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NOS VAMOS DE VIAJE

CAMINO DE SANTIAGOEsta semana nos vamos de viaje. Un viaje que tiene como destino Santiago de Compostela (Galicia).Vamos a hacer el Camino de Santiago. Los peregrinos llevan una serie de símbolos que los identifican y que a lo largo de los siglos han formado parte de la tradición. Tendrás que ayudar al peregrino con todos esos símbolos.Tenéis toda la información en el padlet.

INDONESIAHemos viajado hasta Indonesia y hemos encontradouna flor gigante y apestosa. ¿Habéis oído hablar de ella?Para saber un poco más, tienes que leer el texto y contestar a las preguntas.Tenéis toda la información en el padlet.

SAFARI FOTOGRÁFICO EN TANZANIATe proponemos una aventura extraordinaria para conocer las maravillas de África: un viaje de ocho días por las tierras de Tanzania para disfrutar de sus paisajes de película, gozar de sus atardeceres de fuego y fotografiar su fauna salvaje.Tenéis toda la información en el padlet.

Esta semana deberéis realizar 3 retos:- Sienta el calcetín.- Espaguetis de colores.- Un baile.Tenéis toda la información en el padlet.

Esta tarea es diferente para 5º y para 6º.5º Nos vamos de viaje.Resuelve los diferentes retos para poder llegar al destino adecuado.6º De viaje por la Península Ibérica.No hace falta ir muy lejos para disfrutar de un viaje divertido.Tenéis toda la información en el padlet.

DE VIAXE PER XIXÓNEsta selmana vamos a xugar per Xixón. ¡A ver que sabes de esta ciudad tan guapa!Tenéis tola información nel padlet.

Esta TAREA consta de CUATRO PARTES:★ PRIMERA PARTE. Repaso de coordenadas geográficas.★SEGUNDA PARTE. Asociar unos lugares del mundo a sus coordenadas geográficas.★ TERCERA PARTE. Leer y escuchar un texto sobre Islandia.★CUARTA PARTE. Contestar nueve preguntas sobre el textoanterior.Tenéis toda la información en el padlet.

BAILES DEL MUNDOExisten diferentes bailes que se extienden por el mundo.Para completar la tabla tenéis que investigar sus nombres, los instrumentos que utilizan para tocar esetipo de música, ver los vídeos de cómo se baila...Tenéis toda la información en el padlet.

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NOS VAMOS DE VIAJE CAMINO DE SANTIAGOEsta semana nos vamos de viaje. Un viaje que tiene como destino Santiago de Compostela (Galicia).Vamos a hacer el Camino de Santiago. Los peregrinos llevan una serie de símbolos que los identifican y que a lo largo de los siglos han formado parte de la tradición.

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Comenzamos la última misión titulada "Nos vamos de viaje"

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LA MÁQUINA DEL TIEMPO by IRF on Genially

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Discover more about LA MÁQUINA DEL TIEMPO ✌️ - Presentation

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Comenzamos una nueva misión titulada "La máquina del tiempo"

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Discover more about ARTE ✌️ - Presentation

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Comenzamos una nueva misión titulada "Un CRA con mucho arte"

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Comenzamos una nueva misión titulada "Alimenta tu cerebro"

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ALIMENTA TU CEREBRO

LOS HÁBITOS ALIMENTICIOSLo primero que tenéis que hacer es leer un texto sobre los hábitos alimenticios y contestar a unas preguntas.A continuación, tenéis un resumen sobre las principales clases de palabras que deberéis utilizar para realizar el análisis morfológico de la ENSALADA DE PALABRAS.Tenéis toda la información en el padlet.

1. Esta semana vamos convertinos en cocineros.2. Nel siguiente enllaz tan les instrucciones:https://view.genial.ly/5ebd011058514d0d313e2dc5/presentation-de-la-panoya-al-platu3. Facer vídeo y envíalo a la tutor/a.

ESTA TAREA ES DIFERENTE PARA 5º Y PARA 6º5º. Recetas de cocina6º. Los alimentosTenéis toda la información en el padlet.

