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Es ist nicht jeder Hund – egal ob Rasse oder Mischling – als Schulhund geeignet. Der Hund darf kein Störfaktor sein und muss sich ohne große Ablenkung in das Unterrichtsgeschehen einfügen.

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Ein Schulhund ist ein, von einer Lehrperson, speziell ausgebildeter Hund. Er wird zur Unterstützung pädagogischer Prozesse innerhalb der Vermittlung von Bildung und Erziehung regelmäßig in die Schule integriert.
Während des Unterrichts befindet er sich zu jeder Zeit mit der für ihn zuständigen Lehrkraft (Besitzer*in) im Klassenzimmer und fungiert als pädagogischer Helfer.

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Tiergestützte Pädagogik umfasst alle Handlungsschritte, die sich positiv auf das Verhalten von Kindern und Jugendlichen auswirken, indem das Tier und die beteiligten Personen interagieren. Durch die Zusammenarbeit werden soziale, kognitive und motorische Fähigkeiten ausgebaut.

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Ich stehe Ihnen für Fragen gerne zur Verfügung.
Natascha Suhre

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Prof. Dr. Erhard Olbrich: Tiere und die Entwicklung kindlicher Kompetenzen

caritas-nah-am-naechsten.de, fg-muenster.nrw.de, inselhaus.org

forum-verlag.com/blog-bes/tiergestuetzte-paedagogik-ziele

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Der Schulhund stammt aus einer VDH-Zucht und wird dementsprechend schon von Geburt begleitet. Das Aussuchen des Welpen findet nach geeigneten Charaktermerkmalen statt, sodass die besten Voraussetzungen für eine erfolgreiche Schulhundelaufbahn gesetzt sind.