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isabel Gladis                                                      vivenvias compartidas  entre los estudinates y el maestro como parte del desarrollo social que tanta falta nos hace

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isabel Gladis                                                      vivenvias compartidas  entre los estudinates y el maestro como parte del desarrollo social que tanta falta nos hace

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Es una oportunidad que se ofrece a los alumnos para que tengan una vivencia compartida que los lleve a descubrir, conocer, crear, desarrollar destrezas y habilidades. OLGA

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Es una oportunidad que se ofrece a los alumnos para que tengan una vivencia compartida que los lleve a descubrir, conocer, crear, desarrollar destrezas y habilidades. OLGA

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Es una situacion desafiante

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Actividades que van a realizar los estudiantes en un tiempo determinado.

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Actividades que van a realizar los estudiantes en un tiempo determinado.

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Ursula. Conjunto de actividades que conducen a los estudiantes a enfrentar una situación, un desafío o un problema complejo.

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Ursula. Conjunto de actividades que conducen a los estudiantes a enfrentar una situación, un desafío o un problema complejo.

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prof. Alberto. Es como se organiza lo que va ha aprender el estudiante relacionado con la competencia. conjunto de procesos pedagogicos.

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prof. Alberto. Es como se organiza lo que va ha aprender el estudiante relacionado con la competencia. conjunto de procesos pedagogicos.

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Actas finales 2021, carpetas de recuperación.
Evidencias

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.Carpeta de recuperación, mapa de calor.

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.Carpeta de recuperación, mapa de calor.

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asistir y dar la bienvenida cordial a todas nuestras  estudiantes.

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asistir y dar la bienvenida cordial a todas nuestras  estudiantes.

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Rocío Fernández: Guiar a nuestros estudiantes con cariño y asertividad

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Rocío Fernández: Guiar a nuestros estudiantes con cariño y asertividad

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Acoger a los estudiantes dando una bienvenida 

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Acoger a los estudiantes dando una bienvenida 

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Contribuir a que los estudiantes sean ciudadanos activos, y tengan un desarrollo personal adecuado.

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Gestionar las emociones para fortalecer nuestro rol como docente

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M

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Ser amables y muy cordiales con cada uno de nuestros estudiantes.

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Ser amables y muy cordiales con cada uno de nuestros estudiantes.

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Nancy: Fomentar el respeto y brindar el soporte emocional 

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Nancy: Fomentar el respeto y brindar el soporte emocional 

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Alberto. fomentar la confianza entre todos

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Alberto. fomentar la confianza entre todos

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Brindar soporte socioemocional a los estudiantes y brindarles una bienvenida y acogida con entusiasmo y felices.

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Sandra: Fortalecer la empatía, tolerancia y solidaridad entre todos.

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Sandra: Fortalecer la empatía, tolerancia y solidaridad entre todos.

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Transmitir siempre lo positivo a los estudiantes

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Darles una buena bienvenida y hacerlos sentir seguros.

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Cecilia Fuentes, recibirlos con empatia 

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Cecilia Fuentes, recibirlos con empatia 

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Jenny: realizar un buen soporte emocional con una actitud positiva y siempre buscando el logro de la empatia y buena armonía en aula 

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Jenny: realizar un buen soporte emocional con una actitud positiva y siempre buscando el logro de la empatia y buena armonía en aula 

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Recibir a mis estudiantescon mucha alegria y entusiasmo.

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Recibir a mis estudiantescon mucha alegria y entusiasmo.

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EDITH SER EMPATICOS CON NUESTROS ESTUDIANTES

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EDITH SER EMPATICOS CON NUESTROS ESTUDIANTES

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Aplicar la escucha activa y diálogo empatico.

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Aplicar la escucha activa y diálogo empatico.

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Zaida Alejo

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Ser positiva para apoyar y brindar un soporte emocional a mis estudiantes

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Ser positiva para apoyar y brindar un soporte emocional a mis estudiantes

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Dar la bienvenida afectiva a todos los estudiantes. OLGA

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Dar la bienvenida afectiva a todos los estudiantes. OLGA

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JESÚS HUANCA: Actuar con empatía y asertividad .

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JESÚS HUANCA: Actuar con empatía y asertividad .

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Noemi, Dar una bienvenida  calurosa a mis estudiantes, con mucho entusiasmo.

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Noemi, Dar una bienvenida  calurosa a mis estudiantes, con mucho entusiasmo.

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Tener una actitud positiva al recibir a los estudiantes promoviendo diversas actividades. Normilover

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Tener una actitud positiva al recibir a los estudiantes promoviendo diversas actividades. Normilover