours en classe avec de trop nombreuses informations et sans hiérarchie d'importance de l'information diluera cette attention.
Afin de focaliser son attention, il est également judicieux de définir un objectif qui servira de motivation et donnera du sens à l'acte d'apprendre. C'est encore mieux si cet objectif est auto-concordant : " Quel intérêt ai-je à apprendre cela ? " " Quel est mon objectif ? " " Cet objectif est-il relié avec ce que je sais déjà/ avec ce qui me plait/me passionne ? "

L'engagement actif

La passivité est un frein à l'apprentissage. Les élèves ont besoin d'agir pour s'approprier les connaissances. Cet effort cognitif est essentiel. On peut notamment organiser des exercices, des quiz, des tests et favoriser la collaboration entre les élèves pour développer cet engagement. Retenons aussi que le jeu est un booster d'engagement et que bouger et s'appuyer sur plusieurs sens (toucher, odorat, visuel,...) dynamisent le cerveau et accélèrent l'apprentissage.

Le retour d'information

Le retour d'information implique une considération des erreurs comme chances d'apprentissage pour ajuster les connaissances. Le cerveau fonctionne ainsi par tâtonnement : prédiction, erreur, nouvelle prédiction,... Sans ce signal " erreur ", impossible d'ajuster correctement.

Dans cette logique, punir ou sanctionner pour une erreur est contre-productif car le stress et la peur bloquent l'apprentissage. Le droit à l'erreur est donc primordial !

Notons que ce retour d'information concerne aussi les résultats justes. Une valorisation des réussites implique un renforcement positif et la création d'un modèle de référence pour corriger les erreurs de prédiction

La consolidation des acquis

Consolider les acquis signifie passer d'un mode conscient à un mode inconscient. Quand nous découvrons un sujet à apprendre, nous explorons et réfléchissons consciemment (des connexions neuronales se créent). Lorsque nous l'avons compris et acquis, l'inconscient peut prendre le relai. C'est comme apprendre à rouler à vélo sans les petites roulettes. L'effort conscient et l'ajustement des premiers instants devient progressivement un automatisme : l'équilibre est acquis, le pédalage régulier, la direction du vélo se fait automatiquement, etc. Ce mode inconscient est beaucoup plus puissant et rapide que le mode conscient. C'est lui qui est aux commandes de notre existence 90% du temps (avez-vous conscience de respirer par exemple ?). Le passage du conscient à l'inconscient s'assimile au passage de l'explicite à l'implicite.

Pour parvenir à ce stade inconscient, nous devons répéter à intervalle régulier (les gestes, les connaissances,...) afin que la mémoire soit " gravée " (les connexions neuronales de renforcent).

Le sommeil joue un rôle central dans cette consolidation.

Consulter l'article complet consacré au résumé du document en fichier joint : "Les quatre piliers de l'apprentissage par Stanislas Dehaene"

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Les 4 piliers de l'apprentissage selon les neurosciences

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Comment apprend-on ? La réponse la plus pertinente provient des découvertes en neurosciences exprimées par Stanislas Dehaene, psychologue cognitiviste et neuroscientifique, via les 4 piliers de l'apprentissage qui sont : 1.L'attention 2.L'engagement actif 3.Le retour d'information 4.La consolidation des acquis En résumé : Je suis attentif - Je m'exerce - Je profite de mes erreurs pour progresser - Je répète.

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ID.Métiers - L'annuaire RENTRÉE 2024 - Powered by Fluidbook

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Seconde GT : nombre d'heures hebdomadaire d'enseignements

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Seconde GT : nombre d'heures hebdomadaire d'enseignements

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#JournéeMondialeEnergie ➡️Publication #ParcoursOnisep "LES MÉTIERS DE L’#ÉNERGIE", secteur au cœur des défis en matière de techno et d'environnement 
▪️ Plus de 36 #métiers ▪️Reportages ▪️Témoignages pros  ▪Filières de #formation  ▪️#Emploi
👉https://t.co/cAtyYY2kmO
#orientation

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Les métiers de l’énergie, au cœur des défis d'aujourd'hui, vous attirent ? Bonne nouvelle : les postes sont variés, du technicien maintenance à l'ingénieur sûreté en passant par le conseiller en maîtrise de l'énergie, et les recrutements au rendez-vous ! Toutes les clés pour construire votre projet dans le secteur avec notre nouvelle édition de la collection

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👉https://t.co/cAtyYY2kmO
#orientation https://t.co/KCOSnsTTNG

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Les métiers de l’énergie, au cœur des défis d'aujourd'hui, vous attirent ? Bonne nouvelle : les postes sont variés, du technicien maintenance à l'ingénieur sûreté en passant par le conseiller en maîtrise de l'énergie, et les recrutements au rendez-vous ! Toutes les clés pour construire votre projet dans le secteur avec notre nouvelle édition de la collection

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LE DEPARTEMENT OUVRE SES PORTES AUX COLLEGIENS
Le Département a créé une plateforme en ligne dédiée aux stages de 3ème : infirmier ou médecin, éducateur, naturaliste, juriste, médiateur culturel… Ces offres de stages n’attendent qu’eux ! https://t.co/lXfYkgUCjW

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Collégien de 3ème, tu recherches un stage ? Pas de panique, le Département t’ouvre ses portes !

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Tu es en 3 ème et tu es à la recherche du stage d’observation de 5 jours en entreprise ou en collectivité. Dans ce moment important le Département de l’Hérault t’ouvre ses portes ! Assistant(e) social(e), journaliste, infirmière ou médecin, éducateur, ingénieur, naturaliste, juriste, bibliothécaire, forestiers-sapeurs, secrétaire ou médiateur culturel… Le Département offre une grande var iété de métiers, avec des établissements répartis sur tout l’Hérault ! C’est pour toi l’occasion de découvrir de

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LE DEPARTEMENT OUVRE SES PORTES AUX COLLEGIENS
Le Département a créé une plateforme en ligne dédiée aux stages de 3ème : infirmier ou médecin, éducateur, naturaliste, juriste, médiateur culturel… Ces offres de stages n’attendent qu’eux ! https://t.co/lXfYkgUCjW

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Collégien de 3ème, tu recherches un stage ? Pas de panique, le Département t’ouvre ses portes !

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LE DEPARTEMENT OUVRE SES PORTES AUX COLLEGIENS
Le Département a créé une plateforme en ligne dédiée aux stages de 3ème : infirmier ou médecin, éducateur, naturaliste, juriste, médiateur culturel… Ces offres de stages n’attendent qu’eux ! https://t.co/lXfYkgUCjW

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LE DEPARTEMENT OUVRE SES PORTES AUX COLLEGIENS
Le Département a créé une plateforme en ligne dédiée aux stages de 3ème : infirmier ou médecin, éducateur, naturaliste, juriste, médiateur culturel… Ces offres de stages n’attendent qu’eux ! https://t.co/lXfYkgUCjW

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LE DEPARTEMENT OUVRE SES PORTES AUX COLLEGIENS
Le Département a créé une plateforme en ligne dédiée aux stages de 3ème : infirmier ou médecin, éducateur, naturaliste, juriste, médiateur culturel… Ces offres de stages n’attendent qu’eux ! https://t.co/lXfYkgUCjW

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Collégien de 3ème, tu recherches un stage ? Pas de panique, le Département t’ouvre ses portes !

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Tu es en 3 ème et tu es à la recherche du stage d’observation de 5 jours en entreprise ou en collectivité. Dans ce moment important le Département de l’Hérault t’ouvre ses portes ! Assistant(e) social(e), journaliste, infirmière ou médecin, éducateur, ingénieur, naturaliste, juriste, bibliothécaire, forestiers-sapeurs, secrétaire ou médiateur culturel… Le Département offre une grande var iété de métiers, avec des établissements répartis sur tout l’Hérault ! C’est pour toi l’occasion de découvrir de

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Ministère de l'Education Nationale, de la Jeunesse, des Sports et des Jeux Olympiques et Paralympiques

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Demander une voie d'orientation et une formation dans un établissement : les services en ligne Orientation et Affectation

Deux services proposés aux familles

Le service en ligne Orientation et le service en ligne Affectation sont mis à la disposition des parents des élèves scolarisés en classe de 3 e.

