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d) Procesar estadísticamente los datos a partir de los datos aportados por los jueces.

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c) Pedir a los expertos su juicio respecto del grado en que el contenido del test es pertinente y relevante para el dominio que se pretende evaluar

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b) Identificar los expertos en ese dominio

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a) Definir el dominio de conocimiento o comportamiento a medir

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pasos:

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Establecerse la validación de contenido

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colaboración como experto

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pide cortésmente

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ejemplo que el juez de respuestas

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formato de validación

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respuestas

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. Hacerle llegar un formato

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Darle las instrucciones

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Dirigir una carta al juez

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En cualquier comunicación sobre su investigación

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Un tesista

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comunique sus resultados

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seguir los procedimientos de validación

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¿Cómo proceder en el caso de investigadores que usan el mismo instrumento?

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JGHL

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Tesistas que disponen de instrumentos ya validados por otros investigadores en nuestro país

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¿Quiénes no deberían seguir las instrucciones de esta guía?

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b) Están adaptando algún instrumento procedente de algún otro país, y que requiera cambios idiomáticos o de cualquier otro tipo.

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a) Están en proceso de elaboración de sus propios instrumentos de investigación.

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La presente guía será de mucha utilidad para aquellos tesistas que:

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¿Para quiénes resultará útil la presente guía?

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. Procedimiento formal para la validación

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. Procedimiento formal para la validación

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ORIENTACIONES E INSTRUCTIVOS PARA LA VALIDACIÓN POR CRITERIO DE JUECES

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ORIENTACIONES E INSTRUCTIVOS PARA LA VALIDACIÓN POR CRITERIO DE JUECES

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RESUMEN ACERCA DEL CONCEPTO DE VALIDEZ

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ORIENTACIONES E INSTRUCTIVOS PARA LA VALIDACIÓN POR CRITERIO DE JUECES

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ORIENTACIONES E INSTRUCTIVOS PARA LA VALIDACIÓN POR CRITERIO DE JUECES

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GENERALIDADES