# data[].attributes.headline
УМЕНИЯ ЗА СЪТРУДНИЧЕ

# data[].attributes.body
УМЕНИЯ ЗА СЪТРУДНИЧЕСТВО

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Развиването на уменията за сътрудничество и работа в екип между учениците преобразява атмосферата на класната стая и качествено променя ролята на учителя по време на час. Традиционният наследен модел на обучение от епохата на индустриалната революция, при който учителят преподава, а учениците трябва 40-45 минути да мълчат и да попиват новите знания, не е приложим в ХХІ век, защото учителят не е единственият източник на информация. През последните 20 години образователните експерти установяват, че ефективността от обучението се повишава, когато учениците си сътрудничат, споделят идеи, работят по общи проекти и заедно с учителя изграждат фундаментите на предметното знание. Работата в екип в училище предполага взаимодействие между ученици и учители, в което всеки участва със своя опит, знания и разбиране и надгражда своите компетенции. През ХХІ век умението да работиш ефективно с другите, да си сътрудничиш и взаимодействаш с тях се свързва с умението за критическо мислене и решаване на проблеми, с уменията за комуникация и креативност. Нещо повече - това е ключово умение за съвременната работна среда, в което взаимодействието и обмяната на идеи имат ключово значение.
Защо е важно да развиваме умението за работа в екип?
Всяка организация (училище, клас от ученици, фирма, футболен отбор и т.н.) е свързана със съвместна работа - работа в екип. Екипът се състои от хора, които работят заедно за постигането на обща цел, като изпълняват определени задачи. Всеки член на екипа трябва да бъде мотивиран да дава най-доброто от себе си при решаване на груповата задача.
За създаването на успешно работещи екипи са необходими време и търпение от страна на учителя и осъзнаване, че по този начин в класната стая се изгражда общност от съмишленици с общи правила и общи цели. Това е важно, защото в защитена среда децата се учат на търпение и толерантност, уважение и взаимопомощ и се подготвят за бъдещето, когато ще им се налага да работят с други хора по зададена цел. Работата в екип помага на учениците да се учат не само от учителя, а и един от друг, да събират различни идеи и да се обогатяват интелектуално от взаимодействието си с другите. Когато работят в екип, децата се учат на споделена отговорност - да държат на своя успех и на успеха на другите, да си помагат и да получават помощ. От друга страна, когато учителят дава групови задачи за изпълнение, пести време и оптимизира всички процеси.

Защо е трудно да развиваме умението за работа в екип?
В практиката често се случва учителите да се фрустрират, защото дават групови задачи в час и вместо висока ефективност на екипната работа се получава точно обратното: децата се карат, не желаят да си сътрудничат, не се уважават, обиждат се, отказват да работят със съученици, формирането на екипи се проточва във времето и т.н. Друго сериозно притеснение на учителите е, че учебният материал не предполага групови задачи и по тази причина изглежда, че няма смисъл да се губи време за дейности по отбори. За някои учители видимата децентрализация на управлението на класната стая при групова работа е смущаваща, защото така те губят контрол над случващото се.

Как да развиваме умението за работа в екип?
Училището е първото място, изпълнено с много непознати, с които се среща всяко дете. Училището е мястото, където децата се учат да уважават другите и да си сътрудничат с тях. Колкото по-добре научат този урок като деца, толкова по-успешни ще бъдат те като възрастни хора. За да се постигне това обаче, се изисква целенасочена и фокусирана работа от страна на учителите, която се базира на уважение и зачитане, а не на манипулация и принуда.
В училище децата се научават да спазват правилата на класната стая, които включват фокус върху ученето, уважение и изслушване, изпълнение на задачите в срок. Тези правила улесняват и груповата работа. Учителите, които развиват умението за работа в екип, трябва да реферират към тях, защото по този начин класът се развива като общност. Най-общо казано, умението за работа в екип се състои от четири елемента:

организация на процеса;

ефективна работа и управление на времето;

представяне и защита;

рефлексия, която позволява на учениците да осмислят процеса и своето участие в него.

За реализирането на тези елементи учителите си поставят цели, които постигат с различни стратегии във времето.

# data[].attributes.attachment_link.description
Развиването на уменията за сътрудничество и работа в екип между учениците преобразява атмосферата на класната стая и качествено променя ролята на учителя по време на час. Традиционният наследен модел на обучение от епохата на индустриалната революция, при който учителят преподава, а учениците трябва 40-45 минути да мълчат и да попиват новите знания, не е приложим в ХХІ век, защото учителят не е единственият източник на информация.

# data[].attributes.headline
Защо е важна работата в екип? Зара Павлова

# data[].attributes.subject
Защо е важна работата в екип? Зара Павлова

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Много компании залагат на този начин на работа

Снимка: Dreamstime

Във време на криза бизнесът е особено загрижен за своите печалби и прави всичко възможно, за да увеличи приходите си. Един от най-важните аспекти, влияещ положително върху бизнеса, е работата в екип. Ефективната работа в екип е начин компанията да използва потенциала на служителите си в най-голяма степен.

Работата в екип е разпространена не само в корпоративния свят, но и в света на спорта. Ако един отбор работи активно, никой не може да го спре да постигне целта си. Именно заради значението на екипната работа, много работодатели предпочитат да наемат служители, които работят добре с други хора.
Как да бъдете добър член на екипа?
На първо място трябва да имате определен набор от умения и способности. Най-важно е да може да изслушвате - идеите, вижданията и концепциите на другите служители или на подчинените. Трябва да насърчавате участието на всички колеги в екипната работа и не на последно място да уважавате всички по равно.
Защо работата в екип е важна в бизнеса? - Постигане на целите
Колективната работа сама по себе си е много важна като процес, благодарение на който може да бъде постигната определена цел. Има задачи, които не могат да бъдат изпълнени само от един човек, необходими са идеи и усилия поне на няколко души.
- Увеличаване на индивидуалното обучение
С други думи екипът е група от интелигентни хора, които влагат ум и енергия в една обща цел. По време на работата в екип, всеки член научава по нещо ново от останалите хора и по този начин обогатява своите собствени знания и усъвършенства способностите си.
- Разрешаване на конфликти
В почти всички компании се случва да възникнат конфликти. Работата в екип би могла да предотврати или поне да сведе до минимум конфликтите, защото колкото повече време служителите прекарват заедно, толкова повече те се сближават и опознават. За да се разрешат конфликтите е важно също да има разбирателство и компромиси в името на общата цел.
- Добра комуникация
Комуникацията е неизбежно един от най-определящите фактори в екипната работа. Както е много важно служителите да умеят да слушат, така е важно и да умеят да представят достатъчно разбираемо идеите си.
- Генериране на нови идеи за подобряване на бизнеса
Ако мениджърът насърчава членовете на екипа да участват в колективно вземане на решения, така ще се постигне златната среда и ще се изведе оптимално най-добрата идея като сбор от всички предложения. По-активното участие на служителите в управлението е ефективен инструмент в добрите бизнес стратегии.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
работа в екип

# data[].attributes.attachment_link.title
Защо работата в екип е толкова важна?

# data[].attributes.attachment_link.description
Много компании залагат на този начин на работа Снимка: Dreamstime Във време на криза бизнесът е особено загрижен за своите печалби и прави всичко възможно, за да увеличи приходите си. Един от най-важните аспекти, влияещ положително върху бизнеса, е работата в екип. Ефективната работа в екип е начин компанията да използва потенциала на служителите си в най-голяма степен.

# data[].attributes.headline
Защо е важна работата в екип?    Яница Тодорова

# data[].attributes.subject
Защо е важна работата в екип?    Яница Тодорова

# data[].attributes.headline
7 водещи умения за работа в екип.

# data[].attributes.subject
7 водещи умения за работа в екип.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Кариера
Computer World

Според речника Merriam-Webster, екипна работа означава "работа, свършена от няколко сътрудника, като всеки от тях изпълнява определена част, но всички подчиняват личната си изява на общата ефективност."

Екипната работа е едно от най-ефективните неща, на които можете да научите служителите си, защото тя има пряко влияние върху показатели като производителност, работна среда, и по-добра комуникация, както и върху много други фактори, пише Барт Икълс, автор към бутиковата компания за управление на музикални и артистични таланти TRU Talent Management.
Ето и водещите 7 умения, които членовете на екипа трябва да развият, за да имат успех като екип:
1-Слушане: Има си време и за приказване, и за слушане, и ситуациите, в които се налага да изслушваш и възприемаш, са два пъти по-чести от тези, в които трябва да говориш. Често сме толкова вглъбени във важните неща, които трябва да кажем, че не чуваме какво ни казват хората, на които споделяме информацията. Вместо да се фокусираме върху това, което те се опитват да ни обяснят, ние си мислим само за информацията, която ние еднопосочно имаме да споделим.

2-Саможертва: Всеки член трябва да си даде сметка, че е напълно готов да направи жертви в случай на нужда и да има ясното съзнание, че ще е съгласен да се жертва отново, когато това се изисква от него. Жертвата може да бъде всякаква - от време, ресурси до позиция.

3-Споделяне: Знанията и информацията на един човек могат да се окажат ключ за решаването на проблема на друг. Трябва да имаме готовност да споделяме такава ключова информация, независимо от факта, че чрез нея друг може да се представи по-добре.

4-Комуникация: Когато има проблеми и успехи, екипът трябва да бъде готов да комуникира ефективно причините и следствията за провала или постижението. Важно е да се анализират задачите по даден проект или в екипа, но е важно и да се анализират възходите и паденията.

5-Езикови умения: Изключително важно е да имате установен навик да говорите открито, разбираемо, оптимистично. Ако се държите унизително, доминантно или обидно, това ще действа като спирачка за екипа. Хората все още ще са готови да се жертват, да споделят и да обсъждат, но не с всеки друг член на екипа. С подобен подход членовете на екипа се превръщат в съперници.

6-Усърдна работа: Членовете на екипа трябва да имат готовност да работят усилено индивидуално, и едва тогава да прехвърлят тежката работа на екипа, така работата се осмисля и се постигат по-високи резултати.

7-Убеждаване: Всеки трябва да бъде окуражаван да споделя, защитава и едва в краен случай - да преосмисли идеите си.

Екипната работа приема индивидуалната работа като колективно благо, което в крайна сметка увеличава благата, които всички получават. Тези умения са само основата, но биха ви помогнали да бъдете по-добър и успешен екип.

# data[].attributes.attachment_link.title
7 водещи умения за работа в екип

# data[].attributes.attachment_link.description
Според речника Merriam-Webster, екипна работа означава "работа, свършена от няколко сътрудника, като всеки от тях изпълнява определена част, но всички подчиняват личната си изява на общата ефективност."

# data[].attributes.headline
Колко е важна екипната работа?-Яница Тодорова

# data[].attributes.subject
Колко е важна екипната работа?-Яница Тодорова

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
имат много силно изразена емоционална интелигентност;

в състояние са да предоставят и представят ясна визия за отбора им;

Във всеки аспект от бизнеса, разнообразните умения в един отбор са необходими са достигане на желан успех. Възползвайте се от всяка дадена ви възможност да участвате в екипна работа за да упражнявате и развиете своите социални умения.
Всъщност, работата в екип е важна за постигането на общите цели на организацията.
Все още не сте убедени в значението на работата в екип или трябва да знаете повече за ползите от работата в екип?

Следните 5 причини обобщават важността на работата в екип и защо е важно да се развиваме в нея:

Добрата работа в екип осигурява на вашият бизнес разнообразие от мисли, творчество, перспективи, възможности и подходи за взимане на решения. Подходящата среда за членовете на екипа позволява да се разменят мисли и идеи колективно, което от своя страна увеличава успеха им в търсенето на различни решения и постигането на най-ефективното от тях.
Споделянето на различни мнения и опит засилва отчетността и може да помогне за по-бързото вземане на правилно решение, отколкото когато подборът между отделни възможности се извършва самостоятелно. Сплотеният екип позволява иновативност, като от своя страна създава конкурентно предимство.

# data[].attributes.attachment_link.title
Колко е важна екипната работа?

# data[].attributes.attachment_link.description
имат много силно изразена емоционална интелигентност; в състояние са да предоставят и представят ясна визия за отбора им; Във всеки аспект от бизнеса, разнообразните умения в един отбор са необходими са достигане на желан успех. Възползвайте се от всяка дадена ви възможност да участвате в екипна работа за да упражнявате и развиете своите социални умения.

