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Fare l'es. 23 pag 24 sul libro di TEORIA

Disegno: es 1,3,7,10,12,13,14,15,37 pag.29 del libro di Disegno

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Fare l'es. 23 pag 24 sul libro di TEORIA

Disegno: es 1,3,7,10,12,13,14,15,37 pag.29 del libro di Disegno

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Guardare le due videolezioni riguardanti la metallurgia e la siderurgia che si riferiscono alle pagine 69,70,71 del libro di teoria.  Guardare anche il video sull’altoforno a pag.70 (per chi ha la versione online) e fare gli esercizi C e D 20 a pag 77.
GHISA E ACCIAIO
Fare l'es. 23 pag 24 sul libro di TEORIA

Disegno: es 1,3,7,10,12,13,14,15,37 pag.29 del libro di Disegno

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COMPITI PER LE VACANZE
PRATICA: es. 14, 15, 16, 17, 19, 20 ,21, 22 pag. 29 del libro di disegno.
Svolgere gli esercizi sul quaderno nella sezione di pratica. Gli esercizi si riferiscono alle costruzioni geometriche del capitolo 2 del libro di disegno.

TEORIA: es. 28, 29, 30 pag. 261

es. 27 pag. 161 es. 23 pag. 170
Svolgere gli esercizi sul quaderno nella sezione di teoria.

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COMPITI PER LE VACANZE
PRATICA: es. 14, 15, 16, 17, 19, 20 ,21, 22 pag. 29 del libro di disegno.
Svolgere gli esercizi sul quaderno nella sezione di pratica. Gli esercizi si riferiscono alle costruzioni geometriche del capitolo 2 del libro di disegno.

TEORIA: es. 28, 29, 30 pag. 261

es. 27 pag. 161 es. 23 pag. 170
Svolgere gli esercizi sul quaderno nella sezione di teoria.

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Inserisci l'indirizzo GSuite fornito dalla Scuola per continuare.

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Inserisci l'indirizzo GSuite fornito dalla Scuola per continuare.

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COMPITI PER LE VACANZE
PRATICA: es. 14, 15, 16, 17, 19, 20 ,21, 22 pag. 29 del libro di disegno.
Svolgere gli esercizi sul quaderno nella sezione di pratica.

TEORIA: es. 28, 29, 30 pag. 261

es. 27 pag. 161 es. 23 pag. 170
Svolgere gli esercizi sul quaderno nella sezione di teoria.

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Scegliete uno dei seguenti poligoni stellari e disegnateli su un foglio da disegno (il livello di difficoltà è maggiore per il n.2). Al termine, colorate a piacere.

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Scegliete uno dei seguenti poligoni stellari e disegnateli su un foglio da disegno (il livello di difficoltà è maggiore per il n.2). Al termine, colorate a piacere.

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Disegnate su un foglio da disegno un triangolo equilatero, un quadrato, un pentagono ed un esagono, inscritti nella circonferenza di raggio 4 cm. Spiegazione e tutorial a pag 22-23 del libro di disegno.

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Disegnate su un foglio da disegno un triangolo equilatero, un quadrato, un pentagono ed un esagono, inscritti nella circonferenza di raggio 4 cm. Spiegazione e tutorial a pag 22-23 del libro di disegno.

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Qui trovate una videolezione per imparare a salvare e condividere su DRIVE.
Nei link sottostanti invece ci sono due tutorial per l'utilizzo di due strumenti digitali che possono esservi utili per "confezionare" il vostro elaborato.
PADLET
PREZI

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Guardare le due videolezioni riguardanti la metallurgia e la siderurgia che si riferiscono alle pagine 69,70,71 del libro di teoria.  Guardare anche il video sull’altoforno a pag.70 (per chi ha la versione online) e fare gli esercizi C e D 20 a pag 77.
GHISA E ACCIAIO

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Guardare le due videolezioni riguardanti la metallurgia e la siderurgia che si riferiscono alle pagine 69,70,71 del libro di teoria.  Guardare anche il video sull’altoforno a pag.70 (per chi ha la versione online) e fare gli esercizi C e D 20 a pag 77.
GHISA E ACCIAIO

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Qui trovate una videolezione per imparare a salvare e condividere su DRIVE.
Nei link sottostanti invece ci sono due tutorial per l'utilizzo di due strumenti digitali che possono esservi utili per "confezionare" il vostro elaborato.
PADLET
PREZI

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Analizziamo le etichette alimentari!
Guardate la videolezione e studiate pag 158 sul libro. Dopo incollate un'etichetta sul quaderno, analizzatela e rispondete alle domande:
Dove è prodotto l'alimento?
Qual è l'ingrediente principale?
Contiene indicazioni nutrizionali aggiuntive?
Ci sono altri simboli importanti?
Qual è il principale nutriente contenuto nell'alimento?

# data[].attributes.body
Dopo aver visto la video-lezione sui metalli, studiate pag 66,67,68 e fate l’esercizio “ esploriamo insieme” di pag 66.

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Analizziamo le etichette alimentari!
Guardate la videolezione e studiate pag 158 sul libro. Dopo incollate un'etichetta sul quaderno, analizzatela e rispondete alle domande:
Dove è prodotto l'alimento?
Qual è l'ingrediente principale?
Contiene indicazioni nutrizionali aggiuntive?
Ci sono altri simboli importanti?
Qual è il principale nutriente contenuto nell'alimento?

