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No estamos de acuerdo porque escribiendo en planas no se puede reforzar los números

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No estamos de acuerdo porque escribiendo en planas no se puede reforzar los números

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No estoy de acuerdo con la actividad que propone porque primero se tiene que trabajar la noción de numero

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Primero tenemos que repasar las nociones matemáticas

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Primero tenemos que repasar las nociones matemáticas

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primero tenemos que trabajar todas las nociones  para poder llegar a la numeración

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primero tenemos que trabajar todas las nociones  para poder llegar a la numeración

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La actividad propuesta por la maestra Noelia no es adecuado porque no puede trabajar directo las planas porque se debe trabajar primero las nociones, espaciales ,la agrupación, secuencia, seriación 

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La actividad propuesta por la maestra Noelia no es adecuado porque no puede trabajar directo las planas porque se debe trabajar primero las nociones, espaciales ,la agrupación, secuencia, seriación 

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La maestra Noelia no vio la importancia de trabajar las nociones básicas antes de entrar al número.

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La maestra Noelia no vio la importancia de trabajar las nociones básicas antes de entrar al número.

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No estamos de acuerdo porque  primero se trabaja las nociones

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Cambiar de estrategia.

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Buscaria estrategias  para trabajar.

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No son adecuado lo que propone Noelia ya que primero deberíamos repasar las nociones matemáticas.

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Para llegar a escribir bien es necesario trabajar las nociones matematismos.

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Para llegar a escribir bien es necesario trabajar las nociones matematismos.

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Cambiar de estrategia para tener un trabajo más adecuado con los niños

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Introducir las nociones previas antes de trabajar los números

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No son adecuadas porque antes de escribir o memorizar los niños deben interiorizar el concepto de número.

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tenemos que trabajar primeramente las nociones para llegar a los números

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tenemos que trabajar primeramente las nociones para llegar a los números

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Implica poder representar de manera natural, lógica las cantidades, sabiendo el porqué y sus usos.

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No es adecuado por que deja actividades planas

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no es adecuado para los niños  trabajar todavía los números 

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no es adecuado para los niños  trabajar todavía los números 

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con materiales educativos donde el niño(a) tenga que observar, manipular, agrupar, con materiales de su entorno.

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Considerar la importancia de trabajar las nociones básicas que preceden a la noción del número.

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Considerar la importancia de trabajar las nociones básicas que preceden a la noción del número.

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Primero trabajaria las nociones

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no me parece la forma de noelia estariamos forzando a los niños.

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Implica saber o conocer primero la nocion de cantidad para llegar a los numeros

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implica que el niño(a) conoce y a afianzado las nociones básicas previas al número, el niño(a) será capaz de reconocer y escribir  los números.

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implica que el niño(a) conoce y a afianzado las nociones básicas previas al número, el niño(a) será capaz de reconocer y escribir  los números.

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Implica conocer nocion de cantidad  y luego la nocion de número y lateraridad

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No me parece correcto la estrategia d la maestra nohelia

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Los niños de 5 años  deben trabajar las nociones matemáticas luego codificar y decodificar con materiales de su localidad.

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Los niños de 5 años  deben trabajar las nociones matemáticas luego codificar y decodificar con materiales de su localidad.