Le service en ligne Orientation

La campagne d'orientation a lieu à la fin du 2 e trimestre ou du 1er semestre (intentions d'orientation), et à la fin du 3 e trimestre ou du 2 d semestre (choix définitifs), selon un calendrier fixé par les académies.
Le service en ligne est accessible par le portail Scolarité Services pour les parents d'élèves de niveau 3e scolarisés dans un établissement public ou privé sous contrat de l'éducation nationale.
Il leur permet :

de demander une (des) voie(s) d'orientation pour la poursuite de la scolarité de leur enfant : 2de générale et technologique, 2de professionnelle, 1re année de CAP

de consulter les réponses du conseil de classe aux demandes formulées

d'accuser réception (intentions d'orientation) et de faire part de leur accord ou désaccord (choix définitifs) suite aux réponses du conseil de classe

Le service en ligne Affectation

La campagne d'affectation a lieu d'avril à début juillet. Le calendrier 2024 sera connu prochainement.
Le service en ligne est accessible via le portail Scolarité Services pour les parents d'élèves de niveau 3e scolarisés dans un établissement public ou privé sous contrat de l'éducation nationale et de l'enseignement agricole.
Il leur permet:

de consulter les offres de formation accessibles après la classe de 3e et d'obtenir de l'information sur le contenu de ces formations, les établissements et les procédures d'admission (à partir de début avril)

de saisir et enregistrer leurs demandes de poursuite d'étude (de mi-mai à fin mai)

de consulter les résultats à leurs demandes (fin juin - début juillet)

Le service en ligne Affectation est également disponible en accès libre notamment pour les parents d'élèves scolarisés dans un établissement français à l'étranger, dans une formation dépendant d'un centre de formation d'apprentis ou en scolarité complète réglementée au centre national d'enseignement à distance (CNED), ainsi que pour les candidats à un retour en formation initiale.
Il leur permet :

de consulter les offres de formation accessibles après la classe 3e et d'obtenir de l'information sur le contenu de ces formations, les établissements et les procédures d'admission (à partir de début avril)

de sélectionner et éditer leurs demandes de poursuite d'étude sur un document à transmettre à leur établissement ou à leur direction départementale des services de l'éducation nationale qui réaliseront l'enregistrement de ces demandes (de fin mai à début juin)

Les résultats de leurs demandes pourront être transmis par l'établissement dans lequel l'élève est affecté, ou par l'intermédiaire de l'établissement ayant réalisé la saisie (fin juin - début juillet).

Des démarches simplifiées

Durant les campagnes d'orientation et d'affectation, l'utilisation du service en ligne est possible depuis n'importe quel ordinateur, tablette ou smartphone connecté à Internet, 7 jours sur 7, 24 heures sur 24. En cas de difficulté technique, une plateforme d'assistance aux familles est proposée pour ces deux services. Elle est joignable par téléphone ou via un formulaire en ligne. Pour tout conseil sur vos choix, votre professeur principal ou le psychologue de l'éducation nationale intervenant dans votre établissement ou au CIO sont vos premiers interlocuteurs.

Les établissements scolaires peuvent mettre à disposition un ordinateur en accès accompagné pour les familles qui ne seraient pas équipées.

Les familles sont informées des modalités de connexion au portail Scolarité Services par les établissements scolaires. Cette connexion est sécurisée par un identifiant et un mot de passe.

L'utilisation des services en ligne reste facultative pour les familles. Des formulaires papier pour la demande d'orientation et la demande d'affectation sont mis à disposition par les établissements.

Pour accéder au portail Scolarité-Services :

se connecter avec votre compte educonnect ;

se connecter avec FranceConnect : le bouton qui permet d'accéder aux services en ligne de l'Éducation nationale et d'autres services publics en utilisant votre compte Impots.gouv.fr, ou Ameli.fr ou l'identité numérique, ou mobile connect et moi, ou msa.fr.

Les étapes du projet d'orientation

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Première étape : réfléchir à son projet d'orientation

Octobre - novembre : le temps de la réflexion

Dans le cadre des heures dédiées à l'orientation durant lesquelles l'élève a acquis des connaissances sur le monde économique et professionnel et a construit progressivement son projet, l'élève et sa famille s'informent plus précisément sur les différentes voies possibles en vue de définir leur choix.

Organisé dès que possible pendant l'année de 3e, l'entretien individuel d'orientation permet de mettre en place l'accompagnement individualisé de l'élève pour préparer l'après 3 e. Il sert à faire le point sur le parcours de formation et à examiner les poursuites d'études possibles. Cet entretien entre le professeur principal, l'élève et sa famille, est organisé en coopération avec le psychologue de l'éducation nationale du collège.

Décembre - janvier : le premier bilan scolaire

Dans les conseils de classe, les questions d'orientation commencent à être abordées.
C'est la période des salons, forums et carrefours-métiers.
Deuxième étape : indiquer ses intentions d'orientation

Janvier - février : les demandes provisoires d'orientation

Les familles indiquent leurs demandes provisoires d'orientation. Ces demandes peuvent porter sur les voies d'orientation suivantes :

seconde générale et technologique ou seconde à régime spécifique vers le baccalauréat Sciences et technologiques de l'hôtellerie et de la restauration ;

seconde professionnelle vers un baccalauréat professionnel ;

première année de C.A.P

Ces demandes provisoires sont formulées par le service en ligne Orientation ou renseignées sur la fiche de dialogue remise par le collège.

Mars : l'avis provisoire du conseil de classe

En réponse aux demandes émises par les familles, le conseil de classe formule des avis provisoires d'orientation. Le dialogue entre les familles et l'équipe éducative est poursuivi si les souhaits émis et les avis sont discordants.
C'est le moment des journées portes-ouvertes dans les établissements.
Troisième étape : faire ses demandes d'orientation et d'affectation

Mai : le choix de l'orientation et les demandes d'affectation

Avant le dernier conseil de classe, c'est l'heure des choix définitifs. L'élève et sa famille font connaître leur choix définitif d'orientation par le service en ligne Orientation ou en renseignant la fiche de dialogue.

Il faut aussi formuler des vœux d'affectation par le service en ligne Affectation après la 3 e ou en complétant le dossier de demande d'affectation transmis par le collège.

L'élève et sa famille précisent le lycée pour la seconde générale et technologique et les spécialités ou familles de métiers pour les diplômes professionnels. Formuler une demande n'assure pas toujours une place dans un établissement et les enseignements ou spécialités de son choix. La demande est satisfaite dans la limite des places disponibles. C'est la raison pour laquelle il est conseillé de formuler plusieurs vœux.

Juin : la décision d'orientation et l'affectation

Le conseil de classe formule la proposition d'orientation.

Si elle est conforme au choix de l'élève : la proposition d'orientation devient une décision d'orientation, notifiée par le chef d'établissement

Si elle est différente du choix de l'élève : le chef d'établissement prend la décision définitive après un entretien avec la famille permettant un ultime dialogue

Si le désaccord persiste après cette entrevue, la famille peut demander un recours (dans un délai de trois jours ouvrables suivant la décision prise par le chef d'établissement) auprès d'une commission d'appel qui statuera

Le maintien dans la classe d'origine : il peut être demandé par la famille si le désaccord perdure à l'issue de l'entretien avec le chef d'établissement ou de la commission d'appel

L'affectation intervient sur décision du directeur académique des services de l'Éducation nationale ( Dasen) qui s'appuie sur les avis des commissions préparatoires et sur un traitement informatisé via l'application nationale Affelnet-Lycée.

La décision d'affectation dans un lycée tient compte de la décision d'orientation et du nombre de places disponibles. Les résultats de l'affectation, à l'issue de la procédure Affelnet-lycée, sont diffusés à la fin du mois de juin ou tout début juillet.

Affelnet-lycée : l'application pour gérer l'affectation des élèves au lycée

Le directeur académique des services de l'Éducation nationale s'appuie sur une application nationale, Affelnet-lycée, pour décider de l'affectation des élèves à la fin de la classe de 3 e.

Cette application permet de recueillir les demandes des familles de poursuite dans une formation et un établissement et les autres informations prises en compte pour l'affectation en lycée, dans un objectif de mixité sociale, de transparence et d'équité. Dans le cadre de la réglementation fixée au niveau national, le directeur académique des services de l'Éducation nationale peut décider de prendre en compte plusieurs critères selon le type de formations :

le secteur géographique : les élèves ont une priorité pour l'affectation dans le lycée général et technologique de secteur en fonction de leur domicile. Pour les lycées professionnels, le secteur est élargi et correspond le plus souvent à l'ensemble de l'académie.

Si des places restent disponibles après l'affectation des élèves du secteur, il peut être dérogé au critère géographique selon l'ordre de priorité suivant :

élève souffrant d'un handicap : la priorité est absolue

élève bénéficiant d'une prise en charge médicale importante à proximité de l'établissement demandé

élève boursier au mérite ou boursier sur critères sociaux

élève dont un frère ou une sœur est déjà scolarisé(e) dans l'établissement demandé

élève dont le domicile est situé en limite de secteur et proche de l'établissement souhaité

élève devant suivre un parcours scolaire particulier

D'autres critères peuvent être pris en compte selon les spécificités académiques :

les résultats scolaires (bilans périodiques et bilan de fin de cycle)

l'avis du chef d'établissement d'origine

l'avis du chef d'établissement d'accueil

un critère défini par l'académie

Le cumul de ces critères définit un nombre de points qui permet de départager de façon transparente et équitable les candidats à une même formation lorsque celle-ci reçoit plus de candidatures qu'elle n'offre de places. La procédure vise également à favoriser la mixité sociale dans les établissements.
Les règles de calcul sont fixées au niveau national. En académie, les éléments pris en compte dans le calcul des points peuvent être adaptés. Ainsi, pour l'affectation en seconde générale et technologique, les résultats scolaires peuvent ne pas être pris en considération. Pour l'affectation en seconde professionnelle et en CAP, les avis des chefs d'établissement d'origine et d'accueil ne sont pas toujours nécessaires. Les informations concernant l'affectation dans votre académie sont disponibles sur le site académique.
Affelnet-lycée prend en compte le système d'évaluation des acquis des élèves lorsque le barème s'appuie sur les résultats scolaires :
les résultats de l'élève dans les différentes disciplines enregistrés dans les bilans périodiques de la classe de 3 e. Le nombre de matières enseignées peut varier selon la formation suivie (3e, 3e prépa-métiers, 3e , 3e enseignement agricole). C'est pourquoi elles sont regroupées en sept champs disciplinaires communs :

français

mathématiques

histoire-géographie et enseignement moral et civique

langues vivantes

éducation physique et sportive

arts

sciences-technologie et découverte professionnelle

S'agissant des candidatures pour les formations professionnelles, l'équité entre les territoires est également recherchée. Ainsi des coefficients sont attribués aux évaluations disciplinaires dans le calcul du barème. Ces coefficients varient selon les exigences du domaine professionnel demandé. Ils sont définis et appliqués de la même façon quelle que soit l'académie.

