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Una diversidad que yo incluiría en este muro virtual

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Una diversidad que yo incluiría en este muro virtual

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Existen varias las que yo consideraría, pero considero que la principal sería la diversidad de pensamiento. Hoy en día hay mucha opresión en cuanto a expresar lo que realmente sentimos. Se discrimina o se hace bullying a personas que piensan diferente al resto, y esto lo único que hace es dividir más a la sociedad, ya que estas personas podrían dar grandes soluciones a muchas problemáticas que enfrentamos hoy en día.

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En nuestro país esta es una las manifestaciones más notables en cuanto a diversidad en el aula. Bueno no directamente en una misma aula, porque generalmente a las escuelas suelen llegar estudiantes de estratos sociales similares de acuerdo a la zona en la que se viva, pero si podemos decir que hay una diferencia socioeconómica considerable entre una escuela de la zona de paracentral, por ejemplo, con una de las zonas exclusivas de San Salvador. No se puede decir que sea estrictamente la calidad de la enseñanza, pero si la forma en que se enseña y el programa de clases que se sigue en dichas instituciones.
También es posible verse que en una escuela hayan niños con condiciones económicas precarias que los diferencia del resto que posiblemente tengan al menos lo necesario para subsistir cómodamente. Aquí la labor del docente recae en brindar toda la ayuda posible a estos estudiantes con dificultades de modo que ellos se sientan incluidos y que reciban un trato equitativo con el resto de sus compañeros.

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La escuela ha sido desde hace muchos años un lugar en donde la diversidad de género ha sido altamente cuestionada. Desde muy pequeños se les enseña a los y las estudiantes que hay únicamente dos géneros: masculino y femenino y que estos vienen dados por el nacimiento y que es así como la persona debe aceptarse como es. Con esto ya se excluye a aquellas personas que desde muy pequeñas sienten inclinaciones propias del "sexo opuesto" como que la niña quiere que la traten como a un niño y la llamen como a un niño porque así es como se siente. o Viceversa. Muchas veces esta discriminación tiene su base en aspectos culturales y religiosos. Lo cual evidentemente lo único que causa es que estas personas se sientan incomprendidas y rechazadas ya sea por sus familias, por sus amigos y por la sociedad en general.

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La identidad de género es uno de los apsectos sociales más incomprendidos en la sociedad ya que tiene que ver con la autoaceptación que una persona tiene de sí misma, pero que no siempre podría encajar con la concepción que el resto de personas tienen de ellas. Este aspecto tiene que ver directamente con el hecho de catalogar a alguien como niña o niño, en base a su biología, pero desde hace muchos años han habido muchísimas personas que no se han identificado con el género que han nacido. Esto posiblemente puede tener una explicación científica, pero más que hallarle una respuesta "correcta" a estos casos, es de reconocer que estas personas existen, y que como todos nosotros, buscan únicamente que se les acepten por quienes ellos realmente se sienten que son y que no se les discrimine.

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La Organización Mundial de la Salud (OMS) dice que: “La sexualidad es una parte central de todas las personas a lo largo de toda nuestra vida y que comprende el sexo, la identidad de género, el erotismo, el placer, la intimidad, la reproducción y la orientación sexual. La sexualidad se ve y se expresa a través de pensamientos, fantasías, deseos, creencias, actitudes, valores, conductas, prácticas, papeles y relaciones interpersonales”  En otras palabras, como educadores nuestra labor debería ser enseñar los chicos y chicas a sentirse libres como son y también a respetar los sentimientos de todas las personas. Aquí no se trata de tolerar conductas, se trata de aceptar a las personas por lo que son en su interior.

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Las personas tienen distintas orientaciones a la hora de sentir y ejercer su sexualidad. La falta de reconocimiento histórica de esta diversidad hace que parte del estudiantado se haya sentido o se sienta no incluido en el centro escolar.  Actualmente es de saber común que hay al menos tres tipos de orientación sexual presente en la sociedad. La heterosexualidad que es la atracción hacia el sexo opuesto., la homosexualidad que es la atracción hacia las personas del mismo sexo; y la bisexualidad que es la atracción hacia personas de ambos sexos.
Vale aclarar que diversidad sexual no es lo mismo que diversidad de género, aqí nada más se refiere a la atracción emocional y sexual que se siente hacia otra persona, pero es independiente del género con el cual nos aceptamos como individuos.

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Diferencias en la forma en que se aprende en el aula

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Diferencias en la forma en que se aprende en el aula

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Sabemos hoy en día que todas las personas tienen diferentes tipos de inteligencia, lo cual no las hace mejor o peor que otras, sino únicamente que las distingue de los demás. Ahora bien, en el ámbito escolar, las y los estudiantes necesitan saber que se les comprende y que los profesores están allí para apoyarlos y asistirlos en aquellas áreas en las que ellos demuestran mayor dificultad, de esta manera se logrará motivar más al estudiante a continuar con su aprendizaje sin que se sienta agobiado u obligado a ir a estudiar. También con esto se está ayudando de alguna manera a reducir la deserción estudiantil, en especial de aquellos estudiantes de grados mayores.

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Gardner cuestionó la forma en que el sistema educativo pretendía clasificar la inteligencia de una persona únicamente basadas en los conocimientos que los y las estudiantes podían memorizar y reproducir de manera satisfactoria en las evaluaciones. Sin embargo, el fue un pionero al dar a conocer que la inteligencia en las personas no se mide únicamente por ver cuanto puede memorizar de un libro, sino que hay diferentes manifestaciones en que esta se presenta. Así surgieron las 8 inteligencias múltiples, muy conocidas hoy en día y que se procura sean claves para identificar las diferentes capacidades y talentos en los niños y niñas.