# data[].attributes.headline
Защо е важна екипната работо 

# data[].attributes.subject
Защо е важна екипната работо 

# data[].attributes.headline
Миа Димитрова

# data[].attributes.subject
Миа Димитрова

# data[].attributes.body
Вдъхновяващи котировки за работа в екип

# data[].attributes.headline
Работата в екип е важна

# data[].attributes.subject
Работата в екип е важна

# data[].attributes.headline
5 ползи от работа в екип

# data[].attributes.subject
5 ползи от работа в екип

# data[].attributes.body
Мария Банова

# data[].attributes.headline
Петте основни слабости при работа в екип на Ленсиони

# data[].attributes.subject
Петте основни слабости при работа в екип на Ленсиони

# data[].attributes.body
https://www.novavizia.com/pette-osnovni-slabosti-pri-rabota-v-ekip-na-lensioni/

# data[].attributes.headline
Умения за работа в екип

# data[].attributes.subject
Умения за работа в екип

# data[].attributes.body
Дарина Драганова

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Работа в екип- за какво става дума?
Работата на яхта е много взискателна работа за шкипера и екипажа. За успешното справяне с тези предизвикателства е необходимо сътрудничество и взаимодействие между екипажа на яхтата. Всеки член на екипажа е индивид, който трябва да добави стойност към благосъстоянието на целия живот на яхтата. Тази идея е в основата на духа „един за всички и всички за един" на борда. Тази идея води до единството на екипажа и принципа на работа в екип. Работата заедно означава работа в екип и успешното прилагане на този принцип зависи от спазването на правилата. Чрез изучаването на цялата дейност на борда на яхта е очевидно, че тя почти изцяло се основава на работа в екип, т.е. всяка дейност изисква предполагаем минимум от двама души за извършване. В работна среда като яхта, добрата екипна работа може да бъде основа за удоволствие и извършване на безопасни работни дейности.
Какво е ЕКИП и ЕКИПНА РАБОТА
ЕКИП е група от хора, които носят колективна отговорност и използват допълнителни умения за постигане на обща цел. Ползата от работата като екип, а не като група от индивиди е, че крайните продукти са по-големи от сумата от отделните приноси. Екипите усилват ползите, произведени от всички. Има различни видове екипи, а на яхтата има конкретни екипи, които вършат ежедневната работа.

РАБОТА В ЕКИП възниква, когато членовете на екипа спазват колективната си отговорност за постигане на целите.

Предизвикателството да се създаде ефективен екип на яхта зависи от размера на яхтата и броя на екипажа. Колкото по-голям е екипажът, толкова по-голяма е вероятността екипът да бъде разбит на отдели групи (палуба, интериор, инженеринг и т.н.). За съжаление, разделянето на членовете на екипажа в отдели групи създава по-малко сплотен екип за целия кораб. Това е така, защото всеки се фокусира върху отговорностите на своя отдел и оставя интересите на цялата група на капитана.

Ако отделенията не съставят екип, всеки отдел обхваща конкретна област и изпълнява задачи, когато са повикани да изпълняват. Разбира се, те ще се подкрепят взаимно, но рядко всички се събират, за да се представят като цяло. Всеки отдел има своята роля и обикновено изпълнява задачите си самостоятелно, и само понякога с помощта на друг отдел. Например готвачът може да получи помощ от инженер за отстраняване на неизправен уред на кораба, но готвачът все още е единствено отговорен за ястието, което се приготвя.

Истинският отбор работи, когато всеки член на отбора се стреми към целта. В отделенията на голяма яхта започва истинската екипна работа.

Когато един отдел трябва да свърши работа, той има подкрепа от всички, за да се постигне целта каквато и задача да бъде извършена. Ако някой е по-малко квалифициран, членовете на екипа се учат взаимно на това, което трябва да знаят.

Когато екипажът на палубата извършва измиването, една зона може да бъде завършена преди друга. Тези, които са готови, се придвижват, за да помогнат там, където другите все още работят. Или започват да преместват оборудването в нов раздел, където да продължат с измиването. Всички членове на екипа работят заедно, за да достигнат целта.

На добре управлявана по-малка яхта обаче целият екипаж е екип. Трябва да бъде, защото те си помагат взаимно в отделите. Стюардът може да помогне за смяна на масло, капитанът може да помогне да се готви вечеря, а готвачът може да помогне с измиването. Всеки работи в полза на останалата част от екипа.

Може да пожелаете да видите краткото хумористично видео за „добра" и „лоша" екипна работа ...
Ключът към Добра Работа в Екип
Независимо от размера, има пет ключови неща, които можете да направите, за да спомогнете за по-добрата работа в екип във Вашия отдел или яхта.

1. Насърчаване на допълнителни умения сред членовете на екипа. Те включват междуличностни умения, технически умения и умения за решаване на проблеми. Вашият екип се нуждае от способността да разрешава конфликти между членовете си, както и от способността да излезе с отговори на предизвикателства, с които може да не сте се сблъсквали преди. Отделете време, за да научите какво знаете за останалата част от вашия екип.

2. Ясно формулирайте целите. Може би измиването трябва да се извърши за един ден, вместо за два. Или може би морските цедки трябва да се почистват по-редовно. Каквато и да е целта, всеки трябва ясно да разбере какво се очаква от тнего.

3. Ясно обяснете крайната цел на екипа. Вие сте там, за да преместите лодката от място на място или сте там, за да осигурите първокласно обслужване на гостите? Разбирайки крайната цел, вашият екип може да се съсредоточи по-добре върху това, което трябва да подобри, за да постигне истинския краен резултат.

4. Проучете и изяснете подхода, който всеки ще предприеме, за да свърши работата.

5. Членовете на екипа трябва да носят отговорност за себе си и другите. Ако някой спи до късно или изпълнява само част от задачата си, екипът трябва да се събере и да се увери, че всички разбират как хитруването на един човек води до повече работа за всички останали.

Добри принципи за ефективна работа в екип:

1. ОБРАТНА ВРЪЗКА към и от един на друг

2. ЖЕЛАНИЕ да подкрепя колегите

3. ЧУВСТВО КАТО ГРУПА, че успеха зависи от взаимодействието

4. СЪЗДАВАНЕ НА ВЗАИМОЗАВИСИМОСТ между членовете на екипа

5. ЛИДЕРСТВОТО НА ЕКИПА влияе върху неговото представяне.

Пригодност и ползи от подхода / използването на екипната работа:

- интердисциплинарен

- допълване на знания и умения

- по-висок работен ефект

- намаляване на стреса

- намаляване на умората

- разделение на работните места и товари

- повишена сигурност

- учене чрез работа

- укрепване на общуването.
Лидерство и работа в екип
Когато работата се извършва от екип, трябва да съществува лидер, който да контролира и координира цялата дейност. Да бъдеш лидер означава да бъдеш ценен и уважаван от екипажа и да можеш да координираш тяхната дейност безопасно и успешно. Капитанът на яхтата получава уважение и може да покаже авторитет, когато екипажът е убеден, че е способен да упражнява авторитета, наложен от работата, че има необходимата компетентност и знания, че разбира различни ситуации и е способен да ги разрешава и , че той е готов да ръководи честно и решително.

Ако работата в екип може да се разглежда като познавателно поведение на хората, за повечето хора лидерството е умение, което трябва да се развие с времето. За дейностите, които се извършват на борда на яхтите, двете са важни и трябва да бъдат добре познати и прилагани. Проучванията за човешкото поведение показват, че способността за работа в екип е в тясна връзка с персоналността на всеки индивид. Персоналността ще определя взаимовръзката с други хора, междуличностното общуване и реакцията на действията на другите. Познаването на персоналността може да обуслови възможността как да се създаде екип или кои хора да останат заедно, за да формират екип. В много ситуации знанията за всяка отделна личност и собствения стил на социално взаимодействие могат да доведат до избягване на конфликти. На яхтите е важно да знаете как да сформирате екип за определена дейност и как да управлявате личността на всеки член, за да се достигне екипната цел. Лидерът, като част от екипа, е подчинен на същите личностни условия. Въпреки това, лидерът трябва да може да взаимодейства и да общува с всички членове на екипа във всички ситуации и да може да ръководи екипа в трудни моменти, по време на бедствие или опасни ситуации.

Има много стилове на лидерство, а за работа на яхта най-подходящо е така нареченото демократично лидерство.

Демократичният стил на лидерство е стил на участие, характеризиращ се с:

- включване на членовете на екипа в планирането и провеждането на операции;

- питане преди казване,

- оценяване на дискусията в екипа и принос на екипа;

- насърчаване на чувството за работа в екип, насърчаване на участието и мъдрото делегиране, но никога не губещ от поглед отговорностите си като лидер.

Демократичният стил на лидерство е най-високо ценен във всички дейности, включително тези на борда на яхти, и той стимулира екипа да подобри капацитета си и спомага за повишаване на оперативността и безопасността на яхтите, както и позволява на екипа да функционира в отсъствие на лидера.
Казус с отрицателен резултат
По време на престоя в пристанището екипажът на машинното отделение реши да извърши работа по поддръжката, като замени горивния филтър. Те не са информирали капитана на яхтата за своите намерения. Собственикът на яхтата, който в този момент не беше на борда, каза на капитана на яхтата да подготви яхтата за напускане на пристанището, защото той идваше с група бизнес партньори, които биха искали да прекарат ден в морето.

Капитана информира екипажа на машинното отделение, за да подготви двигателите за отплаване. Тъй като се извършваше подмяна на горивен филтър, екипажът в машинното отделение не успя да изпълни искането на капитана и яхтата на собственика на яхтата, поради което капитанът се почувства притеснен пред собственика, а собственикът се почувства притеснен пред своите бизнес партньори които бяха поканени на борда.

Заключение: Лошата работа в екип в резултат на лоша комуникация за дейностите на борда предизвика смущаваща ситуация на яхтата, която не е подготвена за отплаване. Среща на екипажа на борда на яхтата сутрин, преди да започне някаква работа, би могла да предотврати подобна ситуация. Екипажът на машинното отделение трябваше да информира капитана на яхтата за техните намерения, така че той можеше да провери дали собственикът има някакви намерения да използва яхтата този ден.
Казус с положителен резултат
Собственикът и Капитана решиха да сменят яхтата, тъй като съществуващата не отговаря на изискванията на гостите. Старата яхтата, имаше извънбордов двигател, докато новата имаше реактивен двигател. Характеристиките на плавното маневриране със споменатите два типа задвижване се различават значително. Един от членовете на екипажа вече имаше известен опит с яхти с реактивни двигатели.

За да не се ограничи само до един член на екипажа с умения да се справя с новата яхта, капитана организира обучение на останалите членове на екипажа, така че и те да могат да се справят.

Заключение: Чрез екипната работа и подобряване уменията на всички членове се улеснява работата на всички членове на екипажа на яхти. Членовете на екипа се учат взаимно на това, което трябва да знаят.
Поуки - текст и контролен списък
Като капитан на яхта прилагайте няколко общи елемента, които помагат за налагането на авторитет.
Какво Да правим
Имайте увереност в собствените си решения и действия,

Приемайте грешки, когато това е очевидно,

Демонстрирайте уважение към другите,

Спечелете уважение чрез извършени действия.
Какво да не правим
Принуждаване на членовете на екипажа да ви уважават,

Използване на позицията си за да заплашвате,

Отказ от сътрудничество с останалата част от екипажа,

Прекомерна намеса в дейностите на борда на кораба,

Пренебрегване на поръчките и указанията на компанията.
Кратък ТЕСТ

# data[].attributes.attachment_link.title
МЕКИ УМЕНИЯ 6: Работа в екип

# data[].attributes.attachment_link.description
Работа в екип- за какво става дума? Работата на яхта е много взискателна работа за шкипера и екипажа. За успешното справяне с тези предизвикателства е необходимо сътрудничество и взаимодействие между екипажа на яхтата. Всеки член на екипажа е индивид, който трябва да добави стойност към благосъстоянието на целия живот на яхтата.

# data[].attributes.headline
Работа В екип

# data[].attributes.subject
Работа В екип

# data[].attributes.body
Мария МилошеВа

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Работата в екип е истинско предизвикателство и мъчение за служителите, които са свикнали да разчитат само на себе си и не понасят колегите си. Но работата в екип е едно от основните изискване в обявите за работа, което трябва да изпълните.

това ли е наистина условието за висока продуктивност и професионални постижения?
„Сговорна дружина планина повдига!" - Някои служители буквално ненавиждат работата в екип, която превръща деня им в ад, и предпочитат да работят върху самостоятелни проекти в офиса. Колегите ги дразнят с мудната си работа, непрестанното бърборене, негодуване, мрънкане, претенции, приказките по телефона, суетене наляво-надясно из офиса и при така създаденият хаос работата не спори и води само до силно главоболие. И колкото повече суетящи се служители има, толкова повече работата ще изостава.

