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现在不用查特别具体的资料哦，只要列出对替代性评估相关的资料查找方向+疑问就行【列问题大纲】，今天之后会发邮件咨询教授，教授回复邮件以后会对大纲进行整理，然后分part，最后再进行完整的资料查阅。

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1.  替代性评估的定义？
2. 替代性评估产生的政策背景？【即回答了policy如何推动变革】
3. 替代性评估作为一种教育改革如何减少教育不公平？【对替代性评估目的的分析与解读】
4. 美国学业评估的框架体系？替代性评估处于何位置？替代性评估的种类有哪些？是如何分级的？
5. 替代性评估的适用对象？适用年龄范围（目前了解到是小学~高三）
6. 替代性评估的工具有哪些？（例如：dynamic learning map，DLM）【考虑简单介绍一俩个评估工具的具体使用方法】
7. 替代性评估的出现对社会发展会有什么好处？【社会意义和价值？】
8. 谁会组织和参与替代性评估的实施？流程是怎样的？
9. 替代性评估成果以什么形式呈现？
10. 学生可以如何使用替代性评估追求高等教育机会或工作机会？
11. 中国大陆香港的替代性评估研究情况？可以如何学习美国替代性评估的经验？【地区比较？】
12. 没有替代性评估之前融合教育存在什么问题？(替代性评估的出现【一种教育改革】如何推动融合教育质量的提升)
13. 为什么需要替代性评估？（解决什么问题？）
14. 替代性评估是否基于什么理论或学术观点？
15. 目前的替代性评估是否存在争议？弊端？或者有需要改进的地方？
16. 替代性评估的评价内容和评价标准是如何建立的？和普通学生的学业成就评价有什么区别？

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1、定义
2、产生背景（就是在什么背景下推出的这个评估）
3、适用对象
4、替代性评估如何进行（从哪些方面替代、评估形式是什么）
5、替代性评估的目的
6、替代性评估与传统评估的对比，优势
7、替代性评估都有哪些方法和评估工具
8、替代性评估存在着哪些问题
9、替代性评估在美国、中国的实行（并进行比较）
10、美国各州实施的差异性
11、替代性评估的发展史
12、参加替代性评估的资格

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关于替代性评估的中文文献[知网]

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关于替代性评估的中文文献[知网]

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目前知网可查的中文文献仅限于这九篇

[1]魏寿洪,齐锦涛.美国特殊学生替代性评估的实施概况及启示[J].中国特殊教育,2021(10):20-26.
[2]杨超茹,黄志军.美国加州特殊儿童学业表现与进步评估进展对我国的启示[J].教育评论,2019(10):164-168.
[3]魏寿洪,米韬,申仁洪.融合教育背景下美国特殊学生的学业评估及启示[J].中国特殊教育,2019(09):15-22.
[4]李莉,江琴娣.美国德克萨斯州替代性评估探析[J].绥化学院学报,2015,35(07):128-132.
[5]徐银秀.美国纽约州替代性评估研究——以英语语言艺术课程为例[J].绥化学院学报,2013,33(07):122-126+160.
[6]孙英红,佟月华.假设检验CHC模式——特定学习障碍评估的新方法[J].中国特殊教育,2013(02):57-63.
[7]张明宇. 美国替代性评估AA-MAS研究[D].华东师范大学,2011.
[8]雷雨田.美国替代性学业成就标准评估体系简介及启示[J].中国特殊教育,2011(02):41-46.
[9]郭静.美国罗得岛州特殊学生替代性评估介绍[J].考试周刊,2009(43):22-23.

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Book—Alternate assessment for students with disabilities 

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Book—Alternate assessment for students with disabilities 

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替代性评估中，不同参与人员的角色和工作分配
替代性评估与Iep
替代性评估的优势
替代性评估的结果意味着什么

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Book—alternate assessments based on alternate achievement standards 

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Book—alternate assessments based on alternate achievement standards 

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相关概念
替代评估的漫长曲折道路
替代评估面向的学生范围
评估的结构
替代评估和每个州的学术水平保持一致
一些相关公共政策和认知障碍学生的替代评估的发展
替代评估的绩效标准和有效性参数简介
美国
美国六个州的替代评估现状
各个州未来如何推进替代评估

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点进网站后下拉，红框处有一个视频，可以开字幕，可以大概了解DLM如何发挥作用

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我再来

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1. what is alternate assessment？(50%)
(1) effectiveness
(2) challenges
2. alternate assessment in global perspective: USA (25%)
(1) related policies
(2) implementation
3. alternate assessment in local perspective: HK/Mainland (25%)
(1) any? no then analyze the reason, e.g. background
(2) how can hk/mainland learn from usa's experience( CAN WE HAVE A REFORM?)