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O meu nome é Maria Natália Amaro Almeida Castro Neves, sou docente de Inglês e atualmente exerço funções de assessora na direcção do Agrupamento de Escolas de Sobreira, em Paredes. Sou responsável pelo clube de jornalismo e aproveito, em cada ano, para abordar o tema da CiberSegurança, transmitindo o que leio e vejo sobre o assunto e que são, de algum modo, do senso comum na área. Costumo também abordar a questão dos direitos de preservar a privacidade com o cuidado que deve ser dado à não divulgação de imagens que identifiquem, por exemplo, alunos, ainda que os seus encarregados de educação autorizem. Os direitos de autor é outro assunto que abordo a propósito até da utilização de conteúdos retirados da Internet em trabalhos escolares.

Atualmente, estou envolvida num projeto Erasmus +, no qual somos uma escola parceira, conjuntamente com uma escola italiana, uma escola da Letónia e uma escola lituana, que coordena o projeto. O tema é o cyberbullying e, por isso, as questões de cibersegurança interessam-me igualmente. De momento, concluímos a aplicação de questionários acerca do tema a alunos, encarregados de educação e professores.

As escolas usam a tecnologia no dia a dia para trabalho administrativo e pedagógico, os recursos digitais são cada vez mais utilizados nas aulas e os alunos são nativos digitais e quase dependentes da “rede”. Os estabelecimentos de ensino têm, por isso, de procurar estar um passo à frente para se protegerem e protegerem os seus utilizadores.

Neste curso, espero aprender a movimentar-me com segurança no mundo digital.

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Tarefa 4 - Qual a sua posição na escala de comportamento de partilha online

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Tarefa 4 - Qual a sua posição na escala de comportamento de partilha online

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Partilho apenas informações essenciais e em "locais" confiáveis, como, por exemplo, em organismos do estado. Apesar de usar duas redes sociais, Twitter e Instagram, não partilho aspetos da vida privada nem de familiares e amigos. Tenho igualmente cuidado com opiniões ou comentários nestas redes, sabendo que uma vez publicados, passarão a ser do domínio público e não confio nas "áreas privadas" destas redes. Por outro lado, também desconfio de alguma informação que é partilhada.

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A importância dos dados nos dias de hoje
Sou professora e, tal como é mencionado no vídeo, tenho acesso a dados pessoais de alunos e de encarregados de educação. Por outro lado, acumulo trabalhos de alunos e as suas avaliações. Procuro usar a nuvem associada ao email institucional para guardar as informações essenciais. Deste modo, estarão disponíveis online e não estarão guardadas num dispositivo "físico". Porém, tenho sempre o receio de que estas nuvens possam ser vulneráveis e que alguém mal intencionado e que possua conhecimentos e meios tecnológicos próprios possa aceder de forma ilegítima aos dados aí guardados. Apesar de tudo ser possível e de todos estarmos de certa forma vulneráveis, temos de acautelar e de fazer a nossa parte tomando as precauções que estiverem ao nosso alcance.

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Tarefa 7 - Associograma "Aspetos organizativos de Cibersegurança"

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Tarefa 7 - Associograma "Aspetos organizativos de Cibersegurança"

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Tarefa 8 - Fórum de discussão "O Crime Global Online"

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Tarefa 8 - Fórum de discussão "O Crime Global Online"

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Tarefa 9 - Tricider: Comentário e votação sobre ameaças mais frequentes 

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Tarefa 9 - Tricider: Comentário e votação sobre ameaças mais frequentes 

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Tarefa 11 - Métodos de análise de ameaças em espaço Web

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Tarefa 11 - Métodos de análise de ameaças em espaço Web

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Analisei a página do Agrupamento de Escolas de Sobreira. Este foi o resultado no Norton.

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Tarefa 12 - Verificação do IP e da respetiva reputação

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Tarefa 12 - Verificação do IP e da respetiva reputação

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Tarefa 14 - Divulgação da iniciativa "Selo de Segurança Digita

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Tarefa 14 - Divulgação da iniciativa "Selo de Segurança Digita

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Após ter consultado os websites recomendados, fiquei a saber o que é e para que serve o Selo de Segurança Digital.

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Tarefa 14 - Divulgação da Iniciativa Selo de Segurança Digital

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Tarefa 15 – Desafios SeguraNet: a Segurança dos Dados

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Tarefa 15 – Desafios SeguraNet: a Segurança dos Dados

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Aborgagem 2 - O RNPD e os diretores de turma.
Optei por fazer uma breve apresentação sobre aspetos que os diretores de turma devem ter em conta pelo facto de os docentes que desempenham este papel terem acesso a uma imensidão de dados pessoais de alunos e de encarregados de educação.

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Abordagem 2_sessão de sensibilização ou esclarecimento para DTs.pptx