# data[].attributes.headline
Найпристованіший організм до водного середовища.

# data[].attributes.subject
Найпристованіший організм до водного середовища.

# data[].attributes.body
Морський їжак добре пристосований до життя у водному середовищі. Він живе тільки в морі й не може існувати на суші. Його тіло вкрите твердими голками, які захищають від хижаків. Завдяки цим голкам багато тварин не можуть його з’їсти.

Морський їжак пересувається по дну за допомогою спеціальних ніжок-присосок. Вони допомагають йому повільно рухатися та міцно триматися за каміння. Також він може маскуватися серед піску й каміння, що робить його менш помітним для ворогів.

# data[].attributes.headline
у рака є більше 100 ви

# data[].attributes.body
у рака є більше 100 видів. Найбільший рак у світі це Тасманійський прісноводний . Також раки можуть очищяти воду. Раки – досить охайні істоти, які живуть у чистій воді, добре збагаченій киснем. Вони можуть жити в будь-яких прісних водоймах: річках, озерах, лиманах, водосховищах, ставках тощо. у них є багато кольорів, розмір залежить який вид рака.

# data[].attributes.headline
Інструкція та завдання

# data[].attributes.subject
Інструкція та завдання

# data[].attributes.body
- Працюйте над завданнями разом: спілкуйтесь у zoom-кімнаті, за необхідністю розподіляйте завдання,

- кожний виконуйте завдання і додавайте дописи-відповіді до своєї колонки з вказанням вашого ПІ!!

ВАШЕ ЗАВДАННЯ №1: як досліджують ці райони та описати умови життя на цій глибині, якомога більше відмінностей

ВАШЕ ЗАВДАННЯ №2:

- назвати приклади організмів (можна додати фото)

Ваше завдання №3:

записати якомога більше особливостей пристосування цих організмів до таких умов

# data[].attributes.headline
Інструкція та завдання

# data[].attributes.subject
Інструкція та завдання

# data[].attributes.body
- Працюйте над завданнями разом: спілкуйтесь у zoom-кімнаті, за необхідністю розподіляйте завдання,

- кожний виконуйте завдання і додавайте дописи-відповіді до своєї колонки з вказанням вашого ПІ!!

ВАШЕ ЗАВДАННЯ №1: як досліджують ці райони та описати умови життя на цій глибині, якомога більше відмінностей

ВАШЕ ЗАВДАННЯ №2:

- назвати приклади організмів (можна додати фото)

Ваше завдання №3:

записати якомога більше особливостей пристосування цих організмів до таких умов

# data[].attributes.headline
Інструкція та завдання

# data[].attributes.subject
Інструкція та завдання

# data[].attributes.body
- Працюйте над завданнями разом: спілкуйтесь у zoom-кімнаті, за необхідністю розподіляйте завдання,

- кожний виконуйте завдання і додавайте дописи-відповіді до своєї колонки з вказанням вашого ПІ!!

ВАШЕ ЗАВДАННЯ №1: як досліджують ці райони та описати умови життя на цій глибині, якомога більше відмінностей

ВАШЕ ЗАВДАННЯ №2:

- назвати приклади організмів (можна додати фото)

Ваше завдання №3:

записати якомога більше особливостей пристосування цих організмів до таких умов

# data[].attributes.body
Корота

# data[].attributes.body
Білки можуть стрибати на відстань більше 6 метрів! Довгий, пухнастий хвіст, підтримує баланс, коли білка стрибає або лазить по деревах. Хвіст білка використовує як знак для друзів, для попередження ворогів, щоб сховатися, як теплий плед, взимку або як парасольку, від спекотного сонця влітку.

# data[].attributes.body
Козлов Микола

# data[].attributes.headline
Риба та водорость

# data[].attributes.subject
Риба та водорость

# data[].attributes.body
Пашкова Настя

# data[].attributes.body
Гепард має кілька пристосувань для швидкості, зокрема: легка будова, довгі тонкі ноги, довгий хвіст, невсувні кігті. Довжина тіла від носа до хвоста становить 112—150 см, довжина хвоста 60–80 см, висота в плечах 67–94 см, маса 21–72 кг

# data[].attributes.attachment_caption
Козлов Микола 

# data[].attributes.body
Пашкова Настя

# data[].attributes.body
Літо: плавають риби морськи коники асминоги акули кіти ділфини

# data[].attributes.headline
рибка ліма🦈🐟🐡🐠🐳🐬

# data[].attributes.subject
рибка ліма🦈🐟🐡🐠🐳🐬

# data[].attributes.body
літо: їсть водорості, плаває в воді, зелено- синя.
зима: їсть сніг, ходить по землі , червоно - біла

# data[].attributes.headline
ІНСТРУКЦІЯ "Умілі пристосувальники"

# data[].attributes.subject
ІНСТРУКЦІЯ "Умілі пристосувальники"

# data[].attributes.body
У цьому СТОВПЦІ
1) додайте коментар - НАТИСКАЮЧИ НА ПЛЮС під заголовком стовпця "Урок 05.04. Умілі пристосувальники" - та внесіть своє ПІ, якщо Ви не зареєстровані у системі
2) запишіть назву тварини про спосіб пристосування якої знайшли цікаву інформацію
3) СТИСЛО додайте опис способу пристосування з поясненнями,
4) додайте фото цієї тварини

# data[].attributes.headline
Приклад від мене для Вас - Народність африканських готтентоті

# data[].attributes.subject
Приклад від мене для Вас - Народність африканських готтентоті

# data[].attributes.body
У африканських готтентотів,у посушливих районах, сідниці накопичують велику кількість води-фантастично збільшуються в розмірах - це явище науковці назвали стеатопігія. Ірина В.