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Qui trovate una videolezione per imparare a salvare e condividere su DRIVE.
Nei link sottostanti invece ci sono due tutorial per l'utilizzo di due strumenti digitali che possono esservi utili per "confezionare" il vostro elaborato.
PADLET
PREZI

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Analizziamo le etichette alimentari!
Guardate la videolezione e studiate pag 158 sul libro. Dopo incollate un'etichetta sul quaderno, analizzatela e rispondete alle domande:
Dove è prodotto l'alimento?
Qual è l'ingrediente principale?
Contiene indicazioni nutrizionali aggiuntive?
Ci sono altri simboli importanti?
Qual è il principale nutriente contenuto nell'alimento?

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Dopo aver visto la video-lezione sui metalli, studiate pag 66,67,68 e fate l’esercizio “ esploriamo insieme” di pag 66.

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Dopo aver visto la video-lezione sui metalli, studiate pag 66,67,68 e fate l’esercizio “ esploriamo insieme” di pag 66.

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Guardate la videolezione sulla struttura portante del quadrato e al termine disegnatela su una tavola.
Coloratela con precisione!

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Tecniche di conservazione degli alimenti.
Guardate il video e rispondete alle domande di verifica di pag 152 e 155.

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Riempite la parete di loghi!
Nel padlet allegato inserite il vostro logo scrivendo la sua storia.

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Tecniche di conservazione degli alimenti.
Guardate il video e rispondete alle domande di verifica di pag 152 e 155.

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Tecniche di conservazione degli alimenti.
Guardate il video e rispondete alle domande di verifica di pag 152 e 155.

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Seguite il procedimento passo dopo passo per disegnare una bellissima Rosa dei Venti! Colorate a piacere.

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Seguite il procedimento passo dopo passo per disegnare una bellissima Rosa dei Venti! Colorate a piacere.

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Costruzione di un quadrato dato il lato

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Provate a disegnare il prisma a base esagonale in assonometria isometrica. Misure a piacere e non è necessario colorare.
Trovate il riferimento a pag. 161.
Il video sottostante vi aiuterà a capire come svolgere l'esercizio.

# data[].attributes.attachment_link.title
Assonometrie isometriche di solidi a base non rettangolare

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Attività per il 6 Maggio:
adesso tocca a voi! Guardate la videolezione che vi spiega come disegnare un nuovo logo. VIDEOLEZIONE

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Riempite la parete di loghi!
Nel padlet allegato inserite il vostro logo scrivendo la sua storia.

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Riempite la parete di loghi!
Nel padlet allegato inserite il vostro logo scrivendo la sua storia.

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Studiando l'energia idroelettrica sul libro (pag. 140,141) e i materiali allegati, provate a preparare una breve lezione (potete inviare la scaletta con i vari punti da trattare scrivendone brevemente il contenuto o fare un video registrato).
Energia idroelettrica (mappa)
Centrale idroelettrica
Disastro del Vajont

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
L'idroelettrico è una fonte di energia rinnovabile grazie alla quale è possibile ottenere elettricità sfruttando il movimento dell'acqua. L'energia cinetica posseduta da una massa d'acqua in movimento, o in caduta, viene infatti intercettata attraverso la costruzione di dighe e di condotte forzate lungo fiumi e laghi. Il flusso dell'acqua viene convogliato e immesso in una turbina, il cuore di qualsiasi impianto idroelettrico. La turbina, girando, produce energia meccanica che, grazie al generatore, viene convertita in energia elettrica. Le centrali idroelettriche si dividono in due categorie: ad acqua fluente e ad accumulo. Gli impianti ad acqua fluente utilizzano il movimento naturale dell'acqua di un fiume, mentre le centrali ad accumulo sfruttano la caduta dell'acqua precedentemente raccolta in bacini artificiali.

Lo stoccaggio dell'acqua avviene nelle centrali provviste di bacini di raccolta. I bacini permettono di immagazzinare l'acqua utilizzabile nei periodi in cui la richiesta di energia elettrica aumenta. Al contrario, nelle centrali ad acqua fluente, non essendo possibile accumulare l'acqua, il rendimento dell'impianto dipende da una portata considerevole di acqua e da un regime costante della stessa. L'energia elettrica prodotta nelle centrali idroelettriche viene trasmessa ad alta tensione attraverso la rete elettrica nazionale. Prima che l'elettricità venga distribuita agli utenti la tensione è abbassata ai livelli adeguati per gli utilizzi domestici.
L'utilizzo dell'energia elettrica è fondamentale per la maggior parte delle attività dell'uomo: nei settori dell'agricoltura, dell'industria, del terziario e in ambito domestico. Le centrali più diffuse producono ognuna circa 7000 megawatt di energia all'anno. Considerando che 1 famiglia consuma poco più di 3 megawatt l'anno, una centrale coprirebbe il fabbisogno energetico di circa 2300 famiglie. L'energia idroelettrica è la più importante fonte di energia rinnovabile al mondo e copre il 18% della produzione di energia elettrica mondiale. Il resto del fabbisogno è coperto dall'utilizzo di petrolio, gas naturali, nucleare, carbone e dalle altre fonti rinnovabili.

I maggiori produttori di energia idroelettrica sono i Paesi dell'Organization forEconomic Co-‐operation and Development e i Paesi emergenti come Cina, Asia e America Latina. Le centrali idroelettriche tradizionali possono presentare degli svantaggi a livello ambientale in quanto la deviazione di un flusso o il suo sbarramento possono compromettere la fauna e la flora dell'ambiente acquatico circostante. Inoltre, le grandi dimensioni degli impianti idroelettrici hanno una ricaduta negativa sull'impatto visivo del paesaggio. La ricerca e l'innovazione legate all'idroelettrico sono indispensabili per lo sviluppo e la promozione delle fonti di energia pulita. Una maggiore diffusione di queste tecnologie permetterebbe alle fonti rinnovabili di essere più competitive sul mercato dell'energia.