Chaque élève est informé de son lycée d'affectation à la fin de l'année scolaire. Dans le cas contraire, il doit contacter son établissement ou les services départementaux de l'Éducation nationale.

Questions/réponses sur l'affectation des élèves

Fin juin - début juillet : l'inscription

La famille reçoit la notification d'affectation, elle peut également la télécharger depuis le service en ligne. Cette notification précise la formation et le lycée d'affectation.

À sa réception, l'élève et sa famille doivent s'inscrire dans le lycée indiqué. Cette démarche est indispensable pour s'assurer une rentrée sereine. Les consignes pour cette inscription sont le plus souvent transmises avec la notification d'affectation. Si l'établissement a ouvert le service d'inscription en ligne, il sera même possible de réaliser immédiatement la démarche depuis le portail Scolarité Services. Pour le suivi de ces procédures, le chef d'établissement d'origine est l'interlocuteur privilégié, avec l'aide du professeur principal de l'élève et du psychologue de l'Éducation nationale.

Une période de consolidation de l'orientation a été mise en place pour tous les élèves ayant rejoint la voie professionnelle après la troisième. Elle permet à des élèves qui se sont trompés d'orientation de changer de formation dès le mois de novembre.

L'affectation des élèves

Ressources

Textes officiels

Code de l'éducation

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L'orientation en 3e et l'affectation en lycée

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Tout au long de la classe de 3e, l'élève précise son projet personnel et se prépare à une filière d'études. L'année est jalonnée de moments forts pour l'orientation en vue de la poursuite de la scolarité au lycée : entretien personnalisé avec le professeur principal, choix d'une voie d'orientation et vœux d'affectation dans un établissement scolaire, inscription en lycée.

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Index sections sportives académie Montpellier

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Index sections sportives académie Montpellier

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#équipeséducatives➡️#Onisep propose à vos élèves de la 4e à la 1re, les #métiersendirect sur "Les #métiers de la #mer"  avec 2 professionnels inspirants et passionnés @Ifremer_fr 📅JEUDI 10 NOV 🕓10h/11h
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Fill | Les métiers en direct, 2022-2023, des rencontres virtuelles organisées par l'Onisep

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Vous souhaitez que vos élèves assistent au dispositif "Les métiers en direct" et participent à des rencontres virtuelles avec des professionnels ? Inscrivez-vous ici !  Les données recueillies dans le cadre de ce questionnaire ne seront utilisées que pour votre participation au Live et seront effacées dès la fin de l'événement. Pour en savoir plus sur la gestion de vos données personnelles, vous pouvez consulter la page www.onisep.fr/Donnees-Personnelles

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La voie  technologique (les 8 bacs technos)

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La voie  technologique (les 8 bacs technos)

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Ministère de l'Education Nationale, de la Jeunesse, des Sports et des Jeux Olympiques et Paralympiques

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Enseignements et débouchés

L'enseignement technologique se caractérise par :

des méthodes pédagogiques inductives (les théories sont déduites de cas particuliers) appliquées à des objets d'étude concrets, comme alternative aux enseignements purement abstraits de la voie générale

un objectif de poursuite d'études supérieures

Les bacheliers technologiques ont de larges possibilités de poursuites d'études. Ils peuvent préparer un BTS ou un BUT après le baccalauréat, suivis éventuellement d'une licence professionnelle. Pour les plus motivés d'entre eux, avec un bon dossier, ils peuvent envisager un diplôme d'ingénieur ou un master, directement après le bac, en passant par une classe préparatoire par exemple, ou après un BTS ou un BUT.

Des séries organisées en grands secteurs d'activités

Les séries technologiques sont organisées chacune autour de grands domaines de connaissances appliquées aux différents secteurs d'activités : industrie et développement durable, biotechnologies et expérimentations de laboratoire, management et gestion, secteur de la santé et du social, etc.

Il existe huit séries technologiques :

sciences et technologies de l'industrie et du développement durable (STI2D)

sciences et technologies du design et des arts appliqués (STD2A)

sciences et technologies du management et de la gestion (STMG)

sciences et technologies de la santé et du social (ST2S)

sciences et technologies de laboratoire (STL)

sciences et techniques du théâtre, de la musique et de la danse (S2TMD), sous tutelle partagée entre le ministère de l'éducation nationale et celui de la culture et de la communication

sciences et technologies de l'hôtellerie et de la restauration (STHR)

sciences et technologies de l'agronomie et du vivant (STAV), dans les lycées d'enseignement général et technologique agricole

Séries technologiques

Les séries STI2D, STL et STD2A

Trois séries existent :

STI2D (sciences et technologies de l'industrie et du développement durable)

STL (sciences et technologies de laboratoire)

STD2A (sciences et technologies du design et des arts appliqués)

En séries STI2D et STL, les enseignements technologiques sont actualisés et le nombre de spécialités est aménagé dans le sens d'une plus grande de polyvalence favorisant l'articulation avec l'enseignement supérieur.
Ces nouvelles séries ont pour objectif d'attirer davantage d'élèves, en particulier les jeunes filles, en leur proposant de s'engager dans des formations rénovées prenant en compte les dernières évolutions technologiques et industrielles.

Comme dans la voie générale, des dispositifs favorisent une personnalisation des parcours : accompagnement personnalisé pour tous les élèves à raison de 72 heures annuelles, et pour les élèves volontaires, des stages passerelles et de remise à niveau, ainsi que du tutorat.

La série sciences et technologies de l'industrie et du développement durable (STI2D)

Une formation technologique équilibrée associant polyvalence technologique et approfondissement d'un domaine particulier

Les enseignements technologiques de cette série comprennent un enseignement technologique polyvalent commun à tous les élèves et un enseignement d'approfondissement, propre à la spécialité choisie par chaque élève.
Les horaires de la série STI2D, sur le site Éduscol
Quatre spécialités prenant en compte les évolutions technologiques et industrielles récentes

La série compte quatre spécialités, correspondant aux grands secteurs d'activités industrielles :

architecture et construction : elle propose l'étude et la recherche de solutions architecturales et techniques relatives aux bâtiments et aux ouvrages

énergie et environnement : elle forme aux univers de la gestion, du transport, de la distribution et de l'utilisation de l'énergie

innovation technologique et éco-conception : elle a pour objet l'étude et la recherche de solutions techniques innovantes relatives aux produits manufacturés, en intégrant les contraintes de design et d'ergonomie

systèmes d'information et numérique : elle traite de l'acquisition, du traitement, du transport, de la gestion et de la restitution de l'information (voix, données, images)

Elle prend également en compte les contraintes industrielles du développement durable, ce qui permet aux futurs bacheliers d'être mieux préparés aux emplois résultant de la "croissance verte" ou à ceux qui comportent une dimension environnementale.

Une vocation marquée vers la poursuite d'études supérieures

Les bacheliers STI2D pourront accéder plus facilement à l'ensemble des formations supérieures industrielles à bac +2 (STS et IUT), grâce à une formation technologique polyvalente.

Leur formation en mathématiques et en sciences physiques et chimiques, plus équilibrée et plus ouverte, permettra aux plus motivés d'entre eux, avec un bon dossier, de poursuivre plus aisément leurs études vers une licence ou dans une école d'ingénieurs. La nouvelle série facilite également l'accès de ces bacheliers aux classes préparatoires et aux écoles qui recrutent après le bac. Ils sont, d'une manière générale, mieux préparés à la poursuite d'études, jusqu'à bac+5 s'ils le souhaitent.

La série sciences et technologies de laboratoire (STL)

Elle s'articule autour d' enseignements scientifiques et technologiques communs à tous les élèves.

Elle compte deux spécialités :

biotechnologies : étude des systèmes vivants, identification de micro-organismes, diagnostic médical, analyse et contrôle de bioproduits, étude de l'environnement

sciences physiques et chimiques en laboratoire : étude des sciences appliquées en laboratoire et en métrologie dans divers domaines industriels : énergie, produits chimiques, pharmaceutiques et agro-alimentaires, textiles, aéronautique, analyse médicale et biologique, traitement et dépollution, météorologie, etc.

Les enseignements en laboratoire comprennent aussi des enseignements communs aux deux spécialités : formation générale en chimie, biochimie et sciences du vivant et en mesure et contrôle.

Horaires de la série STL, sur le site Éduscol

La série sciences et technologies du design et des arts appliqués (STD2A)

La formation technologique en arts appliqués, qui était jusque-là une spécialité de la série STI, devient une série à part entière.
Elle propose une formation équilibrée entre culture générale et artistique. Elle développe la créativité personnelle et la maîtrise de techniques d'expression et d'outils technologiques fondamentaux.

