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TINI ENTORNO CUNDINAMARQUES FACATATIVA (MOMENTO 2).

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TINI ENTORNO CUNDINAMARQUES FACATATIVA (MOMENTO 2).

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¿ CUÁLES SON LOS RETOS QUE TENEMOS COMO SUJETOS SOCIALES INTERDEPENDIENTES EN LA

FORMACIÓN DE NUESTRO CONTEXTO?

Los retos que tenemos como personas, es evidente que hoy en día la sociedad presenta grandes desafíos a nivel mundial como el desconocimiento, la desigualdad, la falta de educación, la falta de trabajo entre otros, las cuales son “tarea” pendiente por resolver. En el interior de nuestro contexto nos vemos como sujetos sociales cuando llevamos a cabo un gran reto del diario vivir que se basa en la adquisición de nuevos conocimientos para poder emplearlos en el presente por medio del ámbito profesional y personal, obteniendo una transformación única e importante que contribuya a la mejora de las comunidades, disminuyendo altos índices de problemas sociales y de vulnerabilidad, En la construcción de la nueva humanidad es muy importante enfatizar sobre le concepto de la inteligencia que apuesta por la aquella inteligencia ambiental.

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TINI ENTORNO CUNDINAMARQUES ANOLAIMA (MOMENTO 2).

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TINI ENTORNO CUNDINAMARQUES ANOLAIMA (MOMENTO 2).

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¿Cuáles son los retos que tenemos como sujetos sociales interdependientes en la trasformación de nuestros contextos?

Los retos que tenemos como sujetos interdependientes es que hoy en día la sociedad presenta mucha contaminación a nuestro medio ambiente presentando altos niveles de pobreza y desigualdad social, En el interior de nuestro contexto nos vemos como sujetos sociales cuando

llevamos a cabo un gran reto del diario vivir que se basa en la adquisición de nuevos

conocimientos para poder emplearlos en el presente por medio del ámbito profesional y personal, obteniendo una transformación única e importante que contribuya a la mejora de las comunidades, disminuyendo altos índices de problemas sociales y de vulnerabilidad ante una comunidad de desigualdad y poco desarrollo económico.

¿Qué acciones puntuales podemos emprender para aportar a la construcción de una nueva humanidad?

La evolución de la humanidad está llena de guerras y conflictos y realmente la implementación de una construcción para mejoramiento de la humanidad con acciones de calidad para un beneficio. Muchísimas veces nuestra alternativa personal para resolver un conflicto es la violencia y la imposición . Para ello, para conseguir una sociedad en paz, como rasgo distintivo de la especie humana, tenemos la inteligencia que nos permitiría comprender y reflexionar sobre la realidad que nos rodea desde una perspectiva global, además de comunicarnos, asociarnos y utilizar la libertad para crear y construir una sociedad mejor.

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"TIERRA DE NIÑOS, NIÑAS Y JOVENES TINI"

TINI un proyecto desarrollado e implementado para mejorar las
habilidades sociales en los niños, niñas y jóvenes para el cuidado del medio
ambiente, permitiendo de manera activa y practica concientizar a los niños,
niñas del territorio Cundinamarqués a proteger nuestro entorno y ecosistema,
para tener un PLANETA VERDE, ECOSISTEMA FUERTE.
Este proyecto social, se basa en desarrollar alternativas que
permitan mejorar el aprendizaje en los niños y niñas para tener un medio
ambiente saludable y disminuir la contaminación, permitiendo garantizar un
pequeño cambio el cual sea estratégico, generando un bienestar colectivo para
un desarrollo importante de los recursos naturales, apoyando el reciclaje,
siembra de árboles y cuidado de recursos naturales e hídricos para un planeta
saludable.
Obteniendo Experiencias enriquecedoras de todos los niños y
niñas que hacen parte de este proyecto social el cual nos ofreció tener un
contacto físico, lúdico y practico con los participantes de esta gran
iniciativa de mejoramiento ambiental, siendo comunicadores y a su vez
receptores de nuevos aprendizajes por parte de los niños y niñas residentes del
Municipio de Anolaima, territorio Cundinamarqués. Ofreciéndoles nuevos valores
culturales y sociales los cuales pueden colocar en práctica en su diario vivir.

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TINI ENTORNO CUNDINAMARQUES FACATATIVA. 

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TINI ENTORNO CUNDINAMARQUES FACATATIVA. 

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"TIERRA DE NIÑOS,NIÑAS Y JOVENES TINI"

Este proyecto implementa la metodología que asocia las niñas, niños y jóvenes con la Madre Tierra y los empodera como principales actores de cambio para el desarrollo sostenible ambiental. Consiste en otórgales un espacio de tierra, que puede ser desde el recolectar basura hasta la siembra de una planta, donde crían la vida y la biodiversidad con cariño y generen bienestar para ellos mismos, las demás personas y la naturaleza. Este proyecto se puede implementar en el hogar, escuela, barrio y comunidad, en zonas urbanas y rurales, y en diversos ecosistemas esto ayuda a desarrollar empatía activa por la vida y sirve de indicador del aporte al mejoramiento ambiental creando un desarrollo sostenible de su localidad.

