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En este padlet encontrarán las diferentes actividades que desarrollamos en el Módulo Didáctica de las Tics.

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En la Unidad I, desarrollamos individualmente un cuadro SQA partiendo de los conocimientos sobre Neurociencia y Neuroaprenizaje, Nos apoyamos para su desarrollo en el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=7WQXmiZNVnc&feature=youtu.be
También hicimos, esta vez de forma grupal, un ensayo argumentativo sobre las neurociencias y la influencia de las Tics en el aprendizaje. Tuvimos en cuenta nuestra experiencia profesional para desarrollarlo.

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Elaboramos una clase interactiva del área de Inglés, utilizando PowerPoint, teniendo en cuenta todos los elementos (texto, sonido, imágenes estáticas o en movimiento y videos) que contiene un sistema multimedia.
Diseñamos también tres recursos didácticos aplicables al área de inglés, para los cuales utilizamos herramientas en línea como:

http://rubistar.4teachers.org/index.php rubricas de evaluación.

https://es.educaplay.com/ (varios recursos).

ThatQuiz (elaboración de ejercicios).

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Para la Unidad III, construimos un mural digital e incluimos en él los cambios que ha tenido la labor docente con el uso de las tics. (usamos https://es.padlet.com)
Incluimos imágenes, textos, sonidos, vídeos, mapa mental sobre los diferentes recursos tecnológicos utilizados en educación y comparaciones.

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En la Unidad IV realizamos una navegación en la red y  describimos a través de un Cuadro Comparativo algunas plataformas educativas que se utilizan en los Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA).
Realizamos un análisis de las redes sociales y sus aportes en el proceso de enseñanza y aprendizaje (positivo y negativo).

Por último grabamos un video de conclusiones de aprendizaje, donde exponemos el aprendizaje que nos ha dejado el Módulo Didáctica de las Tics.
Link video Youtube:
https://www.youtube.com/watch?v=Pr0l3L9A7KM