Elle propose aux élèves d'acquérir une culture du design et d'en découvrir la pratique de manière expérimentale. Les compétences qu'elle présente aux élèves sont organisées autour de quatre pôles :

arts, techniques et civilisations

démarche créative

pratiques en arts visuels

technologies

Horaires de la série STD2A, sur le site Éduscol

Les séries tertiaires STMG et ST2S

La série STMG

La série STMG (sciences et technologies du management et de la gestion) remplace la série STG (sciences et technologies de la gestion) en classe de première. Cette rénovation s'inscrit dans le contexte général du nouveau lycée. Outre l'accompagnement personnalisé, les stages et le tutorat, elle apporte d'autres évolutions :

Une spécialisation progressive

La nouvelle série STMG propose une classe de première unique, permettant de repousser en classe terminale le choix d'orientation parmi les quatre spécialités qui correspondent aux principaux champs des sciences de gestion :

ressources humaines et communication,

mercatique

gestion et finance

systèmes d'information de gestion

L'introduction d'un enseignement commun de sciences de gestion en classe de première constitue une innovation qui permet d'éclairer tous les élèves sur leur choix professionnel futur, et ainsi d'identifier la spécialité de classe terminale et les études supérieures qu'ils pourront choisir.

Une série technologique exclusivement tournée vers l'enseignement supérieur

Les programmes ont été concentrés sur les notions fondamentales et les méthodes propres aux sciences de gestion afin de favoriser des poursuites d'études réussies dans l'enseignement supérieur : BTS, BUT, CPGE, DCG et universités. La série STMG demeure parfaitement ancrée dans la voie technologique par ses objets d'études concrets, ses références scientifiques et technologiques ainsi que ses démarches pédagogiques.

Une offre de formation équilibrée

Un choix ouvert et équilibré entre les différentes spécialités de STMG sera proposé sur l'ensemble du territoire en développant les spécialités "gestion et finance" et "systèmes d'information de gestion" qui conduisent à des études supérieures diversifiées dans un secteur particulièrement porteur sur le marché de l'emploi.

Horaires détaillés de la série STMG, sur le site Éduscol

La série ST2S

Une langue vivante 2 (LV2) est introduite dans les enseignements obligatoires.

L'accompagnement personnalisé, les stages passerelles et de remise à niveau, le tutorat sont introduits dans cette série comme dans toutes les séries de la voie générale et de la voie technologique.

Horaires détaillés de la série ST2S, sur le site Éduscol

L'organisation des enseignements de la seconde à la terminale

L'organisation des études en lycée d'enseignement général et technologique est divisée en deux cycles : le cycle de détermination et le cycle terminal. Elle se caractérise par une spécialisation progressive des études.

Le cycle de détermination

Le cycle de détermination correspond à la seconde générale et technologique. Il est commun aux élèves souhaitant s'orienter vers la voie technologique ou vers la voie générale. C'est à l'issue de la seconde que les élèves choisissent l'une de ces voies et l'une des séries qui en font partie.

La classe de seconde générale et technologique est avant tout une classe de détermination où l'élève teste ses goûts et ses aptitudes avant de choisir une orientation en première.

Le cycle terminal

Le cycle terminal correspond aux classes de première et de terminale dans l'une des séries technologiques. Il s'achève par l'obtention du baccalauréat.

La classe de première comprend une partie importante d'enseignements communs tout en permettant un début de spécialisation grâce aux enseignements spécifiques de chaque série.

En classe terminale, la part des enseignements communs diminue au profit d'une spécialisation plus forte dans la perspective d'une poursuite d'études supérieures.

Une personnalisation des parcours à chaque niveau et pour chaque série

Tous les élèves bénéficient de deux heures d'accompagnement personnalisé pour réussir leur scolarité et mieux s'adapter au rythme et aux objectifs du lycée. Il comprend trois volets : soutien, approfondissement et aide à l'orientation.

L'accompagnement des élèves au lycée contribue à la personnalisation des parcours et à la réduction de l'échec scolaire. Il est complété par d'autres dispositifs au choix de l'élève :

des stages de remise à niveau pour éviter les redoublements

des stages passerelles pour aider des réorientations éventuelles

du tutorat qui permet à l'élève de bénéficier de l'aide d'un adulte référent tout au long de sa scolarité au lycée

Le calendrier des épreuves finales

Épreuves écrites anticipées de français

Les épreuves écrites anticipées de français, qu'elles soient passées au titre de la session 2024 ou par anticipation au titre de la session 2025, auront lieu le vendredi 14 juin 2024 matin.

Épreuves écrites du baccalauréat technologique (métropole)

Les épreuves écrites de spécialités sont fixées les mercredi 19, jeudi 20 et vendredi 21 juin 2024.

Les épreuves de philosophie sont fixées le mardi 18 juin 2024 matin.

Grand oral

Les épreuves du Grand oral du baccalauréat technologique sont fixées du lundi 24 juin et au plus tard le 3 juillet 2024, afin de tenir compte des ressources et de l'organisation de chaque académie.
Consulter le calendrier des examens de la session 2024
Tout savoir sur le baccalauréat

Une organisation des enseignements

L'organisation du lycée général et technologique, comme les programmes d'enseignements, propose des parcours choisis par chaque lycéen en fonction de ses goûts et de ses ambitions.

Le lycée offre trois types d'enseignements :

Un large socle de culture commune, humaniste et scientifique, ouvert aux enjeux de l'avenir.

Des disciplines de spécialité choisies par l'élève et s'accentuant entre la première et la terminale (trois disciplines en classe de première puis deux en terminale parmi les trois suivies en première). Ces disciplines bénéficient d'horaires significatifs permettant de proposer des programmes ambitieux et de donner du temps aux élèves pour les apprentissages. Des enseignements facultatifs permettront, en outre, à l'élève de compléter son parcours.

Des enseignements permettent aux élèves de partager une culture scientifique, d'apprendre à coder et de comprendre les grands défis du monde contemporain.

Un temps d'aide à l'orientation tout au long du lycée pour préparer les choix de parcours et, à terme, l'entrée dans l'enseignement supérieur. Les élèves sont accompagnés selon les horaires prévus dans le cadre des marges d'autonomie des établissements (groupes à effectifs réduits, pédagogie différenciée, Mooc, etc.).

La voie technologique est organisée en séries.
Les programmes du lycée général et technologique
Sites à consulter

Mon orientation en ligne
Des experts de l'Onisep et des conseillers d'orientation-psychologues répondent aux questions sur l'orientation, les filières de formations et les métiers
monorientationenligne.fr

Éduscol
Lycée, voies générale et technologique, formation en lycée professionnel, etc.
La voie technologique au lycée

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À l'issue d'une seconde générale et technologique, les élèves peuvent s'orienter dans l'une des séries de la voie technologique. Après le baccalauréat, ils peuvent ensuite poursuivre des études supérieures, notamment technologiques : BTS, BUT, etc.

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https://www.canva.com/design/DAFMTfgGoS0/Ztcvg-dNPcVr6z1T0L29UA/edit

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https://www.lyceepeytavin.com/

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Lycée Emile Peytavin - Lycée général, technologique et professionnel de Mende

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https://anie.laregion.fr/articles/region?user-type=CANDIDATE&candidate-type=ALL&chapter=-1

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Collégiens, lycéens, étudiants, découvrez le monde professionnel !

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Lycée Agricole Louis Pasteur La Canourgue

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Lycée Agricole Louis Pasteur La Canourgue

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https://www.epl-lozere.fr/legtpa-site-de-la-canourgue/

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Le Lycée d'Enseignement Général et Technologique Agricole (LEGTPA) Louis PASTEUR sur le site de La CANOURGUE (48500)

Le site Louis Pasteur est situé au pied des plateaux de l'Aubrac et des Causses classés au patrimoine mondial de l'UNESCO.
Doté d'une exploitation piscicole et de laboratoires de traitement de l'eau, le lycée est pôle de compétence dans le domaine de l'eau et de l'aquaculture, du Bac Pro à la Licence.
Il forme les élèves et étudiants à l'aquaculture aux métiers de l'eau et développe de nombreux partenariats au sein de son territoire et à l'international.

L'association est gérée par un bureau de lycéens et d'étudiants élus lors de l'assemblée générale des adhérents en septembre.

Elle soutient les activités conduite par les élèves hors du temps scolaire, ou les projets des étudiants. Club mouche, club aquariophilie, club musique, club radio, sorties ciné, sorties loisirs sont autant de rendez-vous réguliers pour les élèves et étudiants intéressés.

L'association gère le foyer équipé d'un bar, de baby-foot, billard, tables de ping-pong, télévision et organise des animations (soirées, tournois,...).

Les élèves sont logés par chambre de 2,3 ou 4.

L'internat est ouvert du dimanche soir au vendredi midi ; une navette est mise en place pour assurer la liaison entre la gare et le lycée.

Les cours terminent le vendredi avant midi pour les élèves de Bac Pro.

Le lycée dispose de son propre service de restauration ; les repas sont préparés sur place, en privilégiant autant que possible l'approvisionnement local et l'intégration des produits des exploitations de l'établissement.

Diverses activités pédagogiques sont mises en œuvre avec l'équipe restauration afin de sensibiliser l'ensemble des élèves/étudiants au " bien manger ".