# data[].attributes.attachment_link.title
завантаження (1)

# data[].attributes.headline
6 клас - Інструкція щодо кооперативної роботи груп аквалангістів, які пірнають і вивчаюьб організми океану

# data[].attributes.subject
6 клас - Інструкція щодо кооперативної роботи груп аквалангістів, які пірнають і вивчаюьб організми океану

# data[].attributes.body
1 група-zoom-кімната - пірнають в прибережних районах

2 група-zoom-кімната - пірнають у відкритих водах

3 група-zoom-кімната -  пірнають у глибоководних районах на дні жолобів

# data[].attributes.headline
Планктон та його дру

# data[].attributes.body
Планктон та його друзі

# data[].attributes.headline
ІНСТРУКЦІЯ "Аукціон способів пристосування" - перемагає той, хто назве найбільше

# data[].attributes.subject
ІНСТРУКЦІЯ "Аукціон способів пристосування" - перемагає той, хто назве найбільше

# data[].attributes.body
в колонці з написом "АУКЦІОН,,"
- натискаємо на ПЛЮЯ+
- вносимо своє ПІ та записуємо тварину, яка Вам дісталась (якщо ви немали моливості працювати онлайн, обрайте будь-яку тварину НЕ ПОВТОРЮЮЧИСЬ)
- за можливістю додаєте її зображення
- у цьому створеному дописі у текстовому полі наводите якомога більше прикладів пристосування цієї тварини до навколишніх умов

# data[].attributes.headline
ІНСТРУКЦІЯ "Умілі пристосувальники"

# data[].attributes.subject
ІНСТРУКЦІЯ "Умілі пристосувальники"

# data[].attributes.body
У СТОВПЦІ під назвою "Умілі пристосувальники"
1) додайте коментар - НАТИСКАЮЧИ НА ПЛЮС під заголовком стовпця "Умілі пристосувальники" - та внесіть своє ПІ, якщо ВМ не зареєстровані у системі
2) запишіть назву тварини про спосіб пристосування якої знайшли цікаву інформацію
3) СТИСЛО додайте опис способу пристосування з поясненнями,
4) додайте фото цієї тварини

# data[].attributes.headline
шампиньон - їстівний, бліда поганка - отруйна

# data[].attributes.subject
шампиньон - їстівний, бліда поганка - отруйна

# data[].attributes.body
Завдання 1:
1.1. назва гриба, де отруйні, де не отруйні, чому так визначили?
1.2. особливості отруйних грибів, чим вони відрізняються від їстівних - опис ваших спостережень за фото
Завдання 2:
2.1 приклади грибів отруйних приклади - ...
2.2 приклади грибів їстівних приклади
2.3. заборони та попередження щодо збирання їстівних грибів:...

# data[].attributes.body
Завдання 1:
1.1. назва гриба, де отруйні, де не отруйні, чому так визначили?
1.2. особливості отруйних грибів, чим вони відрізняються від їстівних - опис за фото!!!!
Завдання 2:
2.1 приклади грибів отруйних приклади - ...
2.2 приклади грибів їстівних приклади
2.3. заборони та попередження щодо збирання їстівних грибів:...

# data[].attributes.body
Завдання 1:
1.1. назва гриба, де отруйні, де не отруйні, чому так визначили?
1.2. особливості отруйних грибів, чим вони відрізняються від їстівних!!!!
Завдання 2:
2.1 приклади грибів отруйних приклади - ...
2.2 приклади грибів їстівних приклади
2.3. заборони та попередження щодо збирання їстівних грибів:...

# data[].attributes.body
Завдання 1:
1.1. назва гриба, де отруйні, де не отруйні, чому так визначили?
1.2. особливості отруйних грибів, чим вони відрізняються від їстівних - ОПИС ЗА ФОТО!!!!
Завдання 2:
2.1 приклади грибів отруйних приклади - ...
2.2 приклади грибів їстівних приклади
2.3. заборони та попередження щодо збирання їстівних грибів:...

# data[].attributes.headline
ГРУПОВА РОБОТА 1) додайте коментар - НАТИСКАЮЧИ НА ПЛЮС - та внесіть імена учасників групи до відповідної колонки

# data[].attributes.subject
ГРУПОВА РОБОТА 1) додайте коментар - НАТИСКАЮЧИ НА ПЛЮС - та внесіть імена учасників групи до відповідної колонки

# data[].attributes.body
2) працюйте над завданнями разом: спілкуйтесь у zoom-кімнаті, за необхідністю розподіляйте завдання,
3) кожний виконуйте завдання і додавайте дописи-відповіді до своєї колонки
ВАШЕ ЗАВДАННЯ №1:
- визначити їстівний грип із пари;
- порівняти два гриби зображення та записати якомога більше відмінностей

Завдання №2:
особливості видів грибів:
1) цвіль
2) дріжджові
3) сажкові
4) шапинкові