Работата в екип за отрицателно време увеличава продуктивността, конкурентоспособността, ефективността и качеството. Необходими са обаче някои условия, за да бъде работата в екип наистина ефикасна.
Доверие в екипа
Доверието между колегите е едно от условята за започването на екипна работа. Доверието провокира обменянето на идеи и сътрудничеството с цел свършването на работата по-бързо и качествено. Доверието включва да оценявате способностите на колегите си и на базата на тази вяра да предприемате рискове съвместно с тях по отношение на работата.
Имайте едно на ум обаче, че не всяка цел изисква работа в екип и даже би била постигната по-бързо и лесно чрез индивидуален труд.
Ясно формулирана екипна цел

Както всяко нещо така и работата в екип се осмисля, когато има ясно формулирана екипна цел. Без нея работата в екип би наподобявала хаотично движение на свободни електрони и не би довела до забележителни резултати. Определянето на целта и начините за постигането й са условие за един мотивиран и ефективен екип.

Когато работите в екип, усилията ви са едни и същи, но резултатите са в пъти по-големи.Но едно е да има дружина, а друго е тя да бъде сговорна, така че важното е освен да не сте свободно реещ се електрон в офиса, но и да участвате активно в груповата работа. Нужен е само един служител от цялата дружинка, който да се цепи от колектива, за да бъде екипната работа превърната в мисия невъзможна. Когато всички в екипа са насочили усилията си в една и съща посока, това улеснява работния процес, тъй като колегите не си пречат взаимно, вършейки различни неща, говорейки по телефона с клиенти или близки и разсейващи се по всевъзможни начини, разсейвайки и вас така.

В какъв екип се работи най-ефективно

Войната между половете особено много си проличава тук. Някои служители (включително и жени) намират за кошмарно преживяване работата в женски колектив. Непрекъснато променящите се настроения в офиса от крайно негативно и злобно отношение между колежките до съвършено разбирателство и искрен смях са нещо, което може да побърка всеки, който е съсредоточен в работата си и се старае да постигне общата екипна цел. Ето защо повечето хора смятат, че мъжкият екип е средата, в която ефективно може да се работи, тъй като липсва постоянното говорене, сърдене, злобни подмятания и шушукане зад гърба. Но както винаги дали екипът ще бъде успешен и печеливш зависи от хората и от организацията вътре в екипа.

На какво учи работата в екип

Работата в екип учи преди всичко на колегиалност, гъвкавост, доверие, отговорност, отдаденост, сътрудничество, приспособимост към различни ситуации и различни характери. Работата в екип ви учи как заедно да откривате правилното решение на проблема и как чрез индивидуалните умения и усилия се допринася за общото благо и просперитет. Работата в екип създава стабилна среда, в която недостатъците на едни служители се компенсират от уменията на други и обратното. Именно тази симбиоза е гаранция за успеха. Работата в екип учи човек да се адаптира, да приема чуждото мнение и чуждите идеи. Чрез работата в екип служителите имат възможността да се самоусъвършенстват и да научават нови неща, свързани с работата им чрез идеите на останалите в екипа.

12.04.2010/Ели Йорданова

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
работата в екип е истинско предизвикателство и мъчение за служителите

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
които са свикнали да разчитат само на себе си и не понасят колегите си.  но работата в екип е едно от основните изискване в обявите за работа

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
което трябва да изпълните.

# data[].attributes.attachment_link.description
Работата в екип е истинско предизвикателство и мъчение за служителите, които са свикнали да разчитат само на себе си и не понасят колегите си. Но работата в екип е едно от основните изискване в обявите за работа, което трябва да изпълните. - Rozali.com

# data[].attributes.headline
мараба деца<

# data[].attributes.body
мараба деца

# data[].attributes.headline
Екипна работа

# data[].attributes.subject
Екипна работа

# data[].attributes.body
Екипната работа е важна,защото 7 глави са по-добре от 1 (Деян Стоянов)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Много компании залагат на този начин на работа

Снимка: Dreamstime

Във време на криза бизнесът е особено загрижен за своите печалби и прави всичко възможно, за да увеличи приходите си. Един от най-важните аспекти, влияещ положително върху бизнеса, е работата в екип. Ефективната работа в екип е начин компанията да използва потенциала на служителите си в най-голяма степен.

Работата в екип е разпространена не само в корпоративния свят, но и в света на спорта. Ако един отбор работи активно, никой не може да го спре да постигне целта си. Именно заради значението на екипната работа, много работодатели предпочитат да наемат служители, които работят добре с други хора.
Как да бъдете добър член на екипа?
На първо място трябва да имате определен набор от умения и способности. Най-важно е да може да изслушвате - идеите, вижданията и концепциите на другите служители или на подчинените. Трябва да насърчавате участието на всички колеги в екипната работа и не на последно място да уважавате всички по равно.
Защо работата в екип е важна в бизнеса? - Постигане на целите
Колективната работа сама по себе си е много важна като процес, благодарение на който може да бъде постигната определена цел. Има задачи, които не могат да бъдат изпълнени само от един човек, необходими са идеи и усилия поне на няколко души.
- Увеличаване на индивидуалното обучение
С други думи екипът е група от интелигентни хора, които влагат ум и енергия в една обща цел. По време на работата в екип, всеки член научава по нещо ново от останалите хора и по този начин обогатява своите собствени знания и усъвършенства способностите си.
- Разрешаване на конфликти
В почти всички компании се случва да възникнат конфликти. Работата в екип би могла да предотврати или поне да сведе до минимум конфликтите, защото колкото повече време служителите прекарват заедно, толкова повече те се сближават и опознават. За да се разрешат конфликтите е важно също да има разбирателство и компромиси в името на общата цел.
- Добра комуникация
Комуникацията е неизбежно един от най-определящите фактори в екипната работа. Както е много важно служителите да умеят да слушат, така е важно и да умеят да представят достатъчно разбираемо идеите си.
- Генериране на нови идеи за подобряване на бизнеса
Ако мениджърът насърчава членовете на екипа да участват в колективно вземане на решения, така ще се постигне златната среда и ще се изведе оптимално най-добрата идея като сбор от всички предложения. По-активното участие на служителите в управлението е ефективен инструмент в добрите бизнес стратегии.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
работа в екип

# data[].attributes.attachment_link.title
Защо работата в екип е толкова важна?

# data[].attributes.attachment_link.description
Много компании залагат на този начин на работа Снимка: Dreamstime Във време на криза бизнесът е особено загрижен за своите печалби и прави всичко възможно, за да увеличи приходите си. Един от най-важните аспекти, влияещ положително върху бизнеса, е работата в екип. Ефективната работа в екип е начин компанията да използва потенциала на служителите си в най-голяма степен.

# data[].attributes.headline
Работа в екип!          Марио Кадийски 

# data[].attributes.subject
Работа в екип!          Марио Кадийски 

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Социално-икономическите, политическите и духовните изменения в съвременния свят поставят изисквания за оптимизиране организацията на работа във всяка сфера. Динамичният темп на икономическо развитие насочва към нови методи, техники и правила при осъществяването на съвместен труд и ефективно реализиране целите на индивида и органиацията. А това от своя страна води до необходимостта от правилно комбиниране на знанията, уменията и опита на хората.

Процесите на глобализация в света непрекъснато поставят нови въпроси пред организациите, свързани с подобряване качеството на работа, постигане на по-голяма конкурентноспособност, оптимизация на структурата на организацията, изисква се съобразяване с определени константи на етичност в отношенията. Ето защо и потребността от екипи и от работа в екип става все по-голяма. Защото именно екипите имат потенциала да осигурят съвкупност от умения и опит за изпълнение на задачите в условията на динамични промени. Работата в екип е гъвкава форма на организация на работа, адекватна на високите изисквания на съвременното общество. Екипната работа е високо ефективна технология, защото резултатът от постигнатата цел за определено време в конкретна ситуация е по-голям от общия брой самостоятелни постижения на участниците в екипа. Като за практическото осъществяване на тази възможност се изискват усилия както от страна на конкретните участници, така и от всеки потенциален член на екипа.

Работата в екип е организационна форма за изпълнение на конкретни задачи и не може да се определи като единствената правилна организация. Защото организационна структура се характеризира с огромни различия в зависимост от естеството на задачата. Ако една задача, която трябва да се изпълнява , изисква работа в екип, тогава екипът е най-подходящата и правилна организация на работата.

Екипът като организационна форма е част от инструментариума на изпълнителите и е средство за извличане на полза от съвместната дейност на хората при изпълнението на конкретни задачи, при конкретни условия и в конкретно време. Членовете на един колектив имат една обща цел и тази цел лежи в точката, в която се пресичат трите кръга. Те споделят едни и същи амбиции за успех на екипа по отношение на проектите и задачите, които изпълняват, по отношениена групата като едно цяло и по отношение на индивидите вътре в нея.

Екипът развива положителен „синергизъм" чрез съвместни усилия и съвместния принос на своите членове. Екипът е обединена група индивиди, всеки от които е част от цялото (колектива), което е по-голямо от сумата на отделните части (т.е членовете на екипа). В този смисъл, потенциалът на екипа е по-голям от този на конкретните индивиди или на групите, в които те работят.

Именно за това, екипи от хора, които работят ефективно заедно могат:

Работата в екип се налага да се въведе, когато са налице определени условия, като:

При наличие на подходящи условия, работата в екип става необходима, но трябва да се имат в предвид нейните предимства и недостатъци, които са представени в следната таблица.

Прецизирането на предимствата и недостатъците на работата в екип при осъществяването на конкретна цел, дава възможност да се избере подходящата (за ситуацията) организационна форма. Работата в екип е необходима, ако предимствата са повече от недостатъците. Това е необходимо и при вече функциониращи екипи, за да се направят изводи относно методите и средствата, които се използват за реализиране на целта.

Ефективността на работата в екип е в зависимост от комплексното влияние на множество външни и вътрешни фактори, които са представени на следната фигура:

Всеки един от тези фактори е значим за екипа, но тяхното влияние се отразява върху изпълнението на работната задача и постигането на крайната цел.

Екипът се възприема като една цялост, която функционира ефективно в резултат на правилното съчетаване на сложните вътрешни и външни променливи.

Работата в екип не е единствено правилната форма на организация на работата. Тя се избира тогава, когато комплексно се анализират влиянията на факторите на вътрешната и външна среда и се констатират необходимите условия за работа в екип. Ако предимствата са налице, тогава работата в екип може да бъде по-ефективна от работата в група.

Групите са едни от най-важните характеристики на всяка организация. Работните групи осигуряват условия за реализация на личността. От друга страна, групата влияе върху индивидуалното поведение на всеки неин член.

Понятието „група" може да бъде дефинирано от различни гледни точки.

От гледна точка на организацията, групата е организирана система от двама или повече човека, които са взаимосвързани, за да осъществяват някаква функция, която има стандартна мрежа от взаимоотношения и определени форми, регулиращи фунционирането на групата и неините членове.

От психологическа гледна точка, групата представлява съвкупност от хора, които си взаимодействат помежду си, психологически са зависими един от друг и се възприемат като група.

В най-общ план групите са специфичен социален инструмент, чрез който на основата на определени ценности и по пътя на взаимното въздействие хората определят и осъществяват поведение, водещо до реализиране на някакви цели или задоволяване на определени потребности.

Съществуват различни групи в организацията. Най-общо те се делят на формални и неформални, обуславящи формалната и неформалната структура на организацията. До формирането на формални групи водят потребностите и процесите на организацията. Неформалните групи са резултат от естественото групиране на хората, възникващо в отговор на социалните потребности и взаимното подпомагане.

Формалната структура се създава от управленския екип на организацията за осъществяване на нейните цели. Тази структура се превръща в социална среда, където хората свободно взаимодействат и създават неформални групи.

Екипът е група, но двете понятия не следва да се отъждествяват. Една група не може автоматично да се превърне в екип, защото има основни различия между тях.

За да се превърне една група в екип е необходимо да се постигнат изискванията, характерни за работа в екип, посочени по-горе в таблицата.

Екипите са групи с допълващи се умения и способности на участниците, които поемат взаимна отговорност с общи цели, подготовка и подходи. Те успешно постигат поставената цел чрез изграждане на колективен дух. Но ефективността на един екип зависи и от следните фактори:

Групите стават "екипи", тогава когато общата цел се разбира от всичките им членове. В ефективните екипи, всеки член играе възложената му роля, като използва таланта, знанията и уменията си по най-добрия начин. Когато всички членове обединят способностите си, за да изтъкват силните си страни и да доведат до минимум слабостите, общите цели обикновено се постигат. Когато от друга страна, групите разчитат на изявите на отделните личности, те обикновено успяват в по-малка степен или трудно. Повечето успехи или неуспехи са резултат от добрата или слабата работа на екипа. Когато общата работа на екипа куца, добрите ръководители могат да определят къде са проблемите и да предприемат корективни действия, за да постигнат желаните резултати.