Le lycée est situé dans un cadre naturel propice aux activités sportives de pleine nature (VTT, canoé, escalade, randonnées, ski, pêche.....).

Ces activités sont organisées au sein des parcours de formation et de l'Association sportive du lycée.

Dans le cadre de l'UNSS, les apprenants participent également aux différents championnats en cross, rugby, course d'orientation....

En éducation socio-culturelle, des artistes interviennent régulièrement auprès des élèves dans le cadre d'ateliers, de spectacles, de résidences d'artistes : La compagnie l'Hiver Nu en théâtre, Annabelle Playe en chant, Sylvère Petit en cinéma... des occasions inouïes d'expérimenter une pratique artistique ou de découvrir un domaine culturel.

crédit photo: Sylvère Petit

Coopération internationale

Le lycée propose des périodes de formation en entreprise auprès de divers partenaires Européens aux élèves et étudiants (Espagne, Finlande, Slovaquie, Norvège,..et reçoit également de nombreux stagiaires et partenaires étrangers dont la Croatie, l'inde...

En lien avec l'agence nationale Erasmus, l'établissement participe à de nombreux projets d'échanges sur des thématiques liées à l'agriculture, l'environnement, l'aquaculture, ...

en savoir plus : https://www.epl-lozere.fr/cooperation-internationale/

Horaires de cours :
du lundi 8h00 au vendredi 11h30 pour les élèves (vendredi 17h pour les étudiants).

Transports :
La Canourgue est desservie par l'autoroute A75 (Montpellier, Béziers, Clermont Ferrand), sortie 40 et par les lignes SNCF (Béziers, Clermont Ferrand, arrêt en gare de Banassac).

Des navettes sont prévues les dimanches soirs à l'arrivée des trains pour acheminer les élèves de la gare au lycée ainsi que les vendredis à la fin des cours.

Les élèves peuvent bénéficier d'une aide au transport du Conseil Départemental de leur lieu de résidence.

Pour plus de renseignements, contactez-nous.
Pour les personnes en situation de handicap, le site dispose :

de deux places de parking pour une personne en situation de handicap sur le nouveau parking administratif ;

d'une rampe pour l'accès au bâtiment administratif ;

d'un ascenseur sur les bâtiments de Saint FREZAL et de l'administration ;

d'un WC et d'un lavabo pour les personnes en situation de handicap sur le bâtiment administratif au rez-de-chaussée.

Pour toute demande spécifique, il est possible de contacter la structure en amont de votre venue.

TÉMOIGNAGE d'une élève de Bac Pro :

Les cours de bio, de physique chimie sont différents du collège. Les stages sur la pisciculture nous apprennent vraiment le métier. Apprendre l'aquariophilie ça m'a plu, moi qui n'y connaissais rien, j'ai appris plein de choses.
Depuis j'ai un aquarium et un bassin avec des carpes koï.

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Le site Louis Pasteur est situé au pied des plateaux de l'Aubrac et des Causses classés au patrimoine mondial de l'UNESCO. Doté d'une exploitation piscicole et de laboratoires de traitement de l'eau, le lycée est pôle de compétence dans le domaine de l'eau et de l'aquaculture, du Bac Pro à la Licence.

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https://anie.laregion.fr/articles/region?user-type=CANDIDATE&candidate-type=ALL&chapter=-1

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Collégiens, lycéens, étudiants, découvrez le monde professionnel !

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https://www.onisep.fr/decouvrir-les-metiers#Des-metiers-par-secteur

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https://www.onisep.fr/decouvrir-les-metiers#Des-metiers-par-secteur

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Je reporte mes réponses dans le tableau récapitulatif ci-dessous.

Pour choisir des métiers, je m'aide des idées de métiers qui correspondent à mes dominantes d'intérêt dans le questionnaire d'Oriane.info.

Grâce à mes réponses aux rubriques " Je suis ", " Je sais " et " Je veux "..., je précise mes résultats : je sélectionne les fiches métiers qui m'intéressent et écarte celles qui ne me correspondent pas.
Exemple :
Ma feuille de route pour accéder aux métiers qui m'intéressent le plus :

Pour chaque métier que j'ai retenu, je recherche les informations qui me permettront de répondre aux questions suivantes.

Mes sources : les fiches métiers d' Oriane, les ressources du CDI, mes enseignants, les professionnels de l'orientation (Psy-EN du collège, conseiller en orientation), les professionnels rencontrés sur mon lieu de stage, les échanges avec la communauté JobIRL.
Quel(s) diplôme(s ) est/sont nécessaires pour accéder à ce métier ?
.........................................................................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................................................................
Y a-t-il une sélection pour accéder à ces études ?
Oui / Non

Si oui la sélection se fait elle :
Dans quelles matières dois-je obtenir de bons résultats pour avoir des chances d'accéder à ces études ?

Par concours ? Si oui le ou lesquels ? ...............................................................................................................................................................

Sur dossier ?

.........................................................................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................................................................

Oui / Non

Si Non, que puis-je faire pour améliorer mes résultats scolaires ?

Je réfléchis à diverses pistes :

Mes résultats pourraient être meilleurs si : (plusieurs réponses possibles)

j'avais davantage confiance en moi

je me sentais plus soutenu

j'étais moins préoccupé, stressé, inquiet

j'apprenais régulièrement

je cherchais une meilleure organisation de travail

je décidais de passer plus de temps sur mes devoirs, mes cours

j'étais moins souvent absent

je posais des questions quand je ne comprends pas

j'avais plus de temps à consacrer à mon travail scolaire

je demandais des conseils à mes professeurs

Je fais le point sur mes résultats scolaires :

Les 3 matières qui m'intéressent le plus au lycée :

....................................................................................

....................................................................................

.................................................................................

Les 3 matières qui m'intéressent le moins au lycée :

....................................................................................

....................................................................................

....................................................................................

Les 3 matières dans lesquelles je réussis le mieux au lycée :

....................................................................................

....................................................................................

....................................................................................

Les3 matières dans lesquelles je réussis le moins au lycée :

....................................................................................

....................................................................................

.................................................................................

Tout au long de l'année scolaire, je me fixe des objectifs de progression par matières en lien avec mon projet d'orientation. J'ajuste, si besoin, en fonction des résultats effectivement obtenus.

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Je reporte mes réponses dans le tableau récapitulatif ci-dessous. Pour choisir des métiers, je m'aide des idées de métiers qui correspondent à mes dominantes d'intérêt dans le questionnaire d'Oriane.info. Grâce à mes réponses aux rubriques " Je suis ", " Je sais " et " Je veux "..., je précise mes résultats : je sélectionne les fiches métiers qui m'intéressent et écarte celles qui ne me correspondent pas.

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L'information pour l'orientation

Pour découvrir les métiers, un moteur de recherche avancée et un annuaire des métiers permet d'accéder aux fiches métiers. Différents métiers sont également à explorer selon les centres d'intérêt ou par secteur.

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Des horizons en 10 métiers

Des métiers qui recrutent

Librairie : les publications de l'Onisep pour découvrir les métiers

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Une question d'orientation ?

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Pour découvrir les métiers, un moteur de recherche avancée et un annuaire des métiers permet d'accéder aux fiches métiers. Différents métiers sont également à explorer selon les centres d'intérêt ou par secteur.

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Présentation du service en ligne orientation après la 3°. 

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Présentation du service en ligne orientation après la 3°. 

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Petits exercices pour apprivoiser crise d'angoisse

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Petits exercices pour apprivoiser crise d'angoisse

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CARTE DES FORMATIONS APRES LA 3EME 2023-2024_maj 28 09 2023

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FICHES DIPLOMES (CAP, BAC PRO, BAC TECHNO)

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FICHES DIPLOMES (CAP, BAC PRO, BAC TECHNO)

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http://www.cio-ly34.xyz/fiches.html

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Comment procéder? :                  CARTE MENTALE

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La seule consigne à respecter est de répondre aux questions le plus honnêtement possible, très simplement, à ton idée, comme tu es réellement et sans chercher à coller à un profil idéal.

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Mid'Adozz Questionnaire RIASEC pour adolescent

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https://www.onisep.fr/Decouvrir-les-metiers/Les-quiz-de-l-Onisep/Quiz-quels-metiers-selon-mes-gouts

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Découvrez vos centres d'intérêts et les métiers qui y correspondent

Publication : 23 mai 2022

Choisir une profession, ce n'est pas aussi simple... Apprendre à se connaître, prendre conscience de ses goûts, de ses envies et de ses aptitudes est un bon moyen de commencer à se projeter dans un avenir professionnel. Ce quiz peut vous aider à cerner vos centres d'intérêts et à découvrir les professions dans lesquelles vous pourriez vous épanouir.

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Choisir une profession, ce n'est pas aussi simple... Apprendre à se connaître, prendre conscience de ses goûts, de ses envies et de ses aptitudes est un bon moyen de commencer à se projeter dans un avenir professionnel. Ce quiz peut vous aider à cerner vos centres d'intérêts et à découvrir les professions dans lesquelles vous pourriez vous épanouir.

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https://www.nouvelle-voiepro.fr/Sites-annexes/Voie-professionnelle-2020-2021/Je-m-interroge/Vrai-Faux-sur-la-voie-pro?id=1091316

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6 MAI : ouverture de la saisie des vœux post-3EME sur AFFELNET par les familles et les établissements scolaires

26 MAI : fin de saisie des vœux post-3EME AFFELNET par les familles

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Infos à venir au 2nd trimestre

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Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse

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À quoi sert Scolarité Services ?

