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Il faut voir un certain niveau scolaire  pour réussir. Échec scolaire n'est pas synonyme de réussite en apprentissage

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Il faut voir un certain niveau scolaire  pour réussir. Échec scolaire n'est pas synonyme de réussite en apprentissage

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Cahier de liaison qui fait le lien entreprise CFA-entreprise

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Cahier de liaison qui fait le lien entreprise CFA-entreprise

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Lien entre l'entreprise et le CFA pour la formation

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Lien entre l'entreprise et le CFA pour la formation

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Intérêt de changer d'entreprise pour découvrir d'autres façon de travailler

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Intérêt de changer d'entreprise pour découvrir d'autres façon de travailler

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les entreprises ne font pas toujours les activités du référentiel diplôme

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les entreprises ne font pas toujours les activités du référentiel diplôme

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La difficulté de trouver une entreprise dépend du secteur d'activité

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La difficulté de trouver une entreprise dépend du secteur d'activité

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Importance de découvrir le centre formation pour visualiser le lieux, le matériel, le apprentis

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Importance de découvrir le centre formation pour visualiser le lieux, le matériel, le apprentis

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BP MACON

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L'alternance peut être considérée comme dévalorisante

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L'alternance peut être considérée comme dévalorisante

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la représentation est différente selon l'expérience de la famille. Elle peut être frileuse à orienter son enfant dan cette voie

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la représentation est différente selon l'expérience de la famille. Elle peut être frileuse à orienter son enfant dan cette voie

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Question du rapport avec l'employeur : cela peut ne pas bien se passer

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Question du rapport avec l'employeur : cela peut ne pas bien se passer

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Pas de connaissances des aides financières à l'apprentissage

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Pas de connaissances des aides financières à l'apprentissage

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importance du frein à la mobilité des jeunes

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importance du frein à la mobilité des jeunes

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des familles sont réticentes quand il n'y a pas de projet précis. si le projet est précis ils suivent

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des familles sont réticentes quand il n'y a pas de projet précis. si le projet est précis ils suivent

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Contents de ne pas avoir trop d'enseignement général

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Contents de ne pas avoir trop d'enseignement général

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Plus de responsabilités en apprentissage 

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Plus de responsabilités en apprentissage 

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difficile de choisir un métier : le choix se fait par environnement familial, géographique

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difficile de choisir un métier : le choix se fait par environnement familial, géographique

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Certains ne veulent plus passer beaucoup de temps à l'école

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Certains ne veulent plus passer beaucoup de temps à l'école

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certains élèves savent ce qu'ils veulent faire 

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certains élèves savent ce qu'ils veulent faire 

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Immersion sur les plateaux techniques

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Les représentations et questions sur l'alternance

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Les représentations et questions sur l'alternance

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Échanges et ressentis après l'immersion