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Universität ist für mich auch ein Ort der Begegnung.
Ganz viele Dinge die nicht rein stofflicher Natur sind gehen verloren.

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Bei aller Flexibilität und vielen, tollen und kreativen Lösungsansätzen der Dozenten.
Die allgemeine Qualität der Lehre sinkt, sehr sogar.
In einer Online-Veranstaltung können gewisse Inhalte nicht so vermittelt und transportiert werden wie in Präsenz.

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Die online Lehrer ermöglicht deutlich mehr Flexibilität, sprich man kann von überall der Vorlesung folgen.
Ich würde mir eine Hybrid Konstellation wünschen, so dass man wählen kann.

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Ich finde die digitale Lehre extrem angenehm. Es ist momentan der einfachste Weg in der Situation klarzukommen. Es erfordert zwar Selbstdisziplin aber ist angenehm.
Es sollte Hybrid angeboten wären, so können die, die sich für Präsenz aussprechen die Vorlesung Aufsuchen und der der Rest kann es auch online bewältigen.
Falls es zu einem Wechsel zwischen Präsenz und online gibt, ist das durch gegebenenfalls Anreise nicht möglich

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Es wäre wünschenswert, dass die TUC mehr Räume bzw. Zeitslots in freien Räumen zur Verfügung stellt. Ich habe während der Vorlesungszeit Räume im Zentralen Hörsaalgebäude und im Weinhold Bau genutzt. Meistens zu vielt mit anderen Studierenden. Dabei gab es etliche weitere leere Seminarräume in beiden Gebäuden, deren Nutzung durch Mitarbeiter untersagt / verboten wurde und mit Exmatrikulation wegen Verstoß gegen die Hausordnung gedroht wurde.

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Was mir Sorgen bereitet, wie eine realistische Durchführung von Präsenzprüfungen mit den bisher geltenden Präventivmaßnahmen erfolgen kann. Es gibt bereits deutschlandweit Negativbeispiele wie z.B. Uni Augsburg Fakultät WiWi (siehe Spiegel Artikel vom 10.02.2022) die auf Präsenzprüfungen bestand (Nachschreibetermine jeweils erst im Folgesemester). In Chatgruppen von Studierenden wurde teilweise kommuniziert, dass man, selbst bei einem positiven Schnelltest, zur Klausur antreten wolle, um nicht schieben zu müssen. Wie sind seitens der TUC / ZPA Regelungen bzgl Quarantänefälle usw geplant?

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wir wollen mit Hilfe dieses Padlets eure Stimmung und Meinung bezüglich der Online-Lehre abfragen. Ihr könnt gern Negatives, Positives und Verbesserungsvorschläge bzw. Wünsche äußern.

Liebe Grüße
Euer FSR Lehramt

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Kann sich alles eigenständig einrichten!
Ich liebe online Uni

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Es ist möglich sich alles flexibel einzurichten, sodass man neben bei zum Beispiel ohne Probleme arbeiten gehen kann.

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Insgesamt mehr Zeit zur Verfügung da Fahrtweg lang sein kann (1h und mehr).

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Ich habe von Anfang an nur fünf oder sechs Mal die Uni von innen gesehen und würde mir mittlerweile wirklich wünschen, dass man endlich ein normales Studentenleben hat. Außerdem hat die Online-Lehre kaum etwas mit unserem späteren Lehrerdasein zu tun. Man macht noch weniger Praxiserfahrungen als in Präsenz.  (Obwohl es auch hier schon kaum direkten Praxisbezug gibt.)

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Schafft Flexibilität, gerade mit Kind

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Da von Beginn an, alles online lief, ist das unser "normal". Man hat sich so eingerichtet/eingewöhnt. Präsenz bringt viel Unsicherheit mit sich.

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Wechsel zwischen online und Präsenz manchmal zeitlich nicht möglich

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Vorlesungen mit Masken- und Testpflicht sind keine schöne Alternative

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Manche Dozierende kommunizieren gar nicht! Die Qualität mancher Offline-Vorlesungen lässt viel zu wünschen übrig.