Le portail Scolarité Services a pour objectif :

de faciliter et centraliser les démarches administratives ponctuelles liées à la scolarité des enfants (exemple : inscription au collège et au lycée, demande de bourses, demande d'orientation, affectation après la 3e, paiement des factures...) ;

de permettre un suivi de la scolarité grâce au service de consultation du livret scolaire ou d'autres services qui peuvent être choisis par les établissements (consultation du cahier de texte, de l'emploi du temps...).

Qui bénéficie de Scolarité Services ?

Scolarité Services est mis à la disposition des parents et représentants légaux d'élèves et, pour partie, des élèves eux-mêmes. L'offre Scolarité Services est accessible 7j/7 et 24h/24 et disponible sur tous types de supports (tablette, smartphone, ordinateur).

Comment accéder à Scolarité Services ?

Le portail Scolarité Services est accessible via l'identifiant et mot de passe de votre compte EduConnect ou en utilisant FranceConnect.

Educonnect est le compte unique qui permet d'accéder aux services numériques des écoles et des établissements pour suivre la scolarité de vos enfants du CP à la terminale.

Des questions sur la connexion ou une démarche en ligne ?

Une plateforme d'assistance nationale est mise à votre disposition :

Quels sont les services disponibles sur Scolarité Services ?

Aujourd'hui, 13 services sont disponibles sur le portail Scolarité Services et son offre va continuer à s'étoffer.

La liste complète des services proposés par l'école ou l'établissement de vos enfants est affichée dans la rubrique " Mes services" du portail.

Certains services et démarches sont saisonniers, ce qui signifie qu'ils seront disponibles seulement à une période définie de l'année (telles que la demande de bourses, l'orientation, l'affectation, l'inscription au collège ou au lycée).

Les démarches en ligne

La fiche de renseignements (collège, lycée)

Ce service est mis à la disposition de tous les collèges et lycées. Il permet à chaque représentant légal d'un élève d'actualiser ses données administratives courantes ainsi que certaines informations concernant son enfant.

Par exemple, vous déménagez prochainement ? La fiche de renseignement vous permet de modifier facilement et simplement vos coordonnées à tout moment. Cela permettra à l'établissement d'avoir des données à jour tout au long de l'année.

Les bourses (collège, lycée)

Ce service permet aux représentants légaux d'élèves scolarisés au collège de formuler leur demande de bourse de collège en une seule fois, pour tous les enfants de la fratrie fréquentant le même établissement. Si vos enfants sont au lycée, ce service est aussi disponible mais sur un modèle voisin. La récupération de vos données fiscales auprès des services fiscaux alimente votre demande en ligne. Les éléments fiscaux et les informations saisies sont sécurisés et contrôlés. Vous obtenez une estimation du montant de la bourse que vous pourrez recevoir et vous pouvez suivre l'avancement de votre demande.

En savoir plus sur la demande de bourse de collège et sur la demande de bourse de lycée.

L'orientation après la 3e et après la 2de générale et technologique (collège, lycée)

Ce service simplifie les démarches administratives des familles et permet de recueillir les demandes d'orientation pour les élèves de 3e et de 2de générale et technologique en 2 étapes : les intentions provisoires (au 1er semestre ou 2e trimestre) et le choix définitif (2nd semestre ou 3e trimestre).

Les élèves de 3e ont le choix de s'orienter vers une 2de générale et technologique, une 2de professionnelle ou une 1re année de CAP.

Les élèves de 2de générale et technologique, quant-à-eux peuvent faire le choix de s'orienter vers une 1re générale ou technologique, une 1re "brevet de technicien" ou la voie professionnelle.

Le service en ligne "Orientation" vous permet ensuite de consulter les réponses du conseil de classe à vos demandes, de faire part de votre accord ou désaccord et enfin de consulter la décision d'orientation prise par le chef d'établissement en cas d'accord.

En savoir plus sur l'orientation après la 3e
En savoir plus sur l'orientation après la 2nde générale et technologique

L'affectation en lycée (collège)

Le service "Affectation" simplifie l'accès à l'information sur les formations et les démarches administratives à effectuer. Il permet aux parents et représentants légaux d'élèves de 3e de :

consulter les offres de formation post 3e proposées par les académies et s'informer sur leur contenu et les procédures d'admission ;

saisir leurs choix d'établissement pour la poursuite d'étude au lycée ;

consulter les résultats aux demandes effectuées.

Pour les établissements, ce service facilite le dialogue et l'accompagnement des parents dans le choix de la scolarité des enfants, tout en allégeant les formalités administratives.

En savoir plus sur l'affectation en lycée

L'inscription en 6e (primaire)

Ce nouveau service permet aux responsables d'un enfant scolarisé en école primaire d'inscrire leur enfant en 6ème sous réserve que le collège d'affectation ait ouvert ce service. Cette démarche s'articule autour de 4 étapes :

consultation du résultat de la procédure d'affectation : le collège dans lequel votre enfant est affecté ;

rappel des informations relatives à la formation suivie à la rentrée (ex : langue vivante enseignée) et choix d'enseignement facultatif (ex : langue et culture régionales) ;

modification de la fiche de renseignement si besoin ;

validation de l'inscription.

En savoir plus sur l'inscription au collège.

L'inscription au lycée (1re année de lycée / 2e année de lycée / 3e année de lycée)

Ce service permet aux parents et représentants légaux d'inscrire leur enfant au lycée (en seconde, première, terminale).

Pour les élèves sortant de 3e : une fois le résultat d'affectation obtenu, la famille peut inscrire son enfant dans l'établissement dans lequel il a été affecté :

2de générale et technologique ;

2de professionnelle ;

2de de brevet de technicien (BT) ;

1re année de CAP.

Pour les années suivantes, les élèves s'inscrivent :

en 1re ou terminale générale, technologique ou professionnelle ;

ou en 2e année de CAP.

La démarche est simple et rapide et permet de :

consulter les résultats d'affectation ;

prendre connaissance de l'établissement et de la formation suivie ;

saisir les souhaits d'enseignements optionnels ;

modifier la fiche de renseignement si besoin ;

valider l'inscription.

En savoir plus sur l'inscription au lycée.

Les services de suivi scolaire

Livret scolaire du CP à la 3e (primaire et collège)

Ce service donne la possibilité aux parents et aux élèves de consulter le livret scolaire unique numérique (LSU). L'accès à ce service en ligne peut se faire dès l'école élémentaire jusqu'à la 3ème.

Les familles peuvent ainsi consulter :

les bilans périodiques de l'évolution des acquis scolaires ;

les bilans de fin de cycle ;

l'attestation de maîtrise du socle commun ;

les différentes attestations telles que celles de sécurité routière, de prévention et de secours civiques, etc.

En savoir plus sur le livret scolaire unique du CP à la 3e.

Livret scolaire des lycées (LSL)

Le LSL permet aux familles et aux élèves lycéens en voie générale, technologique et professionnelle de consulter plusieurs éléments :

les informations personnelles ;

les notes ;

les appréciations ;

les compétences ;

les avis ;

engagement et investissement.

Ces éléments sont consultables tout au long de l'année scolaire, avant et après la validation par le chef d'établissement.

Autres services proposés par certains établissements

Le paiement des factures (collège, lycée)

Ce service permet d'accéder à toutes les créances des enfants, et de gérer au même endroit le paiement par carte bancaire des services de scolarité. Vous pouvez ainsi régler en ligne et en toute sécurité les frais de restauration, les frais d'hébergement, les frais lors de voyages, etc. et bénéficiez d'un historique de ces paiements ainsi que des rappels sur les dates limites de règlements.

Cahier de textes (collège et lycée)

Ce service permet aux élèves et aux familles de suivre l'avancement du parcours scolaire. Le contenu des séances ainsi que les devoirs y sont disponibles dès la publication par les enseignants.

Emploi du temps (collège et lycée)

L'emploi du temps permet aux familles et aux élèves de consulter le planning de la semaine en cours et celles à venir, ce dernier s'actualise automatiquement lors de modifications de la part de l'administration. Consultez sur une période de temps sélectionnée, les différents aménagements horaires disponibles.

Évaluation (collège, lycée)

Le service "Évaluation" permet aux familles et aux élèves de consulter les évaluations des acquis, par notes et par compétences. Les évaluations sont saisies et publiées par les enseignants, soit au fur et à mesure du semestre / trimestre, soit à l'échéance paramétrée par l'établissement. Grâce à ce service, visualisez les différentes moyennes par matière ainsi que l'évolution de la moyenne générale des enfants. Il est aussi possible d'éditer et de télécharger un bulletin dématérialisé.

Vie scolaire (collège et lycée)

"Vie scolaire" est un outil supplémentaire, permettant un moyen de communication avec la vie scolaire de l'établissement. Les familles restent informées des divers événements liés à la scolarité des enfants. Visualisez les potentiels retards, absences et punitions.

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Scolarité Services est un portail pour les parents d'élèves des écoles primaires, collèges et lycées proposant un accès unique aux services et démarches liés au suivi de la scolarité de leurs enfants.