MÚSICA EN LA COCINA¿Qué veis aquí...? Un montón de verduras, ¿verdad?Y... ¿para qué sirven? ¡pues para comérnoslas, claro!Pero... ¿sabéis que existe una orquesta de vegetales?Un grupo de músicos de Viena, ha creado instrumentos musicales con vegetales.No os asustéis, nuestra tarea es mucho más sencilla. En esta misiónpodéis escoger entre dos opciones:1- Música con vasos.2- Música con utensilios de cocina.Podemos utilizar diferentes utensilios de cocina para crear ritmos:cucharas, tenedores, potas, sartenes, mortero de madera...Tenéis toda la información y enlaces en el padlet.

Esta tarea consta de 4 partes:1. FIRST PART /PRIMERA PARTE. Read and listen to "Foods around the world".Lee y escucha "Alimentos del mundo".2. SECOND PART /SEGUNDA PARTE.Choose one of the foods for your presentation.Escoge uno de los alimentos para tu presentación.3. THIRD PART / TERCERA PARTE.Prepare your PRESENTATION / Prepara tu PRESENTACIÓN.4. FOURTH PART / CUARTA PARTE.Do your presentation /Haz tu presentación.* Record (VIDEO) your reading and presentation and sendit to your tutor. / Graba tu lectura y tu presentación (enVÍDEO) y envíasela a tu tutor/a.Tenéis toda la información en el padlet.

PEPO Y EL CAPITÁN DESPILFARROEsta semana os invito a ver la historia de un súper héroe llamado Pepo que va a una fiesta y allí descubre algo que le hará pensar mucho.Tenéis el vídeo y toda la información en el padlet.Después de ver el vídeo, contesta a estas preguntas:1. ¿Coméis todo lo que os ponen en el plato?2. ¿Qué os parece lo que hacen Pepo y sus amigos?3. ¿Qué podemos hacer para no ayudar al Capitán Despilfarro?

LAS RELACIONES DE ALIMENTOS DE LOS SERES VIVOSUna de las principales funciones básicas de todo ser vivo es la alimentación. En todo ecosistema podemos observar que existen relaciones de alimentación entre los distintos seres vivos.Tendrás que ver un vídeo y contestar a las preguntas.Tenéis toda la información en el padlet.

Esta semana, vamos a realizar juegos y retos con materiales reciclados y alimentos.Tenéis toda la información en el padlet.

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ALIMENTA TU CEREBRO LOS HÁBITOS ALIMENTICIOSLo primero que tenéis que hacer es leer un texto sobre los hábitos alimenticios y contestar a unas preguntas.A continuación, tenéis un resumen sobre las principales clases de palabras que deberéis utilizar para realizar el análisis morfológico de la ENSALADA DE PALABRAS.Tenéis toda la información en el padlet.

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Comenzamos una nueva misión titulada "Escuela de magia"

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DE MAGIA

ESCUELA

TRUCOS DE MAXAEsta semana vamos facer trucos de maxa. Aquí debajo déxovos un enllaz a algunos d'ellos. Tenéis que facer ún y grabalo en vídeo (con que salgan les manes haciéndolo val). Hay qu'explicar el trucu al igual que se ve nel vídeo, pero n'asturiano.https://www.youtube.com/watch?v=107728tgcaY

Houdini fue el mago más famoso de su tiempo y para muchas personas es el mejor ilusionista y escapista de la historia.This task consists of 5 PARTS:1. Read the biography of Houdini. /Lee la biografía de Houdini2. Answer the questions about Houdini's best tricks. /Contesta a las preguntas sobre los mejores trucos de Houdini.3. Watch the video about interesting facts of Houdini's life./ Ve el vídeo sobre datos interesantes de la vida de Houdini.4. Answer the questions about the video./ Contesta a las preguntas sobre el vídeo.5. I propose you some old magic tricks. Choose one of them, make it and take a photo. Send your photo to your tutor. / Te propongo algunos viejos trucos de magia. Elige uno de ellos, hazlo y saca una foto. Envíasela a tu tutor/a.Tenéis toda la información y transcripciones en el padlet.

