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Os desafios da Educação no Sec XXI - grupo 3

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Orientações Curriculares para as TIC no 1.º Ciclo

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Como surge o projeto enquanto pedagogia, nos documentos referidos?

Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania

A disciplina Cidadania e Desenvolvimento pode funcionar numa organização semestral, anual ou outra, salvaguardando a possibilidade de a escola poder gerir a sua distribuição ao longo do ano com flexibilidade, possibilitando a realização de projetos interdisciplinares. P. 9

Os projetos desenvolvidos na disciplina de Cidadania e Desenvolvimento e outros projetos realizados na escola devem estar articulados com a Estratégia de Educação para a Cidadania da Escola e ser desenvolvidos preferencialmente em parceria com entidades da comunidade, podendo mesmo alargar-se a outras escolas (vd. ponto sobre stakeholders), numa perspetiva de trabalho em rede. A conceção e o desenvolvimento de projetos assentes nas necessidades, recursos e potencialidades da comunidade corporizam situações reais de vivência da cidadania. p. 11

Perfil do/a Coordenador/a da Estratégia de Educação para a Cidadania da escola:

•    Deverá revelar experiência no desenvolvimento de projetos a nível de escola e capacidade de organização coletiva.

•     Perfil do/a professor/a da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento:

•     Deve possuir competências de trabalho, nomeadamente, em metodologia de projeto;  p. 15

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Planificar um projeto

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Planificação - Água e sustentabilidade 23 abril

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Video Screencastify

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Planos de trabalho
Planificação do projeto

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Planos de trabalho
Plano de grupo

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Planos de trabalho
Plano individual

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Dia 2 de abril - Tarefa 6 Matriz de avaliação do Projeto

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Dia 2 de abril - Tarefa 6 Matriz de avaliação do Projeto

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Dia 19 de Março Tarefa 5.4 Guião de pesquisa

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Dia 19 de Março Tarefa 5.4 Guião de pesquisa