За ефективната съвместна работа на екипа няма равнища. Тя е еднакво важна както за ръководителите, така и за редовите членове. Отсъствието на екипност в работата, на което и да било звено ограничава организационната ефективност и може да провали всяка една организация.
Видове екипи
Екипите могат да се създават по различни причини, в зависимост от характера на задачата. Това обяснява и многообразието от екипни форми.

Екипите приемат различни форми и често се определят като:

Според най-разпространената класификация на екипи, съществуват четири основни вида екипи - те са:

Консултиращи екипи - тези екипи разширяват информационната основа на тези, които вземат решения.

Производствени екипи - екипи, изпълняващи ежедневни, рутинни дейности с голяма степен на координиране с други работни звена.

Проектни екипи - този вид екипи се нуждаят от хора с големи способности за решаване на проблеми и специални познания, като технически умения и други. Необходима е висока степен на координиране с членове на други организационни звена, като например екипи по проекти, изследователски екипи, специализирани звена.

Действащи екипи - тези екипи изискват висока степен на специализация и координиране. Те се сформират за кратък илипо-продължиелен период от време и може да са екипи по изпълнение на задачата, екип за водене на преговори, делегации.

В научната литература са обобщени най-популярните видове екипи за разрешаване на проблеми - „автономни работни групи". Те се различават по организацията, системата на членството и целите, които си поставят.

Екипите за решаване на проблеми са оторизирани да реализират директно предложено действие, чрез активно въвличане на работещите в процеса на вземане на решение. Организираниса така, че да използват интелектуалния потенциал и практическия опит на работниците. Състоят се от членове от различни нива на организацията. Целтана тези екипи е даване на съвети и предложения за подобряване качеството на продукцията и увеличаване производителността на труда. Практическа реализация намират в „кръжоци по качеството".

Организацията на „автономните работни групи" се състои в самоуправление и изпълнение на всички ръководнифункции като планиране, организиране, контрол или запълване на свободните работни места. Има разширена автономия и самостоятелност на работниците. Избират се членове, които могат да бъдат от всички нива на организацията. Има непрекъснато обучение. Цели се да се увеличи производителността на труда и да се подобри качеството на професионалния живот и на работната сила. Този вид екип се реализира за подобряване на работните показатели.

Екипите с кръстосани функцииса специален вид „автономна работна група". Състава им е от работници от различни отдели в една организация от едно и също йерархично ниво. Целта на този вид екипи е решаване на конкретни задачи. Екипите с кръстосани функции на практика се създават за разработване на проект за нов продукт, нови идеи или за пускане в действие на сложни проекти.

Многообразието от екипни форми позволява да се избере най-подходящата за постигане на конкретна цел и ако в екипа работят ефективно заедно, то потенциала на екипа може да надхвърли възможностите на участниците в него като индивиди и на тяхното обединение като група.

Работата в екип е процес, който преминава през различни етапи на развитие и изисква много усилия от страна на ръководството. Затова най-напред е необходимо да се установи необходимостта от въвеждането на работа в екип, след което усилията да се насочат към неговото изграждане.

Изграждането на екип и работата в екип не е един и същи процес, но работата в екип изисква създаването и организирането на екипа, неговото поддържане, развитие и успешно функциониране,

Изграждането на екип се прилага за формиране на нов екип или при анализ и оценка на работата на функциониращ екип.

Работата в екип включва следните основни стъпки :

Работата в екип стимулира участниците в него, но сама по себе си не може да доведе до неговото създаване.

Проблемите при работа в екип имат различен характер и са възможни на всеки един етап от неговото функциониране. Някои от основните проблеми са:

Неефективни комуникации (ако няма разбиране и конфликтите нарастват, как ще се постигат открити взаимоотношения?) .

За недопускане или навременно решаване на тези и други проблеми са необходими знания и умения по доминантните въпроси за работата в екип и самоусъвършенстване в конкретната практика.

Работата в екип е много приятна, доставя удоволствие и дава възможност за успешно реализиране на целите тогава, когато е съобразена с правилното изграждане на екипа и са синхронизирани всички системи на екипа - ръководене, мотивация, комуникации, ценности, обучение и т.н. За да бъдат осигурени тези условия е необходимо:

Управлението на екип или на отдел не е лесно дори и в най-благоприятни времена. Още повече това е така понастоящем, когато светът става все по-глобален и мениджърите трябва да поемат сериозни отговорности за екипи от различни култури или при условия на дистанционно управление. Според Патрик Либерт, за да работи екипа към една обща цел и да успява в трудни ситуации, всеки ръководител на екип трябва да се придържа към следните 10 правила:

Вероятността да разберете или да бъдете разбрани погрешно винаги е голяма. Затова преди да отговорим трябва да проверим правилно ли сме разбрали казаното. Само когато докажем на членовете от екипа, че сме ги изслушали, те ще бъдат склонни да изслушат нас, т.е. трябва да си извоюваме вниманието им. Хората не желаят да бъдат накарани да разберат, те желаят да почувстват, че са разбрани. Ключът е изслушването: ако не слушаме, няма да успеем да ръководим хората.

Хората в организациите са силно подценени и съответно - неизползвани като потенциал. Членовете на екипа сигурно ще постигнат много повече, ако се има доверие в техните способности. Дайте им възможност да покажат истинската си стойност, подкрепяйте ги и ги възнаграждавайте по подходящ начин.

Всеки човек притежава уникален комплекс от качества и достойнства. Един добър ръководител на екип търси различията, така че членовете да се допълват. Не обвинявайте хората и не губете време да съжаваляте, че не са други. Вместо това, опитайте се да разберете и свържете различията. Често хората не са трудни, а са просто различни.

Това е истинскията ключ към междуличностната ефективност. Бъдете гъвкав - обръщайте се към различните хора по различен начин. Запомнете: няма нищо по-несправедливо от третирането на различни хора по еднакъв начин. И не подбирайте само хора, които харесвате, иначе ще се заобиколите само с хора като вас - а това е рецепта за небалансиран екип.

Редовно им подавайте обратна връзка - нека знаят какво очаквате от тях и дали отговарят на очакванията. Поддържащата обратна връзка със сигурност е по-важна и по-мощна от коригиращата обратна връзка. Ако желаете доброто представяне да спре, просто го игнорирайте! И, разбира се, трябва да сте готов и открит да получите обратна връзка за собственото си поведение.

Уверете се, че всички разбират общата цел. Включвайте хората в развиване на комплект от споделени ценности, в откриване как тези ценности могат да се превърнат в практика и поведение. Споделяйте колкото може повече информация. Поддържайте отворен и честен диалог, особено по време на промени.

Не можете да си позволите да бъдете непоследователни, да се разминават думите и делата ви. Трябва да ви виждат, че живеете съгласно ценностите на организацията и на екипа. Задължителни са редовните прегледи на изпълнението.

Управлявайте собствените си чувства. Поемете отговорност за действията и поведението си, покажете висока интегрираност и ангажираност.

Уверете се, че наемате точните хора и осигурете точните условия те да израстват и да се развиват. Кажете им, ако уронват доверието ви или ако техните действия не отговарят на ценностите на организацията и на екипа. Имайте кураж да вземете строги решения.

Обратното на конфликт не е хармония, а апатия (липса на енергия). Това значи, че конфликтът е енергия. Той има магичното качество да изважда най-доброто от нас, но ако се управлява конструктивно. Запомнете: решаването на конфликта рядко има нещо общо с определяне на това кой е прав, а означава най-вече да се признаят и оценят различията. Ако започнем с уважение към хората, ние вървим по пътя на изграждане на доверие. Доверието е ключа за мотивиране и стимулиране на хората за постигане на една обща цел.

Създаването и развитието на екип съвсем не е лесна работа. За неговата ефективна дейност са необходими такт, разбиране и уважение от страна не само на мениджъра, но и на членовете на екипа. Съвместното разбирателство е формулата за приятна и ползотворна работа, спомага за постигане на така необходимото спокойствие на работното място и повишава желаниетона хората да работят, стимулира новаторството и мотивира за напредък.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
характеристика на работата в екип

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
обща характеристика на работата в екип

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
работата в екип

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
работата в екип в условията на динамични промени

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
същност на работата в екип

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
вътрешна и външна среда на екипа

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
анализ на група и екип като форми на организация

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
видове екипи

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
действащи екипи

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
решаване на проблеми

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
автономните работни групи

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
европейски колеж

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
датски колеж

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
бизнес администрация и управление

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
държавен изпит

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
работата в екипа като процес

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
изграждането на екип

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
основни проблеми при работа в екип

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
начини за подобряване на работата в екип

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
активно слушалне

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
отенциал на екипа

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
личен пример

# data[].attributes.attachment_link.title
РАБОТА В ЕКИП

# data[].attributes.attachment_link.description
Социално-икономическите, политическите и духовните изменения в съвременния свят поставят изисквания за оптимизиране организацията на работа във всяка сфера. Динамичният темп на икономическо развитие насочва към нови методи, техники и правила при осъществяването на съвместен труд и ефективно реализиране целите на индивида и органиацията.

# data[].attributes.headline
Какво е ,,работа в екип"? Даниела Христова

# data[].attributes.subject
Какво е ,,работа в екип"? Даниела Христова

# data[].attributes.body
https://kakadubg.com/%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BA%D0%BE-%D0%B5-%D0%B2%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D0%B0-%D0%B5%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%B0-%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0/

# data[].attributes.headline
Какво е ,,работата в екип"

# data[].attributes.subject
Какво е ,,работата в екип"

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Развиването на уменията за сътрудничество и работа в екип между учениците преобразява атмосферата на класната стая и качествено променя ролята на учителя по време на час. Традиционният наследен модел на обучение от епохата на индустриалната революция, при който учителят преподава, а учениците трябва 40-45 минути да мълчат и да попиват новите знания, не е приложим в ХХІ век, защото учителят не е единственият източник на информация. През последните 20 години образователните експерти установяват, че ефективността от обучението се повишава, когато учениците си сътрудничат, споделят идеи, работят по общи проекти и заедно с учителя изграждат фундаментите на предметното знание. Работата в екип в училище предполага взаимодействие между ученици и учители, в което всеки участва със своя опит, знания и разбиране и надгражда своите компетенции. През ХХІ век умението да работиш ефективно с другите, да си сътрудничиш и взаимодействаш с тях се свързва с умението за критическо мислене и решаване на проблеми, с уменията за комуникация и креативност. Нещо повече - това е ключово умение за съвременната работна среда, в което взаимодействието и обмяната на идеи имат ключово значение.
Защо е важно да развиваме умението за работа в екип?
Всяка организация (училище, клас от ученици, фирма, футболен отбор и т.н.) е свързана със съвместна работа - работа в екип. Екипът се състои от хора, които работят заедно за постигането на обща цел, като изпълняват определени задачи. Всеки член на екипа трябва да бъде мотивиран да дава най-доброто от себе си при решаване на груповата задача.
За създаването на успешно работещи екипи са необходими време и търпение от страна на учителя и осъзнаване, че по този начин в класната стая се изгражда общност от съмишленици с общи правила и общи цели. Това е важно, защото в защитена среда децата се учат на търпение и толерантност, уважение и взаимопомощ и се подготвят за бъдещето, когато ще им се налага да работят с други хора по зададена цел. Работата в екип помага на учениците да се учат не само от учителя, а и един от друг, да събират различни идеи и да се обогатяват интелектуално от взаимодействието си с другите. Когато работят в екип, децата се учат на споделена отговорност - да държат на своя успех и на успеха на другите, да си помагат и да получават помощ. От друга страна, когато учителят дава групови задачи за изпълнение, пести време и оптимизира всички процеси.

Защо е трудно да развиваме умението за работа в екип?
В практиката често се случва учителите да се фрустрират, защото дават групови задачи в час и вместо висока ефективност на екипната работа се получава точно обратното: децата се карат, не желаят да си сътрудничат, не се уважават, обиждат се, отказват да работят със съученици, формирането на екипи се проточва във времето и т.н. Друго сериозно притеснение на учителите е, че учебният материал не предполага групови задачи и по тази причина изглежда, че няма смисъл да се губи време за дейности по отбори. За някои учители видимата децентрализация на управлението на класната стая при групова работа е смущаваща, защото така те губят контрол над случващото се.