FESTIVAL DE MAGIA BRUJILENAEn esta actividad vamos a escribir un programa de fiestas. En todos los pueblos y ciudades se celebran fiestas. Algunas duran varios días y en ellas tienen lugar muchos actos diferentes.La finalidad del programa es, ante todo, informar, por eso debe estar escrito de una manera muy clara, para que todo el mundo sepa qué actos se van a celebrar, en qué lugar y a qué hora.Además, tenéis que saber que muchos brujos y hechiceras para que no se supieran sus conjuros los escribían en espejo.Es decir, al mirar al espejo sí se podían leer. Tendréis que escribir vuestro conjuro en espejo.

ESCUELA DE MAGIABienvenidos a la escuela de magia más famosa de la historia, el CASTILLO DE HOGWARTS, lugar donde estudiaron todos los protagonistas de HARRY POTTER.Seguro que os suena la banda sonora de esta película.En esta misión tendréis que grabaros acompañando el siguiente vídeo, utilizando la percusión corporal que nos pida en cada momento.https://www.youtube.com/watch?v=uOuLi0avCwU

En la escuela de Hogwarts, las varitas mágicas se han vuelto locas y han empezado a mezclar todas las letras de los ejercicios que tienen que hacer Harry Potter y sus compañeros.Ayúdales a ordenarlas antes de que sea demasiado tarde y los hechizos sean un auténtico desastre.Escribe las palabras correspondientes a estas definiciones y descubre una frase de Gandhi sobre la paz. Ten en cuenta que algunas palabras se repiten en la frase.

Para esta semana mágica, te propongo varios RETOS:RETO 1. Cartas corredoras.RETO 2. Los rollos albañiles.RETO 3. Barriendo entre objetos.RETO 4. Agilidad manual.RETO 5. Futgolf doméstico.RETO 6. Ritmo de manos.RETO 7. Ejercicios de gimnasia cerebral.Recuerda, grabar un vídeo o sacar alguna foto.Tenéis toda la información y enlaces en el padlet.

ECHANDO CHISPASHace tiempo la electricidad hubiera parecido magia. Era algo extraño y con unas propiedades misteriosas. Luego se fue descubriendo sus propiedades y su utilidad.Tenéisque leerun texto y luego contestar a una serie de preguntas.TALLER DE POCIONES MÁGICASTodo mago debe manejar a la perfecci.n la t.cnica de las pociones.Os dejo con el Mago Confinatus que os explicar algunas cuestionesa tener en cuenta.Una vez visto el vídeo, deberéis realizar una poción homogénea y laheterogénea del vídeo y mandar una foto.Tenéis toda la información en el padlet.

ESTA TAREA ES DIFERENTE PARA 5º Y PARA 6º5ºBienvenidos a LenaHowarts Maths, deberás resolver los siguientes retos matemáticos para llegar a ser un gran mago.6ºLas magas tienen que trabajar mucho la memoria para no olvidarse de los miles de trucos que pueden hacer. Conocen "al dedillo" los criterios de divisibilidad.

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DE MAGIA ESCUELA TRUCOS DE MAXAEsta semana vamos facer trucos de maxa. Aquí debajo déxovos un enllaz a algunos d'ellos. Tenéis que facer ún y grabalo en vídeo (con que salgan les manes haciéndolo val).

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VIAJE ESPACIAL

COMUNICACIÓN CON GENTE DE OTRO PLANETANuestra nave espacial ha llegado a un planeta muy, muy lejano. Ha tomado contacto con sus habitantes, pero no se pueden comunicar con ellos porque no hablan el mismo idioma.La única forma de hacerlo y explicar que vienen en son de paz es con imágenes. Escribe un texto en el que expliques qué les dirías a los habitantes de ese planeta, ayudándote de los dibujos que aparecen en el padlet.

Esta tarea es diferente para 5º y para 6º.En el padlet tenéis los retos por separado.Tienes que mandar una foto con la puntuación conseguida en los retos 1 y 2.Para realizar el reto 3 debes enviar un WhatsApp a la tutora con la siguiente clave: CCNN.Recibirás un usuario y contraseña para poder acceder a un cuaderno con fichas interactivas para hacer online.Tendrás 2 oportunidades para hacer este reto.

Esta tarea es diferente para 5º y para 6º.En el padlet tenéis la tarea por separado.5ºContesta las preguntas.6ºEstamos realizando un viaje por la galaxia de Andrómeda.Sabemos que la luz del Sol tarda en llegar a la Tierra aproximadamente 8 minutos y 19 segundos. Contesta las preguntas.