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Guides et magazines d'orientation | Me former en Occitanie

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Que vous soyez collégiens, lycéens ou étudiants, retrouvez tous les guides & magazines ID.Métiers, édités par la Région Occitanie dans le cadre de ses missions d'information sur l'Orientation et les métiers.

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Attention, les quizz et autres questionnaires reflètent vos intérêts du moment et sont susceptibles d'évoluer. Vous pouvez en discuter avec un Psy-EN spécialiste de l'orientation

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Oriane est un outil sur l’orientation, la formation et l’emploi destiné à tous les franciliens

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"CHOISIS un travail que tu aimes et tu n'auras pas à travailler un seul jour de ta vie" Confucius

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"CHOISIS un travail que tu aimes et tu n'auras pas à travailler un seul jour de ta vie" Confucius

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"Fais de ta vie un rêve et de tes rêves une réalité" Saint Exupéry

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Chiffres- Statistiques de l'orientation  post 3EME

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Chiffres- Statistiques de l'orientation  post 3EME

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https://www.mfr-occitanie.fr/

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Réseau régional des Maisons Familiales Rurales d'Occitanie : Fédération des MFR d'Occitanie

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Plus de 50 formations et l'assurance de réussir ! 24 associations MFR (20 Maisons Familiales Rurales, 1 Fédération Régionale, 1 CFA Régional)

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Toutes les formations de l'enseignement agricole

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Toutes les formations de l'enseignement agricole

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Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire

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L'enseignement agricole forme à tous les métiers du vivant : métiers de la terre, de la nature, du végétal, de la forêt, du bois, etc. Présent dans les filières générales ou technologiques, il permet aussi la poursuite d'études dans le supérieur : BTS, métiers de vétérinaire, d'ingénieur ou encore de paysagiste.

Choisir l'enseignement agricole, c'est aussi faire le choix de formations menant à des métiers tournés vers l'avenir et en lien avec les enjeux de notre société, tels que l'agroécologie, l'alimentation, l'environnement, les territoires, le développement durable ou encore l'énergie.

L'enseignement agricole propose des formations concrètes par voie scolaire, par apprentissage et par la voie de la formation professionnelle continue avec :

dans chaque établissement, des exploitations, des ateliers technologiques ;

des établissements dynamiques, liés à leurs territoires et ouverts sur l'international ;

des passerelles pour trouver sa formation ou se réorienter.

Pour accéder à toutes les formations de l'enseignement agricole,
rendez-vous sur le site L'aventure du vivant.

L'enseignement technique agricole est constitué de :

l'enseignement public ;

l'enseignement privé en temps plein ;

l'enseignement privé en rythme approprié.

Une offre de formation diversifiée allant de la 4e au brevet de technicien supérieur agricole BTSA (bac+2)

La voie générale et la voie technologique regroupent les formations de :

4e et 3e de l'enseignement agricole ;

2nde générale et technologique ;

baccalauréat technologique ;

baccalauréat S général.

Les formations visant les métiers de l'agriculture se classent dans les secteurs professionnels suivants :

productions agricoles (élevages, cultures, polyculture-élevage etc...) ;

productions horticoles (fruits, légumes, fleurs, pépinières etc...) ;

production aquacole ;

activités hippiques (élevage de chevaux, soins et entraînement) ;

élevage et soins aux animaux d'animalerie,(chiens, chats, NAC etc...) ;

équipements pour l'agriculture (conduite de machines, entretien etc...) ;

viticulture/œnologie ;

agriculture des régions chaudes ;

animalerie de laboratoire.

Les formations visant les métiers de l'aménagement se classent dans les secteurs professionnels suivants :

aménagements paysagers ;

forêt ;

aménagements des espaces ;

gestion de la nature et de la faune sauvage ;

gestion et maîtrise de l'eau..

Les formations visant les métiers de la transformation se classent dans les secteurs professionnels suivants :

agroalimentaire ;

laboratoires d'analyses.

Les formations visant les métiers des services se classent dans les secteurs professionnels suivants :

services aux personnes ;

services aux territoires et aux entreprises ;

commerce.

Les diplômes délivrés dans l'enseignement technique agricole
Niveau 3

CAPA (Certificat d'Aptitude Professionnelle Agricole) ;

BEPA (Brevet d'Études Professionnelles Agricoles) ;

BPA (Brevet Professionnel Agricole).

Niveau 4

Baccalauréat professionnel ;

Baccalauréat technologique ;

Baccalauréat général ;

BP (Brevet Professionnel).

Niveau 5

BTSA (Brevet de Technicien Supérieur Agricole).

Les voies de formation

formation initiale scolaire ;

formation initiale par apprentissage ;

formation professionnelle continue.

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Les formations et diplômes de l'enseignement agricole

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Choisir l'enseignement agricole aujourd'hui, c'est faire le choix de formations menant à des métiers tournés vers l'avenir et en lien avec les grandes préoccupations de notre société : l'alimentation, l'environnement, les territoires, le développement durable, l'énergie.

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Publishing platform for digital magazines, interactive publications and online catalogs. Convert documents to beautiful publications and share them worldwide. Title: Orientation, Mode D'emploi 2021, Author: Cécile MILLET, Length: 60 pages, Published: 2021-02-04

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Rôle des psychologues de l’Éducation Nationale spécialité éducation orientation !

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Rôle des psychologues de l’Éducation Nationale spécialité éducation orientation !

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Métiers de l'EN - PsyEN du 2nd degré [1/2]

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virtuelles

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-Site internet:https ://www.lyc-chaptal-mende.ac-montpellier.fr

-Facebook:https ://fr-fr.facebook.com/Lycée-Chaptal-Mende

Le lycée Chaptal est le plus ancien lycée de Lozère. Il a vu passer de nombreuses générations d'élèves, et c'est avec la richesse de son histoire qu'il prépare l'avenir.

Les travaux successifs de rénovation, la modernisation des salles et des outils, ses nombreux projets culturels et artistiques qui participent à l'ouverture de nos élèves sur le monde, son engagement au niveau du développement durable et de la biodiversité reconnu par deux labellisations (académique: E3D et régionale: Lycée à énergies positives), sa dynamique en matière de développement international et sa politique renforcée au niveau des langues vivantes (section binationale et labellisation nationale "Euroscol")font du lycée Chaptal un lycée résolument tourné vers demain.

L'investissement des professeurs dans le soutien et l'accompagnement des élèves, y compris pendant les petites vacances (Établissement labellisé "École ouverte"), l'implication de la vie scolaire dans l'organisation de la vie des lycéens au sein de l'établissement (internat, sorties, projets), la volonté de nos agents de faire en sorte que chaque élève se sente bien au lycée Chaptal (des évolutions sensibles en matière de restauration notamment par notre engagement dans le programme "l'Occitanie dans mon assiette", l'entretien impeccable des locaux et des espaces ), tout ceci contribue à un climat serein et bienveillant.

Le protocole sanitaire mis en œuvre, la vigilance de tous les personnels ainsi que la disponibilité et la réactivité des infirmières font que depuis mars 2020 le lycée Chaptal a peu d'élèves cas contacts, ne ferme pas de classe et maintient ouvert le service de restauration.

L'offre de formation se diversifie davantage en matière d'options et de spécialités offertes en classe de première et de terminale. Le lycée Chaptal est le seul lycée de Lozère à offrir 13 options sur le secondaire dont les 3 options possibles en classe de terminale. Toutes les options sont assurées par des enseignants certifiés dans leur discipline.

Le lycée prépare avec brio chaque année des centaines de lycéens au baccalauréat et des générations d'étudiants au BTS Tourisme comme les résultats l'attestent, et accompagne chacun d'entre eux dans différentes voies d'orientation dans l'enseignement supérieur, comme le stipulent les résultats depuis 2018 issus de Parcoursup. Le lycée Chaptal arrive en tête dans le classement des lycées sur la ville de Mende et il est deuxième sur le département tout en étant le lycée à préparer le plus grand nombre d'élèves au baccalauréat. De plus en 3 ans il a progressé de 8 points quant à sa capacité à conduire les élèves de seconde jusqu'au baccalauréat général. Ancré dans une histoire fortement liée avec la ville de Mende et plus largement avec le département de la Lozère, il n'en demeure pas moins un établissement tourné vers l'avenir comme l'attestent les nombreux projets et labellisations depuis maintenant 4 ans.

L'ensemble des personnels ainsi que moi-même, nous nous tenons à votre entière disposition afin de vous donner davantage d'informations (visites, rendez-vous, découverte des cours et immersion lycée).

Au plaisir réel de vous rencontrer et d'échanger.

RÉSULTATS DE PARCOURSUP JUILLET 2020

RÉSULTATS DE PARCOURSUP JUILLET 2020

Centre de documentation et d'information

Le portail documentaire de l'établissement E-sidoc permet de rechercher des documents présents dans le CDI ou en ligne, mener des recherches documentaires, réserver des ouvrages...

Il est accessible depuis n'importe quel ordinateur, tablette, smartphone à l'adresse suivante :

On trouve différents espaces répartis dans le CDI :

Un coin lecture avec la presse, les abonnements aux différentes revues (24 en tout), les bandes dessinées et les mangas.

Le Kiosque Onisep : il rassemble la documentation destinée à l'orientation.

Une salle de travail avec également une dizaine de postes informatiques (mise à disposition pour les travaux de groupe, les séances EMI, ....)