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L'idroelettrico è una fonte di energia rinnovabile grazie alla quale è possibile ottenere elettricità sfruttando il movimento dell'acqua.

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Provate a disegnare il prisma a base esagonale in assonometria isometrica. Misure a piacere e non è necessario colorare.
Trovate il riferimento a pag. 161.
Il video sottostante vi aiuterà a capire come svolgere l'esercizio.

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Assonometrie isometriche di solidi a base non rettangolare

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Guardate la videolezione sulla struttura portante del quadrato e al termine disegnatela su una tavola.
Coloratela con precisione!

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Guardate la videolezione sulla struttura portante del quadrato e al termine disegnatela su una tavola.
Coloratela con precisione!

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Studiando l'energia idroelettrica sul libro (pag. 140,141) e i materiali allegati, provate a preparare una breve lezione (potete inviare la scaletta con i vari punti da trattare scrivendone brevemente il contenuto o fare un video registrato).
Energia idroelettrica (mappa)
Centrale idroelettrica
Disastro del Vajont

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L'idroelettrico è una fonte di energia rinnovabile grazie alla quale è possibile ottenere elettricità sfruttando il movimento dell'acqua. L'energia cinetica posseduta da una massa d'acqua in movimento, o in caduta, viene infatti intercettata attraverso la costruzione di dighe e di condotte forzate lungo fiumi e laghi. Il flusso dell'acqua viene convogliato e immesso in una turbina, il cuore di qualsiasi impianto idroelettrico. La turbina, girando, produce energia meccanica che, grazie al generatore, viene convertita in energia elettrica. Le centrali idroelettriche si dividono in due categorie: ad acqua fluente e ad accumulo. Gli impianti ad acqua fluente utilizzano il movimento naturale dell'acqua di un fiume, mentre le centrali ad accumulo sfruttano la caduta dell'acqua precedentemente raccolta in bacini artificiali.

Lo stoccaggio dell'acqua avviene nelle centrali provviste di bacini di raccolta. I bacini permettono di immagazzinare l'acqua utilizzabile nei periodi in cui la richiesta di energia elettrica aumenta. Al contrario, nelle centrali ad acqua fluente, non essendo possibile accumulare l'acqua, il rendimento dell'impianto dipende da una portata considerevole di acqua e da un regime costante della stessa. L'energia elettrica prodotta nelle centrali idroelettriche viene trasmessa ad alta tensione attraverso la rete elettrica nazionale. Prima che l'elettricità venga distribuita agli utenti la tensione è abbassata ai livelli adeguati per gli utilizzi domestici.
L'utilizzo dell'energia elettrica è fondamentale per la maggior parte delle attività dell'uomo: nei settori dell'agricoltura, dell'industria, del terziario e in ambito domestico. Le centrali più diffuse producono ognuna circa 7000 megawatt di energia all'anno. Considerando che 1 famiglia consuma poco più di 3 megawatt l'anno, una centrale coprirebbe il fabbisogno energetico di circa 2300 famiglie. L'energia idroelettrica è la più importante fonte di energia rinnovabile al mondo e copre il 18% della produzione di energia elettrica mondiale. Il resto del fabbisogno è coperto dall'utilizzo di petrolio, gas naturali, nucleare, carbone e dalle altre fonti rinnovabili.

I maggiori produttori di energia idroelettrica sono i Paesi dell'Organization forEconomic Co-‐operation and Development e i Paesi emergenti come Cina, Asia e America Latina. Le centrali idroelettriche tradizionali possono presentare degli svantaggi a livello ambientale in quanto la deviazione di un flusso o il suo sbarramento possono compromettere la fauna e la flora dell'ambiente acquatico circostante. Inoltre, le grandi dimensioni degli impianti idroelettrici hanno una ricaduta negativa sull'impatto visivo del paesaggio. La ricerca e l'innovazione legate all'idroelettrico sono indispensabili per lo sviluppo e la promozione delle fonti di energia pulita. Una maggiore diffusione di queste tecnologie permetterebbe alle fonti rinnovabili di essere più competitive sul mercato dell'energia.

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L'idroelettrico è una fonte di energia rinnovabile grazie alla quale è possibile ottenere elettricità sfruttando il movimento dell'acqua.

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Seconda videolezione sul vetro.
Al termine della visione fate una mappa riassuntiva.

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La storia di un logo.
Avete disegnato un logo famoso, adesso ricercate la storia di quel logo e della sua azienda. Trovate un esempio qui sotto.

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La storia del logo Nintendo

La Nintendo Co. Ltd è un'azienda di Kyoto, nota semplicemente come Nintendo e specializzata nella creazione di intrattenimento interattivo. La sua storia inizia nel 1889, mentre la filiale italiana si trova a Vimercate ed è attiva dal 2002.
Si conta che la Nintendo abbia venduto più di 4,7 miliardi di videogiochi e più di 740 milioni di unità hardware, includendo tutta una serie di nuovi marchi e videogiochi di fama mondiale.
Ogni tappa della storia della Nintendo rappresenta anche un cambio nel logo dell'azienda e l'introduzione di loghi specifici per i nuovi prodotti. Ognuno con una sua identità, sulla base delle singole specificità.