EL SISTEMA SOLAREsta selmana vamos resolver entrugues del sistema solar.Nel padlet tenéis l' enllaz al xuegu.Saldrán les entrugues cada vez que xiremos la ruleta espacial.La clas de Quinto-Sexto deberá contestar al menos 20.Se apuntarán les respuesta col númberu nuna fueya y dempués enviaraseuna semeya pol wasap a los tutor@s.

INSTRUMENTOS DE OTRO PLANETAEn el mundo existendiferentes instrumentos, unosson grandes, otros pequeños,unos de sonidosagradables... pero hay algunoque parece de otro planeta.En el padlet tenéis los 6 instrumentos más raros del mundo. Deberéis leer la información, escuchar cómo suenan en el enlace y contestar a las preguntas de cada uno de ellos (tenéis que buscar la información para poder contestar correctamente).

EJERCICIO EN EL ESPACIO1ª tareaClase de Educación Física en casa, para trabajar el equilibrio (con rollos de papel higiénico). Vídeo de ejemplo en el padlet.2ª tareaCantar y bailar "PEQUEÑO PLANETA". Vídeo en el padlet.3ª tareaGrabar un vídeo o sacar alguna foto mientras juegas o bailas.

¿Te has perdido en el espacio? para regresar tenéis dos tareas que realizar:1- Escuchar un programa de radio en el enlace del padlet y rellenar los espacios del texto.2- Aprender sobre las rutinas del espacio y escribir un texto rellenando los huecos. Leerlo en voz alta, grabarte y enviarlo.Tenéis toda la información en el padlet.

UN NOMBRE PARA CADA DÍA¿Alguna vez os habéis preguntado porque el lunes se llama lunes y el martes, martes?En el texto que os planteamos en el padlet podréis averiguar el origen del nombre de los días de la semana.Además, deberéis resolver el mensaje secreto de los extraterrestres.

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VIAJE ESPACIAL COMUNICACIÓN CON GENTE DE OTRO PLANETANuestra nave espacial ha llegado a un planeta muy, muy lejano. Ha tomado contacto con sus habitantes, pero no se pueden comunicar con ellos porque no hablan el mismo idioma.La única forma de hacerlo y explicar que vienen en son de paz es con imágenes.

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Acordaros de hacer los ejercicios con los playeros

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Comenzamos una nueva misión titulada "Viaje Espacial"

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En esta misión tendréis que enviar un mensaje por el teléfono a vuestra supervisora (tutora), con la siguiente palabra clave: CÓDIGO.

Recibiréis en vuestros dispositivos un usuario y una contraseña, que deberéis utilizar para crear una cuenta oficial de correo electrónico.

Para ayudaros en esta misión, tenéis en el padlet un tutorial de la superintendente Elena, que os dirá como hacerlo paso a paso.

Una vez creado el correo, tendréis que enviar un email a irisrf@educastur.org.

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Buscamos los mejores detectives que nos ayuden a resolver los misterios que están ocurriendo.Sólo apto para valientes.

ESCUELA DE DETECTIVES

MISIÓN EXTRA

TAREA 6º

TAREA 5º

En esta tarea, los detectives deberéis de resolver dos casos.ASESINATO EN LA PIZZERÍANuestra inspectora se ha desplazado a Sevilla para resolver un caso de posible asesinato entre dos mafiosos que se odian a muerte por el control de las pizzas en su barrio.¿Podrá la inspectora con vuestra colaboración abstraerse de los olores de la pizza para resolver este complicado caso?Además, EL MISTERIOSO CASO DE LAS FALTAS DE ORTOGRAFÍA.¡Mucha suerte detectives!Tenéis el informe colgado en el Padlet.

En esta misión tendréis que enviarun mensaje por el teléfono a vuestra supervisora (tutora), con la siguiente palabra clave: CÓDIGO. Recibiréis en vuestros dispositivos un usuario y una contraseña, que deberéis utilizar para crear una cuenta oficial de correo electrónico.Para ayudaros en esta misión, tenéis en elpadletun tutorial de la superintendente Elena, que os dirá como hacerlo paso a paso.Una vez creado el correo, tendréis que enviar un email a irisrf@educastur.org.¡Ánimo!

