# data[].attributes.headline
Контроль и оценка в системе образования. XIX век.

# data[].attributes.subject
Контроль и оценка в системе образования. XIX век.

# data[].attributes.body
В 19 веке в России проводились специальные испытания по определению различных способностей учащихся, которые позволяли определить уровень подготовленности.

# data[].attributes.headline
Начало XX века. Отмена оценок и экзаменов.

# data[].attributes.subject
Начало XX века. Отмена оценок и экзаменов.

# data[].attributes.body
Благодаря Постановлению Наркомпроса от 31(18) мая 1918 г. практически перестал существовать контроль в процессе образования, перестали ставить баллы, отменили экзамены и проводить индивидуальные проверки обучаемых. Все это значительно снизило качество знаний учащихся и привело к ухудшению дисциплины и мотивации учеников.

# data[].attributes.headline
 20 — 60-е годы XX в. Авторитарность образования. 

# data[].attributes.subject
 20 — 60-е годы XX в. Авторитарность образования. 

# data[].attributes.body
С 30-е по 50-е года XX в. в школе широко распространились идеи авторитарности, в следствии чего система образования стала принуждать к обучению,
однако качество знаний от этого не повышалось.

# data[].attributes.headline
 Вторая половина XX в. "Программированный" контроль. 

# data[].attributes.subject
 Вторая половина XX в. "Программированный" контроль. 

# data[].attributes.body
Стремление к объективизации уровня  подготовленности учащихся в 60-е гг. XX в. , способствовало распространению программированного контроля, но к концу 80-х гг. XX в. он сошел на нет, из-за появления в вузах нашей страны первых персональных компьютеров.

# data[].attributes.headline
Контроль и оценка знаний сегодня.

# data[].attributes.subject
Контроль и оценка знаний сегодня.

# data[].attributes.body
Педагогический контроль в наши дни представляет собой совмещение привычных оценочных средств традиционного характера с новыми, использующими мультимедийные и Интернет-технологии.