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FORMATION "VOIX DE L'ENSEIGNANT" - Réseau P.A.S. - MGEN | Éducation artistique et culturelle 26

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Formation sur la voix de l'enseignant, parlée et chanté, qui concerne la prévention (cf. livret "Voix" ci-dessous) et les dispositions à tenir pour le bon usage et la préservation de cet outil professionnel.

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Vocal'iz

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LUDIQUE ET RICHE EN
CONSEILS D'EXPERTS,
VOCAL'IZ VOUS APPORTE
DES RÉPONSES CONCRÈTES :

Êtes-vous soprano, mezzo, ténor, baryton ... ?

Quels leviers utiliser pour modeler votre discours ?

Comment développer l'intensité de votre voix sans la forcer ?

Comment avoir une bonne hygiène vocale ?

Quelles sont les caractéristiques de votre voix ?

Pourquoi détendre sa langue pour mieux placer sa voix ?

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Vocal'iz | Vous n'avez qu'une voix, prenez-en soin!

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Votre voix est un outil irremplaçable, que ce soit dans le cadre de votre profession ou dans la vie de tous les jours. Grâce à l'application de coaching Vocal'iz, prenez-en soin de la même manière que vous prenez soin de votre santé

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Les enseignants doivent prendre soin de leur voix

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Les enseignants doivent prendre soin de leur voix

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Corinne Loie, Chargée de prévention, MGEN

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Corinne Loie : "les enseignants doivent apprendre à économiser leur voix"

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Emanuelle Trinquesse

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Professeur de technique vocale et de chant depuis 2001,
Kinésithérapeute spécialiste de l'éducation et de la rééducation corporelle du geste vocal (thérapie manuelle appliquée à la voix, je ne pratique pas de rééducations vocales comme celles pratiquées par mes collègues orthophonistes)
Préparatrice mentale spécialiste de la gestion du trac et des émotions
Coordinatrice internationale pour l'association française des professeurs de chant, membre du CA
Présidente de l'association VoxLab : centre international de la voix

... en quelques mots

Je suis Emmanuelle Trinquesse, kinésithérapeute, relaxologue et prof de technique vocale et de chant.

Passionnée par les incroyables possibilités offertes par la voix humaine je développe depuis plus de 15 ans une approche de la technique vocale et du chant que je souhaite à la fois précise, efficace et scientifique mais aussi ludique et accessible. Tout un programme...

Mon métier, que j'adore, consiste a aider les chanteurs, comédiens ou enseignants à développer leurs compétences vocales rapidement et sainement mais aussi à permettre à des profs de chant d'appréhender le geste vocal sous un nouvel angle global et physiologique. La formation de professeur de chant et de technique vocale que j'organise et coordonné est d'ailleurs maintenant reconnu par l'état bac+3/4 (titre RNCP).

J'ai également le bonheur d'intervenir pour des établissements tél que le centre Didier Lockwood, l'université de Barcelone pour le master de pédagogie vocale, le DU voix professionnel à Toulouse ou encore différentes missions voix.

... les 15 points clés de mon parcours atypique

je suis mal-voyante et l'environnement sonore, principalement les voix, m'enveloppent, me touchent profondément

je chante depuis que je peux babiller. C'est mon mode d'expression favori qui me permet notamment d'évacuer les émotions négatives, de m'épanouir et oui de partager des moments précieux avec des musiciens et/ou un auditoire. J'ai cependant arrêter tout projet professionnel car j'avoue avoir une préférence pour la pédagogie.

je suis chanteuse principalement de pop, rock et jazz. J'ai fait pas mal de lyrique mais aime tant pouvoir m'approprier la musique, composer que mon répertoire de prédilection reste sans aucun doute les musiques actuelles.

je joue du piano, pas très très bien d'ailleurs, mais j'adore m'accompagner, laisser aller mes doigts sur le clavier...

le conservatoire n'a guère soutenu mes ambitions musicales... Peut être parce-que je vois peu ou alors parce-que je relevais du Deep Purple et des grilles de jazz plutôt que de faire mes gammes? Hum possible...

j'ai été comédienne pour quelques projets artistiques comme oolong et ai eu la chance de faire mes débuts à la Gaité Montparnasse... Bonheur !