Nel 1889 la Nintendo inizia la produzione di carte da gioco giapponesi Hanafuda per opera di Fusajiro Yamauchi, a Kyoto. Solo nel 1902 la produzione di carte sbarca anche in occidente e inizia un vero e proprio successo mondiale che porta alla fondazione della Yamauchi Nintendo & Co. s.n.c. nel 1993. Negli anni l'azienda continua ad evolversi e a ingrandirsi. Nel 1959 le carte da gioco iniziano a rappresentare i personaggi della Walt Disney, aprendosi così a un nuovo mercato: quello dei bambini. La svolta vera arriva nel 1963, quando l'azienda cambia il suo nome in Nintendo Co. Ltd. e oltre alle carte viene iniziata la produzione di giochi. Una scelta molto positiva per l'azienda che ottiene la quotazione nel mercato azionario di Osaka nel 1970.

Negli anni '70 vengono introdotte tutta una serie di innovazioni tecnologiche che permettono ai giochi Nintendo di avvicinarsi a quelli che conosciamo oggi e a diventare un leader del settore.
Nel 1974 viene sviluppato un sistema di proiezione delle immagini mediante proiettore dotato di pellicola a 16mm per sale giochi, esportato anche in America e Europa. L'anno successivo, in collaborazione con Mitsubishi Electric, viene sviluppato il registratore video elettronico. Due anni più tardi Nintendo sviluppa i primi videogame per la casa: Tv Game 15 e Tv Game 6.

Gli anni '80 segnano una piccola grande rivoluzione nella Nintendo. Viene annunciata la fondazione della consociata Nintendo of America Inc. a New York. In Giappone inizia la vendita di prodotti Game & Watch, ovvero i primi LCD portatili con microprocessore.
Nasce Donkey Kong, per opera di Shigeru Miyamoto e inizia la sua distribuzione mondiale. Lo sviluppo continua e iniziano a uscire videogiochi dal successo planetario come Super Mario Bros., Mickey Mouse e Bugs Bunny. L'avvento dei Family Computer porta con sé una rivoluzione nella tecnologia e nella fruizione dei contenuti multimediali.

Il 1989 vede la nascita del primo Game Boy, il primo videogioco portatile palmare con cartucce interscambiabili. Con lui, viene rilasciato anche il primo videogioco di successo mondiale: Tetris.
Da questo momento il Game Boy diventa un prodotto di punta e subisce una serie di modifiche e miglioramenti, oltre che l'ampliamento delle cartucce-videogiochi disponibili. Nel 1996 viene lanciata anche la versione Pocket, più elegante e più piccola. Negli anni 2000 il Game Boy diventa la consolle più venduta nella storia dei videogame, con oltre 100,000,000 unità vendute. La sua scalata verso il successo non si arresta nemmeno negli anni 2000, nel 2002 infatti, viene realizzato il Game Boy Advance disponibile nelle edizioni Black e Platinum.

Il lancio della Nintendo 64 e Nintendo DS

Nello stesso anno del lancio del Game Boy Pocket, la Nintendo, lancia Nintendo 64 e presto si diffonde in tutto il mondo con un gran successo. Solo nel marco del 1997 le vendite raggiungono i 2,3 milioni di unità grazie anche al nuovo sistema Rumble Pak, che consente ai giocatori di sentire le vibrazioni realistiche di giochi. Il 2004 vede la nascita anche della consolle, tanto attesa, Nintendo DS e di una serie di edizioni speciali dei dispositivi già esistenti.

Quando vengono lanciati i Pokémon inizia un vero e proprio successo mondiale, l'ennesimo per la Nintendo. Con l'occasione viene ampliata anche la gamma della libreria di software con titoli come Pokémon Snap e Pokémon Pinball. I Pokémon sono un vero e proprio fenomeno tra i giovani di tutto il mondo che possono apprezzarli non solo come videogiochi ma anche come cartoni animati e gadget.

Il 2006 si chiude con l'arrivo di un nuovo dispositivo: la Nintendo Wii e l'introduzione di giochi famosi quali Legend of Zelda, WariorWare e Super Mario Galaxy. Negli anni Nintendo Wii amplia il suo target e diventa Wii Fit, con una serie di giochi disponibili e divertenti per tutta la famiglia.

Il successo di Nintendo è ancora oggi in crescita. Dal punto di vista grafico, Nintendo ha saputo rispecchiare perfettamente le esigenze del tempo e l'attenzione di milioni di giovani (e non solo) grazie anche alle innovazioni tecnologiche in continua evoluzione.

In questo breve video potete fare una rapida carrellata delle modifiche, nel tempo, del logo Nintendo.

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La storia del logo Nintendo La Nintendo Co. Ltd è un'azienda di Kyoto, nota semplicemente come Nintendo e specializzata nella creazione di intrattenimento interattivo. La sua storia inizia nel 1889, mentre la filiale italiana si trova a Vimercate ed è attiva dal 2002.

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Attività per il 6 Maggio:
adesso tocca a voi! Guardate la videolezione che vi spiega come disegnare un nuovo logo. VIDEOLEZIONE

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Attività per il 7 Maggio:
adesso tocca a voi! Guardate la videolezione che vi spiega come disegnare un nuovo logo. VIDEOLEZIONE

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Guardate le videolezione sull'energia solare e al termine compilate la tabella dei vantaggi e degli svantaggi.
Per la prossima settimana iniziate a studiare anche l'energia idraulica a pag. 140,141.