Как да развиваме умението за работа в екип?
Училището е първото място, изпълнено с много непознати, с които се среща всяко дете. Училището е мястото, където децата се учат да уважават другите и да си сътрудничат с тях. Колкото по-добре научат този урок като деца, толкова по-успешни ще бъдат те като възрастни хора. За да се постигне това обаче, се изисква целенасочена и фокусирана работа от страна на учителите, която се базира на уважение и зачитане, а не на манипулация и принуда.
В училище децата се научават да спазват правилата на класната стая, които включват фокус върху ученето, уважение и изслушване, изпълнение на задачите в срок. Тези правила улесняват и груповата работа. Учителите, които развиват умението за работа в екип, трябва да реферират към тях, защото по този начин класът се развива като общност. Най-общо казано, умението за работа в екип се състои от четири елемента:

организация на процеса;

ефективна работа и управление на времето;

представяне и защита;

рефлексия, която позволява на учениците да осмислят процеса и своето участие в него.

За реализирането на тези елементи учителите си поставят цели, които постигат с различни стратегии във времето.

# data[].attributes.attachment_link.description
Развиването на уменията за сътрудничество и работа в екип между учениците преобразява атмосферата на класната стая и качествено променя ролята на учителя по време на час. Традиционният наследен модел на обучение от епохата на индустриалната революция, при който учителят преподава, а учениците трябва 40-45 минути да мълчат и да попиват новите знания, не е приложим в ХХІ век, защото учителят не е единственият източник на информация.

# data[].attributes.headline
Умения за работа в екип!

# data[].attributes.subject
Умения за работа в екип!

# data[].attributes.body
Йоана Алабачка

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Едва ли вече има обява за работа или CV, в които да не се споменават въпросните умения за работа в екип под една или друга форма. Определено във всяка една работа на човек се налага да взаимодейства и да работи с други хора. Но дали това означава, че той умее да работи в екип? Зададете ли на някого въпроса - Умеете ли да работите в екип?, автоматично ще получите отговор - Ами да! Та нали работя с други хора.

Е да, ама може би не...

Зад тези умения седят конкретни поведения, които могат да подпомагат успешната работа в екип или може просто да си работим със съседа, защото така трябва и ни го налага работата.
Уменията за работа в екип са малко комплексни, защото включват в себе си Умения за общуване, Умения за решаване на конфликти, Умения за взимане на решение, Умения за планиране и организиране и др. Ако се запитате "С какво конкретно поведение, което може да се наблюдава, може да се опише въпросното умение?", лека-полека ще разберете какво седи зад тези умения конкретно за вашата позиция.

Но какво, всъщност, означава работа в екип?

Може да срещнете различни определения, които на практика водят до едно и също. Избрах си да използва това, което е дадено в Уикипедия: това е комбинация от действия, които се извършват от двама или повече души, или група, чрез които всеки човек допринася със своите уникални умения, способности, мнение и индивидуалност за единството и ефективността на екипа, с оглед постигането на общи цели.

В какво се изразява работата в екип?

Преди всичко, това е желанието за участие, като пълноправен член на екипа, който допринася ефективно в работата, дори когато екипа работи върху нещо, от което няма директен персонален интерес.
Ще изброя част от конкретни действия и поведения, които могат да се наблюдават и могат да служат за индикация за наличие на въпросните умения. Някои неща могат да се кажат по различен начин и списъка, или описанието на уменията, да изглежда по различен начин за различни компании или длъжности.

Допринася в опитите на групата за разрешаването на даден проблем

Споделя собствено мнение, идеи, информация, опит

Взима активна роля, дори когато групата дискутира други идеи

Подпомага за развитието и доразработването на идеи от останалите членове

Демонстрира разбиране на екипните цели и задачи и подпомага за това

Демонстрира отдаденост към груповия процес

Изслушва мнението на останалите

Уважава чуждото мнение, отворен е и подкрепящ към останалите

Разпознава и уважава различията в групата и индивидуалните гледни точки на останалите.

Търси и предоставя обратна връзка по конструктивен и внимателен начин

Разбира ролята на конфликта и противоречието за достигане на определено решение

Справя се успешно в конфликтна ситуация, когато е нужно

Адаптира се към променящите се изисквания, среда и информация

Мотивира групата към постигането на по-добри резултати

Допринася за добрия дух, настроение и атмосфера в груповата работа

Изброените умения са част от всички, които могат да се опишат. Но са доста основополагащи и могат да ви служат за насока и допълнителни идеи. Ако желаете, може да споделите и други умения или вашето мнение, в коментарите под статията.

Може да получите безплатна консултация по темата от виртуалният ни експерт - DOC. Изпратете вашето запитване или въпрос, по който желаете да получите консултация, като използвате приложената форма.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
работа в екип

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
работа в екип

# data[].attributes.attachment_link.title
Умения за работа в екип

# data[].attributes.attachment_link.description
Едва ли вече има обява за работа или CV, в които да не се споменават въпросните умения за работа в екип под една или друга форма. Определено във всяка една работа на човек се налага да взаимодейства и да работи с други хора. Но дали това означава, че той умее да работи в екип?

# data[].attributes.headline
Какво е ,,работата в екип"-Иван

# data[].attributes.subject
Какво е ,,работата в екип"-Иван

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Поради различни причини много от идеите, които служителите дават не прерастват в реални иновации. Една от тези причини е екипната организация на работа, която компанията пропуска да създаде в случаите, когато има нужда от иновации.

Какво се случва на практика? Без да променяме организацията на работа, ние очакваме идеите на служителите автоматично да прераснат в иновации, т.е. иновациите да се случат просто ей така, от само себе си.

Това обаче не работи. Да се призивовава персонала с голи апели от сорта "Давайте идеи и предложения!" обикновено не върши работа. И много организации осъзнават това. Нужни са управленски решения и действия.

Например, има достатъчно примери за иновации в различни компании, които са съпроводени от управленски действия за създаване на подходящи видове екипи. В тези екипи служителите целенасочено раждат и развиват най-различни идеи, някои от които впоследствие трансформират в иновации.

Какво са всъщност идеите?

Идеите са мисловни концепции, представи, планове, схеми, проекти, намерения.

Ние казваме "Имам идея!", "Хрумна ми нещо!", "Знаеш ли, че това ми даде идеята!" и сме провокирани от някаква ситуация, случка, нечие действие, книга и дори реплика, песен или стих. Един най-обикновен предмет може също да ни провокира към някаква идея.

Казват, че идеята за поточна линия в производството е хрумнала на Хенри Форд, когато наблюдавал как се транжира и опакова месото в една кланица.

Арт Фрай пък, който е бил изследовател в компанията 3M, а в свободното си време участвал в любимия си певчески хор, веднъж поискал да си закрепи партитурите по някакъв по-удобен начин и така в него проблеснала идеята за самозалепящите се листчета "Post-it", които днес се използват в цял свят.

Разбира се, нашите идеи не са самоцелни - те са предназначени да разрешат някакъв проблем, да ни накарат да погледнем ситуацията от друг ъгъл, да преразгледаме или да подобрим някакви процеси или взаимоотношения.

Затова апелът "Давайте идеи и предложения!", ей-така, просто защото във фирмата отскоро имаме папка, в която да записваме идеи, не работи.

Идеите не се случават от само себе си. Идеите могат да бъдат провокирани, за да бъдат родени. А след това се развиват и довеждат до финала - реализацията на идеята.

Или, както казва Тимоти Фостър (автор на книги по креативно мислене, насочено към рекламата, маркетинга, продажбите, връзките с обществеността, комуникациите):

"По-добре е идеите да се генерират, вместо да се изчаква тяхната поява".

Има и още нещо важно. Идеите са най-ефективни, ако имат зададена функция - да създадат нещо, да коригират нещо, да подобрят нещо. Тоест, ако имаме бизнес проблем в компанията си, първо трябва да стимулираме процеса на генериране на идеи, които са насочени към разрешаване на бизнес проблема.

Процесът на генериране на идеи

Както и да погледнете на този процес, той е свързан с отговор на въпросите:

Как да организираме работата на служителите, от които очакваме идеи?

Как идеите на служителите могат най-бързо да прераснат в иновации?

Специалистите по управление препоръчват без колебание една изпитана организация на работа. Това е работа в екип, който е създаден специално за нуждите на иновациите.

Така например според Мишел Сире и Жан Ламиман инициативността и творчеството на служителите са най-силни, когато те са събрани в екип. (вж Сире, М. Жан Ламиман. Успешната иновация. Как да насърчим и развием добрите идеи, София, Класика и стил, 2002.)

Двамата експерти считат, че само с оригинално мислещи служители компанията не е в състояние да стигне до иновации. Необходими са още служители, които да наложат идеята в компанията и я да защитават, за да не бъде забравена. Както и са необходими служители, които да реализират докрай идеята в иновационен продукт.

В компаниите с йерархична структура и добре организирана система на управление или отчетност, идеите и иновациите зависят от желанието на ключовите мениджъри да откриват и да поощряват идеите на своите подчинени.

Опитът показва, че често това не се получава. Причините могат да са различни - недостатъчната компетентност на мениджърите, нежелание да се занимават с такава работа, ревност към идеите на подчинените...

Изходът е в създаването на екип, натоварен със специална цел - да произведе иновационен продукт (от идеята до нейната реализация), който да разреши конкретен бизнес проблем.

Считам, че у нас допускаме една груба управленска грешка по отношение на това какво е екип, какъв статут има екипът в една организация и с какво може да бъде овластен той.

Тази управленска грешка струва скъпо - организациите пропиляват идеите на служителите, не насърчават тяхното творчество и по този начин стопират иновациите. А какво означава организация, която не иновира, всеки може да се досети.

Трите подходящи вида екипи

Не е случайно, че България изостава по линия на иновациите. По редица статистики българските организации са много по-малко конкурентоспособни и по-малко ефективни, отколкото европейските и други компании.

По данни на наше собствено проучване, най-слабо представени в българските организации са проектните екипи, паралелните екипи и неформалните екипи. А точно тези три вида екипи са най-подходящата организация на работа, когато компанията има нужда от иновации. Всеки един от тях достига до различни крайни резултати.

Проектният екип създава еднократен резултат, той реализира т.нар. "проект".

Паралелният екип създава предложения и мнения, които са насочени към разрешаване на конкретен бизнес проблем, но реализирането на тези предложения и мнения е управленски избор на мениджърите.

Неформалният екип създава бърза обратна връзка от клиенти, доставчици, служители и по един много бърз начин може да разрешави проблеми във връзките с тях, още докато са в своя зародиш.

При спазването на определени правила за неговото създаване, екипът се справя с различни неща - от даването на идеи и предложения до тяхното практическо реализиране в конкретен иновационен продукт. Ето защо на екипа се казва например: "На компанията е нужна иновация. Работете съвместно, мислете, анализирайте, оценявайте, но на всяка цена трябва да доведете нещата докрай най-късно след 6 месеца."

Това е коренно различен подход от подхода "Давайте идеи!". Събрани в специален екип, хората работят "на друг режим" - с правила за съвместна (а не за индивидуална) работа и с нужното ресурсно осигуряване.

И трите вида екипи - проектен, паралелен и неформален, имат някои някои общи характеристики. Нека видим кои са те.

Специална цел

Една характерна черта на подобни екипи е специалната екипна цел, която екипите получават. И проектният, и паралелният, и неформалният екип не работят по рутинни и оперативни задачи, а по специални цели (задачи), които често пъти имат фиксиран срок за изпълнение. "Давайте идеи!" не е екипна цел!

Специалната цел на проектния екип, заради която той се създава може да е нов продукт, нова технология, нова организация на работа, създаване на нова организационна структура и др.

Специалната цел на паралелния екип е да генерира предложения в конкретна област (не просто списък с предложения), които имат реален потенциал да подпомогнат компанията в разрешаване на точно определен проблем.

Специалната цел на неформалния екип е да открие проблеми още в техния зародиш и да намери напълно самостоятелно начини за тяхното разрешаване, преда да са станали заплаха за компанията.

Важно ли е всичко това? Важно е. Специалната цел изисква от мениджърите, които стздават екипи един по-специален подход. Тези екипи се създават така, както се създават и другите отдели в компанията, само че в тях се привличат хора, които ще имат точно определен принос за постигането на специалната екипна цел.

Това означава, че участниците в тези три екипа се подбират не толкова като представители на различни функционални отдели, а като хора, които могат да бъдат полезни с нещо конкретно за изпълнието на екипната цел.

Интерактивност

Друга характерна черта на екипите, в които идеите могат да прераснат в иновации, е постоянна интерактивност между участниците в екипа.

Интерактивността не е задължителна и на всяка цена в работата на един отдел "Маркетинг", например. В един подобен отдел са обособени отделни длъжности, а служителите, заемащи тези длъжности изпълняват свои индивидуални задачи. Те могат да работят интерактивно, но могат и да не работят интерактивно, ако преценят, че не е нужно.

