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Dans cet article, je répertorie toutes les fiches d'analyse d'œuvres d'art et les traces écrites. Les analyses ont pour but d'aider à présenter une oeuvre aux élèves en proposant des questions/réponses. Pour m'aider dans la réalisation de la trame, je me suis inspirée de documents écrits par Patrick Straub (ex: analyse formelle).

J'ai refait une nouvelle formule pour mes traces écrites à coller dans le classeur d'Histoire des Arts. Les fiches sont à imprimer en A5 (deux par page).

Les nouveautés

Deux fiches: une en couleur présentant l'oeuvre et une deuxième en noir et blanc donnant quelques explications sur l'oeuvre ou la technique de manière générale.

Fiche 1 : Ajout de la taille relative de l'oeuvre.

Fiche 1 : Ajout de l'appréciation de l'oeuvre.

Fiche 1 : Nouvelle frise historique plus simple à retenir et à utiliser.

Fiche 1 : Ajout d'une partie vocabulaire (des mots à connaître)

Fiche 2 : Ajout d'une partie "aller plus loin" inspirée de Mélimélune.

Fiche 2 : Ajout de quelques lignes"j'ai aimé ou je n'ai pas aimé car..." afin d'exprimer ses goûts et de mieux s'en souvenir.

Je fais l'histoire des arts dans mon créneau d'arts visuels. J'ai 1h10 (30min histoire des arts et 40min d'activité manuelle). J'ai choisi de faire ma progression selon l'ordre chronologique et les périodes historiques donc parfois je fais des liens avec les leçons d'histoire. Avant, j'imprimais toutes les reproductions d'œuvres en format A4 mais le mieux c'est de faire des diaporamas et de les projeter (ce que je fais cette année).

J'ai fait un article pour introduire l'image de manière plus ludique pour éviter la lassitude (♦ Cf article ♦).

Les élèves adorent parler sur les œuvres, si je ne les arrête pas on pourrait discuter pendant 1h facilement. Je suis obligée de leur dire stop pour faire un dessin!^^ Je les laisse d'abord s'exprimer sur ce qu'il voient, ce qu'ils en pensent, ce qu'ils savent déjà, sur les questions qu'ils se posent puis ensuite je réponds aux interrogations et je les questionne s'ils ont oublié certains aspects de l'oeuvre.

⇒ Si vous souhaitez participer en faisant une analyse ou une trace écrite, n'hésitez pas à m'envoyer un petit mail! Ça complétera la collection.

⇒ J'ai d'autres traces écrites dans mes dossiers en attente de relecture... Donc si vous ne voyez pas votre travail, patience! 😉

Cf Mes livres indispensables en Art

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Cycle 3 * Arts * Analyses d'oeuvres d'art et traces écrites -

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Fiches pour analyser les œuvres d'art en classe et traces écrites à compléter et coller dans le classeur d'histoire des arts.

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Site artistique à visiter tous les jours

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🎬 EDUCATION 🎨 ARTISTIQUE 🎵 ET 🎭 CULTURELLE 📸 EN 💃🏿 ISÈRE 🏛

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Durant la période du confinement, avec des élèves amenés à travailler à distance, les conseillers artistiques départementaux vous ont proposé chaque jour un petit ensemble d'activités autour de l'éducation artistique et culturelle que chacun pouvait réaliser chez soi :

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Conj 0 ou 1 carte mentale notion de temps

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Conj 0 ou 1 carte mentale notion de temps

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docs supports radical et terminaison

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Radical et terminaison

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doc support exo phrase interrogative CM2

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doc support exo phrase interrogative CM2

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docs supports phrase interrogative

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leçon phrase interrogative

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leçon encadrer les grands nombres

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Se repérer à la surface du globe

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Docs supports notion de temps

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OUTILS pour les maths fractions usuelles CM2 pp21-33

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Repères terrestres - 6ème (longitude, latitude )-Quiz

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Repères terrestres - 6ème (longitude, latitude )

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Clip de Sensibilisation 2020 Non au Harcèlement

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séquences droites parallèles et perpendiculaires

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séquences droites parallèles et perpendiculaires

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droites peprpendiculaires et parallèles CM2 complète 2020 2021

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leçon fraction CM2 écriture entier fraction et comparaison

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LECON conj présent par famille de terminaison modif en 2020 2021 pour raccord

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outils poour les maths  fractions decimales pp30-33

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Le professeur Gamberge explique à Rita que l’effet de serre est un phénomène qui permet à la Terre d’être &agr...

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Gram 10 bis phrases simples et complexes la PSR

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LECON determinant et à l'interieur du GN  2020 2021

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leçon les nombres décimaux CM1 2019 2020

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leçon décimaux 3 encadrement et valeur approchée

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leçon décimaux 3 encadrement et valeur approchée

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Encadrement et valeur appprochée new 2021 2022

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les décimaux 1

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les décimaux 2

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CONJ 13 leçon temps simple temps composé + concordance

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manuel outils pour les maths longueurs et masses

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manuel outils pour les maths longueurs et masses

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manuel mesures longueur et masse outils pour les maths

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Leçon technique opératoire avec les décimaux

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Leçon technique opératoire avec les décimaux

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CAL 10 technique opératoire leçon decimaux CM2

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leçon imparfait de l'indicatif 2019 2020

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Les compléments dans la phrase (CO - CC)

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Les compléments dans la phrase (CO - CC)

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LECON GRAM 11 les compléments dans la phrase 2021 2022 sans prédicat

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leçon mesure des durées modif 2  2021 2022

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Angèle reprend "La chanson de Prévert" de Gainsbourg

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La chanson de Prévert, S. Gainsbourg - Choeur d'enfants "Les Cagou's" dirigé par Evelyne BECHE

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Boulevard des Airs - Emmène-moi (Clip officiel) ft. L.E.J

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madameflip.com - la classe mutuelle au primaire

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Les animations utilisées dans les capsules proviennent de l'excellent site sesamaths. Les GIF animés proviennent des sites http://www.icone-gif.com/gif/ecole/ http://corigif.free.fr/ecole/ecole_01.htm http://www.gif-anime.org/gif-anime/ecole.html http://fr.bestgraph.com/gc-ecole.html Les solides et leurs patrons se trouvent sur le site mathieme.voila.net Si vous découvrez que certains viennent d'autres sites, n'hésitez pas à me le faire savoir pour que je les ajoute à cette liste.

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musée des confluences mise en couleur pour TBI classe 180 mots 2018 2019