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Costruzione di un quadrato dato il lato

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Studiando l'energia idroelettrica sul libro (pag. 140,141) e i materiali allegati, provate a preparare una breve lezione (potete inviare la scaletta con i vari punti da trattare scrivendone brevemente il contenuto o fare un video registrato).
Energia idroelettrica (mappa)
Centrale idroelettrica
Disastro del Vajont

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L'idroelettrico è una fonte di energia rinnovabile grazie alla quale è possibile ottenere elettricità sfruttando il movimento dell'acqua. L'energia cinetica posseduta da una massa d'acqua in movimento, o in caduta, viene infatti intercettata attraverso la costruzione di dighe e di condotte forzate lungo fiumi e laghi. Il flusso dell'acqua viene convogliato e immesso in una turbina, il cuore di qualsiasi impianto idroelettrico. La turbina, girando, produce energia meccanica che, grazie al generatore, viene convertita in energia elettrica. Le centrali idroelettriche si dividono in due categorie: ad acqua fluente e ad accumulo. Gli impianti ad acqua fluente utilizzano il movimento naturale dell'acqua di un fiume, mentre le centrali ad accumulo sfruttano la caduta dell'acqua precedentemente raccolta in bacini artificiali.

Lo stoccaggio dell'acqua avviene nelle centrali provviste di bacini di raccolta. I bacini permettono di immagazzinare l'acqua utilizzabile nei periodi in cui la richiesta di energia elettrica aumenta. Al contrario, nelle centrali ad acqua fluente, non essendo possibile accumulare l'acqua, il rendimento dell'impianto dipende da una portata considerevole di acqua e da un regime costante della stessa. L'energia elettrica prodotta nelle centrali idroelettriche viene trasmessa ad alta tensione attraverso la rete elettrica nazionale. Prima che l'elettricità venga distribuita agli utenti la tensione è abbassata ai livelli adeguati per gli utilizzi domestici.
L'utilizzo dell'energia elettrica è fondamentale per la maggior parte delle attività dell'uomo: nei settori dell'agricoltura, dell'industria, del terziario e in ambito domestico. Le centrali più diffuse producono ognuna circa 7000 megawatt di energia all'anno. Considerando che 1 famiglia consuma poco più di 3 megawatt l'anno, una centrale coprirebbe il fabbisogno energetico di circa 2300 famiglie. L'energia idroelettrica è la più importante fonte di energia rinnovabile al mondo e copre il 18% della produzione di energia elettrica mondiale. Il resto del fabbisogno è coperto dall'utilizzo di petrolio, gas naturali, nucleare, carbone e dalle altre fonti rinnovabili.

I maggiori produttori di energia idroelettrica sono i Paesi dell'Organization forEconomic Co-‐operation and Development e i Paesi emergenti come Cina, Asia e America Latina. Le centrali idroelettriche tradizionali possono presentare degli svantaggi a livello ambientale in quanto la deviazione di un flusso o il suo sbarramento possono compromettere la fauna e la flora dell'ambiente acquatico circostante. Inoltre, le grandi dimensioni degli impianti idroelettrici hanno una ricaduta negativa sull'impatto visivo del paesaggio. La ricerca e l'innovazione legate all'idroelettrico sono indispensabili per lo sviluppo e la promozione delle fonti di energia pulita. Una maggiore diffusione di queste tecnologie permetterebbe alle fonti rinnovabili di essere più competitive sul mercato dell'energia.

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L'idroelettrico è una fonte di energia rinnovabile grazie alla quale è possibile ottenere elettricità sfruttando il movimento dell'acqua.

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Costruzione di un quadrato dato il lato

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Iniziamo ad analizzare le fonti rinnovabili. Guardate questa prima videolezione (LINK) e dopo quella sull'energia Solare che trovate subito sotto.

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La storia di un logo.
Avete disegnato un logo famoso, adesso ricercate la storia di quel logo e della sua azienda. Trovate un esempio qui sotto.

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La storia del logo Nintendo

La Nintendo Co. Ltd è un'azienda di Kyoto, nota semplicemente come Nintendo e specializzata nella creazione di intrattenimento interattivo. La sua storia inizia nel 1889, mentre la filiale italiana si trova a Vimercate ed è attiva dal 2002.
Si conta che la Nintendo abbia venduto più di 4,7 miliardi di videogiochi e più di 740 milioni di unità hardware, includendo tutta una serie di nuovi marchi e videogiochi di fama mondiale.
Ogni tappa della storia della Nintendo rappresenta anche un cambio nel logo dell'azienda e l'introduzione di loghi specifici per i nuovi prodotti. Ognuno con una sua identità, sulla base delle singole specificità.

Nel 1889 la Nintendo inizia la produzione di carte da gioco giapponesi Hanafuda per opera di Fusajiro Yamauchi, a Kyoto. Solo nel 1902 la produzione di carte sbarca anche in occidente e inizia un vero e proprio successo mondiale che porta alla fondazione della Yamauchi Nintendo & Co. s.n.c. nel 1993. Negli anni l'azienda continua ad evolversi e a ingrandirsi. Nel 1959 le carte da gioco iniziano a rappresentare i personaggi della Walt Disney, aprendosi così a un nuovo mercato: quello dei bambini. La svolta vera arriva nel 1963, quando l'azienda cambia il suo nome in Nintendo Co. Ltd. e oltre alle carte viene iniziata la produzione di giochi. Una scelta molto positiva per l'azienda che ottiene la quotazione nel mercato azionario di Osaka nel 1970.