Les différents espaces du CDI :

Le coin lecture - L'espace presse et BD :

La salle informatique et de travail :

Le Kiosque Onisep (orientation) :

L'espace des nouveautés :

Le CDI est sous la responsabilité de deux professeures documentalistes : Madame Jaffuel et Madame Legrand.

pour travailler, faire des recherches, un travail en groupe...

pour s'informer par le biais de la presse

emprunter des documents : une dizaine si les ouvrages sont rendus dans un laps de temps raisonnable (un mois en principe, mais on peut allonger cette durée).

au cours de séances conduites ou accompagnées par les professeures documentalistes seules ou en partenariat avec les enseignants (SNT en seconde, EMC, option géopolitique en terminale..)

C'est un lieu de travail, d'apprentissage, de lecture, de culture... On peut y venir lorsque notre emploi du temps le permet : pour 1 h ou 5 minutes.

C'est un lieu ou l'on respecte le calme et le silence. On peut y parler à voix basse.
Horaires d'ouverture du CDI
Tout au long de l'année le CDI accueille des expositions en son sein.

Celles-ci peuvent faire l'objet d'un travail en classe, d'un concours ou tout simplement être en lien avec l'actualité culturelle.

Education aux Médias et à l'Information

vise, en lien avec les différents enseignements, à permettre aux élèves d'utiliser les médias et l'information de manière autonome, raisonnée et responsable.

L'élève apprend , communiquer et partager de l'information tout en respectant le droit et l'éthique de l'information..

Des séances sont mises en places sur le niveau 2de dans le cadre notamment de l'AP, des SNT (sciences numériques et Technologie), de l'EMC (éducation morale et civique) et, suivant les projets, avec les autres niveaux d'enseignement.

Au programme : apprendre à chercher, analyser une information, vérifier ses sources et valider l'information, d évelopper son esprit critique...

Le CDI inscrit chaque année l'établissement à la semaine de la presse et des médias dans l'école.

Options au lycée Chaptal

LITTERATURE, LANGUE ET CULTURES DE L'ANTIQUITE (LLCA)

Nul ne sait où il va s'il ne sait d'où il vient !

Nous sommes tous les héritiers du monde gréco-romain : la spécialité LLCA a l'ambition de donner à nos jeunes la connaissance et le goût de cet héritage qui est aussi le leur.

4 heures de cours en Première qui offrent aux élèves un enrichissement culturel unique et approfondi ! Et même si l'enseignement n'est pas poursuivi en Terminale, il propose un élargissement de l'horizon intellectuel d'un immense profit par une incessante confrontation entre les mondes d'hier et d'aujourd'hui, forgeant des clés indispensables pour les comprendre.

Histoire, littérature, étude des mentalités, psychologie, mythologie, archéologie, étymologie : tous ces domaines sont visités et conjugués pour affiner le regard nécessaire à la compréhension de qui nous sommes.

Le latin est la langue étudiée, même si des incursions dans la langue grecque sont permises. Des points de grammaire sont abordés mais dans la bienveillance et la souplesse, très soigneusement adaptés aux différentes situations pédagogiques. L'usage d'éditions bilingues est constant, ce qui permet à tous les élèves d'entrer dans les textes de façon optimale.

Les objets d'étude au programme de Première sont les suivants :

* Justice des dieux, justice des hommes

* La cité entre réalité et utopie

On voit la variété et la richesse des ouvertures sur le monde antique que ce programme permet, et ce, toujours en connexion étroite avec le monde médiéval, moderne et contemporain.

Une évaluation écrite a lieu en fin de Première, coefficient 4, épreuve comptabilisée dans l'obtention du Baccalauréat.

Tous les élèves peuvent s'inscrire à cette spécialité, même ceux qui n'ont jamais étudié le latin.

Les qualités requises sont : la curiosité intellectuelle ; le goût de l'Histoire ; le sens du questionnement philosophique et politique ; la souplesse de l'intelligence ; le plaisir de la surprise et du dépaysement dans les choses de l'esprit...

Cette spécialité, appréciée dans l'enseignement supérieur, prépare à des cursus très variés : droit, journalisme, médecine, études d'ingénieurs, sans parler de toutes les formations en sciences humaines, littérature, langues, histoire, sociologie, psychologie, politique...

En un mot, et on aura compris pourquoi, cette spécialité est précieuse quelle que soit l'orientation envisagée...

Spécialité LLCE anglais

Spécialité LLCE espagnol

LLCE : Langues, littératures et cultures étrangères.

Impasse Dora Schaul 48000 MENDE France

-Site internet : https://www.lyc-chaptal-mende.ac-montpellier.fr

-Facebook : https://fr-fr.facebook.com/Lycée-Chaptal-Mende

Les options au lycée Chaptal

L'occitan au Lycée Chaptal

L'OCCITAN est la langue régionale de l'Occitanie, notre région administrative, mais aussi la Langue d'Oc du Midi de la France depuis les Troubadours... L'enseignement des langue et culture occitanes permet de s'enrichir culturellement en comprenant son territoire, ses habitants, son histoire et donc permet d'aborder son avenir...

Au lycée, en Seconde l'occitan peut être choisi comme option facultative * 3h/semaine, évaluation en contrôle continu.

A partir de la Première, l'occitan peut être LVB ou LVC.

Le programme d'enseignement est commun à toutes les Langues, étrangère ou régionale et sera évalué au Baccalauréat selon les modalités suivantes:

* LVB : 2 ou 3h/semaine : fait partie du tronc commun d'enseignement.

Les évaluations ont lieu en même temps que celles des autres langues en contrôle continu (Epreuves Communes)

* LVC : 2 ou 3h/semaine : évaluation en contrôle continu.

* Enseignement de spécialité LLCER : 4h en Première} évaluation ponctuelle en fin d'année

* Enseignement de spécialité LLCER : 6h en Terminale} évaluation ponctuelle en fin d'année
Vos espèri a la dintrada !!

L'occitan au Lycée Chaptal

e vosautres?

L'option latin ne forme pas des spécialistes mais elle permet à tous les élèves, quel que soit leur niveau scolaire, de découvrir et d'interroger la civilisation romaine, pour mieux comprendre et approfondir notre langue et notre culture. A raison de 3 heures par semaine, l'élève approche, de manière attractive et vivante, sous la conduite d'une professeure passionnée, la vie antique dans toute la richesse de la romanité. Ouverture sur le monde gréco-romain, l'option latin donne à l'élève de construire un fructueux dialogue entre passé et présent ; de mieux cerner les grands enjeux de notre monde à la lumière de sagesses et de philosophies deux fois millénaires qui ont fait leurs preuves, siècle après siècle, dans la formation de l'individu et du citoyen. Cette option s'adresse à tous les élèves, qu'ils aient ou non commencé l'étude du latin au collège. C'est la seule option coefficientée 3 au Baccalauréat, évaluée par contrôle continu en Terminale. Elle est depuis toujours reconnue et appréciée comme marqueur d'excellence dans l'enseignement supérieur, quelle que soit l'orientation universitaire et professionnelle envisagée.

CONTINUER OU COMMENCER LE LATIN

c'est

ENRICHIR SA CULTURE
VOYAGER DANS LE TEMPS ET L'ESPACE
S'ETONNER ET COMPRENDRE

APPRENDRE A REFLECHIR

DECROCHER UNE PLUS JOLIE MENTION
Le latin est la seule option cummulable avec une autre option. En effet, choisir l'option latin n'empêche pas de choisir une autre option : l'élève agrandit ainsi ses perspectives culturelles.
PRESENTATION GENERALE

et....sans nul doute...

SE FAIRE PLAISIR

générale et technologique

Des enseignements communs

Des enseignements optionnels

Les classes de Première et Terminale générales

Des enseignements communs

Des enseignements de spécialité:

3 x 4 h en Première; 2 x 6 h en Terminale

Des enseignements optionnels

Les classes de Première et Terminale générales

Les classes de Première et Terminale générales

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Site internet:https ://www.lyc-chaptal-mende.ac-montpellier.fr -Facebook:https ://fr-fr.facebook.com/Lycée-Chaptal-Mende Le lycée Chaptal est le plus ancien lycée de Lozère. Il a vu passer de nombreuses générations d'élèves, et c'est avec la richesse de son histoire qu'il prépare l'avenir.

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Le C.I.O. centre d'information et d'orientation est un lieu ressources 

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Le C.I.O. centre d'information et d'orientation est un lieu ressources 

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du service public de l’Éducation Nationale entièrement gratuit

Le C.I.O. dispose d'un fond documentaire sur les formations, les diplômes et les métiers

L'équipe du C.I.O.  vous accueille sur rendez-vous en téléphonant au :
04 30 43 51 95  du lundi au vendredi de 9H à 12H et de 13H30 à 17H00
Ainsi que pendant les vacances scolaires
Adresse : Impasse Dora Schaul
Notre assistante d'accueil vous donnera un rdv
y compris téléphonique (entretien avec un Psy-EN par téléphone)

Sont accueillis tous les collégiens et lycéens des établissements publics et privés de toute la Lozère

Vous avez la possibilité d'être reçu individuellement par un ou (ne) psychologue de l’Éducation Nationale spécialité "éducation développement orientation", qui vous aidera à réfléchir à votre projet de formation ou professionnel