В един проектен екип обаче, участниците имат нужда от постоянна интерактивност, тъй като вече имат обща (а не индивидуална) цел и единствено взаимодействието помежду им е начинът да я постигнат успешно.

Това не се ли подразбира от само себе си? Важно ли е да обръщаме специално внимание на интерактивността? Нима тя не се случва сама?

Доколкото съм запозната с практиката, за да съществува интерактивност в трите вида екипи се предприемат няколко управленски действия.

Едно от тези управленски действия е специфичен подбор на участници за екипа. Неговата цел е да се формира балансиран по състав екип, което гарантира от своя страна гарантира интерактивност между участниците.

В един балансиран екип присъстват участници с различни приноси към успешното постигане на екипната цел:

Една част от тях са силни в идеите, други в анализите, трети в определянето на насоки на работа.

Едни участници са силни в споделянето на чувства, други в оказването на подкрепа и помощ, за да е налице добро сътрудничество.

Едни участници са силни в практическите планове, други в спазването на сроковете, трети в изпипването на детайлите.

У нас се наблюдава друга практика - от участниците в който и да е екип се търсят едва ли не еднакво силни "умения за работа в екип". Само че това не е добра предпоставка за интерактивна работа.

Друго предварително управленско действие, което стимулира интерактивността в екипа и улеснява превръщането на идеи в иновации са правилата на екипна работа.

Докато у нас се счита, че в екипа хората сами трябва да си създадат някакви правила, добрата практика в чуждите компании е първо мениджърите да ориентират екипа към подходящите правила, както осигурят съпричастие на съекипниците към правилата. Това са правилата за вземане на най-подходящите решения, правилата за ефективност на екипната работа и др.

Това са неща, които предварително се обясняват на хората, показват се техните добри страни, както и ползите от прилагането им, за да се постигне успешно екипната цел.

Овластяване

И накрая, още една важна характеристика на екипите, на които компаниите поверяват инавационна дейност e даването на власт (овластяване) на екипа.

И проектният, и паралелният, и неформалният екип имат определена власт - да вземат самостоятелни решения, да планират самостоятелно своите ресурси, понякога да привличат самостоятелно участници, да установят и поддържат връзки във и извън компанията.

Практиката у нас по-скоро е друга. Шефът казва - "Вие давайте идеи, но аз ще решавам всичко. От най-важното до най-маловажното ще се допитвате до мен!" Това убива всякакво желание за творчество, за сътрудничество и за постигане на високи резултати.

В резюме

Ако търсим не само идеи, а реални иновации, ето няколко основни тези, към които следва да се придържаме:

Идеите не се превръщат от само себе си в иновации. Нужна им е среда, която да ги провокира и трансформира в иновации. Засега практиката в другите страни показва, че работата в екип е едно от най-удачните средства и среда за иновационна дейност.

Трите подходящи за иновационна дейност екипи са проектният, паралелният и неформалният екип. Обичайна практика е те да получат специален статут в организацията и да имат специална цел.

За да бъде успешна работата на екипите, от които се очаква иновационна дейност, от мениджърите се изисква да осъществят специфичен подбор на участници. Най-добре е той да е насочен към откриване на приносите на отделните участници в екипната цел.

Подходящите правила за работата на екипа, който е натоварен с иновационна дейност могат да повишат резултатите.

Екипите, на които е възложена иновация, се нуждаят от овластяване.

Можеш да провериш доколко тези пет основни тези се прилагат в твоята фирма. Така лесно ще прецениш какъв е шансът идеите, които се дават от хората да се превърнат в реални иновации.

Прочети повече: Петте основни слабости при работа в екип на Ленсиони.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Татяна Христова

# data[].attributes.attachment_link.title
Как чрез работа в екип да се премине от идеи към реални иновации

# data[].attributes.attachment_link.description
Поради различни причини много от идеите, които служителите дават не прерастват в реални иновации. Една от тези причини е екипната организация на работа, която компанията пропуска да създаде в случаите, когато има нужда от иновации.Какво се случва на практика? Без да променяме организацията на

# data[].attributes.headline
положителните и отрицателните страни на работата в екип; Даниела Христова

# data[].attributes.subject
положителните и отрицателните страни на работата в екип; Даниела Христова

# data[].attributes.body
https://www.edlanta.com/blog/polezno/rabota-v-ekip

# data[].attributes.headline
Умения за работа в екип!

# data[].attributes.subject
Умения за работа в екип!

# data[].attributes.body
https://www.inspirelearning.net/2009/04/%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F-%D0%B7%D0%B0-%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0-%D0%B2-%D0%B5%D0%BA%D0%B8%D0%BF/

# data[].attributes.headline
Защо е важна работата в екип? Ангелина Цветанова

# data[].attributes.subject
Защо е важна работата в екип? Ангелина Цветанова

# data[].attributes.headline
 никола петров

# data[].attributes.subject
 никола петров

# data[].attributes.body
https://progressbg.net/rabota-v-ekip-i-informiranost-na-ekipi

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Прогрес | Компютърни курсове | Център "Progress" | Курсове по Java, PHP, Excel, AutoCAD,3D Studio, Linux, QA, Web-Design, C#, JavaScript, C++, MySQL, Angular

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Курс по „Работа в екип и информираност на екипите"

Цели:

да се придобият знания за основните характеристики на екипите и екипната работа;

да се усвоят ефективни практически модели, допринасящи за успешната комуникация и взаимодействие в екипа;

да се подобрят знанията и уменията на участниците за разпознаване на проблемните ситуации в екипа и за справяне с тях;

да се осъзнае ролята на информацията и комуникацията в екипите.

Брой участници:

С цел по ефективно обучение групите са ограничени до 15 участника.

Продължителност:

1 ден, 8 учебни часа по 45 минути, разпределени в 4 сесии.

Учебна програма на курса:

Сесия 1: Същност на екипа.
Съдържание:

Въведение

Основни характеристики на групата и екипа. Разлики между екип и група

Видове групи. Видове екипи

Мисия и визия на екипа

Принципи на екипното взаимодействие

Предимства и недостатъци на работата в екип

Дейности и методи:

Представяне на водещия, участниците, целите и съдържание на обучението

Загряване

Презентация - основни характеристики на екипите на работното място

Работа в малки групи: анализира се работната среда от гледна точка на теоретичните модели

Дискусия относно мисията и визията на екипите, в които участниците са включени

Сесия 2: Екипни роли.
Съдържание:

Влияние на индивидуалните характеристики върху екипната работа

Роли в екипа - модел на Мередит Белбин

Преодоляване на различията в екипа и използването им като ресурс за постигане на екипните цели и подобряване на съвместната работа

Дейности и методи:

Самооценка на предпочитаните роли в екипа чрез въпросник. Прави се профил на предпочитаните роли в реалните екипи

Презентация - характеристики на различните роли и приносът им за екипната ефективност

Дискусия - обсъждат се начините за използване на различията като екипен ресурс

Сесия 3: Справяне с конфликти в екипа.
Съдържание:

Генезис на конфликтите в екипа

Етапи в развитието на екипа и възможни конфликти на различните етапи

Подходът "печеля - печелиш" и управление на конфликтите

Стратегии за управление на конфликтите (пренебрегване, допускане, намаляване или задържане, разрешаване, предотвратяване)

Дейности и методи:

Презентация - представят се различните източници на конфликти в екипите

Работа в малки групи по казуси - участниците анализират реалните си работни екипи, етапите им на развитие и актуалните конфликти в тях

Дискусия - възможности за прилагане на различни стратегии за управление на конфликти

Сесия 4: Информиране на екипа.
Съдържание:

Роля на информацията за постигане на екипните цели

Информационни потоци в организацията и екипа

Начини за тяхното управление

Вертикални и хоризонтални комуникационни канали и използването им в екипната работа

Вдъхновяващо послание към екипа

Дейности и методи:

Работа в малки групи по реални казуси - дефинират се информационните потоци на работните места на участниците

Презентация - типовете комуникационни канали и тяхното значение за екипното взаимодействие

Дискусия - обсъждат се методите за информиране на екипа

Интерактивно упражнение за формулиране на вдъхновяващи послания свързани с екипните цели

Анкета за оценка на обучението

Издаване на Сертификат:

Добрите резултати на курсистите са основание за получаване на Сертификат.

Цена на курсa по "Работа в екип и информираност на екипите"

Цена: По договаряне

След получаване на конкретно запитване , ние, ще изработим специално предложение според вашите бизнес нужди.

Очакваме вашите запитвания на e-mail: [email protected] или на 0988 78 4321

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
курс по работа в екип

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
обучение по работа в екип

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
семинар по работа в екип

# data[].attributes.attachment_link.title
Курс по "Работа в екип и информираност на екипите"

# data[].attributes.attachment_link.description
Курс по „Работа в екип и информираност на екипите" Цели: да се придобият знания за основните характеристики на екипите и екипната работа; да се усвоят ефективни практически модели, допринасящи за успешната комуникация и взаимодействие в екипа; да се подобрят знанията и уменията на участниците за разпознаване на проблемните ситуации в екипа и за справяне с тях; да се осъзнае ролята на информацията и комуникацията в екипите.

# data[].attributes.headline
Работа в екип

# data[].attributes.subject
Работа в екип

# data[].attributes.headline
Защо е важна работата в екип?-Борис

# data[].attributes.subject
Защо е важна работата в екип?-Борис

# data[].attributes.headline
МЕКИ УМЕНИЯ 6: Работа в екип-Теодор Стоичков

# data[].attributes.subject
МЕКИ УМЕНИЯ 6: Работа в екип-Теодор Стоичков

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Работа в екип- за какво става дума?
Работата на яхта е много взискателна работа за шкипера и екипажа. За успешното справяне с тези предизвикателства е необходимо сътрудничество и взаимодействие между екипажа на яхтата. Всеки член на екипажа е индивид, който трябва да добави стойност към благосъстоянието на целия живот на яхтата. Тази идея е в основата на духа „един за всички и всички за един" на борда. Тази идея води до единството на екипажа и принципа на работа в екип. Работата заедно означава работа в екип и успешното прилагане на този принцип зависи от спазването на правилата. Чрез изучаването на цялата дейност на борда на яхта е очевидно, че тя почти изцяло се основава на работа в екип, т.е. всяка дейност изисква предполагаем минимум от двама души за извършване. В работна среда като яхта, добрата екипна работа може да бъде основа за удоволствие и извършване на безопасни работни дейности.
Какво е ЕКИП и ЕКИПНА РАБОТА
ЕКИП е група от хора, които носят колективна отговорност и използват допълнителни умения за постигане на обща цел. Ползата от работата като екип, а не като група от индивиди е, че крайните продукти са по-големи от сумата от отделните приноси. Екипите усилват ползите, произведени от всички. Има различни видове екипи, а на яхтата има конкретни екипи, които вършат ежедневната работа.

РАБОТА В ЕКИП възниква, когато членовете на екипа спазват колективната си отговорност за постигане на целите.

Предизвикателството да се създаде ефективен екип на яхта зависи от размера на яхтата и броя на екипажа. Колкото по-голям е екипажът, толкова по-голяма е вероятността екипът да бъде разбит на отдели групи (палуба, интериор, инженеринг и т.н.). За съжаление, разделянето на членовете на екипажа в отдели групи създава по-малко сплотен екип за целия кораб. Това е така, защото всеки се фокусира върху отговорностите на своя отдел и оставя интересите на цялата група на капитана.

Ако отделенията не съставят екип, всеки отдел обхваща конкретна област и изпълнява задачи, когато са повикани да изпълняват. Разбира се, те ще се подкрепят взаимно, но рядко всички се събират, за да се представят като цяло. Всеки отдел има своята роля и обикновено изпълнява задачите си самостоятелно, и само понякога с помощта на друг отдел. Например готвачът може да получи помощ от инженер за отстраняване на неизправен уред на кораба, но готвачът все още е единствено отговорен за ястието, което се приготвя.

Истинският отбор работи, когато всеки член на отбора се стреми към целта. В отделенията на голяма яхта започва истинската екипна работа.

Когато един отдел трябва да свърши работа, той има подкрепа от всички, за да се постигне целта каквато и задача да бъде извършена. Ако някой е по-малко квалифициран, членовете на екипа се учат взаимно на това, което трябва да знаят.

Когато екипажът на палубата извършва измиването, една зона може да бъде завършена преди друга. Тези, които са готови, се придвижват, за да помогнат там, където другите все още работят. Или започват да преместват оборудването в нов раздел, където да продължат с измиването. Всички членове на екипа работят заедно, за да достигнат целта.