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Man hat all seine Unterlagen zusammen, kann sich ausbreiten, verpasst keine Anfänge von Vorlesungen, da man keine Gebäude wechseln muss, man ist sehr flexibel und kann seine Vorlesungen von überall aus anhören und und und...mir macht die Online-Lehre tatsächlich sehr viel Spaß!☺️

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Es sollte darauf geachtet werden, dass der Wechsel zwischen Online und Präsenz für manche schwierig ist da man es nicht schafft innerhalb von 10 Minuten wieder Zuahuse zu sein.

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Man kann weder sagen, dass an der Online Lehre alles super ist, noch, dass alles schlecht ist.
Entspannt finde ich es beispielsweise, zu einer Veranstaltung um 7:30 Uhr kurz vorher aufstehen zu können und trotzdem noch pünktlich zu sein. Weiterhin denke ich, dass Open Book Klausuren mit besseren Noten einhergehen. Auch über den Kontakt zu den Dozierenden kann ich nichts negatives sagen.
Allerdings ist es jetzt schon das dritte Semester für mich online und langsam wird es trist, jeden Tag vor dem Laptop zu hocken. Ich habe mich ja für ein Präsenz-Studium entschieden und nicht für ein Fernstudium. :/ Wir hatten das Privileg, Sportdidaktik am Anfang des Wintersemesters in Präsenz zu haben. Es war so viel besser als online! Obwohl man an dieser Stelle dem Team der Sportdidaktik ein riesengroßes Lob aussprechen muss. Selbst die Online-Seminare machen viel Spaß und bieten Austauschmöglichkeiten und viel Abwechslung und Interaktion. An diesem Konzept können sich andere Fachbereich gern orientieren!
Wenn es jetzt tatsächlich wieder ein Online-Semester geben sollte, wäre es schön, viele Live Sitzungen zu haben. Das bringt mir persönlich wesentlich mehr als nur hochgeladene Folien.

Alles in allem kann ich schwer einschätzen, wie mir nur Präsenz gefallen würde - ich kenne es halt nicht anders...

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Ich mag die Online-Lehre sehr. Ich bin flexibler mit Kindern und spare täglich mehr als 2h Wegzeit. Wenn die Vorlesungen/ Seminare dann noch live durchgeführt werden und man sich auch mit Fragen einbinden kann, profitiere ich ungemein davon. Die Folien und Literaturverweise der Dozenten sind ebenfalls für mich sehr hilfreich. Ich genieße die Online-Lehre wirklich sehr und wäre auch nicht böse drüber wenn diese noch anhalten würde.

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Ich bzw. alle die wohl seit 2020 studieren haben noch nie einen Hörsaal von innen gesehen. Das geht doch nicht ! Der Onlineunterricht ansich ist ja meistens gut   organisiert, aber es macht kein Spaß mehr und ist langsam sehr deprimierend. Andere Unis (so wie ich es von anderen Studenten gehört habe) versuchen doch auch möglichst viel in Präsenz zu machen, auch wenn es dann in vollen Räumen Maske und 3G bedarf. Finde es sehr schade, dass  anscheinend von Seiten der TUC kein Engagement entsteht. Also lange halte ich (und auch andere) das nicht mehr aus.
Liebe Grüße und bleibt zuversichtlich:*

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Zoom-Räume meist mit Internetverbindung sehr instabil. Wenn möglich immer auf BBB

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Finde die Onlinelehre für mich auch praktisch! Es spart Fahrtzeit und kann vieles nebenbei noch erledigen. Die Live-Seminare bieten mir Möglichkeiten meine Fragen zu stellen. Dies ist auch immer mehr bei Vorlesungen möglich. Super!

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Es wäre schön, wenn alle Dozenten ihre Folien im Vorfeld hochladen könnten :)

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Bitte Präsenz zumindest teilweise möglich machen!!! 

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Bitte Präsenz zumindest teilweise möglich machen!!! 