Implementando una educación Ambiental desarrollada mediante una práctica que vincula niños ,niñas y jóvenes al cuidado del medio ambiente educando a una  comunidad, incrementando valores y actitudes que promueven un comportamiento dirigido hacia la transformación superadora de esa realidad ambiental en la que vivimos, tanto en sus aspectos naturales como sociales, desarrollando las habilidades y aptitudes necesarias para dicha transformación ambiental, así como el uso de elementos de desarrollo para cubrir necesidades ambientales y mejorar el entorno, este ayuda a que nuestras niñas, niños y jóvenes creen conciencia, y logren ser mas responsables con el ambiente. Quien ama y cuida la naturaleza, mañana hará lo mismo con su familia.

La educación y el aporte que se realiza durante el proyecto son la implementación de una educación ambiental a nuestras niños, niñas y jóvenes para el mejoramiento ante esta crisis ambiental la cual se enfrenta el planeta tierra creando afectaciones graves si no se crea conciencia de los malos manejos de contaminación que causamos a diario, el crear conciencia de la afectación del medio ambiente aun estamos a tiempo de cuidar y proteger todos los recursos ambientales .

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En nuestro entorno social y comunitario vemos muchas problemáticas a raíz de la falta de cultura y educación ambiental. Por medio de nuestro ejemplar plan de trabajo TIERRA DE NIÑAS, NIÑOS Y JÓVENES TINI y su respectiva ejecución, se pudo evidenciar que nuestro ecosistema se puede recuperar sí concientizamos a temprana edad el uso adecuado de lo que nos ofrece la pacha mama y nuestro hermoso planeta tierra.

Al enseñar valores tales como amor, respeto, solidaridad y responsabilidad, enfocamos a nuestras generaciones presentes y futuras a contar con un ecosistema fuerte y en armonía para la ayuda mutua con el ser humano.

Las acciones que cotidianamente realizo es ir educando a todos los seres humanos a ser mas amigables con nuestro entorno(realizar el consumo responsable) y cultivar árboles para sacar de la UCI como lo digo yo al planeta.

Y en una de tantas reflexiones que dice Leonardo Boff es todos necesitamos de todos. Si todos tomáramos el mismo rumbo sería una sociedad mas equitativa, amigable, soñadora, pujante, de trabajo en equipo y mirando hacia un mismo bien común. Pero llegará el momento que la humanidad explotará por falta de recursos naturales y no habrá dinero que valga para conseguir lo mas preciado de nuestra tierra como lo es el agua.

O miramos como sanamos nuestras faltas como humanidad, o nuestro planeta  nos devorará sin darnos cuenta y desde nuestro entorno TINI le seguiremos apostando a un mejor mañana y excelente futuro.

MOMENTO 2

¿ CUÁLES SON LOS RETOS QUE TENEMOS COMO SUJETOS SOCIALES INTERDEPENDIENTES EN LA

FORMACIÓN DE NUESTRO CONTEXTO?

Es importante tener claro que la humanidad es compleja de enrutarla hacia un mismo sentido. Pero así mismo no es imposible, paso a paso se puede desarrollar conciencia desde los mas pequeños hasta los más ancianos a realizar acciones en favor al cuidado del medio ambiente y nosotros como sujetos sociales ser proactivos y reactivos a divulgar y enseñar los cuidados del mismo.

¿Qué acciones puntuales podemos emprender para aportar a la construcción de nueva humanidad?

Nosotros como actores sociales que queremos ayudar a la construcción de una nueva humanidad, debemos realizar propuestas que contribuyan al cambio social para que hayan seres humanos respetuosos, responsables y que sientan amor por los demás y les nazca ayudar sin recibir nada a cambio. Teniendo claro éstas pautas se que la humanidad podría vivir en paz y armonía en un entorno realmente saludable.

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"TIERRA DE NIÑOS, NIÑAS Y JOVENES TINI"

Frente a la problemática social que aborda el proyecto social de formación, defino  que, a partir de la enseñanza, las experiencias individuales y colectivas y la participación en actividades lúdicas buscamos consolidar un grupo de personas niños, niñas y jóvenes con una mirada más amplia del presente para fortalecer el futuro. Y no solo desde este proyecto se emprenden acciones de esta índole pues, cotidianamente, desde mi familia, los amigos, la universidad y mi trabajo, la tendencia a compartir, comprender, tolerar e incluso sonreír, le permiten al otro descubrir que a partir de la diferencia, entendida como que cada quien piensa, opina, expresa y actúa de manera distinta a la mía, también se enriquece el ser y el hace.
Asimismo, también existen algunas actitudes e ideas que pueden perpetuar una problemática social en cualquier comunidad, como la falta de atención a sus necesidades, como la salud y la educación, ausencia de grupos que eduquen sobre aspectos sociales y ambientales por último, la ausencia de elementos que busquen progreso social y desarrollo comunitario en distintos niveles.