На добре управлявана по-малка яхта обаче целият екипаж е екип. Трябва да бъде, защото те си помагат взаимно в отделите. Стюардът може да помогне за смяна на масло, капитанът може да помогне да се готви вечеря, а готвачът може да помогне с измиването. Всеки работи в полза на останалата част от екипа.

Може да пожелаете да видите краткото хумористично видео за „добра" и „лоша" екипна работа ...
Ключът към Добра Работа в Екип
Независимо от размера, има пет ключови неща, които можете да направите, за да спомогнете за по-добрата работа в екип във Вашия отдел или яхта.

1. Насърчаване на допълнителни умения сред членовете на екипа. Те включват междуличностни умения, технически умения и умения за решаване на проблеми. Вашият екип се нуждае от способността да разрешава конфликти между членовете си, както и от способността да излезе с отговори на предизвикателства, с които може да не сте се сблъсквали преди. Отделете време, за да научите какво знаете за останалата част от вашия екип.

2. Ясно формулирайте целите. Може би измиването трябва да се извърши за един ден, вместо за два. Или може би морските цедки трябва да се почистват по-редовно. Каквато и да е целта, всеки трябва ясно да разбере какво се очаква от тнего.

3. Ясно обяснете крайната цел на екипа. Вие сте там, за да преместите лодката от място на място или сте там, за да осигурите първокласно обслужване на гостите? Разбирайки крайната цел, вашият екип може да се съсредоточи по-добре върху това, което трябва да подобри, за да постигне истинския краен резултат.

4. Проучете и изяснете подхода, който всеки ще предприеме, за да свърши работата.

5. Членовете на екипа трябва да носят отговорност за себе си и другите. Ако някой спи до късно или изпълнява само част от задачата си, екипът трябва да се събере и да се увери, че всички разбират как хитруването на един човек води до повече работа за всички останали.

Добри принципи за ефективна работа в екип:

1. ОБРАТНА ВРЪЗКА към и от един на друг

2. ЖЕЛАНИЕ да подкрепя колегите

3. ЧУВСТВО КАТО ГРУПА, че успеха зависи от взаимодействието

4. СЪЗДАВАНЕ НА ВЗАИМОЗАВИСИМОСТ между членовете на екипа

5. ЛИДЕРСТВОТО НА ЕКИПА влияе върху неговото представяне.

Пригодност и ползи от подхода / използването на екипната работа:

- интердисциплинарен

- допълване на знания и умения

- по-висок работен ефект

- намаляване на стреса

- намаляване на умората

- разделение на работните места и товари

- повишена сигурност

- учене чрез работа

- укрепване на общуването.
Лидерство и работа в екип
Когато работата се извършва от екип, трябва да съществува лидер, който да контролира и координира цялата дейност. Да бъдеш лидер означава да бъдеш ценен и уважаван от екипажа и да можеш да координираш тяхната дейност безопасно и успешно. Капитанът на яхтата получава уважение и може да покаже авторитет, когато екипажът е убеден, че е способен да упражнява авторитета, наложен от работата, че има необходимата компетентност и знания, че разбира различни ситуации и е способен да ги разрешава и , че той е готов да ръководи честно и решително.

Ако работата в екип може да се разглежда като познавателно поведение на хората, за повечето хора лидерството е умение, което трябва да се развие с времето. За дейностите, които се извършват на борда на яхтите, двете са важни и трябва да бъдат добре познати и прилагани. Проучванията за човешкото поведение показват, че способността за работа в екип е в тясна връзка с персоналността на всеки индивид. Персоналността ще определя взаимовръзката с други хора, междуличностното общуване и реакцията на действията на другите. Познаването на персоналността може да обуслови възможността как да се създаде екип или кои хора да останат заедно, за да формират екип. В много ситуации знанията за всяка отделна личност и собствения стил на социално взаимодействие могат да доведат до избягване на конфликти. На яхтите е важно да знаете как да сформирате екип за определена дейност и как да управлявате личността на всеки член, за да се достигне екипната цел. Лидерът, като част от екипа, е подчинен на същите личностни условия. Въпреки това, лидерът трябва да може да взаимодейства и да общува с всички членове на екипа във всички ситуации и да може да ръководи екипа в трудни моменти, по време на бедствие или опасни ситуации.

Има много стилове на лидерство, а за работа на яхта най-подходящо е така нареченото демократично лидерство.

Демократичният стил на лидерство е стил на участие, характеризиращ се с:

- включване на членовете на екипа в планирането и провеждането на операции;

- питане преди казване,

- оценяване на дискусията в екипа и принос на екипа;

- насърчаване на чувството за работа в екип, насърчаване на участието и мъдрото делегиране, но никога не губещ от поглед отговорностите си като лидер.

Демократичният стил на лидерство е най-високо ценен във всички дейности, включително тези на борда на яхти, и той стимулира екипа да подобри капацитета си и спомага за повишаване на оперативността и безопасността на яхтите, както и позволява на екипа да функционира в отсъствие на лидера.
Казус с отрицателен резултат
По време на престоя в пристанището екипажът на машинното отделение реши да извърши работа по поддръжката, като замени горивния филтър. Те не са информирали капитана на яхтата за своите намерения. Собственикът на яхтата, който в този момент не беше на борда, каза на капитана на яхтата да подготви яхтата за напускане на пристанището, защото той идваше с група бизнес партньори, които биха искали да прекарат ден в морето.

Капитана информира екипажа на машинното отделение, за да подготви двигателите за отплаване. Тъй като се извършваше подмяна на горивен филтър, екипажът в машинното отделение не успя да изпълни искането на капитана и яхтата на собственика на яхтата, поради което капитанът се почувства притеснен пред собственика, а собственикът се почувства притеснен пред своите бизнес партньори които бяха поканени на борда.

Заключение: Лошата работа в екип в резултат на лоша комуникация за дейностите на борда предизвика смущаваща ситуация на яхтата, която не е подготвена за отплаване. Среща на екипажа на борда на яхтата сутрин, преди да започне някаква работа, би могла да предотврати подобна ситуация. Екипажът на машинното отделение трябваше да информира капитана на яхтата за техните намерения, така че той можеше да провери дали собственикът има някакви намерения да използва яхтата този ден.
Казус с положителен резултат
Собственикът и Капитана решиха да сменят яхтата, тъй като съществуващата не отговаря на изискванията на гостите. Старата яхтата, имаше извънбордов двигател, докато новата имаше реактивен двигател. Характеристиките на плавното маневриране със споменатите два типа задвижване се различават значително. Един от членовете на екипажа вече имаше известен опит с яхти с реактивни двигатели.

За да не се ограничи само до един член на екипажа с умения да се справя с новата яхта, капитана организира обучение на останалите членове на екипажа, така че и те да могат да се справят.

Заключение: Чрез екипната работа и подобряване уменията на всички членове се улеснява работата на всички членове на екипажа на яхти. Членовете на екипа се учат взаимно на това, което трябва да знаят.
Поуки - текст и контролен списък
Като капитан на яхта прилагайте няколко общи елемента, които помагат за налагането на авторитет.
Какво Да правим
Имайте увереност в собствените си решения и действия,

Приемайте грешки, когато това е очевидно,

Демонстрирайте уважение към другите,

Спечелете уважение чрез извършени действия.
Какво да не правим
Принуждаване на членовете на екипажа да ви уважават,

Използване на позицията си за да заплашвате,

Отказ от сътрудничество с останалата част от екипажа,

Прекомерна намеса в дейностите на борда на кораба,

Пренебрегване на поръчките и указанията на компанията.
Кратък ТЕСТ

# data[].attributes.attachment_link.title
МЕКИ УМЕНИЯ 6: Работа в екип

# data[].attributes.attachment_link.description
Работа в екип- за какво става дума? Работата на яхта е много взискателна работа за шкипера и екипажа. За успешното справяне с тези предизвикателства е необходимо сътрудничество и взаимодействие между екипажа на яхтата. Всеки член на екипажа е индивид, който трябва да добави стойност към благосъстоянието на целия живот на яхтата.

# data[].attributes.headline
Защо работата в екип е толкова важна?-Василена Димитрова

# data[].attributes.subject
Защо работата в екип е толкова важна?-Василена Димитрова

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Новите родители

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Екипната работа в училищата е нещо нормално в образователните системи на много европейски страни, но пък в много други все още водещ е индивидуалният принцип на обучение.

Учителите все още проявяват предпазливост, когато позволяват на децата да работят в екип, а разговорите за уроци със съседа все още са възпирани от строгото: „ Мислете с главата си!". И защо трябва човек сам да измисля отговора, когато може да направи нещо много по-интересно по учебната тема със своя съученик? Няма ясен отговор, освен насмешливото: „А те заедно ли ще се явяват на изпита след време?".

На изпита, те, разбира се, ще се явят и пишат поотделно и никой не е казал, че работата в екип трябва да замени индивидуалността? При правилен подход двата вида не си пречат, напротив!

Световни корпорации като Google, Space X, Microsoft, HP и много други предпочитат не да назначават служители сами за себе си, а подбират такива, които биха се вписали в екипа, именно защото така ще се върши по-добра работа.
Какво печелят децата, които умеят да работят в екип?
Ползите от такъв тип занимания са много и най-вече - така човек се учи на доверие, на преговори и на важното умение да води спор.

Всеки знае, че децата ходят на училище, за да научат нови неща и да се социализират. Социализацията е процес на придобиване на умения, които ще бъдат полезни, когато те пораснат, за да се впишат по-успешно в обществото.

Работейки в екип, човек се научава да разбира нуждите на другите, да разговаря, да оборва, да внушава, да обменя мисли - точно това е социализацията.

Служителите в голяма фирма се фокусират върху общия глобален резултат, и за да го постигнат, те трябва да сте отворени, честни, да разбират своите недостатъци и заслуги, да знаят как да постъпват в различни ситуации. Всички тези умения се придобиват в екип, а не в самостоятелна работа.

Екипността също помага да се избегнат грешки - две глави винаги мислят по-добре от една. Когато няколко души работят едновременно по дадена задача, вероятността грешката да бъде забелязана и елиминирана е много по-голяма, отколкото ако човек се нагърби сам с целия обем работа. Така дейността става и по-ефективна.

Работата в екип помага да се разбере по-добре всеки проблем - когато децата си взаимодействат, те се учат едно от друго. Задават си въпроси и опитват да намират отговори, а постоянните дискусии и обмен на идеи помага проблемът да бъде разгледан от всички страни и да намери интересни решения - така се провокира въображението, творчеството, приятелството, ако щете.

В работата в екип можете да покажете силните си страни - всеки негов член има своя роля и това е прекрасно, защото, когато всеки върши своята част от работата, ефективността се подобрява - като в добре смазан часовников механизъм, в което всяко колелце е на мястото си. И, колкото и изненадващо да е, именно в екипа се откроява личната индивидуалност.

Основателят на PayPal, изпълнителният директор на SpaceX Илън Мъск, заявява в едно интервю: „Талантът е много важен в наши дни. И отборът, който има най-талантливият играч, винаги ще печели. Но трябва да имаме предвид, че този човек не е толкова успешен само заради личните си качества, а по-скоро заради добрата координация на екипната работа и на избраната обща стратегия", цитира letidor.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
социализация

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
конфронтация

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
индивидуалност

# data[].attributes.attachment_link.title
4 причини защо работата в екип е изключително важна за учениците

# data[].attributes.attachment_link.description
Екипната работа в училищата е нещо нормално в образователните системи на много европейски страни, но пък в много други все още водещ е индивидуалният принцип на обучение. Учителите все още проявяват предпазливост, когато позволяват на децата да работят в екип, а разговорите за уроци със съседа все още са възпирани от строгото: „ Мислете с главата си!".

# data[].attributes.headline
екипната работа е важна , защото 4 ръце са по-добре от 2 ( Илиян Стоянчов )

# data[].attributes.subject
екипната работа е важна , защото 4 ръце са по-добре от 2 ( Илиян Стоянчов )

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Във време на криза бизнесът е особено загрижен за своите печалби и прави всичко възможно, за да увеличи приходите си. Един от най-важните аспекти, влияещ положително върху бизнеса, е работата в екип.„

Ефективната работа в екип е начин компанията да използва потенциала на служителите си в най-голяма степен.

Работата в екип е разпространена не само в корпоративния свят, но и в света на спорта. Ако един отбор работи активно, никой не може да го спре да постигне целта си. Именно заради значението на екипната работа, много работодатели предпочитат да наемат служители, които се работят добре с други хора.
Как да бъдеш добър член на екипа?
На първо място трябва да имате определен набор от умения и способности. Най-важно е да може да изслушвате - идеите, вижданията и концепциите на другите служители или на подчинените. Трябва да насърчавате участието на всички колеги в екипната работа и не на последно място да уважавате всички по равно.
Защо работата в екип е важна в бизнеса?
- постигане на целите

Колективната работа сама по себе си е много важна като процес, благодарение на който може да бъде постигната определена цел. Има задачи, които не могат да бъдат изпълнени само от един човек, необходими са идеи и усилия поне на няколко души.