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La importancia de desarrollar las diferentes capacidades en los estudiantes

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La importancia de desarrollar las diferentes capacidades en los estudiantes

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Una escuela inclusiva es aquella que se esfuerza por brindar una educación lo más equitativamente posible a todos y todas las estudiantes, y así poder acceder a diferentes oportunidades que les permitan desarrollarse mejor como individuos. Es importante que la escuela no etiquete a los y las estudiantes como buenos o malos únicamente por su desempeño en determinadas asignaturas, ya que cada individuo tiene aptitudes y talentos diversos, por lo que si tal vez no es bueno en matemáticas, tal vez podría serlo en deporte, artes u otra área.

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Esta hace referencia a las diferentes capacidades, cualidades, aptitudes y condiciones que distinguen a una persona de otra. Dichas capacidades pueden ser tanto físicas, cognitivas o emocionales. En el ámbito escolar la vemos en las diferentes habilidades que los y las estudiantes muestran en su desempeño diario. Pero también se la relaciona en gran parte con los y las estudiantes que son diferentes al resto por motivo de alguna discapacidad física, cognitiva o de aprendizaje.

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¿Por qué es importante que se respete la diversidad cultural?

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¿Por qué es importante que se respete la diversidad cultural?

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Un publicado de las Naciones Unidas en 2018 señalaba que la mayoría de los conflictos a nivel mundial tienen un trasfondo cultural. De hecho, las estadísticas hablan de hasta tres cuartas partes de los conflictos. Es por ello que la escuela no solo debe actuar como un espacio en donde se vea reflejada la diversidad cultural, sino que también juegue un rol activo en promover el respeto por las diferencias y la aceptación de las personas por lo que son y no por lo que los caracteriza exteriormente.

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La importancia de la diversidad cultural en la escuela

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La importancia de la diversidad cultural en la escuela

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Se sabe que los niños y niñas, cuando están muy pequeños, no hacen distinción entre un niño o niña y otro por motivos de raza, credo o cultura. Las diferencias en el trato y la aceptación a éstos se deben muchas veces a factores socioculturales que le rodean, de modo que gran parte de los prejuicios y la discriminación realmente se adquieren en la crianza con la familia y la comunidad y no realmente que sea algo innato en la persona. Es por ello que la escuela juega un papel primordial en el desarrollo de las personas al ser un espacio donde niños y niñas pueden conocer a otros con diferencias en su haber cultural, pero que no impida el saber llevarse bien y convivir sanamente.

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En El Salvador, no podemos hablar de una diversidad cultural como la que hay en México o Estados Unidos, por ejemplo. Pero si hay formas de comportamiento, hábitos, costumbres y creencias familiares que nos distinguen entre sí. Por ejemplo, si podemos hablar de diferencias culturales entre la población que vive en la zona costera, como la que vive en la zona de Nahuizalco, Izalco y Panchimalco, donde aun viven comunidades indígenas, mientras que las personas que viven en la zona metropolitana de San Salvador, Santa Tecla y Antiguo Cuscatlán tienen una diferencia cultural de aquellos quienes viven al oriente de la capital, como los habitantes de Cojutepeque, Ilobasco, o San Vicente, por ejemplo.

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La diversidad cultural hace referencia a los diferentes antecedentes, costumbres, hábitos y creencias que rigen el comportamiento de las personas. Aunque el mundo está cada vez más multiculturizado debido a la globalización y los medios, aún persiste discriminación hacia culturas ajenas a las nuestras, muchas veces debido a la desinformación o a la mala imagen que determinados medios dan sobre una determinada cultura.

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¿A qué se refiere con manifestaciones de la diversidad en la escuela inclusiva?

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¿A qué se refiere con manifestaciones de la diversidad en la escuela inclusiva?

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Estas son las diferentes formas en que podemos visualizar la diversidad en las aulas. Por ejemplo entre algunas están: La diversidad cultural, la diversidad de capacidades, la de orientación sexual y género, y la diversidad por medios socioeconómicos.

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Valores esenciales que representan a la educación inclusiva

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Valores esenciales que representan a la educación inclusiva

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La educación inclusiva busca brindar una educación de calidad para todos los estudiantes sin hacer distinción entre ellos. Por ello, La Política en nuestro país sostiene que para que esto se logre, es necesario fomentar ciertos valores que son representativos para la educación.
* Libertad con responsabilidad
* Solidaridad y cooperación
* El compromiso y la responsabilidad
* El reconocimiento de la diferencia
* La tolerancia y la asertividad
* La integridad y competencias
* La eficiencia y efectividad

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De acuerdo a La Política de Educación Inclusiva de El Salvador, La Educación Inclusiva es aquella que promueve oportunidades de acceso, permanencia y Egreso Educativo de manera igual para todos, sin hacer distinción de credo, raza, condición social o económico o por motivos de discapacidad.

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En este video se hablan de 7 pasos para hacer frente a la discriminación.

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Qué es la Diversidad y la convivencia social - Bully Magnets - Historia Documental

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La diversidad hace alusión a la presencia o existencia de diferentes cosas, características o elementos en un determinado espacio. En nuestro medio, cuando hablamos de diversidad nos referimos a las diferencias que hay entre las personas ya sea por motivos culturales, socioeconómicos, étnicos, religiosa, incluso de aprendizaje o de orientación sexual.