Considero que el gran aporte a los propósitos de la organización social está basado en la educación y la esperanza, a partir de la enseñanza de valores, conceptos y atención a necesidades distintas de la cotidianidad pero que, son indispensables para fortalecer el amor, la creatividad y la productividad social en cualquier dimensión, atendiendo que el ser humano, como bien menciona Leonardo Boff, es un nudo de relaciones, tanto con otros seres humanos como con la misma madre tierra.

MOMENTO 2

¿ CUÁLES SON LOS RETOS QUE TENEMOS COMO SUJETOS SOCIALES INTERDEPENDIENTES EN LA

FORMACIÓN DE NUESTRO CONTEXTO?

La denominada “Sociedad del Conocimiento” presenta grandes desafíos a cualquier país en la

actualidad, pero en los países en desarrollo los retos son mayores ya que hay muchos obstáculos,

superados por las naciones más desarrolladas (pobreza, desigualdades sociales, bajos índices de

educación, pocas oportunidades de salud, trabajo y vivienda), que aún son tarea pendiente por

resolver. En el interior de nuestros contextos nos vemos como sujetos sociales cuando llevamos acabo un gran reto del diario vivir que se basa en la adquisición de nuevos conocimientos para poder emplearlos en el presente por medio del ámbito profesional y personal, obteniendo una

transformación única e importante que contribuya a la mejora de las comunidades, disminuyendo altos índices de problemas sociales y de vulnerabilidad. Puesto que, todas nuestras acciones tienen implicaciones en las realidades sociales.

¿Qué acciones puntuales podemos emprender para aportar a la construcción de nueva humanidad?

La participación y la equidad son aspectos muy importantes para u na buena cons trucción en la humanidad actual, por lo que para mí los siguientes aspectos son fundamentales:

*Podemos Impulsar la participación de las poblaciones más

vulnerables, en particular de niños, niñas y jóvenes, no sólo como beneficiarios sino también como agentes de cambio social.

* Invertir en estrategias inclusivas de protección social, como un componente clave de la política pública.

*Promover e incorporar un enfoque de equidad en los marcos institucionales, organizativos y políticos

*Desarrollar una terminología coherente de los componentes clave del concepto de equidad

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En este proyecto está enfocado a la trasformación a partir de la enseñanza y el conocimiento, llevando acabo las actividades de manera lúdica y creativa, enfatizando en procedimientos adecuados para lograr objetivos hacia un futuro mejor, concientizar a la comunidad de conservar la naturaleza, se trabajó en aquella intervención social brindando una cultura del medio ambiente y así incentivar en aquellos hábitos de pertenecía para proteger y conservar el medio ambiente. Realizar actividades que vayan al emprendimiento de reciclar y de NO VOTAR basura en las calles, generar cultura de ayudar a conservar y generar reflexiones de quienes nos brindan estrategias creativas para promover prácticas responsables , siendo enfáticos en reducir, reutilizar y reciclar, todo nos lleva a logra un actitud en el camino significativa para un desarrollo sostenible, de aquellas comunidad presentes y futuras, nuestra sociedad requiere desarrollar un desafió de construcción cuidada sujeto a la mejora continua que seamos proactivos para trabajar por el medio ambiente. La falta de conciencia poco interés por nuestro planeta por conservarlo, ahora una desforestación que ha sufrido, por el consumismo que estamos surgiendo la basura que cada uno de eso produce alarmante sin ni siquiera detenerse a alizar la necesidad mas real sobre lo que se quiere.

MOMENTO 2

Como actores sociales debemos de enfrentarnos a distintos retos los cuales hacen de estos proyectos más interesantes, como la no entrega o disposición no solo de los niños y niñas sino también de los padres, vivimos en entornos sociales los cuales en ocasiones no nos permiten ser mejores personas o mejorar en la comunidad, al desinterés colectivo en los niños y que desafortunadamente se integra con falta de valores sociales, culturales y personales, sabiendo que estos pequeños son la generación que va sufrir más los cambios del medio ambiente o complicaciones que se puedan presentar en el transcurso de su vida, dejando un entorno poco saludable para sus actividades diarias. Todo esto puede cambiar si nos enfatizamos en enseñar e inculcar a los niños y niñas valores sociales y de cuidado del entorno ambiental ara así obtener recursos naturales saludables, generen consciencia que el planeta es de todos y es fundamental cuidarlo, amarlo y poder mejorarlo con un buen cuidado, que todo esto viene desde casa y se pueden crear proyectos favorables para garantizar un mejor futuro y un ecosistema sano donde todos podamos disfrutar nuestras zonas verdes, agua potable, recursos naturales totalmente saludables.