- увеличаване на индивидуалното обучение

С други думи екипът е група от интелигентни хора, които влагат ум и енергия в една обща цел. По време на работата в екип, всеки член научава по нещо ново от останалите хора и по този начин обогатява своите собствени знания и усъвършенства способностите си.

- разрешаване на конфликти

В почти всички компании се случва да възникнат конфликти. Работата в екип би могла да предотврати или поне да сведе до минимум конфликтите, защото колкото повече време служителите прекарват заедно, толкова повече те се сближават и опознават. За да се разрешат конфликтите е важно също да има разбирателство и компромиси в името на общата цел.
Останалото прочетете в Tialoto.bg

# data[].attributes.attachment_link.title
Защо работата в екип е толкова важна | Dnes.bg

# data[].attributes.attachment_link.description
Във време на криза бизнесът е особено загрижен за своите печалби и прави всичко възможно, за да увеличи приходите си. Един от най-важните аспекти, влияещ положително върху бизнеса, е работата в екип.„ Ефективната работа в екип е начин компанията да използва потенциала на служителите си в най-голяма степен.

# data[].attributes.headline
Защо е важно да развиваме умението за работа в екип?

# data[].attributes.subject
Защо е важно да развиваме умението за работа в екип?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Развиването на уменията за сътрудничество и работа в екип между учениците преобразява атмосферата на класната стая и качествено променя ролята на учителя по време на час. Традиционният наследен модел на обучение от епохата на индустриалната революция, при който учителят преподава, а учениците трябва 40-45 минути да мълчат и да попиват новите знания, не е приложим в ХХІ век, защото учителят не е единственият източник на информация. През последните 20 години образователните експерти установяват, че ефективността от обучението се повишава, когато учениците си сътрудничат, споделят идеи, работят по общи проекти и заедно с учителя изграждат фундаментите на предметното знание. Работата в екип в училище предполага взаимодействие между ученици и учители, в което всеки участва със своя опит, знания и разбиране и надгражда своите компетенции. През ХХІ век умението да работиш ефективно с другите, да си сътрудничиш и взаимодействаш с тях се свързва с умението за критическо мислене и решаване на проблеми, с уменията за комуникация и креативност. Нещо повече - това е ключово умение за съвременната работна среда, в което взаимодействието и обмяната на идеи имат ключово значение.
Защо е важно да развиваме умението за работа в екип?
Всяка организация (училище, клас от ученици, фирма, футболен отбор и т.н.) е свързана със съвместна работа - работа в екип. Екипът се състои от хора, които работят заедно за постигането на обща цел, като изпълняват определени задачи. Всеки член на екипа трябва да бъде мотивиран да дава най-доброто от себе си при решаване на груповата задача.
За създаването на успешно работещи екипи са необходими време и търпение от страна на учителя и осъзнаване, че по този начин в класната стая се изгражда общност от съмишленици с общи правила и общи цели. Това е важно, защото в защитена среда децата се учат на търпение и толерантност, уважение и взаимопомощ и се подготвят за бъдещето, когато ще им се налага да работят с други хора по зададена цел. Работата в екип помага на учениците да се учат не само от учителя, а и един от друг, да събират различни идеи и да се обогатяват интелектуално от взаимодействието си с другите. Когато работят в екип, децата се учат на споделена отговорност - да държат на своя успех и на успеха на другите, да си помагат и да получават помощ. От друга страна, когато учителят дава групови задачи за изпълнение, пести време и оптимизира всички процеси.

Защо е трудно да развиваме умението за работа в екип?
В практиката често се случва учителите да се фрустрират, защото дават групови задачи в час и вместо висока ефективност на екипната работа се получава точно обратното: децата се карат, не желаят да си сътрудничат, не се уважават, обиждат се, отказват да работят със съученици, формирането на екипи се проточва във времето и т.н. Друго сериозно притеснение на учителите е, че учебният материал не предполага групови задачи и по тази причина изглежда, че няма смисъл да се губи време за дейности по отбори. За някои учители видимата децентрализация на управлението на класната стая при групова работа е смущаваща, защото така те губят контрол над случващото се.

Как да развиваме умението за работа в екип?
Училището е първото място, изпълнено с много непознати, с които се среща всяко дете. Училището е мястото, където децата се учат да уважават другите и да си сътрудничат с тях. Колкото по-добре научат този урок като деца, толкова по-успешни ще бъдат те като възрастни хора. За да се постигне това обаче, се изисква целенасочена и фокусирана работа от страна на учителите, която се базира на уважение и зачитане, а не на манипулация и принуда.
В училище децата се научават да спазват правилата на класната стая, които включват фокус върху ученето, уважение и изслушване, изпълнение на задачите в срок. Тези правила улесняват и груповата работа. Учителите, които развиват умението за работа в екип, трябва да реферират към тях, защото по този начин класът се развива като общност. Най-общо казано, умението за работа в екип се състои от четири елемента:

организация на процеса;

ефективна работа и управление на времето;

представяне и защита;

рефлексия, която позволява на учениците да осмислят процеса и своето участие в него.

За реализирането на тези елементи учителите си поставят цели, които постигат с различни стратегии във времето.

# data[].attributes.attachment_link.description
Развиването на уменията за сътрудничество и работа в екип между учениците преобразява атмосферата на класната стая и качествено променя ролята на учителя по време на час. Традиционният наследен модел на обучение от епохата на индустриалната революция, при който учителят преподава, а учениците трябва 40-45 минути да мълчат и да попиват новите знания, не е приложим в ХХІ век, защото учителят не е единственият източник на информация.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Прогрес | Компютърни курсове | Център "Progress" | Курсове по Java, PHP, Excel, AutoCAD,3D Studio, Linux, QA, Web-Design, C#, JavaScript, C++, MySQL, Angular

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Курс по „Работа в екип и информираност на екипите"

Цели:

да се придобият знания за основните характеристики на екипите и екипната работа;

да се усвоят ефективни практически модели, допринасящи за успешната комуникация и взаимодействие в екипа;

да се подобрят знанията и уменията на участниците за разпознаване на проблемните ситуации в екипа и за справяне с тях;

да се осъзнае ролята на информацията и комуникацията в екипите.

Брой участници:

С цел по ефективно обучение групите са ограничени до 15 участника.

Продължителност:

1 ден, 8 учебни часа по 45 минути, разпределени в 4 сесии.

Учебна програма на курса:

Сесия 1: Същност на екипа.
Съдържание:

Въведение

Основни характеристики на групата и екипа. Разлики между екип и група

Видове групи. Видове екипи

Мисия и визия на екипа

Принципи на екипното взаимодействие

Предимства и недостатъци на работата в екип

Дейности и методи:

Представяне на водещия, участниците, целите и съдържание на обучението

Загряване

Презентация - основни характеристики на екипите на работното място

Работа в малки групи: анализира се работната среда от гледна точка на теоретичните модели

Дискусия относно мисията и визията на екипите, в които участниците са включени

Сесия 2: Екипни роли.
Съдържание:

Влияние на индивидуалните характеристики върху екипната работа

Роли в екипа - модел на Мередит Белбин

Преодоляване на различията в екипа и използването им като ресурс за постигане на екипните цели и подобряване на съвместната работа

Дейности и методи:

Самооценка на предпочитаните роли в екипа чрез въпросник. Прави се профил на предпочитаните роли в реалните екипи

Презентация - характеристики на различните роли и приносът им за екипната ефективност

Дискусия - обсъждат се начините за използване на различията като екипен ресурс

Сесия 3: Справяне с конфликти в екипа.
Съдържание:

Генезис на конфликтите в екипа

Етапи в развитието на екипа и възможни конфликти на различните етапи

Подходът "печеля - печелиш" и управление на конфликтите

Стратегии за управление на конфликтите (пренебрегване, допускане, намаляване или задържане, разрешаване, предотвратяване)

Дейности и методи:

Презентация - представят се различните източници на конфликти в екипите

Работа в малки групи по казуси - участниците анализират реалните си работни екипи, етапите им на развитие и актуалните конфликти в тях

Дискусия - възможности за прилагане на различни стратегии за управление на конфликти

Сесия 4: Информиране на екипа.
Съдържание:

Роля на информацията за постигане на екипните цели

Информационни потоци в организацията и екипа

Начини за тяхното управление

Вертикални и хоризонтални комуникационни канали и използването им в екипната работа

Вдъхновяващо послание към екипа

Дейности и методи:

Работа в малки групи по реални казуси - дефинират се информационните потоци на работните места на участниците

Презентация - типовете комуникационни канали и тяхното значение за екипното взаимодействие

Дискусия - обсъждат се методите за информиране на екипа

Интерактивно упражнение за формулиране на вдъхновяващи послания свързани с екипните цели

Анкета за оценка на обучението

Издаване на Сертификат:

Добрите резултати на курсистите са основание за получаване на Сертификат.

Цена на курсa по "Работа в екип и информираност на екипите"

Цена: По договаряне

След получаване на конкретно запитване , ние, ще изработим специално предложение според вашите бизнес нужди.

Очакваме вашите запитвания на e-mail: [email protected] или на 0988 78 4321

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
курс по работа в екип

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
обучение по работа в екип

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
семинар по работа в екип

# data[].attributes.attachment_link.title
Курс по "Работа в екип и информираност на екипите"

# data[].attributes.attachment_link.description
Курс по „Работа в екип и информираност на екипите" Цели: да се придобият знания за основните характеристики на екипите и екипната работа; да се усвоят ефективни практически модели, допринасящи за успешната комуникация и взаимодействие в екипа; да се подобрят знанията и уменията на участниците за разпознаване на проблемните ситуации в екипа и за справяне с тях; да се осъзнае ролята на информацията и комуникацията в екипите.

# data[].attributes.body
Борис

# data[].attributes.headline
Работа в екип

# data[].attributes.subject
Работа в екип

# data[].attributes.body
Виктория Ковачева
https://kakadubg.com/%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BA%D0%BE-%D0%B5-%D0%B2%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D0%B0-%D0%B5%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%B0-%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0/

# data[].attributes.headline
защо е важна работата в екип? Ангелина Цветанова

# data[].attributes.subject
защо е важна работата в екип? Ангелина Цветанова

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Във време на криза бизнесът е особено загрижен за своите печалби и прави всичко възможно, за да увеличи приходите си. Един от най-важните аспекти, влияещ положително върху бизнеса, е работата в екип.„

Ефективната работа в екип е начин компанията да използва потенциала на служителите си в най-голяма степен.

Работата в екип е разпространена не само в корпоративния свят, но и в света на спорта. Ако един отбор работи активно, никой не може да го спре да постигне целта си. Именно заради значението на екипната работа, много работодатели предпочитат да наемат служители, които се работят добре с други хора.
Как да бъдеш добър член на екипа?
На първо място трябва да имате определен набор от умения и способности. Най-важно е да може да изслушвате - идеите, вижданията и концепциите на другите служители или на подчинените. Трябва да насърчавате участието на всички колеги в екипната работа и не на последно място да уважавате всички по равно.
Защо работата в екип е важна в бизнеса?
- постигане на целите

Колективната работа сама по себе си е много важна като процес, благодарение на който може да бъде постигната определена цел. Има задачи, които не могат да бъдат изпълнени само от един човек, необходими са идеи и усилия поне на няколко души.

- увеличаване на индивидуалното обучение

С други думи екипът е група от интелигентни хора, които влагат ум и енергия в една обща цел. По време на работата в екип, всеки член научава по нещо ново от останалите хора и по този начин обогатява своите собствени знания и усъвършенства способностите си.

- разрешаване на конфликти

В почти всички компании се случва да възникнат конфликти. Работата в екип би могла да предотврати или поне да сведе до минимум конфликтите, защото колкото повече време служителите прекарват заедно, толкова повече те се сближават и опознават. За да се разрешат конфликтите е важно също да има разбирателство и компромиси в името на общата цел.
Останалото прочетете в Tialoto.bg

# data[].attributes.attachment_link.title
Защо работата в екип е толкова важна | Dnes.bg

# data[].attributes.attachment_link.description
Във време на криза бизнесът е особено загрижен за своите печалби и прави всичко възможно, за да увеличи приходите си. Един от най-важните аспекти, влияещ положително върху бизнеса, е работата в екип.„ Ефективната работа в екип е начин компанията да използва потенциала на служителите си в най-голяма степен.