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¿A qué horas debo de llegar?
¿Cuál será mi rol en la posada?

# data[].attributes.body
¿Que harán en esta última sesión en escuela? (Explica detalladamente)

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Buscar en Internet o idear una actividad para realizarla fuera del salón (Explicar la actividad):

# data[].attributes.body
¿Qué tema abordará la sesión?
Describe como explicarás el tema a los niños
¿Qué habilidades desarrollarán los niños con esta actividad?
Referencias del material consultado para dar el tema de la clase(adjuntar el link de youtube o de la página donde buscaste como explicar el tema)

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¿Qué tema abordará la sesión?
Describe como explicarás el tema a los niños
¿Qué habilidades desarrollarán los niños con esta actividad?
Referencias del material consultado para dar el tema de la clase(adjuntar el link de youtube o de la página donde buscaste como explicar el tema)

# data[].attributes.body
Adjuntar foto o video donde tu salgas en la sesión

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¿Qué tema abordará la sesión?
Describe como explicarás el tema a los niños
¿Qué habilidades desarrollarán los niños con esta actividad?
Referencias del material consultado para dar el tema de la clase(adjuntar el link de youtube o de la página donde buscaste como explicar el tema)

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Adjuntar foto de que estuviste sesión y foto del forms contestado

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¿Qué tema abordará la sesión?
Describe como explicarás el tema a los niños
¿Qué habilidades desarrollarán los niños con esta actividad?
Referencias del material consultado para dar el tema de la clase(adjuntar el link de youtube o de la página donde buscaste como explicar el tema)

# data[].attributes.body
¿Qué tema abordará la sesión?
Multiplicaciones, fracciones, logica matematica, figuras geometricas y prismas. Creación de historias. Día de la bandera, les explicaría que han existido diferentes versiones a lo largo del tiempo, lo que representan los colores y el escudo. Además, mencionaría porque es importante la bandera.
¿Qué habilidades desarrollarán los niños con esta actividad?
Creatividad e imaginación, mejorar la agilidad mental, ser capaces de reconocer los problemas y ser capaz de contestar.  Mejorar la habilidad lectoescritura, desarrollar habilidades narrativas, ampliar vocabulario y mejorar la expresión oral, entre otras cosas.
Referencias del material consultado para dar el tema de la clase
https://youtu.be/d-k8CSp7MGs
http://www.clubpequeslectores.com/2015/10/recursos-creativos-para-inventar-historias.html

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Explica cómo fue para ti esta primera sesión
Esta primera sesión fue entretenida, divertida y en general una muy buena primera sesión. Me ayudo a ver en qué nivel están los niños en cuanto a su aprendizaje.
¿Qué esperabas de esta sesión y cómo fue en realidad?
Esperaba que fuera un poco incómoda porque al principio los niños todavía no te conocen entonces no te tienen confianza como para pedir ayuda o para interactuar contigo. También esperaba que fuera difícil de controlar a los niños una vez que se fuera la maestra, pero ese no fue el caso. Si hubo un poco de desorden cuando la maestra se fue pero eran manejables y hacían caso.
¿Cómo te trataron los niños?
Los niños nos trataron respetuosamente, al principio eran tímidos para pedir ayuda pero durante la sesión empezaron a tener más confianza.
¿Qué aprendizaje me llevo hoy?
Como los niños apenas te están empezando a conocer es mejor que tengas la iniciativa de acercarte a ellos cuando se nota que están batallando con algo.
¿En qué podría mejorar para la siguiente sesión?
Fue una excelente primer sesión, podría aumentar mi nivel de interacción con los niños para generar más confianza.
Adjunta foto tuya en la sesión.

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¿Qué tema abordará la sesión?
Multiplicaciones
Entrevistas
Describe como explicarás el tema a los niños
Se aplicara una actividad en la que los niños tendrán que resolver mulitplicaciones. Si los niños tienen dudas sobre cual es la mulitplicaciones siempre es util preguntarles de una manera en la que lo puedan ver más facil como por ejemplo: 12x5 lo pueden ver como 10x5 y si le sumas 2x5 es 60 o si es 7x8 podemos preguntarle 6x8 y de ahi retomar el 7x8.
¿Qué habilidades desarrollarán los niños con esta actividad?
Mejoraran su habilidad para mulitplicar. Seran más veloces en sus procesos. Promuve el calculo mental. Habilidades de locución verbal.
Referencias del material consultado para dar el tema de la clase
https://youtu.be/YFtEaVw5k1A
http://eduteka.icesi.edu.co/proyectos.php/2/2763
https://www.editorialmd.com/ver/que-es-una-entrevista

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¿Qué tema abordará la sesión?
Fracciones y divisiones
Describe como explicarás el tema a los niños
Primero hay que recordarle a los niños sobre factores comunes y que recuerden que las multiplicaciones te ayudan a recordar más rapido. Después buscar una manera en la que sea más facil para ellos entender y recordar.
¿Qué habilidades desarrollarán los niños con esta actividad?
Van a desarrollar sus habilidades para reconocer proporciones y equivalencias.
Describe una actividad que podrían realizar fuera del salón:
Jugar quemados.
Jugar a hacer grupos, pero el número del grupo se dara a través de divisiones, fracciones o multiplicaciones.
Referencias del material consultado para dar el tema de la clase
https://youtu.be/LVHo5xvsvO0
https://youtu.be/osePKL39EBo