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Seit 3 Semestern haben wir nun Onlineunterricht. Grundsätzlich kann ich sagen, dass sich die meisten Dozierenden Mühe geben, dass die Vorlesungen und Seminare auch online gut laufen. Nichtsdestotrotz sehne ich mich mehr denn je nach Präsenzunterricht. Für mich schwindet die Motivation immer mehr und nicht, weil ich den Studiengang nicht mehr mag, sondern weil mir die gesamte soziale Interaktion in der richtigen Welt einfach mega fehlt.
Irgendwie frage ich mich auch, wieso hier so viele den Onlineunterricht nur in den Himmel loben, weil die sich ja ebenso für ein Präsenzstudium entschieden haben. Dann hätte man ja auch ein Ferstudium machen können lol
Zusätzlich frage ich mich auch, wie es jetzt schon wieder so klingen kann, dass nächsten Semester nur online wird. Alle haben jetzt über ein Jahr Zeit gehabt sich zu impfen. Wer sich und seine Mitmenschen schützen will, hat dies auch getan und die, die sich weigern, müssen eben mit den Konsequenzen einer Infektion leben. Wieso kann man nicht einfach 3G Unterricht machen und fertig. Eine Maske zu tragen sind wir doch eh schon gewöhnt und ein Test oder Impfung zusätzlich sollte doch genug Sicherheit bieten. Wann wird die Uni sich dafür entscheiden wieder aufzumachen? Bei einer Inzidenz von 100? 50? 20? Man hat keinerlei Ziel vor Augen und wird gefühlt nur ignoriert.

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Ich bin absolut für Onlinelehre und kann den positiven Effekten nur zustimmen. Außerdem wird sich auch der Arbeitsmarkt immer mehr danach ausrichten, von zuhause aus zu arbeiten. Spart kosten und Nerven. Ist also gutes Training. ;) Außerdem kann man von 20+ Jährigen davon ausgehen, dass sie sich selbst organisieren/motivieren können und auch online lernen können.

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Ich stimme einigen hier zu, dass die Online Lehre ihre Vorteile hat (wir kennen es nicht anders, Zeitersparnis, Flexibilität, usw). Allerdings fehlt mit der Ausgleich und das Studentenleben. Mit der Online Lehre hat man keine tollen Erlebnisse, man schafft keine Erinnerungen, man findet nicht so viele Freunde, man tauscht sich nicht so viel aus. So habe ich mir, als junge Studentin, das Leben nicht vorgestellt - auch wenn es so natürlich sehr bequem ist.
Die Online Lehre an sich fand ich größtenteils schon ganz okay. Dennoch würde ich mir PRÄSENZSEMINARE IN KLEINGRUPPEN wünschen. Um wenigsten im kleinen Rahmen ein normales Studentenleben zu ermöglichen und einen Ausgleich zu den vielen Stunden vor dem Bildschirm, ohne richtige soziale Interaktion, zu schaffen.