Esta misión consiste en investigar cómo se comunican las personas sordas y los sordomudos.Para ello tienes que leer el texto que aparece en el padlety contestar a las preguntas en la libreta.A continuación, fíjate en el abecedario de signos, practica con las palabras que yo te propongo y resuelve el enigma final.Por último, piensa en una palabra y grábate en vídeo y envíamela.

PRIVATE EYEYou are a detective, a private eye, not in real life, but in a COMIC!¡Eres un detective!... no en la vida real, ¡sino en un comic!Vas a convertirte en detective, pero como ahora no es posible hacerlo en la vida real porque tenemos que quedarnos en casa, vas a escribir tu historia usando un comic.Tenéis todas las instrucciones en el padlet.

Nos trasladamos alAntiguo Egiptoy como buenos detectives, sabéis que hay que estar atentos y atentas a todo lo que nos cuentan los testigos, así que eso es lo que tenéis que hacer. Estad atentos al vídeo y con la información que os ofrece, sacad las pistas necesarias para resolver la investigación.Tenéis toda la información en el padlet.

ASESINATO EN LA POLALa noche del crimen Nedina celebraba una fiesta en su casa. Había invitado a 6 amigos a cenar. Uno de estos amigos/as puso veneno en su casadiella. ¿Podrás descubrir quién fue?Tú eres una detective famosa. Tu ayudante y tú vigiláis la calle, donde vivía Nedina, varias veces al día, para recoger pistas.Tenéis toda la información necesaria en el padlet.

Tenéis todos los misterios en el padlet.

Hola, niñ@s.En esta semana de detectives, vamos a realizar una clase de Educación Física en casa.1. Primero.Tienes que ver un vídeo para saber los juegos que debes hacer y preparar los materiales necesarios.2. Segundo.Debes de poner otra vez el vídeo y comenzar a jugar.3. Tercero.Tienes que grabar un vídeo o sacar alguna foto mientras juegas.4. Cuarto. Investiga y escribe el nombre de todos los juegos que aparecen en esta clase de Educación Física en casa.¡Espero que te guste y lo pases muy bien!Tenéis toda la información en el padlet.

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ESCUELA DE DETECTIVES by IRF on Genially

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Buscamos los mejores detectives que nos ayuden a resolver los misterios que están ocurriendo.Sólo apto para valientes.

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En esta misión deberéis averiguar, la identidad de vuestr@s profes cuando eran niñ@s. Prestad mucha atención

REBECA INF

MIRIAM INF

ELENA 1º

REBECA 2º Y 3º

ROCÍO RELI

NEREA AL

CRIS G.D. INGL

ISAÍ INF

CARLOS E.F.

IRIS MÚSICA

SUSANA ZUREDA

IGOR LLINGUA

ALEJANDRO 4º

CLARA MATE

SUSANA PT

CRIS P.F. INGL

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No te olvides de apuntar en una lista, el número de la foto y el nombre del profe o de la profe que piensas que es.El viernes os enviaremos la solución.

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En esta misión deberéis averiguar, la identidad de vuestr@s profes cuando eran niñ@s. Prestad mucha atención REBECA INF MIRIAM INF ELENA 1º REBECA 2º Y 3º ROCÍO RELI NEREA AL CRIS G.D. INGL ISAÍ INF CARLOS E.F. IRIS MÚSICA SUSANA ZUREDA IGOR LLINGUA ALEJANDRO 4º CLARA MATE SUSANA PT CRIS P.F.

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Comenzar

HÉROES DE LA GALAXIA

Nesta misión tendremos qu´atopar les lletres que falten pa descubrir lo que perdieron los astronautas asturianos nel espaciu

-LA MISIÓN-

Dempués de viaxar durante meses pel espaciu los asturnautas al fin l.legan a los planetas. Pero al baxar de la nave danse cuenta de que escaeciéronse (olvidaron) de lo más importante del traxe, LES MADREÑES!!!!

-LA MISIÓN-

COMANDANTES

5º-6º

CIENTÍFICOS

4º

2º-3º

INXENIEROS

PILOTOS

1º

-LA TRIPULACIÓN-

Inventario

-EL SISTEMA-

LA POLA

ZUREDA

CAMPUMANES

Encuentra los 3 puntos de exploración

Volver al sistema

Parte trasera del pie.

