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En mi clase de manejo o contención del paciente en estado de agitación me gustaría realizar a través de un video un panel o foro de como debe hacerse el proceso de contención y posterior manejo del paciente en estado de agitación. para que los estudiantes aprendan las diferentes técnicas de contención física y mecánica de un paciente es estado de agitación.

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Mi idea es lograr q los estudiantes (personal asistencial) puedan identificar los diferentes tipos de úlceras por presión,  mediante compresión de texto, formulación de preguntas utilizando video, imágenes e Infografías 

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Mi idea es lograr q los estudiantes (personal asistencial) puedan identificar los diferentes tipos de úlceras por presión,  mediante compresión de texto, formulación de preguntas utilizando video, imágenes e Infografías 

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En una actividad mediada por las TIC pensaría en implementar: antes de la sesión: que los estudiantes googleen el tema (técnicas y dispositivos fase pre-analítica). Durante: ingresar al aplicativo KME donde estará colgado un video de aprendizaje basado en caso, de una caricatura, la cual evaluarán dentro de los criterios de los estándares de seguridad de toma de muestra, posterior a ello comentarán en el foro virtual del KME aquello que evidenciaron como incumplimiento. Se hará el cierre de la sesión por grupos presentando en la simulación como lo harían correctamente haciendo hincapie en evitar los errores del personaje de la caricatura.

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En una actividad mediada por las TIC pensaría en implementar: antes de la sesión: que los estudiantes googleen el tema (técnicas y dispositivos fase pre-analítica). Durante: ingresar al aplicativo KME donde estará colgado un video de aprendizaje basado en caso, de una caricatura, la cual evaluarán dentro de los criterios de los estándares de seguridad de toma de muestra, posterior a ello comentarán en el foro virtual del KME aquello que evidenciaron como incumplimiento. Se hará el cierre de la sesión por grupos presentando en la simulación como lo harían correctamente haciendo hincapie en evitar los errores del personaje de la caricatura.

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Sandra Villa

Para la clase utilizaría como herramienta tecnologíca la realización de un blog donde cada estudiante escriba sobre los signos de alarma para la identificación de situaciones de sospecha de abuso sexual y se utilizaría un foro virtual que permita una participación activa donde cada estudiante retroalimente de manera interactiva los diferentes signos de alarma encontrados en el paciente pediatrico frente a las posibles situaciones de abuso sexual

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Guía de páginas de búsqueda, para no dejar ampliamente el hecho de buscar en google.

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Que hagan pruebas reales entre ellos mismos. Alejandro

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La valoracion final no solo deberia ser en socrative tambien deberia ser simulado por cada asi se evidencia que dudas quedaron.

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Es sumamente dinamico, se podria disminuir el uso de herramientas y ampliar el uso solo de la simulación y la plataforma bd learn.

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Considero que la utilización de los tableros es muy útil para grupos de trabajo, sin embargo me parece interesante considerar el tiempo que pueda tomar esta tarea para lograr el objetivo esperado.
Att: Leo

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Se debe realizar una guía para la búsqueda y no solamente el ingreso a google.

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Se debe realizar una guía para la búsqueda y no solamente el ingreso a google.

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Se pueden utilizar otros métodos de evaluación no solamente socrative

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pueden implementar mas herramientas de TIC que busquedas en google.  Se puede desarrollar un video que explique la fase preanalitica adecuada para garantizar la buena toma de la muestra, por ejemplo.

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pueden implementar mas herramientas de TIC que busquedas en google.  Se puede desarrollar un video que explique la fase preanalitica adecuada para garantizar la buena toma de la muestra, por ejemplo.

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Me parecería prudente realizar un pretest antes de iniciar la clase dado que si realizan la búsqueda en Google podrían tener muchas perspectivas del tema

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Si una de las herramientas tecnológicas es la simulación, creo que es importante incluir al final el debriefing

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Se podría usar h5p para hacer retroalimentación directa durante la presentación del video

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Me parece importante poder usar la herramienta Socrative en un pretest para conocer los conocimientos adquiridos en la búsqueda previa en Google.

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Me parece importante poder usar la herramienta Socrative en un pretest para conocer los conocimientos adquiridos en la búsqueda previa en Google.

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Creo  que la simulación debe ser una actividad de participación activa del estudiante es decir que este debe hacer parte de un debriefing.

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Creo  que la simulación debe ser una actividad de participación activa del estudiante es decir que este debe hacer parte de un debriefing.

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Implementar un breve pre test les ayudaria mucho para definir hasta donde se puede llegar en el curso.

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Implementar un breve pre test les ayudaria mucho para definir hasta donde se puede llegar en el curso.

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Se puede desarrollar una actividad que evidencia las dudas y miedos para utilizar el dispositivo

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Sugiero una guía de búsqueda para mejorar la práctica. 

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Sugiero una guía de búsqueda para mejorar la práctica. 

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Considero que podrían que tienen variedad de herramientas útiles en el desarrollo de lo programado

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Considero que podrían que tienen variedad de herramientas útiles en el desarrollo de lo programado