je suis une éternelle étudiante sans cesse en formation: kiné, psycho, musico à la Sorbonne, Feldenkrais, studio de variétés, ATLA, Mezières, ostéovox et tant d'autres stages passionnants... Je n'arrêterai jamais je pense, j'en ai besoin pour me nourrir, me remettre en question, continuer à avancer.

je me suis formée à des méthodes de chant, de technique vocale et de rééducation vocale que l'on ne trouve pas ou peu en France. J'ai été dans les 1ères à pouvoir bénéficier d'enseignements tels que Estill, Vocal Process, resonant therapy, Lax Vox ou encore CVT

Plus jeune je me fatiguais pas mal la voix et ai trouvé des solutions auprès de mes collègues orthophonistes. Pour la petite anecdote j'ai été la première patiente de Claire Pillot que certains d'entre vous connaissent peut-être... quelle chance j'ai eu ! Je garde un souvenir fabuleux de nos échanges ! Depuis j'utilise des techniques de rééducation qui ont fait leur preuve en éducation vocale, notamment celle de la paille de mon ami et collègue Benoit Amy de la Bretèque, dans le but d'entretenir ma voix et d'accompagner l'épanouissement de celles des autres...

j'adore explorer des sons bizarres avec ma voix mais ai longtemps eu peur de me blesser. Maintenant je suis heureuse de pouvoir utiliser par exemple des saturations vocales sainement. C'est un domaine qui me passionne et sur lequel je cherche, j'explore beaucoup en ce moment...

je me passionne également pour la pédagogie et la manière la plus efficace de transmettre des informations. Les dernières recherches en neurosciences me fascinent ! Bien entendu il y a de bons exercices vocaux mais pour moi ce qui compte beaucoup finalement c'est la manière de les faire passer... J'adore travailler avec des orthophonistes ou des professeurs de chant pour notamment peaufiner cet aspect indispensable.

j'étais persuadée d'avoir une petite voix pendant des années... c'est d'ailleurs entre autre pour cela que j'ai réalisé un mémoire de recherche de Master 1 sur la technique vocale du Belting. Je voulais savoir ce qui se cachait derrière ce savoir-faire expert et si il y avait des compétences, des prédispositions physiologiques indispensables à sa production saine. Cela m'a notamment permis de découvrir que oui je pouvais parler ou chanter très fort sans me blesser voir même en protégeant ma voix ! Youhou

j'ai créé mon premier blog sur la voix en 2007 parce-que je pensais à l'époque, pour des raisons personnelles, devoir arrêter l'enseignement du chant... Je ne voulais pas que tout ce que j'avais accumulé se perde alors j'ai commencé à écrire pas mal d'articles. Quelle bonne idée j'ai eu ! À travers ce site puis la page Facebook et les réseaux sociaux j'ai fait de magnifiques rencontres sur le Web ! Des collègues, des amis, des partenaires professionnels d'exception ! Actuellement je partage énormément de contenus sur la Newsletter mensuelle et sur le canal telegram où j'enregistre des podcasts. Je m'y sens mieux que dans le brouhaha des réseaux sociaux.

quand j'ai commencé à enseigner le chant je ne trouvais pas les exercices que je proposais assez efficaces. C'est pour cela que petit à petit j'ai introduit des concepts liés à la kiné aux cours de chant que je donnais. j'ai ainsi adapté des pratiques par exemple de thérapie manuelle à la pédagogie vocale. J'ai testé, expérimenté avec l'aide de mes élèves de nouveaux exercices qui se sont avérés vraiment efficaces... Je continue à chercher dans cette voie à l'heure actuelle...

c'est aussi parce que je me suis aperçue qu'il y avait parfois une différence de niveau technique entre ce que mes élèves produisaient dans mon studio et lors d'une situation stressante (audition, répétition générale, concert, enregistrement...) que j'ai décidé de me former à la préparation mentale. Ainsi je peux leur proposer des techniques de gestion mentale qui leur permettent notamment de développer leur confiance en eux ou de lutter contre le trac.

Pour conclure je voulais juste vous remercier car c'est grâce à vous, à nos échanges, à nos rencontres que je continue de développer l'approche Chant Voix et Corps. C'est en effet au travers de la pédagogie que la pédagogie se développe ! Alors un grand merci à vous tous !