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¿Qué te gustó de la fiesta?
¿Cómo crees que creaste un impacto en los niños?
¿En qué puede mejorar?
Adjunta imagen tuya en la fiesta

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¿Cuál fue tu mejor momento o recuerdo con los niños?
¿Lograste llevarte con tus compañeros de salón?
¿Que calificación le pondrías al servicio y por qué?
¿Que opinas del desempeño de tu coordinador de salón?
Anexar foto o video como evidencia

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Explicar cómo fue la actividad fuera del salón
¿Qué diferencias y similitudes hubieron respecto a la sesión anterior?
Anexar foto o video como evidencia

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¿Que te pareció la penúltima sesión?
Anexar foto o video como evidencia

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¿Qué te pareció esta sesión?
¿Qué fue lo que más te gustó?
¿Cómo mejorarías esta sesión?
Anexar foto o video como evidencia

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¿Qué cambiarías del servicio?
¿Qué diferencias y similitudes hubieron respecto a la sesión anterior?
Anexar foto o video como evidencia

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¿Con qué te quedas de esta sesión?
Adjuntar foto de la sesión

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¿Qué diferencias y similitudes hubieron en esta sesión comparada con la anterior?
Al principio no todos los tutores sabían que ibamos a hacer y causo un poco de desorganización por nuestra parte. Además, todavía no agarrabamos confianza para explicar los temas del examen y no pensamos con tiempo la mejor manera para revisar las respuestas del examen.
¿Qué se hizo bien esta sesión?
Las actividades que se aplicarón a los niños estuvieron muy bien planeadas y creo que tuvieron un impacto positivo al apredizaje de los niños. Se manejó de manera efectiva el tiempo de la sesión. La interacción con los niños fue buena.
¿Qué te gustaría cambiar para la siguiente sesión?
Me parecio que la clase estuvo muy bien estructurada, lo que cambiaría o mejoraría sería que los tutores nos pusieramos de acuerdo de mejor manera: principalmente que leyeran o revisaran que vamos a hacer en la siguiente sesión para una organización más eficiente.
¿Te ha  funcionado mejor  trabajar por filas o trabajar con todos? (Explica por qué )
Trabajar con todos porque no hemos intentado trabajar por filas. Además creo que está muy reducido el lugar para trabajar en filas.
Anexar foto o video como evidencia

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¿Qué diferencias y similitudes hubieron en esta sesión comparada con la anterior?
Los niños se divirtieron en la misma cantidad. Nos enfocamos una mayor cantidad en matematicas a diferencia de la clase pasada que solo fue repaso del examen de diagnostico.
¿Qué se hizo bien esta sesión?
Creo que los tutores hicimos un buen trabajo ayudando a los niños que necesitaban la mayor cantidad de ayuda, y creo que estuvo bien que explicaran los problemas con los que mayor problema tuvieron los niños.
¿Qué te gustaría cambiar para la siguiente sesión?
Tal vez tratar de encontrar un punto medio para las actividades de matematicas, porque hay niños que tienen más dificultades que otros y creo que los niños más habiles tienen mucho tiempo libre por esto mismo.
¿Te ha  funcionado mejor  trabajar por filas o trabajar con todos? (Explica por qué )
A funcionado mejor trabajar por filias, así los tutores estamos más distribuidos, además que el espacio no permite que estemos más de un lado que de otro o que sea algo más general.
A tu criterio, quién fue el mejor tutor de la sesión (argumenta tu respuesta).
André, porque tiene una muy buena presencia con los niños, logra captar la atención de los niños e interactua muy bien con ellos.
Anexar foto o video como evidencia

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Preguntas:
¿Cómo fue la actividad fuera del salón?
Estuvo divertida para los niños y para los tutores. Al principio los tutores no nos organizamos bien para dividir a los niños en dos grupos, y se vivió un poco de caos pero al final pudimos organizarlos para que estuvieran “balanceados” los equipos. Estuvo muy entretenido verlos jugar, aunque la única dificultad que vivimos fue ver quien ya había sido quemado y evitar que regresaran o hicieran trampa. En general fue una experiencia muy padre y creo que los niños vieron que no solo hacemos cosas de estudio (qué pueden ver como algo aburrido) sino también queremos que se diviertan.
¿Con qué te quedas después de estas 4 sesiones?
Qué hay niños que requieren más ayuda que otros, pero es importante reconocer como es que requieren de nuestra ayuda. También, me di cuenta que si encuentras la manera en la que el niño aprende de la mejor manera o la manera en la que le hace más sentido un procedimiento, vamos a ver un mejor resultado en cómo hace la actividad.
¿Qué opinas del ambiente escolar de la escuelas?
Creo que tienen una muy buena maestra, que los sabe manejar y que trata de enseñarles de una manera en la que entiendan lo que están haciendo. Además, se nota que los niños quieren a la maestra y que ella los quiere también.
Anexar foto o video como evidencia