Negli anni '70 vengono introdotte tutta una serie di innovazioni tecnologiche che permettono ai giochi Nintendo di avvicinarsi a quelli che conosciamo oggi e a diventare un leader del settore.
Nel 1974 viene sviluppato un sistema di proiezione delle immagini mediante proiettore dotato di pellicola a 16mm per sale giochi, esportato anche in America e Europa. L'anno successivo, in collaborazione con Mitsubishi Electric, viene sviluppato il registratore video elettronico. Due anni più tardi Nintendo sviluppa i primi videogame per la casa: Tv Game 15 e Tv Game 6.

Gli anni '80 segnano una piccola grande rivoluzione nella Nintendo. Viene annunciata la fondazione della consociata Nintendo of America Inc. a New York. In Giappone inizia la vendita di prodotti Game & Watch, ovvero i primi LCD portatili con microprocessore.
Nasce Donkey Kong, per opera di Shigeru Miyamoto e inizia la sua distribuzione mondiale. Lo sviluppo continua e iniziano a uscire videogiochi dal successo planetario come Super Mario Bros., Mickey Mouse e Bugs Bunny. L'avvento dei Family Computer porta con sé una rivoluzione nella tecnologia e nella fruizione dei contenuti multimediali.

Il 1989 vede la nascita del primo Game Boy, il primo videogioco portatile palmare con cartucce interscambiabili. Con lui, viene rilasciato anche il primo videogioco di successo mondiale: Tetris.
Da questo momento il Game Boy diventa un prodotto di punta e subisce una serie di modifiche e miglioramenti, oltre che l'ampliamento delle cartucce-videogiochi disponibili. Nel 1996 viene lanciata anche la versione Pocket, più elegante e più piccola. Negli anni 2000 il Game Boy diventa la consolle più venduta nella storia dei videogame, con oltre 100,000,000 unità vendute. La sua scalata verso il successo non si arresta nemmeno negli anni 2000, nel 2002 infatti, viene realizzato il Game Boy Advance disponibile nelle edizioni Black e Platinum.

Il lancio della Nintendo 64 e Nintendo DS

Nello stesso anno del lancio del Game Boy Pocket, la Nintendo, lancia Nintendo 64 e presto si diffonde in tutto il mondo con un gran successo. Solo nel marco del 1997 le vendite raggiungono i 2,3 milioni di unità grazie anche al nuovo sistema Rumble Pak, che consente ai giocatori di sentire le vibrazioni realistiche di giochi. Il 2004 vede la nascita anche della consolle, tanto attesa, Nintendo DS e di una serie di edizioni speciali dei dispositivi già esistenti.

Quando vengono lanciati i Pokémon inizia un vero e proprio successo mondiale, l'ennesimo per la Nintendo. Con l'occasione viene ampliata anche la gamma della libreria di software con titoli come Pokémon Snap e Pokémon Pinball. I Pokémon sono un vero e proprio fenomeno tra i giovani di tutto il mondo che possono apprezzarli non solo come videogiochi ma anche come cartoni animati e gadget.

Il 2006 si chiude con l'arrivo di un nuovo dispositivo: la Nintendo Wii e l'introduzione di giochi famosi quali Legend of Zelda, WariorWare e Super Mario Galaxy. Negli anni Nintendo Wii amplia il suo target e diventa Wii Fit, con una serie di giochi disponibili e divertenti per tutta la famiglia.

Il successo di Nintendo è ancora oggi in crescita. Dal punto di vista grafico, Nintendo ha saputo rispecchiare perfettamente le esigenze del tempo e l'attenzione di milioni di giovani (e non solo) grazie anche alle innovazioni tecnologiche in continua evoluzione.

In questo breve video potete fare una rapida carrellata delle modifiche, nel tempo, del logo Nintendo.

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La storia del logo Nintendo La Nintendo Co. Ltd è un'azienda di Kyoto, nota semplicemente come Nintendo e specializzata nella creazione di intrattenimento interattivo. La sua storia inizia nel 1889, mentre la filiale italiana si trova a Vimercate ed è attiva dal 2002.

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Iniziamo ad analizzare le fonti rinnovabili. Guardate questa prima videolezione. Molti di voi devono ancora consegnare dei compiti arretrati pertanto questa settimana mi aspetto che vi mettiate in pari.

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La storia di un logo.
Avete disegnato un logo famoso, adesso ricercate la storia di quel logo e della sua azienda. Trovate un esempio qui sotto.

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La storia del logo Nintendo

La Nintendo Co. Ltd è un'azienda di Kyoto, nota semplicemente come Nintendo e specializzata nella creazione di intrattenimento interattivo. La sua storia inizia nel 1889, mentre la filiale italiana si trova a Vimercate ed è attiva dal 2002.
Si conta che la Nintendo abbia venduto più di 4,7 miliardi di videogiochi e più di 740 milioni di unità hardware, includendo tutta una serie di nuovi marchi e videogiochi di fama mondiale.
Ogni tappa della storia della Nintendo rappresenta anche un cambio nel logo dell'azienda e l'introduzione di loghi specifici per i nuovi prodotti. Ognuno con una sua identità, sulla base delle singole specificità.

Nel 1889 la Nintendo inizia la produzione di carte da gioco giapponesi Hanafuda per opera di Fusajiro Yamauchi, a Kyoto. Solo nel 1902 la produzione di carte sbarca anche in occidente e inizia un vero e proprio successo mondiale che porta alla fondazione della Yamauchi Nintendo & Co. s.n.c. nel 1993. Negli anni l'azienda continua ad evolversi e a ingrandirsi. Nel 1959 le carte da gioco iniziano a rappresentare i personaggi della Walt Disney, aprendosi così a un nuovo mercato: quello dei bambini. La svolta vera arriva nel 1963, quando l'azienda cambia il suo nome in Nintendo Co. Ltd. e oltre alle carte viene iniziata la produzione di giochi. Una scelta molto positiva per l'azienda che ottiene la quotazione nel mercato azionario di Osaka nel 1970.