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Seit ich angefangen habe zu studieren, läuft alles digital. Ich hatte bis jetzt nicht eine einzige Veranstaltung in Präsenz und habe die Uni somit auch noch kein einziges Mal von innen gesehen, wobei das "Nicht-Kennen" des Unigebäudes noch am wenigsten schlimm ist. Viel anstrengender und belastender ist die permanente digitale Lehre. Es ist unglaublich schwer, sich immer wieder für das Digitale zu motivieren und sich wirklich auf die Veranstaltungen zu fokussieren. Natürlich könnte man jetzt sagen, dass man von über 20-Jährigen erwarten kann, dass sie sich auf das konzentrieren können, was sie sich schließlich selbst ausgesucht haben. Aber meines Erachtens nach hat das nichts damit zu tun. Der Mensch lernt nun einmal am besten durch Anwendung, Bewegung, reale Interaktion sowie Zusammenarbeit von Verstand und Gefühl. Das haben wir ja selbst schon im Studium gehört. Natürlich wird es da Menschen geben, die sehr gut mit dem Digitalen umgehen können, aber das hängt, denke ich, auch vom Lerntyp ab. Mir persönlich fällt das digitale Lernen z.B. total schwer, weil ich ich Dinge, die mir einfach nur über einen Bildschirm präsentiert werden, nicht richtig aufnehmen und verarbeiten kann bzw. ist das nur mit sehr großer Anstrengung möglich. Außerdem verliert man bei diesem ganzen Digitalen irgendwie den Bezug zur Realität. Für mich hat das Digitale immer etwas Unnahbares, was für mich persönlich mit dem Gefühl fehlender Menschlichkeit verbunden ist. Das hat nichts mit den einzelnen Professor*innen oder Mitstudierenden zu tun. Die meisten Unterrichtenden geben sich ja auch total Mühe, um die ganze Sache etwas angenehmer zu gestalten, aber es ist doch noch einmal etwas ganz anderes als "die wahre Realität". Außerdem fehlt einfach die Möglichkeit, wirklich andere Studierende kennenzulernen. Natürlich kann man sich über WhatsApp und Co vernetzen und sich auch mit Mitstudierenden treffen, aber in Präsenz stelle ich mir das trotzdem noch einmal ganz anders und vor allem reicher an spontanen Begegnungen vor. Das Digitale ist einfach nicht das, was ich mir persönlich unter dem Studierendenleben vorstelle und mir auch davon wünsche. Sicherlich gibt es auch Vorteile der digitalen Lehre (z.B. größere Flexibilität oder die Open Book-Klausuren), aber diese können die Vorteile von Präsenz meines Erachtens nach nicht "überstimmen". Und dabei gibt es mittlerweile trotz Corona gute Konzepte. Ich möchte die TU Chemnitz eigentlich ungern mit anderen Unis vergleichen, weil Vergleichen meiner Meinung nach häufig einen etwas bitteren Beigeschmack hat, aber es gibt so viele Unis, an denen bspw. das 3G-Konzept gut funktioniert. Auch das 1G-Konzept (1G als getestet) wäre eine gute und wahrscheinlich sogar noch sicherere Variante, die an verschiedenen Unis bereits praktiziert wird und super funktioniert. Ich denke, trotz der schwierigen Situation gibt es Wege und ich finde es schade, dass sich die TU Chemnitz da meines Erachtens nach, jedenfalls in Bezug auf das Lehramtstudium, schon etwas auf dem Digitalen ausruht. In diesem Sinne, BITTE PRÄSENZ! Und vielen Dank für die Möglichkeit, unsere Meinung hier mitteilen zu können. Ich hoffe, es bewirkt etwas. :)

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Ich danke dafür, dass wir - als Studierende- nun eine Stimme bekommen über die Online-Lehre zu sprechen. Ich habe das Gefühl, dass Studierende der neuen Situation einfach für sich überlassen wurden.

Ich verbinde es vorwiegend mit negativen Emotionen.
Durch die Online-Lehre kann ich meinen Lebensraum, welcher vorher mein Rückzugort war, nicht mehr von der Arbeitssituation trennen.
Mein Zuhause verbinde ich nun eher mit Belastung. Ich habe ebenso das Gefühl, dass ich dadurch nicht abschalten kann. Weiterhin fehlen mir die Ventile, die sich im Unialltag ergeben hätten.
Ganz enorm eingeschränkt ist der Austausch mit Kommilitonen -doch von diesem lebt das Studium. Ich habe das Gefühl stets alleine zu agieren OBWOHL ich den Kontakt dauernd suche und einfordere! Aber eine WhatsApp- Nachricht ist nicht die gleiche Austauschsebene.
Auch der Kontakt zu den Dozenten nimmt mehr Zeit in Anspruch. Eine E-Mail zu formulieren ist ebenso anders, als eine schnelle Frage im Seminargebäude zu stellen.

