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Bom dia 2º ano -- (Profª. Pâmella Prado)

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Bom dia 2º ano -- (Profª. Pâmella Prado)

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Hoje faremos uma publicação no Padlet (mural). Para esta atividade, vocês deverão responder as perguntas abaixo:

1. Quem são as Marias representadas no vídeo?

2. Descreva a trajetória da Maria José? Quais características marcam este personagem?

3. Descreva a sensação final, quando o vento percorrer as folhas do caderno.

4. De que forma a educação transformaria a vida das Marias?

Para responder essas perguntas, sejam criativos. Vocês podem postar um áudio, vídeos, desenhos, fotos, musicas... Enfim, atendam a expectativa dessa atividade e promovam uma reflexão sobre o tema proposto.

Aguardando as publicações :)

Bons estudos!!!!

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As Marias representadas na curta metragem são mulheres de baixa renda e do Sertão Brasileiro . O video mostra a Vida de Maria José , uma menina de cinco anos , que tem a sua infância e seus estudos negados para trabalhar e ajudar a sua família . A mãe da personagem vive aquela vida sem visão  por que foi isto que aprendeu e da mesma forma ensina a filha Maria e esta reprisar para seus filhos, que também foram estimulados a deixar de sonhar e de brincar. Isso só mostra que a ausência da educação ao longo das gerações impacta na construção do ser humano ou seja a desvalorização da educação é um ciclo que mantém a desigualdade. No final do vídeo as páginas do caderno se viram, uma a uma, sendo possível ver alí, naquelas páginas, a história de tantas Marias que se repetiu em várias gerações: Maria de Lurdes, Maria José, Maria Aparecida, Maria de Fátima, Maria das Dores, Maria da Conceição e Maria do Carmo e tantas outras Marias que têm vida igual, a Vida Maria.

Aluna : Maria Eduarda Santos Chaves

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O vídeo relata as vidas das diversas Marias que nasceram no sertão pobre do Brasil.
Começando com Maria José,  que estava tentando escrevendo o próprio nome em um caderno, até que é impedida pela mãe que a pede para fazer os afazeres de Casa.
Após algumas transições de tempo, vemos que Maria José continuou na mesma situação pobre por não ter conseguido utilizar a educação para ter um futuro melhor. Depois vemos a sua relação com um homem que a ajuda a carregar um balde de água, depois o tempo passa e Maria está grávida, depois é mostrado que ela teve vários filhos homens e continuou vivendo na mesma situação de antes.
Até que ela tem uma filha, o tempo passa novamente, e vemos outra Maria que tenta escrever seu nome em um caderno, até que é impedida por Maria José, que a pede para fazer os trabalhos de casa.
Ou seja o ciclo de vida dessa Maria será igual ao de Sua mãe (Maria José).
O vento passa pelas folhas do caderno e é mostrado o nome de outras Marias que sofreram do mesmo ciclo de pobreza e sofrimento por não poderem usar da educação para ter uma condição melhor de vida.
O vídeo demonstra que, se alguma das Marias continuasse tentando aprender e possivelmente estudar alguma escola, elas não estariam predestinadas a carregar esse
Futuro de miséria e pobreza.
Além do que no final vemos que os filhos, não são submetidos a trabalhar para ajudar nas tarefas de casa.
Apenas Maria, ou seja, até que alguma das Marias futuras quebre esse ciclo, elas estarão fadadas ao mesmo destino.