... formations en quelques dates

2018

Acoustique vocale Kenneth Bozeman
Chant harmoniques Wolfgang SausEurovox LaHaye

2017

Préparation mentale du musiciens

Pédagogie en ligne

ICVT Stockholm

2016

Voix et émotions Robert Sussuma
Chant diphonique et harmoniques Wolfgang Saus
Tiré poussé de la voix Erkki Bianco

2015

Stages avec Robert Sussuma " Estill et Feldenkrais ", " Estill niveau 1 et 2 "
Eurovox Riga
Voix et rééducation avec Elisabeth Fontaa

2014

Stage avec Aurelie Ravera sur le bilan vocal et la rééducation " à la paille "
Tom Burke " an advanced workshop about resonance " and " voice box ", " holistic vocology "

2013

Ostéovox
Holistique vocology, Book it, formation vocale à distance, Tom Burke Voice Studio (Estill voice training), Robert Sussuma
PEVOC, Prague, congrès inter disciplinaire sur la voix

2012

Praticienne Méthode Mézières: Soutenance d'un mémoire sur l'intérêt de la méthode Mézières en pédagogie vocale
Ostéovox: la thérapie manuelle au service de la voix, Alain Piron, Jean-Blaise Roch
Eurovox, Munich

2011

Stage voix saturée, David Ferron
Stage les mécanismes de la voix, Hélène Sage

2010

Diplôme de praticien relaxologue et gestion du stress: " Trac et prestation publique "

2009

Formation de formateurs " pratique de la voix dans les musiques actuelles... " ARIAM ile de France Studio de variétés avec Laurent Mercou, Claudia Philips, Arnaud Vernet...

2008

Master 1 Musicologie option Didactique et pédagogie de la musique " Une autre technique vocale: le belting. "
Formation à la méthode Feldenkrais, François Combeau
Master Class belting, Vocal Process, Gylliannes Kayes, Jeremy Fischer

2006

Licence Musicologie option Pédagogie et didactique de la musique

2005

DEUG Musicologie option Théorie de la phonation Paris 4 Sorbonne

2001/2004

Ateliers de jazz vocal et improvisation avec Jeanne Lee, Laura Littardi, Thierry Péala, Michèle Hendrix, Médéric Collignon, Andy Emler...

2002/2004

Collaboration avec divers orthophonistes sur la rééducation vocale

2001/2002

Diplôme ATLA chant et piano, cours de chant avec Monica Passos, cours de piano, de rythme, d'harmonie, de composition.
Certificat FNEIJMA

1998

DEUG psychologie, CTU Reims

1996

DE Masseur Kinésithérapeute Institut Paul Guinot Villejuif

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Emmanuelle trinquesse, prof de chant et de technique vocale, kinésithérapeute, relaxologue, approche scientifique, sensorielle et ludique du geste vocal

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Société française de Phoniatrie et de Laryngologie

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Société française de Phoniatrie et de Laryngologie

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L'Atelier Sciences et Voix vient de créer sa Chaîne YouTube ! Retrouvez déjà en ligne plusieurs vidéos en attendant les nombreuses autres à venir. Chaîne Youtube : https://www.youtube.com/channel/UCQHGrkX84xK_PVd96MPnUUQ/videos Programme prévisionnel : http://atelier-sciences-voix.fr/ L'Atelier Sciences et Voix (ASV) est un

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Atelier de coaching vocal Henri Gonzalez

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Atelier de coaching vocal Henri Gonzalez

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Pic d'Or 2014 : Atelier de coaching vocal avec Henri Gonzalez

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Colloque "Donner du corps et de la voix à son cours" (2014, Barcelone)

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Colloque "Donner du corps et de la voix à son cours" (2014, Barcelone)

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Rencontre FLE
Universités Paris 8 / Aix-Marseille

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donner du corps et de la voix à son cours

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Donner du corps et de la voix à son cours - ppt video online télécharger

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Société française de phoniatrie et de laryngologie

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Hauteur de voix et passages de mécanismes

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Hauteur de voix et passages de mécanismes

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Société française de phoniatrie et de laryngologie