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Mtra. de 6° y Dinamizadora

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Mtra. de 2° y Comunitaria

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Comunitaria/Mtra. de aula

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Desconocimiento del comportamiento en las redes sociales y en las plataformas institucionales.

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JUSTIFICACIÓN

Las comunidades tienen sus propias reglas culturales, normativas, educativas, que influyen en el comportamiento de las personas. Los chicos en la edad de acceder a otros niveles educativos, manejan con habilidad todas las redes sociales, a veces sin saber qué mensaje están pasando cuando comunican. Para integrarse en este mundo necesitan conocer las reglas que lo rigen, los peligros que pueden encontrar y los beneficios que emanan de esa actividad. Internet cuenta con cerca de 3.800 millones de internautas, 50 por ciento de la población mundial y desde nuestro punto de vista, el estudiante debe aprender sobre ese conjunto de normas sociales, llamado Netiquetas, que serán utilizados en los distintos espacios de interacción en el ciberespacio como correo electrónico, foros, blogs, sitios web, chats, redes sociales y demás herramientas en Internet.

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Netiqueta para redes sociales (Conéctate y respeta - Día de Internet Segura SID2013)

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A QUIÉNES ESTÁ DIRIGIDOEstudiantes de segundo ciclo.

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A QUIÉNES ESTÁ DIRIGIDOEstudiantes de segundo ciclo.

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RECURSOS

Presentación de Google: Netiquetas y Video de Youtube

Página Netiquétate DE http://www.pantallasamigas.net/ PANTALLAS AMIGAS

CREA2

Foro de opinión.

Videoconferencia

Presentación para compartir con otra escuela.

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Cómo comportarte en las redes...

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Netiquétate es un proyecto para la promoción de la Netiqueta Joven para Redes Sociales

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Desarrollar las conductas adecuadas en el ámbito digital en general y en el institucional.

Favorecer en la distinción entre ambientes de trabajo y ocio.

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1. Mirar el video Conéctate y respeta.

2. Discutir:

3. Todas las reglas que sabemos que debemos respetar están escritas en algún lugar?

4. Cómo sabes que cuando llegas a un lugar debes saludar?

5. Cómo sabes que no debes referirte a las personas con vocabulario obsceno o vulgar?

6. Quién te lo ha enseñado?

7. Y en internet? No funcionan las mismas reglas?

8. Cómo comunicarnos en las redes sociales sin herir a nadie y manteniendo los “buenos modales”

9. Entrar en la página Netiquétate y leer las normas una a una:

10. Pensar en cada una, ejemplos buenos.

11. Entrar a la página de CREA y analizar qué cosas deben ser cambiadas.

12. Asistir al video de la canción.

13. Leer la letra: sensibilizar al chico de las cosas que dice.

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1. Cómo escribir mi opinión:

2. Realizar nuevamente la intervención:

3. Si no me gusta, hay formas educadas de decirlo.

4. Si me gusta, también.

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Además de los planificados, se les mostrará este video que circula por Facebook:

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Además de los planificados, se les mostrará este video que circula por Facebook:

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Peligros en las redes.

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1. Participar de Foros de Debate.

2. Participar de actividades de intercambio con otras clases de otras escuelas.

3. Desarrollar un trabajo producido por los estudiantes, que advierta a los demás sobre los riesgos de las Redes.

4. Blog

5. Video

6. Afiches

7. Dar publicidad y difundir el trabajo, por distintas escuelas del departamento.

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https://noticias.universia.net.co/vida-universitaria/noticia/2007/01/22/252851/netiqueta-que-es-que-sirve.html

http://www.netiquetate.com/

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Entrevista

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Afiche

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FORO DE OPINIÓN

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Quién sabe más???

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