Die aktuelle digitale Lage hängt auch sehr von der digitalen Lehrform ab. Manche Dozent:innen bieten einen tollen didaktischen digitalen Raum und ermöglichen dennoch Gruppenarbeiten, Interaktivität etc..Darin sehe ich durchaus Mehrwert! Manche Dozierende haben auch flexible Prüfungsformen angeboten, damit man entsprechend der bedingten Lernsituationen entscheiden kann, wie man eine Prüfung ablegen möchte (Hausarbeit, Klausur, Portfolio..). Dies finde ich auch sehr bereichernd.

Andere Dozent:innen  lassen uns jedoch z.T pro Veranstaltung 7-8x Literatur lesen. Bei mehreren Veranstaltungen in der Woche ist dies kaum zu stemmen. Die Dozent:innen können unsere Lage kaum realistisch einschätzen.

Mich belastet die Situation, auch wenn die freie Zeiteinteilung ihre Vorteile hat. Aber ich entschied mich 2018 bewusst für ein Präsenzsstudium. Hätte ich mir Flexibilität in meiner Zeit gewünscht, dann hätte ich auch ein Fernstudium wählen können.

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Ich persönlich kann verstehen, dass einige die Online - Lehre verschmähen, komme aber selbst sehr gut damit zurecht!
Man kann sich seine Zeit freier einteilen, spart sich die Fahrtzeit und ist flexibler in seinem Alltag (abseits vom Uni - Leben). Jeder kann sich auf seine eigene Art & Weise das Wissen aneignen - entweder im Kontakt mit anderen oder eben allein. Bei asynchronen Veranstaltungen sogar zu jeder Tages- und Nachtzeit. Vor allem für die Mütter und Väter unter uns, ist es eine sehr gute Alternative, um den Alltag individueller planen zu können (ich selbst gehöre nicht dazu). Und nicht zu vergessen: für die, die nebenbei arbeiten zählt dasselbe. Das Studium muss sich schließlich auch erstmal finanzieren.

Ich kann verstehen, dass der ein oder andere sich allein fühlt, jedoch steht es jedem selbst offen, inwieweit man Kontakt zu anderen Kommilitonen aufbaut und aufgrund der WhatsApp - Gruppe ist dies wirklich nicht besonders schwierig. Das kenne ich aus keiner anderen Uni so!

Manche Professoren ruhen sich wahrscheinlich etwas auf der Online - Lehre aus. Es wäre schön und hilfreich regelmäßig mit den Dozenten und Professoren (virtuell) Kontakt zu haben -  dass bspw. zumindest einmal im Monat eine synchrone Veranstaltung umgesetzt wird.

Auch wenn die Uni irgendwann in die Präsenzlehre zurückkehrt, würde ich mir wünschen, dass weiterhin hybride Veranstaltungen umgesetzt werden, sodass jeder individuell (mit seinen eigenen Lebensumständen) entscheiden kann, ob er / sie präsent in der Vorlesung / im Seminar / … anwesend sein möchte bzw. kann oder eben online. Das Studentenleben hat nun mal (im Gegensatz zum Arbeitsleben) die Möglichkeit, dies weiterhin umsetzten zu können, wenn die Uni dies anbietet.

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Vielleicht wäre es ja eine Möglichkeit Seminare/Übungen so zu organisieren dass ein paar Gruppen durchweg Präsenz haben und ein paar Gruppen nur online- so wäre für jeden die Möglichkeit zu wählen da?

Für mich persönlich ist die Online Lehre schrecklich. Man vereinsamt, kann nicht direkt Fragen stellen und hat einfach kaum sinnvolle Möglichkeiten sich mit anderen mal auszutauschen,wie es in der Präsenz sonst wäre. Es nagt langsam wirklich an der Psyche... bei mir zumindest. Die Motivation ist einfach nur gering, die Qualität der Lehre (außer bei Daz!) Ist schlecht und Praxisbezug ist quasi Null seit der Onlinelehre. Das ist sehr schade wo doch die TUC mit praxisorientierten Inhalten in der Lehrerbildung wirbt.