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Mulheres do sertão que não tem oportunidade de estudo e "vivem" para os homens da casa. Uma menina de cinco anos de idade que se diverte aprendendo a escrever o nome, mas que é obrigada pela mãe a abandonar os estudos e começar a cuidar dos afazeres domésticos e trabalhar na roça. Enquanto trabalha ela cresce, casa e tem filhos e depois envelhece e o ciclo continua a se reproduzir nas outras Marias suas filhas, netas e bisnetas.
Maria José era uma menina com outra perspectiva de vida e a mãe arrancou o seu mundo lúdico.
O vídeo mostra a multiplicidade de Marias e de histórias que se repetem: são Marias de Lurdes, Marias Josés, Marias da Conceição...
Maria José e Maria de Lurdes são apenas duas dessa longa lista de Marias que perpetuam a cultura do trabalho e do não estudo no sertão. Nomes carregados pelo peso da religião que simultaneamente ecoam o destino trágico de tantas mulheres diferentes embora com sinas extremamente parecidas.
É necessária uma educação diferenciada, a questão parece óbvia, o difícil é a prática. Escolas que formem cidadãos, que desenvolvam discernimento crítico. Núcleos de discussões e estudos sobre o próprio meio de vida, onde famílias podem se compreender melhor e sejam orientadas ao planejamento familiar, ao direito das crianças e adolescentes e também sobre a situação econômica do país. Com tudo isso, poderíamos abrir a mente dos "mais velhos" e com passar do tempo, destruir todo essa cultura machista presente na sociedade.
by: Bianca Oliveira.

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Aluno: Artur Vinicius Souza dos Santos

As mulheres e meninas do sertão nordestino que são criadas de forma que a educação não está em primeiro lugar.Uma menina de cinco anos de idade se diverte aprendendo a escrever o nome, mas é obrigada pela mãe a abandonar os estudos e começar a cuidar dos afazeres domésticos e trabalhar na roça. Que parece ser um ciclo sem fim tipo um looping, sempre acontecendo a mesma coisa de geração para geração. De forma completa, com a educação ela tem mais acesso ao mundo, mais chances de uma vida melhor e de dar uma educação diferente e melhor para as próximas Marias.

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ALUNA: AMANDA ARGÔLO
O vídeo começa falando sobre a história de Maria José, que tinha 5 anos de idade e gostava de aprender a escrever o nome. Porém foi obrigada a abandonar  seus estudos para realizar as atividades domésticas e da roça. A mãe de Maria José deu à filha a mesma criação que teve, tirando as expectativas da filha ter um futuro melhor.
O vídeo mostra uma realidade que é vivida por muitas pessoas, e que sempre devemos ir em busca do melhor.
A cena final, focada no caderno de caligrafias da garota, mostra a multiplicidade de Marias e de histórias que se repetem: são Marias de Lurdes, Marias Josés, Marias da Conceição...
A mãe da personagem vive aquela vida sem perspectiva por que foi isto que aprendeu e da mesma forma ensina a filha Maria e esta reproduz para seus filhos, que também foram estimulados a deixar de sonhar e de brincar. A ausência da educação nas gerações mostra como na infância é importante o lúdico e a escola.

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ALUNA: REBECA ALMEIDA.

A curta metragem retrata a vida de uma criança, de apenas 5 anos chamada Maria. Representando pessoas de baixa renda e mulheres que nasceram no sertão, que na maioria das vezes tem seus direitos negados. Maria, logo no inicio tenta estudar, mas é impedida para trabalhar para sua família. Já a sua mãe, de criação rígida, sem visão alguma de futuro, ensina a sua filha Maria do jeito que aprendeu, e assim segue o reprise, na desistência de sonhos.
A educação seria o estopim para a mudança, a implantação de escola geraria um esperança de um futuro melhor nessas crianças. Os estudos oferecem melhores chances, um mundo melhor, criando um futuro para as próximas Marias.

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As marias são meninas do sertão que estão em um ciclo de “viver” para os homens da casa e a educação não é prioridade, mas sim fazer os trabalhos domésticos. Ela tem que abandonar os estudos, para cuidar da casa, o tempo passa, ela cresce e conhece o Antônio, tem vários filhos e faz com que o ciclo de não estudar e cuidar da casa continue com as suas filhas. O final do vídeo que mostra o caderno com vários nomes de Maria, mostra que não foi só as duas Marias que apareceu no vídeo que teve seus estudos empatados, mas sim várias e isso é muito triste. A educação pra elas seria muito importante, na questão de ajudar a sua família e sair da baixa renda e também para mudar esse ciclo que já está na sua família a tempo.
Aluno: Alexandre Alencar