Negli anni '70 vengono introdotte tutta una serie di innovazioni tecnologiche che permettono ai giochi Nintendo di avvicinarsi a quelli che conosciamo oggi e a diventare un leader del settore.
Nel 1974 viene sviluppato un sistema di proiezione delle immagini mediante proiettore dotato di pellicola a 16mm per sale giochi, esportato anche in America e Europa. L'anno successivo, in collaborazione con Mitsubishi Electric, viene sviluppato il registratore video elettronico. Due anni più tardi Nintendo sviluppa i primi videogame per la casa: Tv Game 15 e Tv Game 6.

Gli anni '80 segnano una piccola grande rivoluzione nella Nintendo. Viene annunciata la fondazione della consociata Nintendo of America Inc. a New York. In Giappone inizia la vendita di prodotti Game & Watch, ovvero i primi LCD portatili con microprocessore.
Nasce Donkey Kong, per opera di Shigeru Miyamoto e inizia la sua distribuzione mondiale. Lo sviluppo continua e iniziano a uscire videogiochi dal successo planetario come Super Mario Bros., Mickey Mouse e Bugs Bunny. L'avvento dei Family Computer porta con sé una rivoluzione nella tecnologia e nella fruizione dei contenuti multimediali.

Il 1989 vede la nascita del primo Game Boy, il primo videogioco portatile palmare con cartucce interscambiabili. Con lui, viene rilasciato anche il primo videogioco di successo mondiale: Tetris.
Da questo momento il Game Boy diventa un prodotto di punta e subisce una serie di modifiche e miglioramenti, oltre che l'ampliamento delle cartucce-videogiochi disponibili. Nel 1996 viene lanciata anche la versione Pocket, più elegante e più piccola. Negli anni 2000 il Game Boy diventa la consolle più venduta nella storia dei videogame, con oltre 100,000,000 unità vendute. La sua scalata verso il successo non si arresta nemmeno negli anni 2000, nel 2002 infatti, viene realizzato il Game Boy Advance disponibile nelle edizioni Black e Platinum.

Il lancio della Nintendo 64 e Nintendo DS

Nello stesso anno del lancio del Game Boy Pocket, la Nintendo, lancia Nintendo 64 e presto si diffonde in tutto il mondo con un gran successo. Solo nel marco del 1997 le vendite raggiungono i 2,3 milioni di unità grazie anche al nuovo sistema Rumble Pak, che consente ai giocatori di sentire le vibrazioni realistiche di giochi. Il 2004 vede la nascita anche della consolle, tanto attesa, Nintendo DS e di una serie di edizioni speciali dei dispositivi già esistenti.

Quando vengono lanciati i Pokémon inizia un vero e proprio successo mondiale, l'ennesimo per la Nintendo. Con l'occasione viene ampliata anche la gamma della libreria di software con titoli come Pokémon Snap e Pokémon Pinball. I Pokémon sono un vero e proprio fenomeno tra i giovani di tutto il mondo che possono apprezzarli non solo come videogiochi ma anche come cartoni animati e gadget.

Il 2006 si chiude con l'arrivo di un nuovo dispositivo: la Nintendo Wii e l'introduzione di giochi famosi quali Legend of Zelda, WariorWare e Super Mario Galaxy. Negli anni Nintendo Wii amplia il suo target e diventa Wii Fit, con una serie di giochi disponibili e divertenti per tutta la famiglia.

Il successo di Nintendo è ancora oggi in crescita. Dal punto di vista grafico, Nintendo ha saputo rispecchiare perfettamente le esigenze del tempo e l'attenzione di milioni di giovani (e non solo) grazie anche alle innovazioni tecnologiche in continua evoluzione.

In questo breve video potete fare una rapida carrellata delle modifiche, nel tempo, del logo Nintendo.

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La storia del logo Nintendo La Nintendo Co. Ltd è un'azienda di Kyoto, nota semplicemente come Nintendo e specializzata nella creazione di intrattenimento interattivo. La sua storia inizia nel 1889, mentre la filiale italiana si trova a Vimercate ed è attiva dal 2002.

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Seconda videolezione sul vetro.
Al termine della visione fate una mappa riassuntiva.

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Iniziamo ad analizzare le fonti rinnovabili. Guardate questa prima videolezione (LINK) e dopo quella sull'energia Solare che trovate subito sotto.

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Seconda videolezione sul vetro.
Al termine della visione fate una mappa riassuntiva.

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Guardate la videolezione, prendete appunti e poi fate una ricerca sulle diverse tipologie di vetro.

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Molti di voi devono ancora consegnare dei compiti arretrati pertanto questa settimana mi aspetto che vi mettiate in pari. Tra qualche giorno vi caricherò  una nuova videolezione che sarà da studiare per quando ci rivedremo. (Probabilmente non il 28 perchè è S.Lucchese).

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Disegno
Che cos'è un marchio o un logo?
Guardate la videolezione e poi metettevi all'opera!

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Mi scuso ma non avevo caricato il documento per svolgere il compito sulle fibre tessili.

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Disegno
Che cos'è un marchio o un logo?
Guardate la videolezione e poi metettevi all'opera!