¿Qué animal ye esti? Descubriras la primera y última lletra de la primera entruga.

¿Cuál ye esti árbol? La respuesta de la entruga 2 entama poles dos primeres lletres

Nun te dexaremos dir hasta que respuendas unes entrugues...

Respuender>

¡Alto!

Picu

Tacu

Calcañu

1.¿Punta de la madreña?

Costel.lar

Calcañal

Peales

2.¿Ónde se apoya la madreña?

Tapa

Calcañal

Boca

3.Parte trasera de la madreña.

Continuar

Conseguiste la primera xema.

¡NORABONA!

Reintentar

MISIÓNFALLIDA

Inventario

-EL SISTEMA-

Responder>

No te dejaremos ir hasta que respondas a unas preguntas...

¡Alto!

Respuesta incorrecta

Respuesta incorrecta

Respuesta correcta

1.Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer?

Respuesta incorrecta

Respuesta correcta

Respuesta incorrecta

2.Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer?

Respuesta correcta

Respuesta incorrecta

Respuesta incorrecta

3.Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer?

Continuar

Has conseguido la segunda gema.

¡ENHORABUENA!

Reintentar

Vuelve a intentalo!!!

MISIÓN FALLIDA

Inventario

-EL SISTEMA-

Encuentra los 4 puntos de exploración

Volver al sistema

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Responder>

No te dejaremos ir hasta que respondas a unas preguntas...

¡Alto!

Respuesta correcta

Respuesta incorrecta

Respuesta incorrecta

1.Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer?

Respuesta correcta

Respuesta incorrecta

Respuesta incorrecta

2.Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer?

Respuesta incorrecta

Respuesta incorrecta

Respuesta correcta

3.Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer?

Continuar

Has conseguido la tercera gema.

¡ENHORABUENA!

Reintentar

Has sido asesinado...

MISIÓN FALLIDA

Inventario

-EL SISTEMA-

Encuentra los 3 puntos de exploración

Volver al sistema

¿Ónde vivimos? Respuesta a la segunda entruga

¿Qué ye esto? La respuesta entama cola primera lletra

¿Por ónde xintamos? (Buscar verbu xintar nel siguiente enllaz) Respuesta a la primera entrugaL'AcademiaL'Academia de la Llingua Asturiana (A.Ll.A.) ye una institución del Principáu d'Asturies que se creó en 1980 por Decretu del Conseyu Rexonal...Academiadelallingua

Respuender>

Nun te dexaremos dir hasta que respuendas unes entrugues...

¡Alto!

Boca

Tapa

Cantesa

1.¿Por ónde metenmos el pie na madreña?

Ferraxe

Suela

Casa

2.¿Ónde quedan metíos los deos?

Costel.lar

Clavu

Peales

3.Nome de los llaos de la madreña.

Continuar

Conseguiste la segunda xema.

¡NORABONA!

Reintentar

Has sido asesinado...

MISIÓN FALLIDA

Inventario

-EL SISTEMA-

ABRE´L FURACU!!!

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Esperteyu

L.limiagu

Saronca

1.Murciélago

Cadarma

Fesoria

Cañicón

2.Columpio

Güei ye 3 de Payares

Wei ye 3 de Noviembre

Güey ye 3 d´Avientu

3. Hoy es 3 de Noviembre

Llunes, Xueves, Vienres

Ochobre, Payares, Avientu

Xunu, Martes, Xunetu

4. Meses del añu

Reintentar

Has sido asesinado...

MISIÓN FALLIDA

Salvaste a los aturnatutas, agora ya tienen les pieces de la madreña pa construila. NORABONA!!!!

MISIÓN COMPLETADA

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Detectives Espaciales by IGOR GOMEZ MENENDEZ on Genially

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Comenzar HÉROES DE LA GALAXIA Nesta misión tendremos qu´atopar les lletres que falten pa descubrir lo que perdieron los astronautas asturianos nel espaciu -LA MISIÓN- Dempués de viaxar durante meses pel espaciu los asturnautas al fin l.legan a los planetas. Pero al baxar de la nave danse cuenta de que escaeciéronse (olvidaron) de lo más importante del traxe, LES MADREÑES!!!!