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En esta unidad aprenderás :

Se produce un terremoto cada minuto que pasa y, aunque la mayoría de ellos sean imperceptibles, nos recuerdan que el suelo que pisamos está en continuo movimiento.

Volcanes y terremotos son manifestaciones de la energía acumulada en el interior de nuestro planeta.

Desde que nuestro planeta se formó, hace más de 4.500 millones de años, no ha dejado de moverse y cambiar.

Es la energía acumulada en el interior de la Tierra la que genera los procesos geológicos internos responsables de la formación del nuevo relieve.

La energía almacenada en el interior de nuestro planeta procede fundamentalmente de:

A medida que profundizamos en el interior de la Tierra, la temperatura va en aumento, llegando a alcanzar los 5.000 °C en su parte más profunda. La elevada temperatura, con la presión adecuada, es capaz de fundir la roca y convertirla en magma.

Cuando un terremoto tiene lugar, las ondas sísmicas recogidas permiten estudiar la estructura interna de nuestro planeta.

De esta forma, hemos conseguido distinguir tres capas de composición química diferente: corteza, manto y núcleo.

La litosfera es la capa externa de la Tierra formada por materiales sólidos y rígidos.

Comprende la corteza terrestre y la parte superficial del manto.

La litosfera está dividida en grandes placas que encajan entre sí. El calor del magma que existe en el manto provoca que las placas litosféricas se desplacen lentamente, como si de una cinta transportadora se tratase.

Como consecuencia de este desplazamiento de las placas, se producen las cordilleras, los volcanes y los terremotos.

El calor de los materiales fundidos del manto ocasiona el movimiento de las placas Iitosféricas.

Existen dos procesos diferentes vinculados a la formación de nuevas montañas

La creación de nuevo relieve en el planeta se produce no solo a nivel continental, sino también en la profundidad de los océanos .

Los volcanes son fenómenos naturales que pueden causar catástrofes. Las erupciones volcánicas más peligrosas son aquellas que provocan grandes explosiones y producen grandes nubes de gases muy calientes.

Un volcán se forma cuando la corteza terrestre se abre y deja escapar el magma del interior de la Tierra.

Llamamos magma a cualquier material fundido que se encuentra en el interior de la
Tierra. El magma está formado por roca fundida y gases.

Cuando el magma sale al exterior de la corteza terrestre pierde los gases y se con-
vierte tan solo en roca fundida llamada lava.

En una erupción volcánica, se expulsan los siguientes productos:

No todos los volcanes son iguales ni actúan de la misma manera. Existen tres tipos de volcanes: hawaiano, estromboliano y pliniano.

En España existe una estación de vigilancia volcánica en las islas Canarias.

Los terremotos, también denominados seismos, son movimientos bruscos y breves de la corteza terrestre. La mayoría de los terremotos son producidos por el choque de dos placas litosféricas.

Actualmente, se utilizan dos escalas para medir un terremoto:

La mayoría de terremotos y erupciones volcánicas no ocurren al azar, sino que se desarrollan en aquellas zonas del planeta que coinciden con los bordes de las placas litosféricas.

Es por ello que en estas zonas la población debe estar preparada para afrontar este tipo de catástrofes naturales adoptando algunas medidas de prevención, tales como:

Pequeñas estaciones de control, están repartidas en boyas por todos los océanos de nuestra planeta, informando continuamente de los mínimos movimientos que se producen sobre nuestra corteza terrestre.

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1º y 2º de Marketing y publicidad Relaciones públicas(políticas de marketing)Fabiola Esteban(Yolanda)

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1º y 2º de Marketing y publicidad Relaciones públicas(políticas de marketing)Fabiola Esteban(Yolanda)

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https://rrpporganizcioneventos.blogspot.com/
El curso consiste en tratar los contenidos del módulo desde un punto de vista práctico..
Acercar a los alumnos a la realidad empresarial.

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Desarrollo sensorial
Objetivo: Conocer el desarrollo de los sentidos
Contenidos: Sensación y percepción
Sentidos
Estimulación sensorial
Evaluación

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Educación para la igualdad aplicado a la labor docente

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Ricardo: LANZAMIENTO DE PRODUCTOS 2º GS de Márketing y Publicidad.

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Ricardo: LANZAMIENTO DE PRODUCTOS 2º GS de Márketing y Publicidad.

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Este es el blog de Leonidas para el aula virtual. El curso consiste en los contenidos del Módulo de Lanzamiento de Bienes y Servicios. Iremos avanzando poco a poco en esta tarea.
https://lanzamientodebienesyservicios.blogspot.com/

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Hola soy Leónidas. De este curso pretendo alcanzar ciertas competencias digitales dado que en la practica docente de los módulos profesionales de Marketing y Publicidad, se hace imprescindible su dominio y comprensión. Este blog se diseña para aprender cosas acerca del lanzamiento de productos. Y es de esperar un gran aprovechamiento. Por ejemplo, un evento es un servicio dirigido a un público que desea su consumo. Mira esta imagen.

Vamos a lanzar un producto/evento, jajaja.

Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional.

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Hola soy Leónidas. De este curso pretendo alcanzar ciertas competencias digitales dado que en la practica docente de los módulos profesionales de Marketing y Publicidad, se hace imprescindible su dominio y comprensión. Este blog se diseña para aprender cosas acerca del lanzamiento de productos. Y es de esperar un gran aprovechamiento.

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Aula dedicada a la enseñanza del módulo de Venta Técnica 2º GM

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Profesor del IES Luis Buñuel. Busco poder enseñar mediante este blog los contenidos impartidos en el aula introduciendo nuevos métodos informáticos, aplicaciones, vídeos, etc

Fomentando de esta forma el método de enseñanza-aprendizaje mediante plataformas informáticas.

En este blog se introducirán tareas complementarias con respecto a lo visto y dado en el aula, ejercicios prácticos... además se utilizará como foro para resolver futuras dudas del alumnado.

Un saludo

EL PROFESOR
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Profesor del IES Luis Buñuel. Busco poder enseñar mediante este blog los contenidos impartidos en el aula introduciendo nuevos métodos informáticos, aplicaciones, vídeos, etc Fomentando de esta forma el método de enseñanza-aprendizaje mediante plataformas informáticas. En este blog se introducirán tareas complementarias con respecto a lo visto y dado en el aula, ejercicios prácticos...

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·Descripción: Curso de Investigación Comercial para trabajar los contenidos de esta asignatura con alumnos.
En el curso trabajaremos áreas como el diseño de la investigación,el trabajo de campo y el análisis de datos.
· Curso:1º
· Nivel: Grado Superior
· Nombre: Ana Belén Rodríguez Osorio
· Dirección blog

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Contenidos generales del modulo de Formación y Orientación Laboral: Derecho Laboral, Prevención de Riesgos Laborales y Orientación; Contenido teórico y práctico.

Dirección Blog: https://www.blogger.com/blogger.g?rinli=1&pli=1&blogID=2289429633404797190#allposts
Nombre: María José García Rodríguez.
Contenidos para aplicar al módulo de FOL, en 1º de Grado Superior de Comercio y Marketing.