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Disegno
Che cos'è un marchio o un logo?
Guardate la videolezione e poi metettevi all'opera!

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Prendete appunti e completate la tabella dei vantaggi e degli svantaggi anche del metano.

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Prendete appunti e completate la tabella dei vantaggi e degli svantaggi anche del metano.

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Guardate la videolezione, prendete appunti e poi fate una ricerca sulle diverse tipologie di vetro.

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Guardate il video "la straordinaria vita della  fragola" e provate a fare delle considerazioni. Dopodichè controllate se sono quelle corrette guardando la videolezione sottostante.
Materiali da studiare a questo link:
https://mytechprofbadone.blogspot.com/p/alimentazione-sostenibile.html

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In classe abbiamo già visto il video "La straordinaria vita della fragola".
Guardate la videolezione sottostante e studiate gli agomenti a questo https://mytechprofbadone.blogspot.com/p/alimentazione-sostenibile.html

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Provate a disegnare un tavolino in assonometria isometrica seguendo l'esempio allegato. Se ci riuscite, provate a disegnare anche una sedia, in questo caso non vi do nessun aiuto ma vorrei che sfruttassi al massimo il vostro ingegno.

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Provate a disegnare un tavolino in assonometria isometrica seguendo l'esempio allegato. Se ci riuscite, provate a disegnare anche una sedia, in questo caso non vi do nessun aiuto ma vorrei che sfruttassi al massimo il vostro ingegno.

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Guardate la videolezione, prendete appunti e poi fate una ricerca sulle diverse tipologie di vetro.

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Proviamo a disegnare la struttura portante di un triangolo equilatero di lato 10 cm. Dopo averla disegnata, colorate a vostra fantasia. Per iniziare, guardate la videolezione qui sotto. Riferimenti sul libro a pag. 97..

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Provate a disegnare un tavolino in assonometria isometrica seguendo l'esempio allegato. Se ci riuscite, provate a disegnare anche una sedia, in questo caso non vi do nessun aiuto ma vorrei che sfruttassi al massimo il vostro ingegno. I disegni potete inviarmeli dopo le vacanze di Pasqua.

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Attività conclusiva sulle fibre tessili.
Per concludere lo studio delle fibre tessili ho inserito  un esercizio da svolgere per la prossima settimana.
ESERCIZIO
Qui sotto trovate una video-spiegazione che vi dice passo passo come fare.

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Analisi del video "la straordinaria vita della  fragola" .
Materiali da studiare a questo link:
https://mytechprofbadone.blogspot.com/p/alimentazione-sostenibile.html

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Guardate il video e al termine provate a scrivere 4 riflessioni.

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La straordinaria vita della Fragola - Save The Food

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Guardate questo primo video sull'alimentazione sostenibile che si riferisce alle pagine 167,168 e 169 del vostro libro. Al termine della visione provate a fare una ricerca sulla "fame nel mondo": quali sono i paesi sottonutriti? Per quali cause? Cosa si potrebbe fare noi?

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Guardate questo primo video sull'alimentazione sostenibile che si riferisce alle pagine 167,168 e 169 del vostro libro. Al termine della visione provate a fare una ricerca sulla "fame nel mondo": quali sono i paesi sottonutriti? Per quali cause? Cosa si potrebbe fare noi?

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Oggi proviamo a rimettersi all'opera con il disegno tecnico (o pensavate di scordarvi squadre e compasso?).
Vi propongo un disegno in assonometria ISOMETRICA da provare da soli dopo aver visto questo breve video. Ce la potete fare!!!!
Riferimenti a pag 152 e 158

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E' giunto il momento di riprendere riga e squadre !
Vi propongo un disegno in assonometria ISOMETRICA da provare da soli dopo aver visto questo breve video. Ce la potete fare!!!!
Riferimenti a pag 152 e 158

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Proviamo a disegnare la struttura portante di un triangolo equilatero di lato 10 cm. Dopo averla disegnata, colorate a vostra fantasia. Per iniziare, guardate la videolezione qui sotto. Riferimenti sul libro a pag. 97..

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Attività conclusiva sulle fibre tessili.
Per concludere lo studio delle fibre tessili ho inserito un esercizio da svolgere per la prossima settimana. Qui sotto trovate una video-spiegazione che vi dice passo passo come fare.

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Oggi proviamo a rimettersi all'opera con il disegno tecnico (o pensavate di scordarvi squadre e compasso?).
Vi propongo un disegno in assonometria ISOMETRICA da provare da soli dopo aver visto questo breve video. Ce la potete fare!!!!
Riferimenti a pag 152 e 158

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Proviamo a disegnare la struttura portante di un triangolo equilatero di lato 10 cm. Dopo averla disegnata, colorate a vostra fantasia. Per iniziare, guardate la videolezione qui sotto. Riferimenti sul libro a pag. 97.

https://www.youtube.com/watch?v=a_LJdIGMEmc&feature=emb_title

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Guardate questo primo video sull'alimentazione sostenibile che si riferisce alle pagine 167,168 e 169 del vostro libro. Al termine della visione provate a fare una ricerca sulla "fame nel mondo": quali sono i paesi sottonutriti? Per quali cause? Cosa si potrebbe fare noi?

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Videolezione n.3

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Videolezione Nutrienti n 2

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Videolezione sul carbon fossile.
Al termine del video, che si riferisce alle pagine 148 e 149 del vostro libro, cercate dove si trovano le principali miniere di carbone e fate una tabella sui vantaggi e sugli svantaggi di questo combustibile.

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I gruppi di alimenti e la piramide alimentare.