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El Proyecto Spectrum nos sugiere que "es muy importante prestar atención a las capacidades destacadas y a los estilos de desempeño que ponen en juego los niños al interactuar con materiales y/o tratar de resolver las consignas de las actividades que les proponemos. También nos brinda a los educadores la posibilidad de apreciar nuevos caminos para construir la didáctica de la educación infantil, a partir de otras concepciones sobre la inteligencia, el talento y el desarrollo" (María Mercedes Civarolo)

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El Proyecto Spectrum nos sugiere que "es muy importante prestar atención a las capacidades destacadas y a los estilos de desempeño que ponen en juego los niños al interactuar con materiales y/o tratar de resolver las consignas de las actividades que les proponemos. También nos brinda a los educadores la posibilidad de apreciar nuevos caminos para construir la didáctica de la educación infantil, a partir de otras concepciones sobre la inteligencia, el talento y el desarrollo" (María Mercedes Civarolo)

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Demian mirando atentamente todo lo que tiene a disposición para realizar relaciones y crear su historia demostrando sus saberes...

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...replantear su rol, tratando de pasar de ser un solitario y mero transmisor a asumirse como co-creador de cultura y de saberes, aceptando su vulnerabilidad, junto con las dudas, errores y curiosidades. Tal como lo sugiere el Proyecto Spectrum en alianza con las escuelas infantiles de Reggio Emilia
para, ofrecer variedad de oportunidades, a la totalidad de los alumnos, garantizando el derecho de "todos" a ser vistos, escuchados, valorados y respetados utilizando la observación, la documentación y la meta-interpretación como herramientas para proyectar cada puntos de partida.

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“Frente a todas las actividades planteadas se muestra predispuesto, independiente y divertido."

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Demian se demuestra reflexivo durante la propuesta: deja a un lado algunos personajes y continúa jugando con los leones. Al mismo tiempo solicita, al docente observador, que le recuerde el nombre del insecto que hay  en una planta (“mosca”) y dice "Hay que encerrarla también, porque tiene gérmenes" 

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Demian se demuestra reflexivo durante la propuesta: deja a un lado algunos personajes y continúa jugando con los leones. Al mismo tiempo solicita, al docente observador, que le recuerde el nombre del insecto que hay  en una planta (“mosca”) y dice "Hay que encerrarla también, porque tiene gérmenes" 

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Documentación sobre Demian

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Los saberes y la imaginación del niño se ven reflejados en cada expresión...

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Los saberes y la imaginación del niño se ven reflejados en cada expresión...

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"Es un tesoro, es el tesoro de la reina"

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Tal como lo describieron su madre y la maestra, Demian se demuestra interesado por cada propuesta que se le plantea....
Manipula los objetos presentes, los explora y los mueve según lo que conoce sobre sus características.

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Alumno Demian

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Demian demuestra conocer características sobre los animales y, lo expresa de manera clara utilizando un amplio vocabulario, ademanes y onomatopeyas "¡Los leones no comen plantas, comen carne... ¡se comerá a la serpiente!" (manipula a los animales haciendo que uno come al otro, gesticulando y haciendo el sonido del animal al comer)

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Demian demuestra conocer características sobre los animales y, lo expresa de manera clara utilizando un amplio vocabulario, ademanes y onomatopeyas "¡Los leones no comen plantas, comen carne... ¡se comerá a la serpiente!" (manipula a los animales haciendo que uno come al otro, gesticulando y haciendo el sonido del animal al comer)

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Esta característica del alumno, también la destacan la maestra  la madre en la entrevista: "Demian habla cada vez mejor [...] Corrige expresiones de otros, fundamenta sus opiniones..."

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Alumno Demian

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Alumno Demian

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Tabla de estilo de desempeño CLASE 3 TRABAJO I PROYECTO SPECTRUM

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Alumno: Demian